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第1篇

因事業(yè)發(fā)展需要，中國(guó)電信股份有限公司江蘇分公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：中國(guó)電信江蘇公司）現(xiàn)面向符合相關(guān)條件的留學(xué)回國(guó)人員開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招聘工作，具體如下：

一、招聘范圍和應(yīng)聘基本條件

1、2017年8月1日至2018年7月31日畢業(yè)的初次就業(yè)的國(guó)（境）外院校碩士研究生及以上學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位中國(guó)籍留學(xué)人員，且在報(bào)到時(shí)能夠取得國(guó)家教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的學(xué)歷（學(xué)位）。

2、應(yīng)聘市分公司本部的須具備英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)425分及以上，或新托福(TOFEL-iBT)75分及以上，或雅思(IELTS)5.5分及以上成績(jī)；應(yīng)聘省直單位的須具備英語(yǔ)國(guó)家六級(jí)425分及以上，或新托福(TOFEL-iBT)85分及以上，或雅思(IELTS)6.5分及以上成績(jī)。

3、需具備非OFFICE的計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上證書(shū)（計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)可不提供），最晚須在報(bào)到前提供。

二、招聘崗位及專(zhuān)業(yè)要求 崗位名稱(chēng) 崗位職責(zé) 應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)要求  技術(shù)研發(fā)與IT類(lèi) 負(fù)責(zé)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、信息應(yīng)用產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品等的技術(shù)研發(fā)工作。    負(fù)責(zé)企業(yè)各類(lèi)IT支撐系統(tǒng)的維護(hù)優(yōu)化、技術(shù)支撐，參與大數(shù)據(jù)分析與運(yùn)營(yíng)等工作。 計(jì)算機(jī)類(lèi)、電子信息類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、物理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；以及信息資源管理、地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè) 維護(hù)與服務(wù)支撐類(lèi) 承擔(dān)下列工作中的部分內(nèi)容：負(fù)責(zé)各類(lèi)電信業(yè)務(wù)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工程建設(shè)、監(jiān)控、維護(hù)優(yōu)化、技術(shù)支撐等工作，參與智能管道建設(shè)與維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)安全、4G/5G技術(shù)研究等工作。 計(jì)算機(jī)類(lèi)、電子信息類(lèi)、電氣類(lèi)、能源動(dòng)力類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、物理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；以及信息資源管理、地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)。

招聘崗位包括省公司直屬單位（含專(zhuān)業(yè)子公司）、市分公司本部的部分崗位，具體信息詳見(jiàn)招聘平臺(tái)(zhaopin.telecomjs.com)。應(yīng)聘者需同時(shí)滿足應(yīng)聘基本條件和招聘崗位專(zhuān)業(yè)要求方可報(bào)名。

三、招聘流程

（一）招聘報(bào)名

自公告之日起至2018年1月19日，應(yīng)聘畢業(yè)生通過(guò)招聘平臺(tái)填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷并申請(qǐng)應(yīng)聘崗位。每位應(yīng)聘者只能應(yīng)聘1個(gè)崗位。

（二）筆面試

1.中國(guó)電信江蘇公司將于2018年1月下旬組織在線筆試和遠(yuǎn)程面試。

2.中國(guó)電信江蘇公司將于2018年2月上旬在南京組織第二輪面試，并同步進(jìn)行體檢。應(yīng)聘者需攜帶身份證、學(xué)生證（在讀學(xué)歷階段）、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、成績(jī)單（本碩階段）、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)（本科階段）、獲獎(jiǎng)證書(shū)、認(rèn)證資格證書(shū)等原件參加面試。

（三）擬錄用人選

錄用名單將在二面、體檢均通過(guò)的人員中，綜合面試情況確定。

四、聘用待遇與培養(yǎng)

應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生報(bào)到后，可享受如下待遇：

（一）中國(guó)電信正式人員編制

應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)到后，與用人單位（招聘單位）簽訂3年的勞動(dòng)合同。

（二）有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬

1．應(yīng)屆畢業(yè)生入職后，參與“雛鷹計(jì)劃”定制化培養(yǎng)，根據(jù)崗位價(jià)值、工作業(yè)績(jī)，將享受具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇。

2．除享有國(guó)家規(guī)定的“五險(xiǎn)一金”外，還可享受企業(yè)年金等多樣化福利。

（三）完善合理的津貼補(bǔ)貼

1．異地應(yīng)屆畢業(yè)生入職后的前三年可享受用人單位提供的免費(fèi)宿舍或市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的租房補(bǔ)貼。

2．通過(guò)單位食堂等形式解決新入職應(yīng)屆畢業(yè)生就餐問(wèn)題。

（四）科學(xué)的雙通道職業(yè)發(fā)展

結(jié)合員工能力及特點(diǎn)，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和管理雙通道的職業(yè)發(fā)展路徑，充分發(fā)揮個(gè)人才能。

實(shí)施“雛鷹計(jì)劃”、“優(yōu)培計(jì)劃”、“JS100”等針對(duì)新進(jìn)員工的定制化培養(yǎng)項(xiàng)目，員工可根據(jù)個(gè)人興趣、能力特長(zhǎng)等選擇職業(yè)發(fā)展方向，企業(yè)將進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。

享受公司系統(tǒng)化的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，依托企業(yè)大學(xué)和市、縣兩級(jí)培訓(xùn)基地，實(shí)施課堂培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、跨界交流、實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、導(dǎo)師制等多元化的學(xué)習(xí)發(fā)展體系。

（五）寬松和諧的工作環(huán)境

共享開(kāi)放平等、創(chuàng)新分享、張弛有序、和諧寬松而又充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。

五、注意事項(xiàng)

（一）中國(guó)電信江蘇公司統(tǒng)一采取網(wǎng)上報(bào)名，不接受紙質(zhì)簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘者需對(duì)個(gè)人信息的完整性、真實(shí)性和一致性負(fù)責(zé)，如與事實(shí)不符，我公司有權(quán)取消其錄用資格。

（二）為保證及時(shí)收到考試相關(guān)信息、通知，應(yīng)聘者須保持通訊暢通，如應(yīng)聘者電話、手機(jī)號(hào)碼發(fā)生變更，請(qǐng)及時(shí)登錄招聘平臺(tái)予以更新。

（三）中國(guó)電信江蘇公司不組織任何形式的考前培訓(xùn)，任何針對(duì)我公司招聘筆試和面試的輔導(dǎo)班、考試教材、復(fù)習(xí)資料，均與我公司無(wú)關(guān)。

（四）中國(guó)電信江蘇公司在招聘過(guò)程中不收取報(bào)名費(fèi)、中介費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、資料費(fèi)等任何費(fèi)用。

第2篇

【關(guān)鍵詞】能力培養(yǎng);國(guó)際商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作;課程設(shè)計(jì)

目前，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)系順應(yīng)跨境電商發(fā)展和卓越院校建設(shè)的要求，開(kāi)設(shè)了國(guó)際商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作課程。該課程作為專(zhuān)業(yè)群互選課，著重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面商務(wù)溝通的技能，使之能成為學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，助力其成為適應(yīng)社會(huì)需要的技術(shù)應(yīng)用型商務(wù)人才。

一基于能力培養(yǎng)的教育內(nèi)涵和特點(diǎn)

基于能力培養(yǎng)，即CB（competence-based）。該教學(xué)模式是美國(guó)休斯敦大學(xué)心理學(xué)家布魯姆開(kāi)發(fā)出的一種教學(xué)模式，主張職業(yè)教育的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的從業(yè)能力，其核心是如何使學(xué)生具備從事某一職業(yè)所必需的實(shí)際能力，從而使畢業(yè)生走上工作崗位后能迅速實(shí)操。因此，基于能力培養(yǎng)的教育，必須以職業(yè)能力的具備作為培養(yǎng)目標(biāo)和教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，以崗位工作的實(shí)際流程為依據(jù)，從易到難安排教學(xué)；將能力標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為能力課程目標(biāo)，采用模塊化教學(xué)。在很大程度上，基于能力培養(yǎng)的教育理念與我國(guó)高職高專(zhuān)教育理念有許多共同之處。

二基于能力培養(yǎng)的國(guó)際商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作課程設(shè)計(jì)