時間：2023-02-28 15:54:36
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干鍋老姜鴨制作/濟南于秋
這道菜的最大特色就是要先熬一鍋老姜油，整道菜用這個老姜油燒制。熬制方法：鍋放色拉油5斤燒至四成熱，下入木姜油約15克（這種油味道比較沖，放少許提香即可），鮮姜5斤切大片入油鍋中，小火將姜片火靠干撈出，此油即為老姜油。
用料：兩只鴨子（約六七斤，可出三份菜），老姜油5斤（帶炸過的老姜），燈籠泡椒100克，郫縣豆瓣50克，火鍋底料半袋，味精、糖、鹽、味達美各適量。
制作流程：1、老姜油燒至六成熱，將老鴨切塊下入拉一下油，炸至定型，另起鍋放入老姜油250克，入泡椒、郫縣豆瓣、火鍋底料煸香，放入炸好的鴨塊，放高湯沒過鴨子，入味精、糖、鹽、味達美調(diào)好味，入高壓鍋中，放入炸過的老姜，蓋上蓋子，上汽后再壓10分鐘（如果不是老鴨壓 5分鐘即可），關(guān)火后燜約5分鐘。2、上菜：將老姜撈出擺在干鍋底，上面盛入鴨肉，放小米辣、青蒜段即可（此菜用石鍋盛裝效果更好）。
特點：鴨肉軟爛，老姜味非常濃郁。
楊建華點評：此菜創(chuàng)意源于姜母鴨，因為鴨子是涼性的，姜是溫性的，二者是很好的搭配，傳統(tǒng)做法是把姜煸炒至水分干后下入鴨塊翻炒放湯，不放辣味調(diào)料，這道菜中又加了泡椒、火鍋料、郫縣豆瓣，而且用熬好的老姜油做菜也很有特色，適合在冬天推，比較實用。
干鍋老姜牛蛙 制作/哈爾濱孫振民
我去南方考察時發(fā)現(xiàn)有一道“仔姜牛蛙”口味不錯，回來要做時發(fā)現(xiàn)在哈爾濱很難買到仔姜，偶爾能買到成本也很高，于是用平時的老姜代替仔姜，把牛蛙做成姜辣加香辣味型，干鍋做盛器，帶明火上桌，特別適合秋冬季節(jié)。
原料:老姜片400克，漿好的牛蛙400克，紅椒段10克，香蔥葉5克。
調(diào)料：郫縣豆瓣醬50克，蒜蓉辣醬30克，鹽3克，味精4克，紅油20克。
制作:1、漿好的牛蛙入四成熱的油中過油1分鐘，撈出備用。2、鍋留底油，下老姜片中火煸至水分將干時（將姜辣味和姜香味充分煸出來），下紅椒段、郫縣豆瓣醬、蒜蓉辣醬炒香，下牛蛙翻炒1分鐘至入味，加鹽、味精調(diào)味，出鍋裝在鍋仔中，放香蔥葉，淋燒熱的紅油上桌即可。
中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強調(diào)以禮治國、以禮治家。從古至今，涌現(xiàn)出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，以下是小編精心收集整理的關(guān)于教師禮儀最新的講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
教師禮儀最新的講話稿1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。
一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
教師禮儀最新的講話稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是文明禮儀伴我行。
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么究竟什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范;是表現(xiàn)對他人尊敬和理解的過程和手段;也是個人道德和社會道德的體現(xiàn);更是班級的臉面，學(xué)校的臉面。
禮儀是人類文明的標(biāo)尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體。”方可“有禮走遍天下”。
我國是一個有著五千年歷史的文明古國。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生精力著書立說，闡述人民禮儀是人生立身之本，是人類發(fā)展之本。中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓的文明禮儀之邦，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
歷史長河綿延千里，先哲偉大的精神早已深入人心。文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳。孔融讓梨的故事婦孺皆知，就因為四歲的孔融禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉，就因為楊時和游酢的尊師重道;韓信報恩的故事譽為一談，就因為韓信知恩圖報、言而有信……
時代告訴我們，在日常生活中，要從自己的言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。也許有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實不然，文明禮儀對于整個社會的風(fēng)氣，對于自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化的作用是不可估量的。
那么，在科技發(fā)達的今天，我們將向世界展示出一種怎樣的風(fēng)采呢?當(dāng)然，我想在坐的同學(xué)們不約而同的齊聲答道——我們將向世界展示出我們祖國應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點，就離不開我們平時日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范。
曾在會議中對儀容服飾做出了要求，即具有文明禮儀的人必須做到“臉必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);頭容正，胸容寬，背容直;氣象勿傲、勿暴、勿怠;顏色宜靜、宜和、宜莊。”而在現(xiàn)實生活中，很多人還不能做到這些。那就說明我們更要加強文明禮儀的宣傳，讓每個人都養(yǎng)成“講文明，懂禮貌”的良好的行為規(guī)范。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活中最重要的事，比一切學(xué)問都重要。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個人都點燃一支文明禮儀的火炬，讓他熊熊火光，驅(qū)走冬日的嚴寒，帶給每個人以溫暖。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師禮儀最新的講話稿3敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是實驗小學(xué)五年級五班學(xué)生廖攸涵，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必需的課程。那么，什么又是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
我國有著上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱，古有孔融，四歲讓梨，小小年紀就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的文明禮儀不重視，導(dǎo)致一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等等，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。
其實，在今天，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難，文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見到師長時的問好，同學(xué)有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的體貼，對長輩的尊敬，對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是讓給孕婦、老人的一個座位，是自覺撿起垃圾的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴，一舉一動，隨著時間的積累，這些看似不經(jīng)意的舉動就會成為我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣，揮之不去，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。
當(dāng)你走在整潔的街道，干凈的校園，是否會從心底感到舒適;當(dāng)你看到親切的老師，友好的同學(xué)，是否會感到由衷的溫暖;當(dāng)你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕，是否會有一絲甜甜的感動;當(dāng)你伸手幫助了需要的人，你又是否從中感到了無限的快樂……
做文明之人，行文明之事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時代的我們，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。
同學(xué)們，大家一起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動帶動身邊的人，讓我們的生活處處開滿文明之花，讓我們做一個文明的人。
謝謝大家!
教師禮儀最新的講話稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信通過我們的努力，一展“三實小學(xué)子”的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!
教師禮儀最新的講話稿5親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。
同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學(xué)生;。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。
不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;
管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學(xué)校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。
爭做“禮儀之星”。
同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
教師禮儀最新的講話稿6親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。
中國素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會建設(shè)的需要。
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，作為一個文明人，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語言，什么樣的行動，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢?
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請用好我們的嘴，多說善話，多留美言;用好我們的手，多做善事，多行善舉;用好我們的腳，只走正道。和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
1.績效掛鉤的原則。認真貫徹"各盡所能，按勞分配"的原則，堅決克服平均主義，按績效計獎。
2.公平競爭的原則。科技人員不論職務(wù)高低，資歷深淺，在科研攻關(guān)、課題研究、新品開發(fā)、新技術(shù)新項目引進等工作中，人人平等，允許自由組合，擇優(yōu)招標(biāo)競爭，以鼓勵我院優(yōu)秀中青年人才脫穎而出。
二、獎勵項目
1.科技進步獎：主要獎勵在科研創(chuàng)新中成績顯著并獲各級科技進步獎。
①獲國家級科技進步獎一等獎：獎勵20萬元；100萬
獲國家級科技進步獎二等獎：獎勵15萬元；
獲國家級科技進步獎三等獎：獎勵13萬元；
獲國家級科技進步獎四等獎：獎勵10萬元；
②獲省級科技進步獎一等獎：獎勵13萬元；30萬
獲省級科技進步獎二等獎：獎勵8萬元；20萬
獲省級科技進步獎三等獎：獎勵5萬元；20萬
獲省級科技進步獎四等獎：獎勵3萬元；取消
③獲市級科技進步一等獎：獎勵6萬元；8萬
獲市級科技進步二等獎：獎勵2萬元；4萬
獲市級科技進步三等獎：獎勵1萬元；2萬
獲市級科技進步四等獎：獎勵0.5萬元。1萬
獎勵項目組主要成員獎金額度不低于獎金總的70，項目第一責(zé)任人的額度不低于獎金總額的30。
2.新技術(shù)、新項目引進獎：是對積極引進和消化吸收國內(nèi)外的先進醫(yī)療技術(shù)，促進醫(yī)院科學(xué)技術(shù)進步，具有創(chuàng)新性和實用性，且填補國家、省、市、院空白，取得較好的社會和經(jīng)濟效益。
①獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)新項目引進一等獎：獎勵1萬元；1.2萬
獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)新項目引進二等獎：獎勵0.5萬元；0.6萬
②獲市衛(wèi)生局新技術(shù)新項目引進一等獎：獎勵0.6萬元；0.2萬
獲市衛(wèi)生局新技術(shù)新項目引進二等獎：獎勵0.3萬元；0.1萬
③獲醫(yī)院新技術(shù)新項目一等獎：獎勵0.2萬元；
獲醫(yī)院新技術(shù)新項目二等獎：獎勵0.1萬元；
獲醫(yī)院新技術(shù)新項目三等獎：獎勵0.05萬元。
3.創(chuàng)建重點科室獎：創(chuàng)建活動中成績顯著，通過各級重點專科驗收。
市級：科室獎勵2萬元（其中科主任不低于50）；
省級：科室獎勵5萬元（其中科主任不低于50）；
國家級：科室獎勵20萬元（其中科主任不低于50）。
4.獎：
（1）報銷：
中華級系列和核心期刊：按實報銷
國家級：限額800元
省級：限額500元
市級：100元
（2）獎勵：
SCI收錄的期刊：每篇獎勵5000元；
中華醫(yī)學(xué)系列期刊（核心期刊）：每篇獎勵1500元；
中華醫(yī)學(xué)系列期刊：每篇獎勵800元；
國家級（核心期刊）：每篇獎勵1000元；
國家級（中國科技論文統(tǒng)計源期刊）：每篇獎勵400元；
國家級：每篇獎勵300元；
省級（核心期刊）：每篇獎勵500元；
省級（中國科技論文統(tǒng)計源期刊）：每篇獎勵300元；
省級：每篇獎勵200元。
港澳出版刊物不列入獎勵范圍（以出版刊號為準(zhǔn)）
SCI收錄的期刊：每篇獎勵5000元；
專著：每本4000元；
中華醫(yī)學(xué)系列期刊：每篇獎勵800元；
國家級：每篇獎勵300元；
省級：每篇獎勵200元；
核心期刊：每篇獎勵1000元；
統(tǒng)計源期刊：每篇獎勵800元；
論著：每篇獎勵200元；
獎勵范圍僅限于正規(guī)出版刊物。
5.科技成果轉(zhuǎn)讓獎勵：凡職務(wù)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓給企業(yè)的，可從轉(zhuǎn)讓費中獲得不低于20的獎勵。
6．教育獎勵：專業(yè)對口，在職讀書獲大專以上學(xué)歷的，一次性獎勵20__元。
三、獎勵辦法：
凡申報醫(yī)院科技獎勵的，必須詳細填寫申請書并附詳細資料，每年年底評審一次，由醫(yī)院專家委員會評審后執(zhí)行，上述各項獎勵均記入各有關(guān)人員的技術(shù)檔案。
四、獎勵說明：
1.獲得科學(xué)技術(shù)進步獎、新技術(shù)新項目引進獎和科研成果獎的獎金為整個課題組擁有，但課題組負責(zé)人所得獎金不低于獎金總額的50。
2.獎的獎金主要獎給第一作者。
3.獲得專利權(quán)的獎勵只獎勵第一發(fā)明人。
4.同一項目如獲不同類別及級別的獎勵，以最高獎勵為準(zhǔn)。
5.本辦法自頒布之日起實施，以往科技獎勵辦法隨之停止。
這場營銷活動中，伊利似乎忘了自己是一個品牌，反而更像一個孩子，樂在“怪獸大學(xué)”之中，這種有趣的營銷模式，在贏得了消費者們的心的同時，也啟示了廣告主——品牌想像媒體一樣去影響消費者，本質(zhì)在于內(nèi)容營銷，就電影、視頻植入而言，精神上的高度融合比硬性的產(chǎn)品、Logo植入更行之有效。
一場有趣的營銷
這次活動，伊利讓它的小伙伴們都驚呆了。且不說“伊利工廠怪獸歡樂嚇令營”里究竟有什么，就如何加入“嚇令營”的申請過程就十分有看點。
基于《怪獸大學(xué)》中的校園概念，伊利策劃了基于校園特色的營銷活動，首先，想要參加“嚇令營”，必須先通過“入學(xué)考試”。從8月20日至9月3日，伊利在活動官網(wǎng)、唱吧設(shè)置了“測試你的尖叫指數(shù)”招生測驗活動，想加入“嚇令營”的粉絲們必須在網(wǎng)上展示你的尖叫聲，通過測試的前30名優(yōu)勝者，才有機會進入伊利工廠進行體驗。如果想得到影片里那張代表怪獸最高學(xué)府的“MU”學(xué)生證，除了“尖叫”游戲外，還可以參與“伊利‘怪獸宿舍’”游戲。活動報名期間，伊利在北京、上海、深圳等大城市的十家一流影院設(shè)置3D互動大屏，供粉絲們參與“怪獸宿舍”游戲娛樂。所有互動情境都與電影高度契合，從報名階段消費者就開始進入《怪獸大學(xué)》體驗?zāi)Ｊ健?/p>
“考試”合格后，粉絲們就可以入學(xué)了。9月1日，“伊利工廠怪獸歡樂嚇令營”首場活動中，伊利竟然將全球唯一的一對同比例版的怪獸人偶搬到了活動現(xiàn)場，這讓前來參觀的影迷們興奮不已，仿佛置身在真的“怪獸大學(xué)”里。當(dāng)天粉絲們不僅可以和《怪獸大學(xué)》的人氣明星擁抱、合影，還能參與“皮克斯搶答”、觀看《怪獸大學(xué)》電影專場等活動。
最有趣的是“嚇令營”也像學(xué)校一樣，設(shè)置了“考試”環(huán)節(jié)。在參觀過自動化、全密閉的伊利牛奶流水線后，粉絲們進入終極大測試的環(huán)節(jié)，通過回答主持人提問，來獲得相應(yīng)的獎品。從粉絲們踴躍表現(xiàn)來看，這種將產(chǎn)品知識融入到游戲中的互動模式，顯然更深得消費者心。
伊利得到了什么？
回顧整個案例，從線上到線下，伊利整合了手機、PC、電影院線3D互動大屏三大平臺，進行全方位立體化跨屏傳播，但在電影中，我們并沒有看到傳統(tǒng)思維下的產(chǎn)品、Logo露出。那么在這個過程中，伊利收獲了什么？
答案是：理念上的高度契合，所帶來的品牌效應(yīng)。
禮儀伴我行演講稿 篇【1】敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!
禮儀伴我行演講稿 篇【2】我們是新世紀的少年，要注意自己的行為，要做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。
文明禮儀是什么?早上到校，對老師那聲親切的“老師早上好”是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是文明……
你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光;你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是文明的力量，這是你對別人文明的回報……
那天……
風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。
忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了!”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。“去不去道歉?如果不去就顯得不誠實了，可如果去……”想了半天后，我還是覺得去道歉。
“對不起，那個石頭是我扔的!”我有些難為情。
“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學(xué)會對每一個人文明，把你的文明做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。
來吧!讓文明變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心;
讓來吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。
禮儀伴我行演講稿 篇【3】尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 如果，我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來。
如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于錢袋。
如果，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦。
文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護公共利益、公共秩序。
如何做一個講文明的人呢?其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明，這點點滴滴如同甘露，滋潤著每個人的心田。
想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學(xué)會做人，做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學(xué)認為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人。
魯迅先生說：“中國欲存，爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，是適應(yīng)時展、促進個人進步和成功的重要途徑。共同閱讀有關(guān)禮儀演講稿2021最新，請您閱讀!
有關(guān)禮儀演講稿1做人需要講禮儀，在與別人交談時也要講禮儀，禮貌用語，這樣就可以給別人留下美好的第一印象，讓聽的人也心情舒暢。
在古代就有了孔融讓梨，陳門立雪，孟母三遷，高山流水等講述禮儀的寓言故事，這些故事告訴我們要對兄長，老師，晚輩和朋友的尊重。
禮儀是禮節(jié)與儀式，禮貌是表示尊重的表現(xiàn)。從程度上來講，禮儀的深度與禮貌相等要更深。
一天，我與母親上街去買一些生活用品。回來的時候，我們看見了公車上一位老奶奶站那兒，卻沒有一個人讓座，當(dāng)時我和母親都站著的，無法讓座，頓時，我就覺得車上的人都好冷漠。文明禮儀是我們一直在討論的事，能做到的卻沒幾個人。
還有一次，老師讓一個同學(xué)在班上說一件事，讓我們安靜，可是沒有人聽，依然吵吵鬧鬧的，在別人說話的時候，我們就應(yīng)該很安靜的聽完再發(fā)言，如火吵吵鬧鬧的，所有人都聽不見，那么禮儀何在，文明又何在!下課不喧嘩，不追逐，不打鬧，尊重他人，這些才是我們理應(yīng)做到的文明禮儀。
但是，文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明有禮貌的事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的!
古代禮儀講的東西全都是尊敬長輩為主，孟子說：“養(yǎng)老賢，俊杰在位，則有慶。”看見長輩要說“您好”，要讓座給長輩，要扶長輩過馬路，要給長輩拎東西。這些都是我們要做的。例如我們班的一班之長鐘迅每天放學(xué)時都會對班主任說聲“再見”呢。還有，我們班的語文課代表每次遇見老師都會打招呼。
文明禮儀是人不可缺少的東西，每個人都要有禮貌。
有關(guān)禮儀演講稿2我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。
一次，我們?nèi)喑酝晡顼垼液蛶孜煌瑢W(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的，怎么讓我們?nèi)ミ€呢?帶著疑問去找周魯俊說：“周魯俊，今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”
這時，顧弘濤也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越作越勇。正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。
過了一會兒，凌老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴重性。最后凌老師和顏悅色地說：“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團結(jié)。哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢?”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。
第二天，我就早早地來到了學(xué)校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手，我們互相道歉。他看著我，我看著他。一會兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
有關(guān)禮儀演講稿3禮儀是一種美德，是一種讓人震撼的美德。她樸實真摯，她美麗善良：她如青山般高大，又如沙礫般渺小;她孕育著生機，憑她就能看出一人的禮儀與習(xí)慣。
星期六，我早早的就做好了作業(yè)。閑著沒事做，于是就在陽臺上看起了書來。突然，書上的一則小故事引起了我的注意，這個故事十分的簡單：一個七歲的小男孩為媽媽洗腳，他的媽媽感動極了，瞬間淚流滿面。這使我突發(fā)奇想：今天我要給媽媽洗腳!有了這個想法后，我馬上就開始動工了!我先燒好新鮮的開水，再拿來了臉盆﹑毛巾等，又拿來了兩張小板凳，現(xiàn)在就是所謂的萬事具備只欠東風(fēng)了!我高興的想著。不一會兒，媽媽買菜回來了!我熱情的迎了上去，“媽媽!你快過來!我要給你洗腳!”我對著媽媽大聲的囔囔。“哦，璐羽要給媽媽洗腳要?那媽媽最開心了!”媽媽也十分的高興。我們兩個全部都坐了下來，我拿起媽媽的腳，輕輕的放入水中，我光滑的小手觸摸著媽媽粗糙的腳，我的眼眶濕潤了淚水就好像一鼓細細的泉水般涌了出來。
原來當(dāng)一個稱職的媽媽是那么的辛苦;原來做一位偉大的媽媽是需要這么的大的努力才換來的;原來做一個“偉人”是非常的困難的。對我來說這是一件讓我很長時間，不，應(yīng)該是一輩子永遠不會忘記的事情，不因為什么，只因為那雙為了我而歷盡艱險的偉大的母親的普通的腳。
原來禮儀就是那么的簡單：一個舉動，一句話語等等。這一切的一切都是這樣。朋友們啊!讓我們?nèi)プ非髩粝耄蹲蕉Y儀吧!讓禮儀之花開遍世界啊!
有關(guān)禮儀演講稿4北京是一個美麗的國際化大都市。可是，在這個美麗的城市里卻存在著一些不文明的禮儀——隨地吐痰。
記得有一年暑假，爸爸媽媽帶著我去北京游玩。來到一個公園里。進了公園，我看見郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花朵，還有美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的蜜蜂在花叢中忙著采蜜。草坪上，綠油油的草坪上有許多孩子在玩耍，有的在捉迷藏，有的在放風(fēng)箏，還有的在丟沙包。
突然，我看見一位年輕的叔叔隨地吐了一口痰，我看見了，馬上走過去，對叔叔說：“不要在公共場所隨地吐痰，你知道嗎?小小的一口痰，會帶來許多的危害，因為痰里面有成千上萬的細菌，它們會隨著空氣的傳播包疾病帶給大家，大家會因為你的一口痰而生病的，這樣多不好啊!”然后，我拿出身邊帶的餐巾紙遞給他，叫他把痰吐在餐巾紙上，再把餐巾紙扔到垃圾筒里。叔叔說：“好的，以后，我再也不會這樣了。”我想：要是我們的首都北京永永遠遠都不會被污染，那該多好啊。其實，我們可以讓傷害變得水更清，天更藍，人更美得。只要我們按照“七不”就對了，這“七不”是不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不講粗話，臟話等。當(dāng)然，除了自己不要這么做之外，如果你看到了別人這樣做的話，也要上前去阻止的。在這里，我要提醒大家，我們要做一個可愛的，講禮儀的北京人，千萬不要被別人看不起我們哦!
“禮儀”，是我國古代君子的處世之道，也是我們當(dāng)今人的立身之本。講“禮儀”，在你尊重別人的同時，使別人對你更尊重。為了我們的形象，為了我們的未來，我們要現(xiàn)在啟航。文明禮儀，從你我做起。
有關(guān)禮儀演講稿5在這個風(fēng)和日麗的周末，我出去接觸大自然，在感受大自然的美麗的同時，也發(fā)現(xiàn)了一些不文明行為，破壞了自然的美。
伴隨著人們的足跡，不時就能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的整潔衛(wèi)生，如果扔在草地上還可能引起火災(zāi)。各種各樣的小廣告也隨處可見，使得整潔的墻壁仿佛打上了補丁。廣場上，人們“隨地吐痰”、“踩踏草坪”、“亂扔垃圾”等行為，既不衛(wèi)生也不文明。
女：親愛的觀眾朋友們，
合： 晚上好！
男：今晚，我們又一次在這里歡聚，
帶著金秋的喜悅和祝福 ， 唱響了高亢奮進的頌歌！
女：今晚，我們又一次在這里歡聚，
帶著星光的深情與夢幻，
追憶著社會主義祖國走過的54載歷史歲月！
男：今晚，我們 又一次在這里歡聚，
帶著神圣的使命和夙愿，在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，把全面建設(shè)小康社會的宏偉大業(yè)奮力開拓！
女：今晚，我們又一次在這里歡聚女：從整個比賽效果上看，無論是節(jié)目的總體構(gòu)思、曲目的編排,還是人員的組織、服裝陣容，各單位都表現(xiàn)得十分出色。
男：大單位充分挖掘人才潛力，力求在創(chuàng)新和氣勢上取得新突破；小單位不甘示弱，組成聯(lián)隊參賽，黨政工青領(lǐng)導(dǎo)登臺演出，用歌聲向共和國母親的生日獻上了一份厚禮，給××人民帶去了歡樂！
女：在經(jīng)過三天的緊張激烈角逐之后，這次比賽的最后評比結(jié)果已經(jīng)揭曉，今晚，我們邀請了在我區(qū)“快自立、建小康”工程中取得成績的部分先進代表，做為開獎嘉賓，為本次比賽開獎！
男：為了感謝各單位和職工群眾對本次比賽活動的大力支持，根據(jù)評比獎勵方案的規(guī)定要 求，本次比賽設(shè)立第一名一個代表隊；第二名二個代表隊；第三名四個代表隊；優(yōu)秀獎6個代表隊。
女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出×××同志、×××同志為榮獲本次比賽優(yōu)秀獎的代表隊開獎！
男：下面請副區(qū)長×××、×××、×××、×××、×××；黨委委員、宣傳部長×××；黨委委員、組織部長×××為榮獲本次比賽優(yōu)秀獎的代表隊頒獎。
女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出我區(qū)家庭致富賽先進個人×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第三名的代表隊開獎！
男：下面請區(qū)黨委副書記×××、副區(qū)長×××、黨委委員、區(qū)工會主席×××、區(qū)長助理×××為榮獲本次比賽第三名的代表隊頒獎。
女：朋友們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、我區(qū)×××隊隊長×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第二名的代表隊開獎！
男：下面請黨委副書記、副區(qū)長×××；××區(qū)常務(wù)副區(qū)長×××為榮獲本次比賽第二名的代表隊頒獎。
女：朋友們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請出省勞動模范、科技致富帶頭人×××同志；××勞動模范、我區(qū)小康家庭賽先進個人×××同志為榮獲本次比賽第一名的代表隊開獎！
男：朋友們，激動人心的時刻到了！下面，讓我們用熱烈的掌聲請黨委書記×××、××區(qū)區(qū)長×××為榮獲本次比賽第一名的代表隊頒獎。
女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲向所有獲獎單位再一次表示熱烈的祝賀！
男：同時，我們希望各單位和廣大演員同志們，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，百尺桿頭，再進一步，為活躍××的群眾性文化生活再立新功，為全面建設(shè)小康××，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，
合：做出更大的貢獻！
班訓(xùn)：揚我班威 壯我班魂 齊心合力 共創(chuàng)輝煌 ！
為使我班學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則初一四班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分100分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：
減分制度
教室紀律：
1、每天7:00到校，來后立刻把相應(yīng)作業(yè)交給學(xué)，學(xué)交給相應(yīng)科代表。然后開始大聲朗讀，不動口朗讀的同學(xué)扣2分。
下午2:00前到教室開始午自習(xí)，入班即靜，入靜即學(xué)，及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容。大聲喧嘩的同學(xué)扣1分。
2、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；
3、外出學(xué)校不請假的，每次扣1分。
4、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。
（早7:00—11:50； 午1:40-6:00）
5、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。（老師拖堂除外）
6、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣2分；
7、自習(xí)課（午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí)）紀律，負責(zé)人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
8、 每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計算；
9、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；
10.損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
11.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
12、學(xué)習(xí)小組受到老師批評的，每批評一次小組成員扣2分。個人受到老師批評扣3分。
衛(wèi)生紀律：
1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣1分，如為寢室寢室長則扣2分。
2.教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3.早、中、晚三次打掃室內(nèi)、室外、走廊衛(wèi)生。教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；
6. 不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分；
7. 座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀律：
1.做升國旗、大課間要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。做操整齊有力，紀律好，無說話現(xiàn)象，否則被值班老師點名批評的每人扣2分。
做操人數(shù)齊全，每天課間每個值日小組留下2人整理衛(wèi)生，其余少一人扣個人2分。
2.教寢室紀律衛(wèi)生凡是受到老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責(zé)任人主動承擔(dān)責(zé)任并接受處罰，找不到相關(guān)責(zé)任人，全部人接受處罰）。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應(yīng)的處罰。
個人紀律：
4、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；
5、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
6、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
7、進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
8、考試作弊，扣5分
9、寢室、教室物品損壞由個人承擔(dān)。
10、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2 分。
11、穿拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分
12、不穿校服，扣1分。（校服未發(fā)除外）
13、自行車停放定位，整齊有序，停車落鎖，否則個人扣2分。
14.不在校內(nèi)騎車，否則個人扣2分。
15.不能騎車穿行在辦公樓前經(jīng)過，否則個人扣2分。
注：班級出現(xiàn)嚴重違紀事件，受到學(xué)校警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍處分，分別減班委成員2分、4分、6分、8分、10分。班委班級管理中出現(xiàn)違紀事件知情不報，受到學(xué)校處分同等情況下加倍減分。
加分制度
加分 （全班成員）
1、課堂上學(xué)習(xí)小組受到老師表揚一次每人加2分，個人受到老師表揚每次加3分。
2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。
3、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。
4、運動會等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。
5、受學(xué)校表揚（批評），張榜的加（扣）4分，廣播的加（扣）5分。
6、勞動積極分子學(xué)期末學(xué)分加5分。
7、一個月內(nèi)沒有違反任何條規(guī)，沒有任何扣分者，加5分。
8、班干部認真負責(zé)者，每月加5分，課代表及小組長認真負責(zé)者，每月酌情加3-5分。
9. 培養(yǎng)為班級服務(wù)和爭光的意識，積極參加學(xué)校和班級組織的活動，培養(yǎng)多方面能力：
（1） 參加班級文化長廊或校報編輯的同學(xué)一次加3分。
（2） 參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次加分。
（3） 參加學(xué)科競賽獲獎?wù)撸传@獎級別給予5到15分的不等加分。
（4）在校廣播站投稿，稿件被采用的加2分。
10、班級日志、今日作業(yè)每天早上由值日小組中書法漂亮的同學(xué)于8:10分前更換完畢；“我能行”每周二7:30檢查，“周周清”每周二下午第四節(jié)檢查，更換不及時扣小組每人2分。
備注：1.起點分每人為100分，學(xué)期末以最高分的一半作為及格分。
2.按總分排名參加期末的評優(yōu)評先，參考平時表現(xiàn)。
3.每周扣分超過10分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育。
說明：扣分情況每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達15分者；
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
2、罰抄班級管理制度10遍。
二、一周內(nèi)扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達十分者
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
2、請家長到校，與班主任商討教育方法！
3、罰抄班級管理制度20遍。
三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達十分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
由中國詩歌學(xué)會和綿陽市李白詩歌協(xié)會主辦的首屆李白詩歌獎頒獎典禮在綿陽隆重舉行，華語詩壇常青樹、著名詩人洛夫先生以《洛夫詩全集》獲大獎。他偕夫人不遠萬里從加拿大飛抵李白故里、中國科技城――綿陽出席頒獎典禮，并將發(fā)表熱情洋溢的獲獎感言。喜獲李白詩歌獎提名獎的于堅、西川、沈葦、歐陽江河、楊煉等五名詩人也分別從各地趕到綿陽出席了當(dāng)晚的頒獎典禮，并紛紛發(fā)表了精彩的獲獎感言。
5年物權(quán)波瀾平復(fù) 劉益謙迎來3億元《平安帖》
劉益謙終于拿到2010年拍下的《平安帖》。據(jù)了解，物權(quán)突變導(dǎo)致了其無法及時交接。“該回來的東西還是回來了。”劉益謙在4月22日《平安帖》（也稱《告姜道帖》）交接儀式上說。2010年秋拍，劉益謙通過電話委托，以3.08億元的成交價購得《平安帖》。經(jīng)過將近五年的等候，《平安帖》交到新藏家手中。劉益謙告訴第一財經(jīng)：今年年底或明年年初，或會展出此帖。
臺灣展出珍貴郵票：1套比豪宅還貴 值3億臺幣
臺北2015第30屆亞洲國際郵展昨天登場，現(xiàn)場展出超過一千框臺灣島內(nèi)外珍貴郵票，吸引上千集郵迷前往“朝圣”。其中，重點展出項目“上海版飛雁郵票”一枚市價就150萬（新臺幣，下同）起跳，總價超過3億元，不少民眾驚呼“竟然比一戶帝寶（豪宅）還貴”。中華集郵團體聯(lián)合會理事長陳友安說，“上海版飛雁郵票”是1949年當(dāng)局遷臺時，因來不及印制新郵票，先以從大陸攜來的票加蓋新臺幣面值使用。他解釋，這套郵票全球獨一無二，全張一套有200枚，十分珍貴。
南紅瑪瑙遭爆炒 200元原石雕琢后賣出480萬
在5―6年前，大涼山的南紅瑪瑙還乏人問津，市場價格低至每公斤幾塊錢，甚至是論堆甩賣;但如今，它的價格已經(jīng)暴漲上千倍，最高被炒至每克幾百元，由此吸引了眾多炒家扎堆殺入。如今，在美姑縣九口鄉(xiāng)、烏坡鄉(xiāng)、瓦西鄉(xiāng)、聯(lián)合鄉(xiāng)等多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都發(fā)現(xiàn)了高品位瑪瑙礦。而在距離美姑縣170公里的涼山州州府西昌市，則出現(xiàn)了一個全國規(guī)模最大的南紅瑪瑙交易市場。就在6年前的2009年，當(dāng)?shù)氐哪霞t瑪瑙原石還在論公斤賣，幾塊錢一公斤，曾有人用200元就買到一塊精品原石，后來以49萬元脫手。而接手后的買家請來一位著名的玉雕大師進行雕琢，一件精美絕倫的南紅瑪瑙工藝品就此誕生，后來該作品在香港賣出480萬元！
梵高《阿里斯康道路》拍出4.11億元天價
在紐約蘇富比印象派和現(xiàn)代主義晚間拍賣中，文森特?梵高創(chuàng)作于1888年的巨作《阿里斯康道路》拍出了6633萬美元，約合4.11億元人民幣，這件尺寸為91.7x73.5公分的油畫此前估價為4000萬美元。梵高于1888年在法國南部小城阿爾完成這件作品，在當(dāng)時其藝術(shù)造詣步入巔峰，《向日葵》、《自畫像》、《阿爾婦人》、《夜間咖啡館》等多幅傳世杰作皆出自這個時期。此幅作品出自梵高與高更共同作畫初期興致飽滿的日子，并無傷感情緒，彰顯阿里斯康道路的迷人風(fēng)光。當(dāng)?shù)貫闅W洲最著名的羅馬時期墓地之一，這條林蔭大道也被稱為“墓園路”，畫中可見道路兩旁的羅馬式陵墓遺跡。
潘天壽“鷹石山花圖”領(lǐng)銜嘉德春拍 曾拍出1171.5萬
曾創(chuàng)下畫家拍賣紀錄的潘天壽《鷹石山花圖》時隔11年將再次亮相拍場，領(lǐng)銜今年嘉德春拍。這幅《鷹石山花圖》2004年曾以1171.5萬元人民幣一舉創(chuàng)下畫家市場拍賣紀錄，是潘天壽先生一生中最重要的代表作品。今日再次亮相，立即引發(fā)關(guān)注。此幅著錄累累，為潘天壽“鷹石圖”題材的巔峰之作，亦是其“中西繪畫要拉開距離”理念的最佳詮釋。
王中軍1.85億在紐約拍得畢加索名畫
在紐約蘇富比的拍賣會上，華誼兄弟傳媒股份有限公司董事長王中軍以2990萬美元（約1.85億人民幣）（含傭金）拍下了畢加索于1948年創(chuàng)作的油畫《盤發(fā)髻女子坐像》（Femme au chignon dans un fauteuil）。該幅作品在過去近70年中，一直由好萊塢著名的戈德溫家族收藏。該家族的塞繆爾？戈德溫是米高梅公司的創(chuàng)始人之一，也是知名的藝術(shù)電影制片人，他在1956年買下了這幅作品。今年1月，塞繆爾？戈德溫去世，戈德溫家族的繼承者決定將家族收藏的藝術(shù)品進行拍賣。繼承者在紐約和倫敦一共拍賣了25件藏品。
中國藏家1.265億競得莫奈畫作
一幅以吉維尼花園為題材的莫奈佳作《睡蓮池與玫瑰》在紐約“印象派及現(xiàn)代藝術(shù)”晚拍上以2041萬美元（折合人民幣約1.265億元）成交。蘇富比方面稱，該畫的買主來自中國內(nèi)地。此幅印象派巨作《睡蓮池與玫瑰》是莫奈藝術(shù)生涯中最重要的作品之一，畫于1913年。莫奈精妙地描繪了一座玫瑰花拱廊立于平靜如鏡的池水上，池中蕩漾著朵朵睡蓮，靜逸而嬌媚。莫奈從同一角度以玫瑰花拱廊畫了三幅油畫，其中一幅現(xiàn)藏于美國亞利桑那州鳳凰城美術(shù)館，另一幅被私人收藏，本作是三幅中尺幅最大的，曾被著名藝商及鑒賞家杜杭?胡埃收藏。
潘天壽《鷹石山花圖》2.79億元創(chuàng)藝術(shù)家最高紀錄
在北京國際飯店會議中心舉行的中國嘉德2015春拍“大觀？中國書畫珍品之夜”專場中，潘天壽博物館級巨制《鷹石山花圖》以估價待詢方式上拍，起拍價6800萬元，經(jīng)過近一小時的鏖戰(zhàn)，最終以2.43億元落槌，加傭金后成交價達到2.7945億元，創(chuàng)潘天壽個人作品拍賣新紀錄。潘天壽曾經(jīng)說過：“中西繪畫，要拉開距離;個人風(fēng)格，要有獨創(chuàng)性。時代思潮可以有世界性，但表現(xiàn)時代精神的藝術(shù)作品，形式風(fēng)格還是越多樣越好。”
