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《當代教育實踐與教學研究》（半月刊）創刊于2013年5月，由河北出版集團主管，方圓電子音像出版社主辦，河北省電化教育館協辦，是河北省教育技術協會會刊。
《當代教育實踐與教學研究》集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據。
現代教育技術 教育理論研究 優化管理策略 師資隊伍建設 實習就業導航 教學實踐探索 教育發展縱橫
[1]文內體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。
[2]摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結果和結論；應具有獨立性和自明性（不少于50個漢字）。
[3]計量單位和符號，一律按《中華人民共和國法定計量單位》，如m2(平方米)、hm2（公頃）、kg（千克）等表示。
[4]本刊維護首發權，切勿一稿多投。稿件寄出3個月內未收到用稿通知者，作者可自行處理。來稿一律不再退還。
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| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 7599 | |
| 教育 | 3959 | |
| 高校 | 2571 | |
| 高職 | 2063 | |
| 課程 | 1908 | |
| 課堂 | 1549 | |
| 英語 | 1454 | |
| 大學生 | 1436 | |
| 院校 | 1434 | |
| 數學 | 952 |
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多媒體技術在高中地理教學中的應用 彭寒雪
淺談新課標下初中信息技術教學的有效策略 馬志敏
“互聯網+”時代醫學研究生思想政治教育的新模式探析 楊威; 宋勇君; 王剛
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基于混合學習的“MOOCs-Inside”課程教學設計研究 金美林
“新媒體”背景下高校共青團網絡輿情工作引導探究 邵翔
“三三式”網絡文化工作室建設模式研究——以西安建筑科技大學“一建傾心”網絡文化工作室為例 孫靈通
英語詞匯教學中的“翻轉課堂”模式初探——讓學生來當“小老師”的詞匯教學 陳婷
該期刊創刊于2013年，出版地方是河北，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2095-6711，國內刊號：13-9000/G。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.01，復合影響因子為0.15。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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