遼寧教育雜志社簡介
《遼寧教育雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1972年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:21-1062/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《遼寧教育雜志》主要欄目：本刊策劃；深度研究；特色教研；課堂發現；教法切磋；經典回望；課例評析等。管理版主要欄目：專題；聚焦；人物；心理空間；教師教育；校園文化；德育；培訓；方略；我和我的學生；域外等。
雜志欄目設置
教苑_教學策略
教苑_特色教研
教苑_教法切磋
理論_深度研究
經驗_方略
教苑_深度研究
卷首
教苑_課題展臺
經驗_區域
經驗_案例
理論_課題
理論_心理空間
關注_課改樣本
經驗_我和我的學生
經驗_德育
案例_難點突破
視野_專題文摘等
遼寧教育雜志要求
[1]稿件研究內容如獲得課題或基金資助，請注明其名稱及項目號。
[2]尊重作者確定的署名方式，但作者須在原稿上注明真實姓名和聯系方式。
[3]摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論，中英文摘要相互對應。
[4]來稿文責自負，稿件內容不得抄襲或重復發表，作者自留備份稿，恕不退稿。本編輯部對來稿有權作技術性和文字性修改。
[5]一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教學 |
7331 |
陳華忠；刁悟；馬中華；劉悅紅；劉會成 |
| 教育 |
7175 |
賈憲章；陳華忠；馬中華；劉悅紅；刁悟 |
| 教師 |
2871 |
陳華忠；孫娜；羅剛淮；賈憲章；王福華 |
| 課堂 |
2466 |
陳華忠；賈憲章；刁悟；楊曉榮；陳真真 |
| 課程 |
2458 |
戴正興；劉悅紅；馬中華；王榮森；陳華忠 |
| 數學 |
2064 |
陳華忠；劉會成；劉悅紅；刁悟；張衛星 |
| 語文 |
1451 |
戴正興；袁昌仁；王玉輝；李陽；黃桂林 |
| 課堂教學 |
1136 |
陳華忠；王榮森；郭祥興；吳良根；丁國純 |
| 文化 |
934 |
黃建新；袁昌仁；羅剛淮；薛忠英；賈憲章 |
| 思維 |
885 |
陳華忠；張衛星；錢建兵；邢文駿；劉悅紅 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
7
8
5
2
4
2
5
10
3
1
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0946
0.2027
0.2703
0.2973
0.3514
0.3784
0.4459
0.5811
0.6216
0.6351
本刊文章發表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
2
24
3
4
3
6
6
6
2
6
被本刊自己引用的次數
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0256
0.3333
0.3718
0.4231
0.4615
0.5385
0.6154
0.6923
0.7179
0.7949
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
8
23
37
12
5
6
9
4
8
6
被本刊自己引用的次數
0
1
2
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0606
0.2348
0.5152
0.6061
0.6439
0.6894
0.7576
0.7879
0.8485
0.8939
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
9
37
31
31
3
4
6
6
7
7
被本刊自己引用的次數
2
0
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0533
0.2722
0.4556
0.6391
0.6568
0.6805
0.716
0.7515
0.7929
0.8343
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
13
41
50
32
22
5
4
4
3
1
被本刊自己引用的次數
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0667
0.2769
0.5333
0.6974
0.8103
0.8359
0.8564
0.8769
0.8923
0.8974
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
7
25
36
45
26
28
3
1
4
6
被本刊自己引用的次數
0
0
0
6
0
1
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.034
0.1553
0.3301
0.5485
0.6748
0.8107
0.8252
0.8301
0.8495
0.8786
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
7
35
36
35
30
23
29
5
4
2
被本刊自己引用的次數
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0295
0.1772
0.3291
0.4768
0.6034
0.7004
0.8228
0.8439
0.8608
0.8692
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
34
112
86
42
49
52
30
22
3
1
被本刊自己引用的次數
7
17
8
2
1
3
3
1
0
0
被引次數的累積百分比
0.0741
0.3181
0.5054
0.5969
0.7037
0.817
0.8824
0.9303
0.9368
0.939
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
53
114
89
55
26
35
33
20
14
2
被本刊自己引用的次數
13
15
10
5
0
2
1
2
2
0
被引次數的累積百分比
0.1135
0.3576
0.5482
0.666
0.7216
0.7966
0.8672
0.9101
0.94
0.9443
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
25
97
60
65
30
18
25
14
18
15
被本刊自己引用的次數
3
10
3
2
3
1
0
1
2
2
被引次數的累積百分比
0.0651
0.3177
0.474
0.6432
0.7214
0.7682
0.8333
0.8698
0.9167
0.9557
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
49
65
61
44
39
32
11
25
16
5
被本刊自己引用的次數
12
16
5
1
2
3
1
2
1
0
被引次數的累積百分比
0.1307
0.304
0.4667
0.584
0.688
0.7733
0.8027
0.8693
0.912
0.9253
年度參考文獻報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
對應的參考文獻數
5
52
55
56
35
44
36
26
26
25
累積百分比
0.0116
0.1326
0.2605
0.3907
0.4721
0.5744
0.6581
0.7186
0.7791
0.8372
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
5
37
26
45
30
26
23
30
21
9
累積百分比
0.0155
0.13
0.2105
0.3498
0.4427
0.5232
0.5944
0.6873
0.7523
0.7802
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
8
18
25
23
21
28
23
29
14
16
累積百分比
0.0294
0.0956
0.1875
0.2721
0.3493
0.4522
0.5368
0.6434
0.6949
0.7537
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
17
30
27
23
13
17
15
15
9
17
累積百分比
0.0769
0.2127
0.3348
0.4389
0.4977
0.5747
0.6425
0.7104
0.7511
0.8281
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
8
31
35
35
28
10
23
13
14
17
累積百分比
0.0274
0.1336
0.2534
0.3733
0.4692
0.5034
0.5822
0.6267
0.6747
0.7329
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
6
53
43
35
34
39
22
34
17
33
累積百分比
0.0142
0.1392
0.2406
0.3231
0.4033
0.4953
0.5472
0.6274
0.6675
0.7453
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
10
48
58
46
39
23
24
23
30
25
累積百分比
0.023
0.1336
0.2673
0.3733
0.4631
0.5161
0.5714
0.6244
0.6935
0.7512
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
51
118
94
63
52
40
42
29
24
29
累積百分比
0.0767
0.2541
0.3955
0.4902
0.5684
0.6286
0.6917
0.7353
0.7714
0.815
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
86
148
119
83
56
29
30
29
18
16
累積百分比
0.121
0.3291
0.4965
0.6132
0.692
0.7328
0.775
0.8158
0.8411
0.8636
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
44
148
123
87
57
43
28
25
19
29
累積百分比
0.064
0.2795
0.4585
0.5852
0.6681
0.7307
0.7715
0.8079
0.8355
0.8777
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
95
195
158
116
77
61
50
44
30
17
累積百分比
0.1012
0.3088
0.4771
0.6006
0.6826
0.7476
0.8009
0.8477
0.8797
0.8978
遼寧教育雜志文章選集
依托傳統節日積淀愛國情感——“中國傳統節日”綜合實踐主題課程的開發與實施 潘甜
立足小學英語學科育人目標滲透愛國主義教育 苗勝
在小學語文教學中進行愛國主義教育的實踐——以部編版小學語文二年級下冊教學為例 韓偉波
在高中物理教學中滲透愛國主義教育的策略 楊軍
以“生活教育”理論促進學生全面發展 許經軍
基于核心素養的初中數學數據分析觀念的培養 董陽
分步驟解讀文本助力有效數學教學 祁順成
在歷史教學中落實立德樹人目標的思考——以部編歷史教材與選讀材料《史記》的教學為例 宣佳琪; 王福華
試談課堂教學模式推廣的本質屬性與實踐價值 周敏
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于1972年，出版地方是遼寧，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1002-8196，國內刊號：21-1062/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.1，復合影響因子為0.11。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
遼寧教育 在線購買
全年訂價：￥388.00 半月刊
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：遼寧省沈陽市皇姑區黃河南大街85號，郵編：110031。
