影響因子:0.1
復(fù)合影響因子:0.11
主管單位:江西省新聞出版局...
國內(nèi)刊號(hào):36-1052/G4
創(chuàng)刊時(shí)間:1980
國際刊號(hào):1006-284X
郵發(fā)代號(hào):28-410
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間: 1個(gè)月內(nèi) 影響因子:0.1
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《小學(xué)教學(xué)研雜志》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1980年,經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊,CN:36-1052/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《小學(xué)教學(xué)研雜志》在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),主要欄目:課程改革、專題研究、百家爭(zhēng)鳴、解題方法、案例精選、教材分析、走進(jìn)名家 、熱點(diǎn)傳遞。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)北大圖書館收錄期刊
課程改革 專題研究 百家爭(zhēng)鳴 解題方法 案例精選 教材分析 走進(jìn)名家 熱點(diǎn)傳遞
1.《小學(xué)教學(xué)研究》選題新穎、內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明、資料真實(shí),具有較強(qiáng)說服力和實(shí)用性;
2.《小學(xué)教學(xué)研究》來稿盡量用電子郵件發(fā)送,文章需標(biāo)明摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)等信息;
3.《小學(xué)教學(xué)研究》文稿字?jǐn)?shù)控制在2000—5000字左右為宜;
4.圖、表務(wù)求少而精,其內(nèi)容不應(yīng)和正文重復(fù),圖、表分別用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)。表格設(shè)計(jì)應(yīng)清晰、明確,一般采用三線表,必要時(shí)可加輔助線。示意圖請(qǐng)用繪圖紙、墨繪制;統(tǒng)計(jì)圖盡量用計(jì)算機(jī)繪制,并注明繪圖統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。照片應(yīng)清晰、對(duì)比度好,并注明圖、表文題、作者姓名、圖片放大倍數(shù)、染色方法和上下方向;
5.稿件可到本網(wǎng)站上部分右側(cè)《稿件查詢》欄目查詢。
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教學(xué) | 11969 | 邱廷建;張良朋;趙志東;劉延革;計(jì)亞萍 |
數(shù)學(xué) | 4723 | 邱廷建;劉久成;張良朋;劉映娟;張德勤 |
語文 | 3315 | 汪潮;崔巒;朱瑛;張海峰;林春曹 |
課堂 | 3305 | 蘇明強(qiáng);劉映娟;陳靜;秦利群;張紅娜 |
教育 | 2901 | 劉繼文;王永春;張光富;張良朋;崔巒 |
課程 | 2003 | 劉久成;邱廷建;汪潮;牛獻(xiàn)禮;朱瑛 |
思維 | 1943 | 王二南;趙志東;劉映娟;邱廷建;王夢(mèng)青 |
教師 | 1711 | 薛麗芬;張良朋;古海波;賁友林;張鎖榮 |
文教 | 1662 | 汪潮;章師亞;陳世榮;潘文彬;朱瑛 |
年級(jí) | 1517 | 閆云梅;王永春;俞可;陳群;計(jì)亞萍 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2017 2018 2019 2020 2021 2022
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
根之茂者其實(shí)遂 膏之沃者其光曄——深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部十年課堂革新路巡禮 吳立新
一路初心:從靜悄悄的課堂轉(zhuǎn)型到慢慢來的課堂革命 葉偉生
推動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,打造兒童“看得見”的課堂——指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)可視化教學(xué)實(shí)踐改進(jìn) 劉洋
十年蹤跡十年心——來自一所特區(qū)小學(xué)的“課堂革命”鑒知錄 龔紅芳; 吳立新; 葉文梓
“家庭式學(xué)習(xí)共同體”的課堂構(gòu)建與應(yīng)用 叢曉妍
讓識(shí)字因字理而精彩——運(yùn)用字理進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的思考與建議 陳芳
聚焦事例,關(guān)注語言,讓說理文教學(xué)“理趣共生”——以《滴水穿石的啟示》為例 俞雷
立足童話故事,解開“預(yù)測(cè)”閱讀策略密碼——以《總也倒不了的老屋》的教學(xué)為例 陳麗
基于核心素養(yǎng)的兒童詩“生態(tài)場(chǎng)”研究 斌
該期刊創(chuàng)刊于1980年,出版地方是江西,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊、等榮譽(yù),是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號(hào):1006-284X,國內(nèi)刊號(hào):36-1052/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.1,復(fù)合影響因子為0.11。
根據(jù)出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為旬刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期,如果您有需要,請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:江西省南昌市撫河北路291號(hào),郵編:330008。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)