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主管單位:天津出版傳媒集團...
國內刊號:12-1010/G4
創刊時間:1951
國際刊號:0457-6241
郵發代號:6-215
業務類型:期刊征訂
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《歷史教學·下半月刊》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1951年,CN:12-1010/G4。創刊以來一直是各種歷史信息交流的重要平臺。雜志自創刊以來,始終以推動歷史課程改革和教學創新為己任,關注歷史學科的前沿問題和教學實踐中的挑戰。該雜志致力于為中學歷史教師提供一個廣泛的交流平臺,為提高歷史教學質量和促進教育改革做出了積極的貢獻。
該雜志積極倡導歷史課程改革和教學創新,關注歷史學科的最新研究成果和教學理念。通過發表一系列具有代表性的歷史教學論文和案例分析,該雜志為歷史教師提供了豐富的理論知識和實踐經驗,幫助他們在課程設計和教學方法上有所創新。該雜志定期設立學術專欄、教學方法與探索、教育案例分析等欄目,為中學歷史教師提供了一個學習和交流的平臺。在這些欄目中,歷史教師可以分享自己的教學經驗和研究成果,探討歷史教學方法的創新與實踐,同時也可以了解最新的教育教學理論和發展趨勢。
除了關注歷史教學理論和實踐外,它還重視歷史學科的前沿問題。該雜志定期組織專題研究,探討歷史學科領域的最新研究成果和熱點問題,為歷史教師提供最新的學術動態和學科前沿信息。這些專題研究不僅拓展了教師的學術視野,也幫助他們更好地理解和應用歷史知識。它還關注教學實踐中的挑戰。在教學實踐中,歷史教師經常會遇到各種問題和困難。該雜志通過發表一系列關于教學策略、課程設計、評價方法等方面的文章,為歷史教師提供指導和幫助,幫助他們有效地解決教學中的問題,提高教學質量。
教學研究 世界史研究 中國史研究
[1]文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
[2]要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風,提倡互相尊重和自由討論。所有稿件均不含有任何違法內容,凡采用他人學說,必須加注說明。
[3]請特別注意:著錄參考文獻出處時,期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼,而非該文獻在期刊中的起訖頁碼;報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。
[4]正文內各級標題處理如下:一級標題為“一、二、三……”,二級標題為“(一)、(二)、(三)……”,三級標題為“1、2、3……”,四級標題為“(1)、(2)、(3)……”。單獨成行。
[5]同一頁類列出多個注釋的,應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
[6]來稿引文及注釋應準確、詳細。準確的引文和詳細的注釋,不僅是學術規范、出版規定的要求,還是每一個史學工作者應有的基本素質,不可等閑視之、掉以輕心。稿件中,凡引用均需出注,請使用word中的引用功能插入注釋,注釋應為腳注。引用圖片材料也需出注,其中,地圖必須引用有有效審圖號的(即3年之內的),且需注明審圖號。注釋請勿合并,順序標注即可。文章采用后,或聯系修改后,請打包發送全部引文截圖或照片(需能展現頁碼,書籍還應發送版權頁)至郵箱,以便查對。注釋格式請參考我刊近期出版的刊物。
[7]論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
[8]我刊采取學界通用的匿名評審制度,堅持三審三校和重大選題備案制度,審稿周期為3個月,到期后未通知為退稿,稿件可自行處理,不做單獨通知。
[9]前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。
[10]稿件要求論點明確,論據充分,論證嚴謹,層次清晰,文字精練,數據準確,具有一定的先進性和實用性。請勿一稿多投,嚴禁抄襲、剽竊。
該期刊創刊于1951年,出版地方是天津,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、社科雙效期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:0457-6241,國內刊號:12-1010/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.211,復合影響因子為0.32。
根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。
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