影響因子：1.4
復(fù)合影響因子：0.88
主管單位：四川省教育廳
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：51-1728/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：2010
國(guó)際刊號(hào)：1674-9154
郵發(fā)代號(hào)：62-192
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：1.4
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《當(dāng)代職業(yè)教育雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2010年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:51-1728/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《當(dāng)代職業(yè)教育雜志》內(nèi)設(shè)開卷有議、專訪專稿、校長(zhǎng)論壇、職教研討、治校經(jīng)緯、專業(yè)建設(shè)、課程創(chuàng)新、教學(xué)平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)園地、走近企業(yè)、院校風(fēng)采、人物寫真、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職教動(dòng)態(tài)等欄目。
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本刊特稿_職業(yè)教育專業(yè)課教材建設(shè)（筆談） 專題研究:職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興 專題研究:職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 理論探討 教育管理 繼續(xù)教育 國(guó)際視野
[1]年份中的前兩位數(shù)不可省略，如：‘'01年”應(yīng)為“2001年”。
[2]著者或編者為兩人的文獻(xiàn)，在第一次引用時(shí)應(yīng)顯示全部作者，第二次引用時(shí)可只注明第一作者，但其名后應(yīng)加“等”字。著者或編者為三人或三人以上的文獻(xiàn)，從第一次引用開始可以只標(biāo)明第一作者，但其名后應(yīng)加“等”字。
[3]關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語(yǔ)，通過(guò)這些術(shù)語(yǔ)反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
[4]論文力求取材新穎，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論述筒潔，資料、數(shù)據(jù)和反映的內(nèi)容務(wù)求核實(shí)準(zhǔn)確。
[5]文責(zé)自負(fù)。本刊所發(fā)表的文章并不代表編輯部觀點(diǎn)。若發(fā)表的論文引起著作權(quán)糾紛，由作者自己負(fù)責(zé)，本刊不負(fù)任何連帶責(zé)任。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 高職 | 1269 | 劉迪昱；趙新華；徐元俊；侯波；劉俊 |
| 教育 | 1229 | 徐國(guó)慶；劉曉；張健；熊丙奇；馬建富 |
| 教學(xué) | 752 | 葉芬芳；賀會(huì)團(tuán)；蔣麗霞；李松波；鄭虎哲 |
| 院校 | 707 | 趙新華；熊丙奇；鄭文開；羅汝珍；胡長(zhǎng)效 |
| 職業(yè)教育 | 684 | 徐國(guó)慶；劉曉；馬建富；張健；盧德生 |
| 高職院校 | 555 | 趙新華；鄭文開；胡長(zhǎng)效；王慶義；譚喜慶 |
| 課程 | 449 | 蔣麗霞；賀會(huì)團(tuán)；成亞玲；徐春紅；譚愛(ài)平 |
| 中職 | 351 | 閆志利；孔祥富；崔景貴；張長(zhǎng)英；何素霞 |
| 職教 | 314 | 謝莉花；孔祥富；劉俊；唐智彬；段舞云 |
| 校企 | 201 | 夏林霞；趙善慶；晏玲；劉彩琴；劉興 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
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自信心標(biāo)記概念圖評(píng)價(jià)模式對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)效能的影響 張園; 高燕
職業(yè)教育的職業(yè)性與教育性:偏差與融合 孫立會(huì); 劉思遠(yuǎn)
高職院校科學(xué)發(fā)展若干問(wèn)題探討 楊軍
高職優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)背景下組織學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略 李東琦; 趙志群
整合性心理拓展課程對(duì)高職學(xué)生情緒管理的影響 黃瓊
高職院校人才素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策 張建亮; 孫建
區(qū)塊鏈技術(shù)下我國(guó)學(xué)分銀行建設(shè)的思考 張景韶; 李玉波; 周祥
人力資本視域下農(nóng)村大齡留守女性職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題研究 代鋒
美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類的新發(fā)展及其啟示 陳慧梅; 謝莉花
該期刊創(chuàng)刊于2010年，出版地方是四川，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1674-9154，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：51-1728/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為1.4，復(fù)合影響因子為0.88。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
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教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
