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比較教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

影響因子:1.91

復合影響因子:1.41

主管單位:中華人民共和國教...

國內刊號:11-2878/G4

創刊時間:1965

主辦單位:北京師范大學

出版地方:北京

發行周期:月刊

國際刊號:1003-7667

郵發代號:2-466

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1-3個月     影響因子:1.91

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比較教育研究雜志社簡介

《比較教育研究雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1965年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:11-2878/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志欄目設置

比較教育學科建設研究 “一帶一路”教育研究 高等教育研究 教育思想與理論研究

比較教育研究雜志要求

[1]第一作者簡介:姓名(出生年-),性別(民族——漢族可省略),籍貫(具體到縣級),職稱職務,學位,研究方向(此項可省略)。

[2]屬于基金資助項目成果的論文需注明:基金名稱、項目編號。本刊優先錄用省級以上基金資助項目成果論文。

[3]計量單位使用我國法定計量單位。標點符號、數字用法等均按國家標準執行。

[4]所投稿件須論據充分,語言規范,文字簡煉,內容真實可靠,信息及時,且未在國內外公開發表過。

[5]來稿應具有科學性、原創性,論點鮮明、論據充分、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順、圖表規范。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教育 5264 肖甦;滕珺;劉寶存;馬健生;朱旭東
教師 998 周鈞;洪明;肖甦;李瓊;朱旭東
高等教育 934 洪成文;徐爽;安雙宏;劉寶存;熊耕
教學 765 丁邦平;曾曉潔;袁維新;葉玉華;張夢琦
課程 657 汪霞;霍力巖;鐘啟泉;祝懷新;陳時見
比較教育 474 顧明遠;陳時見;朱旭東;劉寶存;滕珺
教育改革 403 霍力巖;王義高;丁邦平;肖甦;項賢明
國教 396 馬健生;董筱婷;滕珺;孫進;周林莎
高校 359 馬健生;程巍;程晉寬;張安梅;徐小洲
社會 314 李守福;盧乃桂;張繼華;毛亞慶;王義高
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

18 118 178 137 142 184 189 237 203 202

被本刊自己引用的次數

0 4 9 4 2 5 3 2 4 1

被引次數的累積百分比

0.0084 0.0633 0.1461 0.2099 0.2759 0.3616 0.4495 0.5598 0.6543 0.7483

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

15 89 154 183 136 152 184 177 218 191

被本刊自己引用的次數

2 10 13 15 11 7 10 3 6 4

被引次數的累積百分比

0.007 0.0483 0.1199 0.2049 0.2681 0.3388 0.4243 0.5065 0.6078 0.6966

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

8 116 147 143 169 138 147 156 181 201

被本刊自己引用的次數

0 9 10 10 16 8 5 4 3 5

被引次數的累積百分比

0.0036 0.0553 0.1209 0.1847 0.2602 0.3217 0.3873 0.4569 0.5377 0.6274

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

27 147 166 164 157 127 107 128 145 149

被本刊自己引用的次數

2 11 17 5 13 4 2 6 10 5

被引次數的累積百分比

0.0119 0.0764 0.1494 0.2214 0.2904 0.3462 0.3932 0.4495 0.5132 0.5786

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

39 234 209 157 175 151 137 102 126 138

被本刊自己引用的次數

1 14 11 7 7 4 3 2 2 4

被引次數的累積百分比

0.016 0.1117 0.1973 0.2616 0.3332 0.395 0.4511 0.4928 0.5444 0.6009

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

36 226 304 201 150 141 147 126 102 120

被本刊自己引用的次數

2 16 14 10 8 6 5 6 1 2

被引次數的累積百分比

0.0143 0.1041 0.2249 0.3047 0.3643 0.4203 0.4787 0.5288 0.5693 0.617

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

33 183 308 292 201 153 128 123 117 75

被本刊自己引用的次數

0 13 18 16 9 7 3 8 4 2

被引次數的累積百分比

0.0128 0.084 0.2037 0.3173 0.3954 0.4549 0.5047 0.5525 0.598 0.6271

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

48 235 218 254 223 160 143 124 113 117

被本刊自己引用的次數

1 10 12 16 10 3 6 3 6 2

被引次數的累積百分比

0.0189 0.1117 0.1978 0.2981 0.3861 0.4493 0.5057 0.5547 0.5993 0.6455

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

75 272 235 182 214 193 151 107 115 71

被本刊自己引用的次數

5 26 22 15 9 15 5 6 4 1

被引次數的累積百分比

0.0301 0.1391 0.2333 0.3062 0.392 0.4693 0.5299 0.5727 0.6188 0.6473

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

44 317 332 244 158 197 152 143 106 116

被本刊自己引用的次數

1 29 26 16 12 9 10 7 3 2

被引次數的累積百分比

0.0163 0.1338 0.2569 0.3473 0.4059 0.4789 0.5352 0.5882 0.6275 0.6705

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

69 271 327 268 244 160 150 146 126 115

被本刊自己引用的次數

1 23 18 16 8 8 6 7 1 2

被引次數的累積百分比

0.0254 0.1254 0.2459 0.3448 0.4347 0.4937 0.549 0.6029 0.6493 0.6917
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

6 17 38 31 26 24 20 19 14 11

累積百分比

0.0239 0.0916 0.243 0.3665 0.4701 0.5657 0.6454 0.7211 0.7769 0.8207

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

7 33 51 51 46 35 38 20 27 17

累積百分比

0.0172 0.0983 0.2236 0.3489 0.4619 0.5479 0.6413 0.6904 0.7568 0.7985

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

0 35 54 44 52 43 23 24 14 19

累積百分比

0 0.0951 0.2418 0.3614 0.5027 0.6196 0.6821 0.7473 0.7853 0.837

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

3 37 65 39 45 33 27 32 40 20

累積百分比

0.0066 0.0879 0.2308 0.3165 0.4154 0.4879 0.5473 0.6176 0.7055 0.7495

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

6 47 54 31 35 22 15 16 14 13

累積百分比

0.0185 0.1631 0.3292 0.4246 0.5323 0.6 0.6462 0.6954 0.7385 0.7785

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

9 62 61 45 38 36 23 31 22 17

累積百分比

0.0201 0.1588 0.2953 0.396 0.481 0.5615 0.613 0.6823 0.7315 0.7696

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

5 55 62 63 48 38 26 26 22 18

累積百分比

0.0104 0.1247 0.2536 0.3846 0.4844 0.5634 0.6175 0.6715 0.7173 0.7547

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

9 58 76 60 38 43 33 26 19 15

累積百分比

0.0195 0.1453 0.3102 0.4403 0.5228 0.6161 0.6876 0.744 0.7852 0.8178

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

15 72 79 45 33 38 28 20 12 9

累積百分比

0.0325 0.1883 0.3593 0.4567 0.5281 0.6104 0.671 0.7143 0.7403 0.7597

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

6 65 87 70 48 34 24 28 17 12

累積百分比

0.0119 0.1409 0.3135 0.4524 0.5476 0.6151 0.6627 0.7183 0.752 0.7758

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

8 80 85 71 41 35 33 26 20 22

累積百分比

0.0148 0.163 0.3204 0.4519 0.5278 0.5926 0.6537 0.7019 0.7389 0.7796

比較教育研究雜志文章選集

美國探客教育的內涵、發展與價值探析 周靜; 潘洪建

培養下一代企業家:歐洲創業教育生態系統理念及實踐——以波羅的海地區為例 江露露

可持續性共創:大學社會服務職能的新拓展 劉文杰

美國“設計思維融入課堂教學項目”研究 林琳; 沈書生

北歐國家生態文明教育的三維向度 陳帥; 黃娟; 崔龍燕

歐洲生態學校:理論、政策與實踐創新 柳思思

面向可持續發展:法國中小學環境教育的政策與實踐探析 李默妍; 祝懷新

美國融合教育的政策特點與實施效果 鄭偉; 張茂聰; 侯潔

澳大利亞融合教育專業支持團隊的建設與運行——以新南威爾士州為例 李拉; 大衛·埃文斯

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1965年,出版地方是北京,先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:1003-7667,國內刊號:11-2878/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為1.91,復合影響因子為1.41。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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開明出版社

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

教育與職業
教育與職業 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業教育社

數學通訊
數學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會

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