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《學前教育論壇》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2024年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。是一份專注于學前教育領域的專業學術期刊，它致力于推動學前教育理論與實踐的發展，促進國內外學前教育工作者之間的交流。雜志涵蓋了從學前教育政策解讀、教育理念探討到具體教學方法和案例分享的廣泛內容，是學前教育領域內教師、研究人員、管理者及政策制定者的重要參考資料。
同時，學前教育論壇也關注國際學前教育動態，通過介紹國外先進的學前教育體系和實踐經驗，為中國學前教育改革提供借鑒。此外，雜志還設有專欄，用于展示一線教師的教學心得和創新做法，鼓勵廣大教育工作者積極參與學術研究，提升專業素養。每期都會邀請國內外知名學者撰寫專題文章，探討當前學前教育界的熱點問題，如幼兒心理健康、游戲在學習中的作用、家園共育新模式等。經常舉辦線上線下相結合的研討會和培訓活動，邀請專家進行講座，并為讀者提供一個交流平臺，讓大家可以就共同關心的問題展開深入討論。通過這些活動，不僅促進了知識的傳播，也加強了學前教育界內部的聯系與合作。
課程建設 名家專欄 教研探新 特殊教育 教師發展 家園協同 學術爭鳴
[1]多次引用同一著者的同一文獻時，在正文標注首次引用的文獻序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。原始語種非英文參考文獻后同時附相應的英文項目，并注明其原始語種。
[2]作者應在文中相應內容處標注閱讀過的文獻資料。參考文獻的引用，應為作者親自閱讀過的文獻。參考文獻的標注采用順序編碼制，按引用文獻出現的先后順序用阿拉伯數字依次編號，將序號置于方括號內，如［1］，［1-2］，［3-6］。
[3]注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
[4]基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
[5]文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。
[6]圖表在論文中按出現的先后順序編號并排在正文相應位置。照片需清晰，線圖成比例。圖像最好單獨用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。
[7]文中圖表要精選，應有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內容真實且標注明確，數據要與文中表述一致。表格要求表述簡潔，一般采用三線表。
[8]經刊登的論文，版權歸本刊所有。非經本刊同意，不得轉載或轉譯為其他語種發表。邀請論文不在此限。
[9]引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。
[10]期刊要求稿件論點明確、結構嚴謹、文字通順。嚴禁學術腐敗，嚴格學術不端檢測。一旦發現稿件存在抄襲、剽竊、造假、不當署名、一稿多投等問題，將立即作出退稿或撤稿處理。
該期刊創刊于2024年，出版地方是湖北，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為季刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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