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《物理教師雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1980年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:32-1216/O4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《物理教師雜志》面向廣大物理教師，依靠廣大物理教師，以“求新、求實、求活”的辦刊理念為廣大物理教師及物理教育研究人員服務，為中學物理教學改革與研究服務。
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教育理論研究 教材與教法 物理實驗 問題討論 物理學史 復習與考試 現代教學技術 國外教育
[1]參考文獻緊接正文，重復文獻請以第一次出現的次序標注。
[2]來稿請附中英文摘要（中文200—300 字左右）和關鍵詞（3—5 個）。
[3]務必提供第一作者的情況簡介。作者簡介一般包括工作單位、專業職稱、郵政編碼和聯系方式（電子信箱和電話）等。
[4]來稿須為學術論文，內容應在本刊用稿范圍內。來稿應結構完整，包括標題、作者信息、摘要、關鍵詞、正文和參考文獻等部分。
[5]文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 2933 | 邢紅軍；卞志榮；陸建隆；郭玉英；張軍朋 |
| 理教 | 1551 | 邢紅軍；陳嫻；吳偉；陸建隆；張軍朋 |
| 物理教學 | 866 | 邢紅軍；吳偉；陸建隆；戴苾芬；陳嫻 |
| 高中物理 | 850 | 邢紅軍；陸建隆；陳嫻；馬亞鵬；彭朝陽 |
| 高考 | 792 | 陸建隆；崔琰；王金聚；張軍朋；李筱娜 |
| 思維 | 761 | 梁旭；卞志榮；任虎虎；居津；邢紅軍 |
| 初中物理 | 653 | 吳偉；陸建隆；李春密；張軍朋；葉鵬松 |
| 中學物理 | 651 | 馬亞鵬；邢紅軍；陳嫻；劉茂軍；肖利 |
| 教師 | 647 | 陳嫻；鄭青岳；肖利；邢紅軍；陸建隆 |
| 試題 | 549 | 陸建隆；張軍朋；李春密；藍坤彥；王興堂 |
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基于核心素養下的說課實踐——以“力的分解”為例 李健華
摭談由“平衡位置”實施的“云課堂”微研究教學 季志鋒
基于建構主義思想解讀中學生認知困惑——以追問及思考的幾個幾何光學問題為例 劉璐璐; 張皓晶
指向深度學習的高中物理思維型課堂構建的研究 任虎虎
基于情境認知與學習理論的教學設計——圓周運動 劉建浩
科學思維素養方面“模型建構”5級水平的表現性任務設計 唐黎明
運用物理實驗激勵學習心理 張森
如何幫助學生更深刻地理解“功” 鄭青岳
淺談基于核心素養的科學探究教學設計 于瑩; 孫寧
該期刊創刊于1980年，出版地方是江蘇，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1002-042X，國內刊號：32-1216/O4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.96，復合影響因子為0.2。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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