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《人才培養(yǎng)與教學(xué)改革雜志》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
理論探索 專業(yè)培養(yǎng) 課程建設(shè) 教學(xué)方法 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 實踐教學(xué) 綜合管理。
[1]關(guān)鍵詞須為規(guī)范詞、單詞或術(shù)語,應(yīng)體現(xiàn)文章特色,具有專指性,在文章中有明確的出處,且不是泛義詞。
[2]作者簡介在稿件首頁頁腳:姓名、工作單位全稱及職務(wù)(職稱)、所在地(省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣)的地名、聯(lián)系電話(可放入稿件末尾)、郵政編碼。
[3]基金項目(文章產(chǎn)出的資助背景):基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準(zhǔn)號)。
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[5]標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間加下圓點相隔,最末數(shù)字后不加標(biāo)點,如第一級標(biāo)題用“1”、第二級標(biāo)題用“1.1”、第三級標(biāo)題用“1.1.1”等。
該期刊創(chuàng)刊于2008年,出版地方是浙江,先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
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影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
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