選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《國際中文教育研究》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2016年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。作為一本專注于新時代國際中文教育發展的學術期刊，始終站在學科的前沿，強調創新性的教育理念與實踐。在全球化浪潮日益洶涌的當下，中文作為一門擁有悠久歷史和豐富內涵的語言，其國際地位不斷提升，已成為連接不同文化、不同國家的橋梁。因此，雜志將重點關注如何在全球范圍內推廣和普及中文教育，以滿足日益增長的國際中文學習需求。
雜志將關注國際中文教育政策與規劃。隨著中文國際地位的提升，各國政府紛紛出臺相關政策，鼓勵和支持中文教育的發展。雜志將對這些政策進行深入分析，探討其對國際中文教育的影響，并提出相應的建議和改進措施，以更好地推動中文教育的國際化進程。其次，雜志將關注國際中文教學方法與技術的創新。在全球化的背景下，中文教育面臨著教學方法和技術創新的挑戰。雜志將關注最新的教育技術，如人工智能、大數據等，在中文教育中的應用，并探討如何將這些先進技術融入到中文教學中，提高教學效果。同時，雜志也將關注教學方法的創新，鼓勵教師采用靈活多樣的教學方法，激發學生的學習興趣和積極性。
此外，雜志還將關注國際中文教育資源的建設。中文教育資源的豐富程度直接影響到國際中文教育的質量。雜志將關注國內外中文教育資源的建設情況，如教材、師資、教學設施等，并探討如何加強資源建設，提高中文教育的質量和水平。同時，雜志也將鼓勵國內外學者和教育機構之間的合作與交流，共同推動中文教育資源的共享與發展。
國際中文教育研究 國際中文教學研究 語言學與應用語言學研究
[1]來稿字數以10000-12000字為宜，所論重大學術問題的論文篇幅可不受此限。所有來稿均通過在線采編系統以附件形式投遞。來稿請務必標明詳細的通訊地址（包括郵政編碼）、聯系電話以及Email地址。請勿一稿多投，來稿3個月內未收到本刊錄用或修改通知，作者可自行處理。來稿不退，請作者自留底稿。
[2]所投稿件須符合本刊范疇，立論新穎，觀點明確，能抓住當前社會的熱點和焦點問題，具有較高學術水平，且未在國內外公開發表過。
[3]參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
[4]文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現結構式和數學式等；英文題名與中文題名要一致。
[5]注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
[6]作者單位：作者應標明其工作單位全稱（應寫到所在院或系或研究所一級）、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。如：(浙江師范大學 國際文化與教育學院，浙江 金華 321004)。
[7]文稿須附中文摘要，中文須內容一致。中文摘要字數控制在100~150字，英文摘要字數少于100字。摘要中不得引用參考文獻。
[8]本刊嚴格執行《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規范》《信息與文獻 參考文獻著錄規則》（GB/T7714—2015）等國家標準。
[9]引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
該期刊創刊于2016年，出版地方是浙江，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半年刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市北三環中路甲29號院華龍大廈，郵編：100029。
