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《幼兒教育·教育科學版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2006年，CN:33-1042/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志是幼兒教育領域內的一本權威期刊，以理論研究為主，結合教育實踐為基礎，內容涵蓋幼兒教育各個學科領域及相關學科領域。該雜志致力于幼兒教育的理論研究，為幼兒教育工作者提供深入的學術探討和交流平臺。雜志關注幼兒教育的本質、目的、內容和方法，邀請國內外知名專家和學者發表高質量的研究論文，為幼兒教育的理論建設提供有力的支持。同時，雜志還關注幼兒教育實踐的發展，通過展示成功的案例和經驗分享，為幼兒教育實踐者提供有益的參考和借鑒。
雜志的內容涵蓋了幼兒教育的各個學科領域，包括幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、幼兒語言學、幼兒數學教育等。此外，雜志還關注與幼兒教育相關的學科領域，如兒童心理學、發展心理學、教育心理學等。通過跨學科的研究和探討，雜志為幼兒教育工作者提供了更全面和深入的學術視野。
除了學術論文的發表，該雜志還設有多個欄目，包括專題報道、研究動態、實踐探索、教育隨筆等。專題報道針對幼兒教育領域的熱點問題進行深入報道和探討；研究動態介紹最新的幼兒教育研究進展和成果；實踐探索分享成功的幼兒教育實踐經驗和案例；教育隨筆則呈現幼兒教育工作者的思考和感悟。這些欄目為讀者提供了豐富多樣的閱讀體驗，有助于加深對幼兒教育的理解和認識。
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該期刊創刊于2006年，出版地方是浙江，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1004-4604，國內刊號：33-1042/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.03，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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