小學教學·語文版雜志省級期刊

影響因子：0.1

復合影響因子：0.04

主管單位：河南省教育廳

國內刊號：41-1394/G4

創刊時間：1980

主辦單位：河南教育報刊社

出版地方：河南

發行周期：月刊

國際刊號：1674-277X

郵發代號：36-37

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國期刊方陣雙效期刊

期刊收錄：

知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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小學教學·語文版雜志社簡介

《小學教學·語文版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1980年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:41-1394/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志收錄/榮譽

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雜志欄目設置

國家課程改革之窗課改風向標課程故事研究與探索實驗區采風教學參謀作文訓練口語交際。

小學教學·語文版雜志要求

[1]正文：要求結構嚴謹，表達簡明，語義確切，論點鮮明，論據充分，引用規范，數據準確。文內標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，可采用阿拉伯數字連續標號，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

[2]來稿須包括：篇名、作者姓名、工作或學習單位、單位所在城市、郵政編碼、中文摘要及關鍵詞、正文、參考文獻、英文篇名、英文摘要及關鍵詞等。

[3]文中參考文獻角碼按照文中出現的次序編號，在文中相應處的右上角用阿拉伯數字加小方括號注明如“[1]”。

[4]文稿的著作權屬于作者，作者須保證文稿為原創作品，必須是未在任何公開發行的正式出版物上發表過的、不存在任何侵犯他人著作權、署名爭議的文稿。

[5]量的符號與量單位的符號：嚴格執行《中華人民共和國國家標準GB3100～3102-93量與單位》的規定，正確使用量的符號與量單位的符號。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教學	3778	張齊華；劉加霞；吳正憲；張良朋；位惠女
數學	3029	劉加霞；鄭毓信；張良朋；章勤瓊；張丹
教師	1237	鄭毓信；吳正憲；張良朋；蔡金法；劉加霞
教育	1077	劉加霞；鄭毓信；張丹；張良朋；唐彩斌
課堂	980	吳正憲；張紅娜；孔凡哲；賁友林；張齊華
小學數學	877	章勤瓊；張奠宙；唐彩斌；張良朋；劉加霞
老師	685	劉加霞；吳正憲；張齊華；張良朋；武維民
課程	658	張丹；劉加霞；張良朋；唐彩斌；鄭毓信
年級	655	位惠女；朱國榮；王笑暉；焦波；劉曉婷
數學課	583	張良朋；鄭毓信；張丹；張奠宙；劉加霞

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次數

8 6 10 8 8 5 7

被本刊自己引用的次數

2 0 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.1538 0.2692 0.4615 0.6154 0.7692 0.8654 1

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次數

6 27 8 19 12 10 12 10

被本刊自己引用的次數

4 7 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0577 0.3173 0.3942 0.5769 0.6923 0.7885 0.9038 1

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2014年的被引次數

1 17 21 9 13 9 10 6 8

被本刊自己引用的次數

1 0 1 1 2 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0106 0.1915 0.4149 0.5106 0.6489 0.7447 0.8511 0.9149 1

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

10 19 23 15 8 32 8 11 15 9

被本刊自己引用的次數

7 4 4 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0667 0.1933 0.3467 0.4467 0.5 0.7133 0.7667 0.84 0.94 1

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

21 31 17 25 11 12 17 12 9 7

被本刊自己引用的次數

0 10 2 1 1 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.1221 0.3023 0.4012 0.5465 0.6105 0.6802 0.7791 0.8488 0.9012 0.9419

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

19 37 17 13 14 22 13 18 16 14

被本刊自己引用的次數

6 2 0 1 2 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0945 0.2786 0.3632 0.4279 0.4975 0.607 0.6716 0.7612 0.8408 0.9104

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

10 65 39 25 11 25 17 8 14 9

被本刊自己引用的次數

5 10 3 1 0 2 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0398 0.2988 0.4542 0.5538 0.5976 0.6972 0.7649 0.7968 0.8526 0.8884

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

16 37 70 33 24 18 19 21 12 33

被本刊自己引用的次數

9 13 11 3 5 6 4 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0505 0.1672 0.388 0.4921 0.5678 0.6246 0.6845 0.7508 0.7886 0.8927

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

6 27 32 31 17 10 12 13 13 5

被本刊自己引用的次數

0 4 5 2 1 3 3 3 4 1

被引次數的累積百分比

0.0297 0.1634 0.3218 0.4752 0.5594 0.6089 0.6683 0.7327 0.797 0.8218

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

12 6 3 3 1 1 2 0 1 0

累積百分比

0.4 0.6 0.7 0.8 0.8333 0.8667 0.9333 0.9333 0.9667 0.9667

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

6 19 10 5 0 1 1 4 1 0

累積百分比

0.1132 0.4717 0.6604 0.7547 0.7547 0.7736 0.7925 0.8679 0.8868 0.8868

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

2 7 5 2 7 1 2 0 3 3

累積百分比

0.0571 0.2571 0.4 0.4571 0.6571 0.6857 0.7429 0.7429 0.8286 0.9143

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

7 12 7 4 2 4 1 2 0 0

累積百分比

0.1458 0.3958 0.5417 0.625 0.6667 0.75 0.7708 0.8125 0.8125 0.8125

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

0 39 9 3 5 1 3 1 1 3

累積百分比

0 0.5571 0.6857 0.7286 0.8 0.8143 0.8571 0.8714 0.8857 0.9286

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

6 21 5 5 5 6 4 0 4 1

累積百分比

0.087 0.3913 0.4638 0.5362 0.6087 0.6957 0.7536 0.7536 0.8116 0.8261

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

11 32 13 6 3 3 10 6 4 2

累積百分比

0.1019 0.3981 0.5185 0.5741 0.6019 0.6296 0.7222 0.7778 0.8148 0.8333

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

20 36 21 6 13 8 6 5 4 0

累積百分比

0.1307 0.366 0.5033 0.5425 0.6275 0.6797 0.719 0.7516 0.7778 0.7778

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

2 28 22 12 4 8 8 10 8 4

累積百分比

0.0137 0.2055 0.3562 0.4384 0.4658 0.5205 0.5753 0.6438 0.6986 0.726

小學教學·語文版雜志文章選集

圓心和半徑,哪個作用大——記一節“偏離”教學預設的課汪精華

一個美麗的錯誤張淑俠

錯得有理任景業

“舊小區里的電梯安裝”教學實錄張齊華

熱點問題的引入及其“課程化” 張齊華

拓展性課程:從“課程之名”到“課程之實”——兼評張齊華老師“舊小區里的電梯安裝”一課蔡宏圣

“奇妙的數獨”教學實錄郝峰

妙用數學問題,整體建構模型——以“數圖形的學問”為例談數學模型的建構李玲玲

教學具有統計意義的平均數——“平均數”教學片段與思考趙雨生

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1980年，出版地方是河南，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國期刊方陣雙效期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1674-277X，國內刊號：41-1394/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.1，復合影響因子為0.04。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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