影響因子：0.49
復(fù)合影響因子：0.18
主管單位：陜西省教育廳
國內(nèi)刊號：61-1018/G4
創(chuàng)刊時間：2007
國際刊號：1002-2058
郵發(fā)代號：52-175
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間： 1個月內(nèi) 影響因子：0.49
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《陜西教育·高教》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2007年，經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:61-1018/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《陜西教育·高教》主要欄目：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、教育新論、教研探索、學(xué)校管理、教育感悟、文化藝術(shù)、社會觀察、信息技術(shù)、教學(xué)方法、教育縱橫、研究生論壇、當今大學(xué)生等。
本期關(guān)注 思想政治教育 人才培養(yǎng) 課程與教學(xué) 教師教育 高職教育 文化藝術(shù)
[1]參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。
[2]稿件正文之前須有中英文摘要（100-300字）、關(guān)鍵詞（3-8個）。
[3]作者的真實姓名、工作地址、學(xué)術(shù)簡歷和聯(lián)系方式。
[4]稿件要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。
[5]題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語，不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語句，最好不使用標點符號。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 4131 | 邢菊；華雪俠；張軍妮；楊謙；桂維玲 |
| 教育 | 2555 | 楊希；邢菊；劉引濤；周寶紅；楊延波 |
| 高校 | 1862 | 李磊；聞曙明；沈?qū)毶彛话藏S勇；劉光林 |
| 課程 | 1361 | 劉義成；晏麗；孫少杰；余文力；姚鑫 |
| 高職 | 1359 | 趙紅軍；王娟；楊波；王校偉；楊新宇 |
| 英語 | 1080 | 長孫馥蓉；劉娟；王彩霞；任素珍；張軍妮 |
| 院校 | 919 | 趙紅軍；王娟；呂建永；郭月楠；張勇 |
| 大學(xué)生 | 613 | 謝安國；陳曉鶴；李帆；劉娟；張娟 |
| 高職院校 | 557 | 趙紅軍；呂建永；郭月楠；楊云峰；王娟 |
| 教師 | 552 | 王亞娟；嚴蘇鳳；李淑玲；王娟；王彩霞 |
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大學(xué)體育分類選項課程與俱樂部教學(xué)模式的探索——以安康學(xué)院為例 李靖
“一帶一路”背景下的漢語國際教育問題及對策分析 趙康
傳播情境中“任務(wù)型”學(xué)前兒童語言教育活動的路徑設(shè)計 肖鑫鑫
基于英漢文化差異的英語習(xí)語翻譯 曹雪萍
基于“建設(shè)工程招投標實訓(xùn)”課程的“五化”課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究 葉征; 孟琳
基于“理實一體化”教學(xué)的鐵路中途退票方法優(yōu)化研究 趙嵐
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索 鐘若丹
德國“雙元制”教育對我國應(yīng)用型院校外語教學(xué)之啟示 陳婧; 鄧濤
西部地區(qū)高等設(shè)計教育模態(tài)轉(zhuǎn)型研究——基于陜西高校數(shù)據(jù)模型的分析 李冠林
該期刊創(chuàng)刊于2007年，出版地方是陜西，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1002-2058，國內(nèi)刊號：61-1018/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊影響因子為0.49，復(fù)合影響因子為0.18。
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