影響因子：0.34
復(fù)合影響因子：0.43
主管單位：四川省教育廳
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：51-1696/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1987
國(guó)際刊號(hào)：1673-4289
郵發(fā)代號(hào)：62-45
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.34
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《教育科學(xué)論壇雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1987年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:51-1696/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《教育科學(xué)論壇雜志》立足教育實(shí)踐，注重理論提升，主要面向基礎(chǔ)教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學(xué)問(wèn)題，發(fā)表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái)和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養(yǎng)和運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)際工作的有益工具。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
課改研究_課程與教學(xué) 課堂教學(xué) 課改研究_反思 管理方略 教學(xué)探究 刊首語(yǔ) 理論視野 綜合研究 課堂教學(xué)改革 科研導(dǎo)航 走進(jìn)課堂_悟課 聚焦教師 信息廣角等
[1]凡國(guó)家自然科學(xué)基金、各部委基金資助課題及省市重大科研項(xiàng)目論文，請(qǐng)注明號(hào)碼。
[2]引言在標(biāo)題以下，不設(shè)標(biāo)題的分段、分層：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首時(shí)應(yīng)退2字起排。
[3]來(lái)稿的注釋均為腳注形式，每頁(yè)單獨(dú)編碼。其他格式要求及注意事項(xiàng)可參照本刊注釋體例，對(duì)于具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。
[4]本刊在收到稿件后會(huì)盡快審閱，投稿之后30天內(nèi)未收到回復(fù)的作者可將稿件自行處理。
[5]請(qǐng)附第一作者簡(jiǎn)介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級(jí)）、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、簡(jiǎn)歷或研究方向等信息。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 5282 | 張澤科；陳華忠；劉吉才；潘涌；李如密 |
| 教育 | 4890 | 張澤科；陳興中；王真東；潘涌；劉方 |
| 教師 | 2399 | 吳維煊；張澤科；潘涌；肖川；陳世榮 |
| 課程 | 1645 | 潘涌；張澤科；朱成科；李臣之；楊霖 |
| 課堂 | 1565 | 施堅(jiān)；張澤科；王海；卿平海；馬貞 |
| 數(shù)學(xué) | 1178 | 陳華忠；崔永紅；趙思林；于正軍；李海東 |
| 語(yǔ)文 | 1104 | 潘涌；李華平；張華；劉永康；崔益林 |
| 思維 | 772 | 于正軍；荀步章；查有梁；潘涌；陳華忠 |
| 文化 | 669 | 張澤科；毛道生；胡園園；溫小軍；何衡 |
| 課堂教學(xué) | 639 | 金坤榮；陳國(guó)民；吳剛平；羅剛淮；王嘉毅 |
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適融與善創(chuàng):百年鹽小文化的生長(zhǎng)之路 羅曉航; 劉家明; 張玉萍
建構(gòu)“善創(chuàng)”課程 沉淀“善創(chuàng)”文化 王冀艷; 張莎菊
在未來(lái)課堂的建設(shè)中播撒“適融”與“善創(chuàng)”的種子 楊勇
點(diǎn)點(diǎn)滴滴顯品性 一言一行皆文化 劉艷; 茍利
走在“適融”與“善創(chuàng)”的成長(zhǎng)之路上——以汪海鷹老師的專業(yè)成長(zhǎng)為例 汪海鷹; 張譽(yù)川
從運(yùn)算能力走向運(yùn)算素養(yǎng)——關(guān)于運(yùn)算及運(yùn)算教學(xué)的思考 董文彬
作文教學(xué)要回歸生活——2019年高考作文命題評(píng)析及其教學(xué)啟示 余樹(shù)財(cái)
小學(xué)語(yǔ)文課后練度開(kāi)發(fā)策略 黃朝云
發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的高中歷史深度學(xué)習(xí)策略——以共和國(guó)史1949~1957年的學(xué)習(xí)為例 高建文
該期刊創(chuàng)刊于1987年，出版地方是四川，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1673-4289，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：51-1696/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.34，復(fù)合影響因子為0.43。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為半月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
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教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
