主管單位：山西省教育廳
國內(nèi)刊號(hào)：14-1353/O1
創(chuàng)刊時(shí)間：2008
國際刊號(hào)：1674-697X
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi)
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《新課程學(xué)習(xí)（中）》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2008年，CN:14-1353/O1。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。雜志在現(xiàn)代教育理念方面有著深入的見解和積極的倡導(dǎo)。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。這種理念認(rèn)為，學(xué)生不僅是接受知識(shí)的容器，更是創(chuàng)造知識(shí)和技能的主體，而教師的角色也從單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的指導(dǎo)者和合作者。
該雜志提倡的教學(xué)模式注重學(xué)生的主動(dòng)性和參與性。在這種模式下，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。他們需要積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和見解，與其他同學(xué)和教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。這種教學(xué)模式不僅有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和批判性思維。該雜志還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立思考和自我發(fā)展。它認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，獨(dú)立思考、解決問題和自我發(fā)展。雜志鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擺脫對(duì)教師的過度依賴，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。這種教育理念有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，使他們成為具有獨(dú)立思考能力和自我發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧?
為了實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，該雜志提倡采用多樣化的教學(xué)方法和手段。例如，可以采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，以及使用數(shù)字技術(shù)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生提供更加豐富、生動(dòng)的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。這些方法和手段的應(yīng)用有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教育水平的提高。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
教育理論_理論研究 教育理論_課題展示 教育理論_德育園地 教材教法_教材研究 教材教法_文本解讀
[1]作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容負(fù)責(zé)，對(duì)署名無異議。稿件內(nèi)容如有抄襲、剽竊、侵權(quán)行為，責(zé)任自負(fù)，我刊將在合法前提下予以公開批評(píng)，今后將不再刊登該作者來稿。
[2]所投稿件須符合本刊范疇，立論新穎，觀點(diǎn)明確，能抓住當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，具有較高學(xué)術(shù)水平，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。
[3]參考文獻(xiàn)在文中需用括號(hào)表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著錄根據(jù)《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714—2015）國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。
[4]文題避免使用簡(jiǎn)稱、縮寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應(yīng)有英文題名，其含義應(yīng)與中文一致，一般以不超過10個(gè)實(shí)詞為宜。
[5]間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。
[6]第一作者和通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、出生年份、性別、所獲學(xué)位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱），并請(qǐng)?jiān)谖母宓氖醉摰啬_處注明論文屬何基金項(xiàng)目（編號(hào)）資助。
[7]論文摘要：以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡(jiǎn)練，一般不宜超過250字。
[8]正文標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題1，2，…，二級(jí)標(biāo)題用1．1，1．2，…，三級(jí)標(biāo)題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標(biāo)題層次一般不超過4級(jí)。
[9]圖表應(yīng)有自明性,可用文字?jǐn)⑹龅膭t不必用圖表,圖、表不要相互重復(fù)。照片應(yīng)清晰、對(duì)比度適宜，顯微鏡圖應(yīng)注明放大倍數(shù)和染色方法。表用三線式。圖表在文中出現(xiàn)處應(yīng)標(biāo)明“此處插入圖(表)”的方框。
[10]內(nèi)容要新，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。題材符合本刊覆蓋范圍，突出新理念、新視角、新架構(gòu)、新觀點(diǎn)，具有原創(chuàng)性。本刊尊重原創(chuàng)，來稿文責(zé)自負(fù)，作者切勿一稿多投。
該期刊創(chuàng)刊于2008年，出版地方是山西，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號(hào)：1674-697X，國內(nèi)刊號(hào)：14-1353/O1。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：山西省太原市并州北路31號(hào)省新聞出版局舊院，郵編：30001。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
