雜志簡介

《小學生優秀作文》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢學習輔導界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。如何讓學生愿意寫作文，那就是要培養學生的閱讀、寫作興趣。

興趣是好的老師，克服小學生害怕作文心理的關鍵就是培養他們的寫作興趣，只有激活了寫作興趣，使學生的心智開啟，創造意識萌動，才能產生出富有情趣的，有新意的閃著智慧光芒的獨特感受，寫出優秀篇章。

精彩摘錄

《小學生優秀作文》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢學習輔導界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。如何讓學生愿意寫作文，那就是要培養學生的閱讀、寫作興趣。興趣是好的老師，克服小學生害怕作文心理的關鍵就是培養他們的寫作興趣，只有激活了寫作興趣，使學生的心智開啟，創造意識萌動。

作文魔法開講啦!同學們,好消息!從今天開始,我們將一起學習寫作。我是你們的大朋友友一盛京文學館的宋老師。我會一直陪著你們學習寫作喲!在學習寫作的過程中,我們會遇見一個又一個寫作問題,甚至是難題。不過,別急,我來幫助你們。讓我們開始吧!寫作中的左手和右手同學們，如果我問你:手對于一個人重要嗎?你們的回答一定很堅定:是的!而寫作中的左手和右手是什么呢?同學們,你們能猜到嗎?哈哈!它們就是兩種在寫作中常用的表達方式。

我的童年生活，王蒙,1934年生于北京。中國當代著名作家、學者,文化部原部長、中國作家協會名譽主席。筆耕60余年,寫下45吏卷集1600萬字,作品被翻譯成20多種語言在各國發行。曾獲得第九屆茅盾文學獎、意大利蒙德羅國際文學獎、日本創價學會和平與文化獎,俄羅斯科學院遠東研究所與澳門大學榮譽博士學位、約旦作家協會名譽會員等榮銜。

以真誠之心，行信義之事，[話題引入]與朋友交，而有信。一孔子《論語:學而》君子養心,莫善于誠。一茍子《荀子不茍》[故事分享]郭級守信郭級始至行部①,到西河美稷②,有童兒數百,各騎竹馬,道次迎拜。僅問:“兒曹何自遠來?”對日:”聞使君到,喜,故來奉迎。”僅辭謝之。及事訖③,諸兒復送至郭外,問:“使君何日當還?”僅謂別駕從事④,計日告之。

故事主人公,你到底想要干什么?每本故事書里都有主人公。比如《綠野仙蹤》里的主人公是多蘿茜，《魯濱孫漂流記》里的主人公是魯濱孫。既然有主人公,那主人公在故事書里不能靜止不動,他必須得做些事情。那他做這些事情,得有個動機啊。每本故事書里,人公做事情都有動機。動機,換個詞,實就是目標。我們來看《綠野仙蹤》,主人公多蘿茜的目標是什么。

成長，成長路上,我們遇見太多美好,也遇見不少挫折。成長是什么?成長是一份禮物,打扦這份裝滿"成長"的禮物盒時,你讀到了什么?成長是階梯。攀登,向上;每一次回都能看見努力和拼搏,繼續前行。成長是蛻變。痛苦,敗:每一次低首都會記得憧憬和期待,不悔過去。下面給大家帶來關于成長的好詞、好句、好篇章,歡迎大家閱讀。