影響因子：2.44
復(fù)合影響因子：2.24
主管單位：中華人民共和國(guó)教...
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1842/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1972
國(guó)際刊號(hào)：1009-9670
郵發(fā)代號(hào)：4-358
業(yè)務(wù)類(lèi)型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢(xún)： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1-3個(gè)月 影響因子：2.44
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《全球教育展望雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1972年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:31-1842/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏上海圖書(shū)館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊北大圖書(shū)館收錄期刊中國(guó)期刊方陣雙效期刊中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊
課程改革20周年 課程教學(xué)基本理論 教材研究 教師教育研究
[1]參考文獻(xiàn)按“作者名，文稿名．期刊名．年份，卷數(shù)（期數(shù)）：頁(yè)碼．”或按“作者名．書(shū)名．出版社名，年份：頁(yè)碼，”等標(biāo)注。
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| 主題名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 2898 | 鐘啟泉；趙中建；黃志成；蔡鐵權(quán)；彭正梅 |
| 課程 | 1297 | 崔允漷；鐘啟泉；張華；楊明全；汪霞 |
| 教學(xué) | 1292 | 鐘啟泉；徐斌艷；汪凌；程良宏；高文 |
| 教師 | 1012 | 鐘啟泉；胡惠閔；王艷玲；崔允漷；王晶瑩 |
| 課程改革 | 355 | 鐘啟泉；崔允漷；鄧志偉；楊明全；吳剛平 |
| 知識(shí) | 289 | 鐘啟泉；李召存；蔡鐵權(quán)；高文；夏惠賢 |
| 兒童 | 269 | 李寶敏；方明生；劉宇；王麗華；鐘啟泉 |
| 社會(huì) | 268 | 沈曉敏；錢(qián)撲；周勇；鐘啟泉；汪凌 |
| 教育學(xué) | 266 | 鐘啟泉；彭正梅；周勇；王艷玲；孫元濤 |
| 課堂 | 257 | 鐘啟泉；楊向東；劉徽；肖思漢；鄭東輝 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
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校園雕塑的未來(lái)主義及教育學(xué)反思 熊和平; 段俊吉
61種中國(guó)教育史教材所選入近現(xiàn)代教育人物分析--兼論中國(guó)近現(xiàn)代教育家群體的形成 蔣純焦; 李得菲; 張?jiān)录? 杜成憲
美國(guó)教材評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)和方法--以《優(yōu)質(zhì)教材工具》為例 翟志峰; 董蓓菲
論國(guó)際化學(xué)教育研究熱點(diǎn):模型與建模 史凡; 王磊
我國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童干預(yù)效果的元分析 李歡歡; 黃瑾; 郭力平
該期刊創(chuàng)刊于1972年，出版地方是上海，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書(shū)館收錄期刊、中國(guó)期刊方陣雙效期刊、中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1009-9670，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1842/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢(xún)。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為2.44，復(fù)合影響因子為2.24。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
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教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
