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《安徽教育科研》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2018年，CN:34-1331/G4，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志以服務學校科研，服務教師專業發展為宗旨，以為中小學教育教學、管理與科研提供理論指導和實踐參考為主要職責，雜志在選題方面，注重理論研究與實踐探索相結合，既關注國家教育政策、教育理論的最新動態，也關注基層教育工作者的實際需求和困惑。在內容方面，力求做到觀點鮮明、論述嚴謹、文字簡練、可讀性強。在形式方面，注重創新，力求做到圖文并茂、形式多樣、版面活潑。雜志以其獨特的視角、深入的研究、豐富的內容、精美的設計，贏得了廣大讀者的好評。雜志在推動安徽省乃至全國教育事業發展方面發揮了積極作用，為廣大教育工作者提供了一個展示自己學術成果、交流教學經驗的舞臺，為我國教育事業的繁榮發展做出了貢獻。該雜志是一份具有較高學術價值和實踐指導意義的教育科研類期刊，是廣大教育工作者的良師益友，是推動我國教育科研事業發展的重要力量。
教研探索 課題成果 深度關注 教育微論
[1]稿件應具有科學性、實用性和獨創性，論點明確、論據可靠，數據準確、邏輯嚴謹，語言文字符合規范。見解獨到，有學術價值或實踐借鑒價值的稿件優先錄用。字數不少于5000字符。
[2]所投文稿必須附寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞，文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關標準。
[3]文章題名應能反映所用關鍵技術及主要研究內容。中文題名的字數不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實詞，確有必要時可使用副標題。
[4]正文一級標題采用漢字數字“一、二、三……”形式排序；正文二級標題采用漢字數字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標題采用阿拉伯數字“1、2、3……”形式排序，正文四級標題采用阿拉伯數字“①、②、③……”形式排序。
[5]結果要真實、準確地表達研究所獲得的數據。所有數據必須經過統計學處理。表達形式可用文字、圖和表，但三者內容不能重復。不要引證他人資料，不展開論證。
[6]請提供作者的詳細通信地址（工作單位及所在地、郵編）、作者簡介、聯系方式（電話、郵箱），來稿處理結果，本刊將通過電子信函或電話通知作者。
[7]注釋為對文章某一特定內容的解釋或說明，均以腳注形式分散標注于正文頁面下方，其序號為①②③……，每頁重新編號，注釋文字與標點應與正文一致。
[8]參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。
[9]論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
該期刊創刊于2018年，出版地方是安徽，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2096-5885，國內刊號：34-1331/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.07，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為旬刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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