湖南師范大學教育科學學報雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

影響因子：2.87

復合影響因子：0.96

主管單位：湖南師范大學

國內刊號：43-1381/G4

創刊時間：2002

主辦單位：湖南師范大學

出版地方：湖南

發行周期：雙月刊

國際刊號：1671-6124

郵發代號：42-94

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

Caj-cd規范獲獎期刊中國科技期刊優秀期刊

期刊收錄：

CSSCI 南大期刊(含擴展版) 北大期刊(中國人文社會科學期刊) 統計源期刊(中國科技論文優秀期刊) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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湖南師范大學教育科學學報雜志社簡介

《湖南師范大學教育科學學報雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2002年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:43-1381/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《湖南師范大學教育科學學報雜志》設有兩大特色專題“古典教育”和“教科書研究”，常設“教育基本理論研究”、“教育哲學研究”、“教師教育研究”、“高等教育研究”、“基礎教育研究”、“德育研究”等基本欄目。

雜志收錄/榮譽

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雜志欄目設置

教育人類學教科書研究教育基本理論研究教育哲學研究教育社會學研究高等教育研究成人教育研究基礎教育研究德育研究

湖南師范大學教育科學學報雜志要求

[1]本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯數字加圓圈標注于相關句子的右上角，通常應在相關標點之外。

[2]凡文中的量、符號首次出現時應予以解釋和說明。

[3]參考文獻：只列出在正文中被引用過的、新的、重要的、正式發表的文獻資料，數量不應少于5條。采用順序編碼制。

[4]對錄用的稿件本刊有權酌情刪改。不同意刪改者，請在來稿中注明。

[5]來稿必須是作者原創作品，若出現抄襲等侵犯他人版權之現象，責任均由投稿人承擔。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	1806	李長偉；劉麗群；李江源；孫俊三；陳桂生
教學	671	張傳燧；王衛華；辛繼湘；姚利民；唐松林
教師	434	唐松林；龍寶新；李政云；楊莉君；劉宇文
課程	323	張傳燧；劉麗群；辛繼湘；石鷗；楊高全
高校	289	劉宇文；李寶斌；冀學鋒；周凱興；孫洪濤
文化	191	容中逵；辛繼湘；陳桂生；彭虹斌；陳夢稀
社會	155	趙長林；程天君；劉麗群；劉湘溶；張青
大學生	150	吳彩虹；肖光榮；毛晉平；魯良；王翠絨
心理	138	彭運石；鄭和鈞；燕國材；周濤；鄭希付
高等教育	133	劉宇文；程瑛；陳牛則；毛建青；徐鋒

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

52 182 123 74 93 75 82 95 78 59

被本刊自己引用的次數

13 50 29 7 9 4 2 4 3 1

被引次數的累積百分比

0.0522 0.2349 0.3584 0.4327 0.5261 0.6014 0.6837 0.7791 0.8574 0.9167

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

55 138 109 67 67 78 88 89 75 63

被本刊自己引用的次數

6 46 12 6 4 7 1 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0581 0.2038 0.3189 0.3897 0.4604 0.5428 0.6357 0.7297 0.8089 0.8754

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

34 180 92 112 92 55 66 85 71 73

被本刊自己引用的次數

9 40 14 2 2 1 1 4 0 0

被引次數的累積百分比

0.0325 0.2048 0.2928 0.4 0.488 0.5407 0.6038 0.6852 0.7531 0.823

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

24 138 108 96 97 94 66 71 63 68

被本刊自己引用的次數

5 28 5 2 2 0 1 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0228 0.154 0.2567 0.3479 0.4401 0.5295 0.5922 0.6597 0.7196 0.7842

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

22 81 120 116 89 93 75 53 65 52

被本刊自己引用的次數

3 8 16 6 3 1 0 0 2 0

被引次數的累積百分比

0.0215 0.1007 0.218 0.3314 0.4184 0.5093 0.5826 0.6344 0.6979 0.7488

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

35 134 83 102 108 81 65 66 50 53

被本刊自己引用的次數

1 14 14 4 2 0 2 0 0 2

被引次數的累積百分比

0.0334 0.1613 0.2405 0.3378 0.4408 0.5181 0.5802 0.6431 0.6908 0.7414

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

19 123 167 100 90 98 78 73 61 35

被本刊自己引用的次數

5 16 10 7 3 5 2 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0174 0.1299 0.2827 0.3742 0.4565 0.5462 0.6176 0.6844 0.7402 0.7722

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

78 164 142 130 80 98 104 70 72 53

被本刊自己引用的次數

23 20 9 3 4 3 2 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.0607 0.1883 0.2988 0.4 0.4623 0.5385 0.6195 0.6739 0.73 0.7712

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

88 237 169 123 116 79 75 88 60 42

被本刊自己引用的次數

9 25 9 3 4 4 2 1 3 0

被引次數的累積百分比

0.0651 0.2404 0.3654 0.4564 0.5422 0.6006 0.6561 0.7212 0.7655 0.7966

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

92 328 272 157 119 103 75 88 87 44

被本刊自己引用的次數

8 17 9 1 1 1 0 2 3 0

被引次數的累積百分比

0.056 0.2556 0.4212 0.5167 0.5892 0.6519 0.6975 0.7511 0.804 0.8308

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

92 350 320 225 145 112 100 73 68 80

被本刊自己引用的次數

9 6 10 4 0 2 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.049 0.2355 0.406 0.5258 0.6031 0.6628 0.716 0.7549 0.7912 0.8338

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

32 128 104 58 62 67 41 43 29 41

累積百分比

0.0447 0.2235 0.3687 0.4497 0.5363 0.6299 0.6872 0.7472 0.7877 0.845

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

18 110 82 72 56 59 54 38 40 36

累積百分比

0.0259 0.1842 0.3022 0.4058 0.4863 0.5712 0.6489 0.7036 0.7612 0.8129

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

30 118 82 57 60 56 40 36 37 24

累積百分比

0.0441 0.2176 0.3382 0.4221 0.5103 0.5926 0.6515 0.7044 0.7588 0.7941

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

26 85 60 58 29 37 37 34 22 22

累積百分比

0.0485 0.2071 0.319 0.4272 0.4813 0.5504 0.6194 0.6828 0.7239 0.7649

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

21 53 58 44 50 42 45 25 28 26

累積百分比

0.0394 0.1388 0.2477 0.3302 0.424 0.5028 0.5872 0.6341 0.6867 0.7355

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

11 80 75 63 38 50 33 31 23 20

累積百分比

0.0185 0.1529 0.279 0.3849 0.4487 0.5328 0.5882 0.6403 0.679 0.7126

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

36 99 93 76 64 46 46 30 34 24

累積百分比

0.046 0.1726 0.2916 0.3887 0.4706 0.5294 0.5882 0.6266 0.6701 0.7008

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

69 127 121 81 58 43 32 36 28 42

累積百分比

0.0828 0.2353 0.3806 0.4778 0.5474 0.599 0.6375 0.6807 0.7143 0.7647

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

46 174 163 104 73 54 45 22 37 26

累積百分比

0.0483 0.2311 0.4023 0.5116 0.5882 0.645 0.6922 0.7153 0.7542 0.7815

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

50 189 196 125 118 80 57 64 45 25

累積百分比

0.0426 0.2036 0.3705 0.477 0.5775 0.6457 0.6942 0.7487 0.7871 0.8083

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

34 138 116 113 65 70 53 53 45 33

累積百分比

0.0369 0.1868 0.3127 0.4354 0.506 0.582 0.6395 0.6971 0.7459 0.7818

湖南師范大學教育科學學報雜志文章選集

課程與一流大學的本科教育彭道林; 賀婷

國家管制與市場調節之間:我國高校教師人事自主權行使的雙重機制及其矯正姚榮

德國高校人事制度改革中W型工資的創設、爭議與啟示葉強

公立高校教師法律地位的發展走向:公私法益交融下的特殊勞動者徐雷; 王穎

Didactics還是Pedagogy——《大教學論》與偉大的教育精神婁雨

“引而不發”與“不射之射”:儒道“不教之教”的教育教學問題諶衡

研究型大學科技創新能力提升的政策變量——以美國科技政策為中心的考察王鳳玉; 寇文淑

培養具有全球競爭力的人才——基于全球21世紀技能運動的考察鄧莉; 彭正梅

不同類型匹配度影響教師職業適應性的比較研究盧謝峰; 鐘薏

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于2002年，出版地方是湖南，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國科技期刊優秀期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1671-6124，國內刊號：43-1381/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.87，復合影響因子為0.96。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：湖南長沙岳麓山湖南師范大學期刊社，郵編：410081。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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