教育導刊雜志社簡介
《教育導刊雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1983年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:44-1371/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教育導刊雜志》在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，主要欄目：研究與探索、教與學、心理康樂、博士論壇、案例分析、管理之道、隨筆雜談、藝術天地。
雜志欄目設置
探索與研究
幼教視點
兒童發展
課程與教學
教師發展
評價與管理
家庭教育
比較與借鑒
保育研究
文溪雅荷
專家論壇
教育導刊雜志要求
[1]插圖的數量：圖應精心設計，力求少而精（一般不超過5幅）。
[2]作者及其工作單位作者應是在本研究中做了大量的工作，并對發表該文的內容負責的人員。
[3]若有基金資助，請在題名下方另行“基金項目”寫明項目全稱及批號，并上傳基金批文復印件。
[4]本刊保留依《著作權法》獲享的所有權利。未經本刊書面許可，任何機構和個人不得以任何形式對本刊進行翻印、網絡轉載或其他形式的傳播，違者將依法究責。
[5]本刊處理稿件以3個月為限，如逾期未接到采用通知，可自行處理。稿件及圖片不退，請自留底稿和底片。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教育 |
4456 |
馮增俊；李國霖；盧曉中；莊佳騮；周峰 |
| 教學 |
2744 |
邱才訓；文雪；林少杰；周健中；鄭其恭 |
| 教師 |
1527 |
張典兵；杜志強；趙虹元；陳俊珂；文雪 |
| 課程 |
994 |
肖川；潘涌；李臣之；熊和平；趙虹元 |
| 課堂 |
610 |
邱才訓；崔志鈺；左群；周先進；高慧冰 |
| 心理 |
569 |
崔景貴；應湘；聶衍剛；徐冬梅；戴育紅 |
| 辦學 |
517 |
孫孔懿；葉世雄；陳錦添；楊愛華；盧曉中 |
| 語文 |
513 |
潘涌；孫建國；沈在連；韋芳；屠錦紅 |
| 文化 |
498 |
李國霖；李明漢；方紅；楊愛華；袁銳鍔 |
| 德育 |
449 |
張忠華；張典兵；葉飛；李明漢；周東蘇 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章發表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
24
106
185
86
76
86
78
45
40
47
被本刊自己引用的次數
1
3
9
0
1
2
1
0
0
2
被引次數的累積百分比
0.0248
0.1346
0.3261
0.4151
0.4938
0.5828
0.6636
0.7101
0.7516
0.8002
本刊文章發表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
35
97
165
161
95
79
76
76
43
31
被本刊自己引用的次數
5
2
4
3
0
0
0
0
2
1
被引次數的累積百分比
0.0322
0.1213
0.273
0.421
0.5083
0.5809
0.6507
0.7206
0.7601
0.7886
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
23
106
115
154
172
103
94
68
68
43
被本刊自己引用的次數
1
9
2
2
1
0
1
5
1
2
被引次數的累積百分比
0.0198
0.1113
0.2105
0.3434
0.4918
0.5807
0.6618
0.7204
0.7791
0.8162
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
22
105
117
140
171
183
108
81
62
64
被本刊自己引用的次數
4
6
4
4
1
5
4
0
1
3
被引次數的累積百分比
0.0162
0.0934
0.1794
0.2824
0.4081
0.5426
0.6221
0.6816
0.7272
0.7743
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
42
179
163
164
147
152
198
90
49
63
被本刊自己引用的次數
4
19
12
4
7
7
2
2
1
2
被引次數的累積百分比
0.0275
0.1447
0.2515
0.3589
0.4551
0.5547
0.6843
0.7433
0.7754
0.8166
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
58
122
237
155
176
134
126
177
75
55
被本刊自己引用的次數
3
4
2
1
2
2
0
2
0
1
被引次數的累積百分比
0.0352
0.1092
0.2529
0.3469
0.4536
0.5349
0.6113
0.7186
0.7641
0.7975
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
38
196
146
240
144
160
89
128
124
60
被本刊自己引用的次數
2
0
4
3
2
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0231
0.1423
0.2311
0.3771
0.4647
0.562
0.6162
0.694
0.7695
0.806
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
44
161
200
126
215
125
124
65
84
111
被本刊自己引用的次數
0
4
6
3
0
1
1
0
0
1
被引次數的累積百分比
0.0281
0.131
0.2588
0.3393
0.4767
0.5565
0.6358
0.6773
0.731
0.8019
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
51
134
107
117
79
133
69
62
39
36
被本刊自己引用的次數
1
4
0
0
1
0
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0471
0.171
0.2699
0.378
0.451
0.5739
0.6377
0.695
0.7311
0.7643
年度參考文獻報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2012年本刊引用參考文獻出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
對應的參考文獻數
7
84
117
74
67
90
57
64
44
42
累積百分比
0.0089
0.1158
0.2646
0.3588
0.444
0.5585
0.631
0.7125
0.7684
0.8219
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
15
57
74
65
68
60
67
73
42
40
累積百分比
0.0198
0.0949
0.1924
0.278
0.3676
0.4466
0.5349
0.6311
0.6864
0.7391
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
12
103
103
114
116
81
73
73
73
85
累積百分比
0.0106
0.1011
0.1917
0.292
0.394
0.4653
0.5295
0.5937
0.6579
0.7326
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
22
126
118
115
105
117
92
71
63
59
累積百分比
0.0191
0.1288
0.2315
0.3316
0.423
0.5248
0.6049
0.6667
0.7215
0.7728
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
24
127
146
116
104
109
100
73
64
53
累積百分比
0.02
0.1257
0.2473
0.3439
0.4305
0.5212
0.6045
0.6653
0.7186
0.7627
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
34
182
128
121
97
75
63
70
62
42
累積百分比
0.0295
0.1873
0.2984
0.4033
0.4874
0.5525
0.6071
0.6678
0.7216
0.758
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
15
137
127
113
91
108
67
69
75
61
累積百分比
0.0128
0.13
0.2387
0.3353
0.4132
0.5056
0.5629
0.6219
0.6861
0.7382
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
19
131
153
167
125
111
89
73
50
49
累積百分比
0.0143
0.1126
0.2275
0.3529
0.4467
0.53
0.5968
0.6517
0.6892
0.726
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
35
157
140
106
104
77
61
64
46
46
累積百分比
0.0313
0.1716
0.2967
0.3914
0.4844
0.5532
0.6077
0.6649
0.706
0.7471
教育導刊雜志文章選集
我國中小學校長勝任特征研究述評 王清平; 謝亞萍
淺談學校治理現代化下校長教學領導力的發揮 林黎華
關注課堂:基礎教育課程改革的應然取向 姜新生
微信平臺下開展課例研究的創新性實踐 劉清昆
試論苦樂孿生體驗描寫指導的人文覺醒--以記敘文專題“是苦也是樂”作文教學為例 林少杰
小學語文群文閱讀教學樣態及反思:基于課堂觀察的分析 韋芳
少先隊入隊儀式的教育功能及其實現 劉倩; 劉丙元
數學德育:課堂教學轉化與課例分析 姬梁飛
教育信息化2.0背景下智慧教師能力模型構建研究 柳儀
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于1983年，出版地方是廣東，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1005-3476，國內刊號：44-1371/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.21860000491142，復合影響因子為0.94。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：廣州市越秀區越秀北路80號，郵編：510055。
