影響因子:0.14
主管單位:湖南師范大學(xué)
國內(nèi)刊號:43-1041/O3
創(chuàng)刊時間:1987
國際刊號:1673-1875
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計審稿時間: 1個月內(nèi) 影響因子:0.14
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《教育前沿·綜合版》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1987年,CN:43-1041/O3,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,旨在為廣大教育工作者、學(xué)者和研究人員提供一個交流思想、分享經(jīng)驗、探討問題的平臺。該雜志涵蓋了教育理論、教育政策、教育實踐、教育技術(shù)等多個方面,旨在推動教育事業(yè)的發(fā)展,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。雜志的內(nèi)容豐富多樣,包括教育理論研究、教育政策分析、教育實踐探索、教育技術(shù)創(chuàng)新等方面的文章。這些文章既有對國內(nèi)外教育現(xiàn)狀的深入剖析,也有對教育改革和發(fā)展的建議和思考。此外,該雜志還關(guān)注教育熱點問題,如課程改革、教師培訓(xùn)、學(xué)生評價等,為讀者提供最新的教育資訊和研究成果。雜志關(guān)注教育學(xué)的基本問題,如教育目標、教育內(nèi)容、教育方法等,以及教育心理學(xué)、教育社會學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究,這些研究為教育實踐提供了理論支持,有助于教育工作者更好地理解教育現(xiàn)象,提高教育質(zhì)量;關(guān)注國家和地方教育政策的制定和實施,以及政策對教育事業(yè)發(fā)展的影響,通過對教育政策的深入分析,讀者可以了解政策背后的原因和目的,從而更好地應(yīng)對教育改革和發(fā)展的挑戰(zhàn)。通過閱讀該雜志,讀者可以了解教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果,提高自己的教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻。
前沿 特稿 專題 關(guān)注 視點 調(diào)查 探索 策略 實踐 經(jīng)驗 反思 藝文 域外 大家談 案例 隨筆
[1]題名應(yīng)文題相符,一般不超過20 字,避免使用非公知公用的縮略字、代號等( 一般不用副標題) 。
[2]正文:要求結(jié)構(gòu)嚴謹,表達簡明,語義確切,論點鮮明,論據(jù)充分,引用規(guī)范,數(shù)據(jù)準確。文內(nèi)標題要簡潔、明確,標題層次不宜過多,可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標號,如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。
[3]關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標識,是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的,能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3-8個(反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語)。
[4]文稿中圖、表和照片力求精簡,一般不超過6幅。圖表用計算機清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊),表格形式為三線表,并寫明圖名(標有圖注)、表名。
[5]來稿要論點明確,數(shù)據(jù)可靠,論證嚴謹,文字簡練,標點準確。按下列順序行文:題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關(guān)鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。
[6]注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標識,全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。
[7]參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
[8]論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復(fù)印件。
[9]在稿件的修改過程中,若超過稿件修改時限30日,編輯部將以作者返回修改稿日期作為投稿日期;超過30日,編輯部有權(quán)對稿件做出退稿處理。
該期刊創(chuàng)刊于1987年,出版地方是北京,先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號:1673-1875,國內(nèi)刊號:43-1041/O3。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊影響因子為0.14,。
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