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新課程教學雜志 部級期刊

影響因子:0.05

主管單位:中華人民共和國教...

國內(nèi)刊號:11-9320/G4

創(chuàng)刊時間:2013

主辦單位:北京師范大學音像...

出版地方:北京

發(fā)行周期:月刊

國際刊號:2095-5081

業(yè)務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1個月內(nèi)     影響因子:0.05

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新課程教學雜志社簡介

《新課程教學雜志》創(chuàng)刊于2013年,經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊,現(xiàn)為月刊,CN:11-9320/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《新課程教學雜志》出版范圍為:解讀國家基礎教育方針政策,展示教師教育教學成果,探索課程與教學改革熱點問題,促進教師終身學習與發(fā)展。

雜志欄目設置

研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究

新課程教學雜志要求

[1]參考文獻應在文中引用處依次標注,文后參考文獻表著錄項目應齊全、格式應規(guī)范(可參考我刊或其他刊物)。

[2]摘要:論著類文章應附300字左右摘要,英文摘要必須與中文標題與摘要內(nèi)容相對應。

[3]來稿請?zhí)峁┧凶髡叩暮喗椋ㄐ彰⒊錾暝隆⑿詣e、工作單位、職務),及第一作者的詳細通訊地址、聯(lián)系電話、手機號碼、電子郵箱地址。

[4]來稿請寄往編輯部,以便統(tǒng)一登記處理; 請勿寄給個人,以免延誤。

[5]文中標題層次用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,例如:1…,2…,2.1…,2.1.1…,一律左頂格。一、二級標題后的正文另起,縮進2字。三級標題后空1字接正文。

雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

主要發(fā)文主題分析
主題名稱 發(fā)文量 相關發(fā)文學者
教學 8257 郭玉英;伍春蘭;李衛(wèi)東;加春燕;沈為慧
語文 2105 戚增寒;劉飛;王丹;高江濤;何杰
數(shù)學 2021 伍春蘭;曹一鳴;張昆;崔燕燕;張亮
課堂 2003 王倩;韓琳;張安義;何杰;宋顥
教育 1887 林崇德;王需;王倩;張敏;郭玉英
學語 1153 馬暉;丁小彥;耿曉紅;張靜;趙坤杰
課程 1137 沈為慧;郭紅梅;王琦;李曉東;朱明光
小學語文 1120 丁小彥;耿曉紅;張靜;趙坤杰;顏敏
課堂教學 967 趙衛(wèi)東;田玲;馬寧;韓琳;于會祥
小學數(shù)學 957 馬云鵬;王梅;張丹;王宏進;駱煒
年度被引次數(shù)報告

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章發(fā)表的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次數(shù)

3 8 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1579 0.5789 1

本刊文章發(fā)表的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次數(shù)

5 21 20 11

被本刊自己引用的次數(shù)

3 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0877 0.4561 0.807 1

本刊文章發(fā)表的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次數(shù)

3 10 16 21 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.05 0.2167 0.4833 0.8333 1

本刊文章發(fā)表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次數(shù)

23 24 21 20 10 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.213 0.4352 0.6296 0.8148 0.9074 1

本刊文章發(fā)表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次數(shù)

8 92 22 20 13 14 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 3 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0455 0.5682 0.6932 0.8068 0.8807 0.9602 1

本刊文章發(fā)表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次數(shù)

39 68 52 12 15 6 3 8

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1921 0.5271 0.7833 0.8424 0.9163 0.9458 0.9606 1
年度參考文獻報告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數(shù)

1 9 8 6 5 1 2 3 3 3

累積百分比

0.0185 0.1852 0.3333 0.4444 0.537 0.5556 0.5926 0.6481 0.7037 0.7593

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數(shù)

10 21 17 24 14 15 5 9 10 8

累積百分比

0.0633 0.1962 0.3038 0.4557 0.5443 0.6392 0.6709 0.7278 0.7911 0.8418

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數(shù)

3 23 27 25 33 17 15 12 6 13

累積百分比

0.0136 0.1182 0.2409 0.3545 0.5045 0.5818 0.65 0.7045 0.7318 0.7909

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數(shù)

11 16 13 12 15 14 13 4 9 4

累積百分比

0.0748 0.1837 0.2721 0.3537 0.4558 0.551 0.6395 0.6667 0.7279 0.7551

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數(shù)

6 25 22 16 17 17 11 8 6 6

累積百分比

0.0355 0.1834 0.3136 0.4083 0.5089 0.6095 0.6746 0.7219 0.7574 0.7929

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數(shù)

60 321 254 150 124 91 66 63 34 26

累積百分比

0.0475 0.3019 0.5032 0.622 0.7203 0.7924 0.8447 0.8946 0.9216 0.9422

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數(shù)

284 778 588 396 257 170 113 69 60 48

累積百分比

0.0977 0.3652 0.5674 0.7036 0.792 0.8504 0.8893 0.913 0.9336 0.9501

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數(shù)

221 993 527 428 198 163 101 71 63 41

累積百分比

0.0743 0.4083 0.5856 0.7296 0.7962 0.851 0.885 0.9088 0.93 0.9438

新課程教學雜志文章選集

“以人為本”理念在高中政治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的運用 呂宏冉

基于學科核心素養(yǎng)的高中英語寫作教學策略探析 宋戰(zhàn)雄

基于學情的同課異構對英語教師教學能力的影響 曹愛平

教學設計Ⅰ 郭佳

教學設計Ⅱ 郝中華

教學設計Ⅲ 趙金俠

單元模塊教學中落實語言文字運用的策略 曹利娟

語用觀指導下的小學語文習作教學分析 張玉霞

小學體育教學趣味化與生活化探討 陳海龍; 張凡

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創(chuàng)刊于2013年,出版地方是北京,先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規(guī)期刊嗎?

該期刊國際刊號:2095-5081,國內(nèi)刊號:11-9320/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊影響因子為0.05,。

該雜志發(fā)行周期是多久?

根據(jù)出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯(lián)系。

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