影響因子：0.26
主管單位：廈門大學(xué)海外教育...
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：35(Q)第0069
創(chuàng)刊時(shí)間：1996
國(guó)際刊號(hào)：2221-9056
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.26
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《海外華文教育》雙月刊，創(chuàng)刊于1996年，由廈門大學(xué)海外教育學(xué)院主辦、廈門大學(xué)主管。
《海外華文教育》面向世界華文教育和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，為海外華文教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師以及關(guān)心和支持華文教育的人士服務(wù)，為廣大海內(nèi)外讀者開啟了一扇了解世界華文教育的窗口，提供了一片理論探索和經(jīng)驗(yàn)交流的園地。
國(guó)際中文教育研究 漢語(yǔ)言文字研究 中國(guó)語(yǔ)言文化傳播研究
<一>所有作者的作者簡(jiǎn)介（姓名、工作單位、職稱、研究方向）；通訊作者請(qǐng)?jiān)偬峁╇娮余]箱。
<二>文中注釋一律采用頁(yè)下腳注，用阿拉伯?dāng)?shù)字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁(yè)碼（請(qǐng)遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁(yè)碼。
<三>文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、邏輯性、實(shí)用性。資料可靠，文字精練、語(yǔ)句通順、層次清晰，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)及計(jì)量單位正確。
<四>題名簡(jiǎn)明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。
<五>使用資料、數(shù)據(jù)、引文務(wù)求核查無(wú)誤，并注明出處、版本、頁(yè)碼。例句、引文等出處（書名、報(bào)刊名）一律用書名號(hào)，依次為：作者、書名或文章名、出版社或報(bào)刊名、時(shí)間、頁(yè)碼。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 漢語(yǔ) | 863 | 鄭通濤；方環(huán)海；陳榮嵐；李泉；張峰 |
| 教學(xué) | 553 | 鄭通濤；李泉；陳晨；歐陽(yáng)國(guó)泰；方環(huán)海 |
| 漢語(yǔ)教學(xué) | 311 | 鄭通濤；陳榮嵐；李泉；朱志平；蔣有經(jīng) |
| 對(duì)外漢語(yǔ) | 284 | 李泉；鄭通濤；歐陽(yáng)禎人；陳晨；魯健驥 |
| 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) | 206 | 李泉；陳晨；魯健驥；丁玉華；歐陽(yáng)禎人 |
| 教育 | 168 | 張峰；鄭通濤；方環(huán)海；方明；黃鳴奮 |
| 語(yǔ)言 | 160 | 鄭通濤；李泉；方環(huán)海；李如龍；徐子亮 |
| 華文教育 | 133 | 張峰；林蒲田；耿紅衛(wèi)；鄭通濤；章石芳 |
| 文化 | 121 | 鄭通濤；常大群；陳榮嵐；方環(huán)海；劉繼紅 |
| 留學(xué) | 106 | 王靜；董琳莉；李冰；胡清國(guó)；張雪 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)韻律詞的表征研究 周鳳玲
保加利亞大學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)用能力現(xiàn)狀調(diào)查分析——以索非亞大學(xué)為例 賀菊玲; 柳心語(yǔ)
對(duì)外漢語(yǔ)教材詞類標(biāo)注問題研究——以《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》（第二版）綜合教材為例 楊旭; 付敏
“支架式”對(duì)外漢語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與效益分析 鄧小寧; 葉亮
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的五個(gè)維度 于成寶
漢字文化學(xué)與對(duì)外漢字教學(xué)述論 林欣薇
漢語(yǔ)全球教育史研究的國(guó)際視野 宋旭東; 杜霞陽(yáng); 徐儀家; 方環(huán)海
趙元任的漢語(yǔ)教學(xué)思想與新中國(guó)初期的漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué) 江南
國(guó)內(nèi)外致歉語(yǔ)研究述評(píng) 張愛玲
該期刊創(chuàng)刊于1996年，出版地方是福建，先后獲得中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：2221-9056，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：35(Q)第0069。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.26，。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為雙月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：福建省廈門市廈門大學(xué)海外教育學(xué)院，郵編：361105。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
