《新閱讀》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢文學文摘界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。雜志將通過細致、勤勉的工作，深入研究該讀者群體的閱讀特點，形成精致高雅、豐富多彩的刊物風格。
《新閱讀》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢文學文摘界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。雜志將通過細致、勤勉的工作，深入研究該讀者群體的閱讀特點，形成精致高雅、豐富多彩的刊物風格。
經常有讀者感嘆,國內原創的科普圖書難讀,缺乏思想和趣味,沒有閱讀的意愿，更談不上閱讀所帶來的快樂。與此同時,也有出版人說,科普圖書難做,做原創科普圖便難,能夠贏得讀者喜愛的原創科普圖書難上加難。的確,科普圖書需要既要有嚴謹的科學觀點,又要有深入淺出的可讀性;既要有獨特的視角吸弓|讀者,但也不能偏離正確的科學規律。
農村閱讀與農家書屋，“拾人談”世界讀書日論壇節選，主持人:全民閱讀的重點在農村,建設書香中國的關鍵也在農村。但據第十七次全國國民閱讀調查顯示,我國城鎮居民不同介質閱讀率和閱讀量遠遠高于農村居民,城鄉之間仍存在比較明顯的差距。如何改善、提升農村居民的閱讀熱情、培養閱讀習慣,成為各地政府部i門關注的焦點。在423世界讀書日到來之際,本節目特邀國家社科基金重項目”數字化時代農家書屋發展研究"團隊,共同探討農村閱讀與農家書屋發展問題。
“村里草地很少,幾乎都是荒漠。封面設計要以克青孜的景色為背景。“好,編輯團隊也是這個思路。順利的話,本月就可以下印廠了。"這是筆者與邵祥理就《行走克青孜:一位中央國家機關援疆干部駐村記錄》一書封面設計進行的簡短對話。兩個從未見面、各持己見的人,在封面設計環節達成了一致。
弘揚傳統文化做好主題出版，優秀傳統文化是民族傳承和發展的根本。針對總體目標，《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出:“圍繞立德樹人根本任務,遵循學生認知規律和教育教學規律,按照一體化、分學段、有序推進的原則,把中華優秀傳統文化方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節,貫穿于啟蒙教育、基礎教育、職業教育、等教育、繼續教育各領域。
靈性成長與經典閱讀，要談碎片化時代的經典閱讀問題,我認為要從靈性的成長角度來看;而要談靈性的成長問題,則要看看大多數世俗人生的狀況。世俗人生多注重功利,嘔心瀝血，孜孜砣砣，苦苦索求的無非是功名利祿,無非是權勢與地位。但是功名利祿的世界競爭太過激烈,也太過無常,過于消耗人的精力,令人往往心生倦意不知所從,于是常人就一頭扎進享樂里,美食、色、美景等皆可為享樂的資源。
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