影響因子：0.13
主管單位：中共內蒙古自治區...
國內刊號：15-1002/D
創刊時間：2004
國際刊號：1004-0692
業務類型：期刊征訂
學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內 影響因子：0.13
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《實踐·黨的教育版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2004年，CN:15-1002/D。創刊以來一直是各種j教育信息交流的重要平臺。雜志是一份以黨的教育事業為核心，關注教育理論與實踐相結合的綜合性教育刊物。它不僅強調理論的研究與深入，還注重實踐的操作與運用。通過將理論研究與實際案例相結合，雜志力求為教育工作者、研究者以及關注教育領域的人士提供具有深度和可操作性的參考和啟示。
在編輯方面，雜志注重理論研究與實際案例的相互呼應。一方面，它聚焦于黨的教育政策、理論和實踐的結合點，深入挖掘和解讀黨的教育方針、政策及理論研究成果。雜志定期組織專家學者撰寫具有權威性和指導性的理論文章，介紹最新的教育理念、教育改革以及發展趨勢。這些理論研究不僅為讀者提供了前瞻性的視角，還為教育實踐提供了有力的理論支持。雜志還注重實際案例的采集和分享。通過實地調查、案例分析以及一線教師和教育管理者的經驗分享，雜志將理論運用于實踐，展示了成功的教育教學經驗和特色。這些實際案例為讀者提供了具有參考價值的實踐經驗，幫助他們解決實際工作中遇到的問題，提高教育教學質量。
在追求理論的深入性和實踐的可操作性相結合方面，雜志注重對教育問題的深入剖析和解決方案的提供。它鼓勵讀者將理論與實踐相結合，通過思考、討論和實踐，不斷探索適合自身發展的教育模式。同時，雜志還開辟了諸如“專家解讀”、“實地調研”、“成功案例”等欄目，以豐富的內容和形式為讀者提供更加全面的信息。此外，雜志還注重與讀者的互動和交流。它通過舉辦研討會、論壇等活動，為讀者提供了一個相互學習、交流思想和分享經驗的平臺。這不僅有助于提高雜志的質量和影響力，還能夠促進教育事業的持續發展。
學思_牢記囑托擔使命 奮力譜寫新篇章 篤行 踐悟
[1]文章須有一定學術價值，內容新穎，方法得當，語言規范。本刊實行按篇出版，稿件一經錄用立即進入快速出版流程，保證研究成果在第一時間內收錄。
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[6]第一作者和通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、出生年份、性別、所獲學位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何基金項目（編號）資助。
[7]中文摘要包括“研究背景、目的、方法、結果和結論”5個要素，內容盡可能詳細，即應寫出論文的重要研究背景，主要研究目的，解決問題的主要方法、過程及主要結果和結論，重點描述研究中的創新內容。
[8]獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。
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該期刊創刊于2004年，出版地方是內蒙古，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1004-0692，國內刊號：15-1002/D。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.13，。
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