浙江教育技術雜志省級期刊

影響因子：0.1

主管單位：浙江省教育技術中...

創刊時間：1986

主辦單位：浙江省教育技術中...

出版地方：浙江

發行周期：雙月刊

業務類型：期刊征訂

期刊收錄：

維普收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內影響因子：0.1

投稿咨詢加急咨詢

四步服務流程:

選定期刊

支付定金

確認完成服務

支付尾款

期刊簡介收錄/榮譽雜志要求數據統計文章選集常見問題

浙江教育技術雜志社簡介

《浙江教育技術雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志收錄/榮譽

維普收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

雜志欄目設置

理論研究探索實踐建設管理資源建設技術應用課程整合實驗教學教育裝備標準建設教學實踐信息交流

浙江教育技術雜志要求

[1]文章末頁應包括:參考文獻目錄，按作者姓名的漢語拼音或英文字母順序排列。

[2]摘要應當具有獨立性和自含性，并且擁有與文章同等量的主要信息。摘要不要出現“本文”“作者認為”之類的用語，字數為300～500 字。

[3]作者簡介：姓名（出生年～），性別（民族—漢族可省略），籍貫，職稱，學位及研究方向。

[4]來稿應標明第一作者的工作單位、通信地址、電話等。

[5]文章標題應簡明、確切、概括文章要旨，一般不超過20字，必要時可加副標題名。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	1058	施建國；于永明；何杏仁；莫世榮；劉希平
教學	760	施建國；魏寧；楊榮良；葛德成；莫世榮
教育技術	399	施建國；于永明；何杏仁；林志文；虞方伯
信息技術	330	魏寧；施建國；章建萍；金小平；馮岳
課堂	255	魏寧；金小平；馮岳；曾雋；周鳳琴
教育技術中心	215	施建國；何杏仁；于永明；戴加平；婁海濱
教師	198	莫世榮；任瑞仙；曾雋；劉巧麗；徐軍
教育信息	175	施建國；于永明；祝智庭；劉希平；何杏仁
學科	166	姚偉國；管建林；施衛；彭雪卿；施建國
教育信息化	164	施建國；于永明；祝智庭；何杏仁；莫世榮

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

4 22 14 15 9 21 14 1 5 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0323 0.2097 0.3226 0.4435 0.5161 0.6855 0.7984 0.8065 0.8468 0.8629

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

3 8 12 15 14 9 16 2 6 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0303 0.1111 0.2323 0.3838 0.5253 0.6162 0.7778 0.798 0.8586 0.8788

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

0 13 3 11 18 15 11 7 6 1

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.125 0.1538 0.2596 0.4327 0.5769 0.6827 0.75 0.8077 0.8173

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

2 9 15 7 9 17 12 3 5 7

被本刊自己引用的次數

0 2 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0204 0.1122 0.2653 0.3367 0.4286 0.602 0.7245 0.7551 0.8061 0.8776

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

10 21 14 12 10 10 7 10 6 6

被本刊自己引用的次數

1 0 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0758 0.2348 0.3409 0.4318 0.5076 0.5833 0.6364 0.7121 0.7576 0.803

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

1 13 13 9 5 3 19 9 13 4

被本刊自己引用的次數

1 2 0 0 2 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0084 0.1176 0.2269 0.3025 0.3445 0.3697 0.5294 0.605 0.7143 0.7479

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

5 4 17 15 2 4 5 8 15 3

被本刊自己引用的次數

0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0431 0.0776 0.2241 0.3534 0.3707 0.4052 0.4483 0.5172 0.6466 0.6724

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

2 15 13 18 9 1 12 8 13 7

被本刊自己引用的次數

1 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0137 0.1164 0.2055 0.3288 0.3904 0.3973 0.4795 0.5342 0.6233 0.6712

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

5 9 8 4 6 5 2 3 3 6

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0735 0.2059 0.3235 0.3824 0.4706 0.5441 0.5735 0.6176 0.6618 0.75

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

4 13 9 5 5 11 7 8 5 5

累積百分比

0.0465 0.1977 0.3023 0.3605 0.4186 0.5465 0.6279 0.7209 0.7791 0.8372

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

1 10 8 14 8 9 10 8 3 4

累積百分比

0.0116 0.1279 0.2209 0.3837 0.4767 0.5814 0.6977 0.7907 0.8256 0.8721

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

2 13 10 16 12 4 13 6 0 2

累積百分比

0.023 0.1724 0.2874 0.4713 0.6092 0.6552 0.8046 0.8736 0.8736 0.8966

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

1 23 18 9 10 5 6 4 1 3

累積百分比

0.0106 0.2553 0.4468 0.5426 0.6489 0.7021 0.766 0.8085 0.8191 0.8511

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

8 13 16 19 8 5 1 2 6 2

累積百分比

0.0816 0.2143 0.3776 0.5714 0.6531 0.7041 0.7143 0.7347 0.7959 0.8163

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

1 12 23 18 12 14 6 6 2 1

累積百分比

0.0085 0.1111 0.3077 0.4615 0.5641 0.6838 0.735 0.7863 0.8034 0.812

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

0 7 15 10 6 7 3 2 2 1

累積百分比

0 0.1094 0.3438 0.5 0.5938 0.7031 0.75 0.7812 0.8125 0.8281

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

5 7 16 16 18 10 7 5 2 1

累積百分比

0.0538 0.129 0.3011 0.4731 0.6667 0.7742 0.8495 0.9032 0.9247 0.9355

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

3 14 17 5 11 6 4 3 1 2

累積百分比

0.0411 0.2329 0.4658 0.5342 0.6849 0.7671 0.8219 0.863 0.8767 0.9041

浙江教育技術雜志文章選集

名師工作室引領學科帶頭人專業成長婁海濱

互聯網思維下的智慧教研平臺開發與實踐沈李琴

淺談山區重度殘障兒童遠程送音樂教學的策略探究宋曉丹

探索課程開發與網絡互聯共享的新途徑——以《線在漫步》教學空間的創建及應用為例張倩

基于桐鄉教育班級圈的“分享式微寫話”教學策略研究陳麗娟

借助微課優化小學科學實驗教學新探蔣小花; 虞美燕

基于“互聯網+教育”讓深度學習真正發生——以“認識負數”教學為例蘇陳林

初中信息技術教學也要“輕負高質” 戴曉東

構建互動課堂提高教學實效——例談小學信息技術互動教學姜利劍

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1986年，出版地方是浙江，先后獲得等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.1，。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：杭州市學院路35號浙江教育綜合大樓1402號，郵編：310000。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。

期刊導航

教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

五月激情开心网,五月天激情社区,国产a级域名,婷婷激情综合,深爱五月激情网,第四色网址

浙江教育技術雜志省級期刊

浙江教育技術雜志社簡介

雜志收錄/榮譽

雜志欄目設置

浙江教育技術雜志要求

雜志數據統計

主要發文主題分析

年度被引次數報告

年度參考文獻報告

浙江教育技術雜志文章選集

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該雜志是正規期刊嗎？

該雜志的影響因子是多少?

該雜志發行周期是多久？

免責聲明

期刊導航

相關期刊

五月激情开心网,五月天激情社区,国产a级域名,婷婷激情综合,深爱五月激情网,第四色网址

浙江教育技術雜志 省級期刊

浙江教育技術雜志社簡介

雜志收錄/榮譽

雜志欄目設置

浙江教育技術雜志要求

雜志數據統計

主要發文主題分析

年度被引次數報告

年度參考文獻報告

浙江教育技術雜志文章選集

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該雜志是正規期刊嗎？

該雜志的影響因子是多少?

該雜志發行周期是多久？

免責聲明

期刊導航

相關期刊

浙江教育技術雜志省級期刊