職教通訊雜志省級期刊

影響因子：0.63

復合影響因子：0.75

主管單位：江蘇省教育廳

國內刊號：32-1806/G4

創刊時間：1985

主辦單位：江蘇理工學院

出版地方：江蘇

發行周期：月刊

國際刊號：1674-7747

郵發代號：28-187

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）

期刊收錄：

知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內影響因子：0.63

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職教通訊雜志社簡介

《職教通訊雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1985年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:32-1806/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《職教通訊雜志》始終堅持“宣傳職教，研究職教，服務職教，引領職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關注職教改革與發展，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。

雜志收錄/榮譽

知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）

雜志欄目設置

向實問道職海觀潮理論前沿專題研究職教治理高等職教終身教育教師與學生課程與教學比較與借鑒

職教通訊雜志要求

[1]注釋是對文章某一特定內容作必要的解釋或說明，序號用帶圓圈的阿拉伯數字。

[2]凡出現在正文中的引注，請務必在參考文獻中寫出相應信息，并確保對應無誤。

[3]基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

[4]來稿切勿一稿多投。編輯部收到稿件之后，立即給作者回復。來稿經送有關專家審閱和編委會討論，將在1個月之內決定是否刊用。

[5]為確保圖像資料的準確性，所提供圖版均請詳細標注尺寸信息和資料來源。如文中插入圖版、符號或外文較多，請同時提交該論文的PDF版，以便排版時參考。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	3325	臧志軍；張健；柴福洪；石偉平；郝天聰
高職	3147	柴福洪；雷世平；張健；邢偉；石芬芳
教學	2156	張健；臧志軍；柴福洪；施偉萍；于黔勛
職業教育	1657	臧志軍；張健；劉曉；石偉平；郝天聰
院校	1552	雷世平；石芬芳；夏瑩；顧衛杰；卜樹坡
課程	1273	張健；傅建鋼；周漢鋒；吳冬燕；何美仙
高職院校	1229	雷世平；石芬芳；夏瑩；顧衛杰；陳亮
職教	879	柴福洪；臧志軍；張健；孔祥富；熊惠平
中職	777	孔祥富；閆志利；王偉華；陳麗君；臧志軍
教師	728	張健；胡新崗；陳亮；陳麗君；左彥鵬

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

58 187 112 113 113 99 128 60 28 56

被本刊自己引用的次數

4 12 5 2 7 6 2 2 1 2

被引次數的累積百分比

0.0556 0.2349 0.3423 0.4506 0.559 0.6539 0.7766 0.8341 0.861 0.9147

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

49 321 238 114 82 108 70 112 39 28

被本刊自己引用的次數

18 93 19 6 1 2 3 6 2 1

被引次數的累積百分比

0.0378 0.2855 0.4691 0.5571 0.6204 0.7037 0.7577 0.8441 0.8742 0.8958

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

56 249 285 218 104 76 100 67 74 49

被本刊自己引用的次數

6 17 21 11 10 3 5 4 2 2

被引次數的累積百分比

0.0399 0.2172 0.4202 0.5755 0.6496 0.7037 0.7749 0.8226 0.8754 0.9103

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

74 234 235 215 178 78 67 90 59 63

被本刊自己引用的次數

5 23 20 9 5 3 3 2 3 2

被引次數的累積百分比

0.0518 0.2155 0.38 0.5304 0.655 0.7096 0.7565 0.8195 0.8607 0.9048

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

75 320 264 241 190 130 50 48 75 42

被本刊自己引用的次數

10 23 13 14 5 4 4 0 2 1

被引次數的累積百分比

0.0477 0.2514 0.4195 0.5729 0.6938 0.7766 0.8084 0.839 0.8867 0.9134

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

124 334 268 206 169 176 114 58 37 58

被本刊自己引用的次數

11 20 13 7 10 12 3 2 0 2

被引次數的累積百分比

0.0735 0.2713 0.4301 0.5521 0.6523 0.7565 0.8241 0.8584 0.8803 0.9147

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

21 378 384 222 171 146 99 75 43 33

被本刊自己引用的次數

1 14 7 6 6 6 3 6 0 1

被引次數的累積百分比

0.0121 0.2304 0.4521 0.5803 0.679 0.7633 0.8204 0.8637 0.8886 0.9076

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

50 181 376 297 169 107 108 82 54 22

被本刊自己引用的次數

5 6 16 5 7 2 4 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.0311 0.1436 0.3773 0.5618 0.6669 0.7334 0.8005 0.8515 0.885 0.8987

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

22 259 191 290 197 99 83 66 51 43

被本刊自己引用的次數

4 13 2 3 5 2 1 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0154 0.1966 0.3303 0.5332 0.6711 0.7404 0.7985 0.8446 0.8803 0.9104

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

61 145 213 114 175 137 65 43 42 35

被本刊自己引用的次數

3 10 6 2 3 1 0 4 2 0

被引次數的累積百分比

0.052 0.1758 0.3575 0.4548 0.6041 0.721 0.7765 0.8131 0.849 0.8788

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

48 184 152 134 91 110 92 53 44 24

被本刊自己引用的次數

1 10 6 2 1 1 0 1 2 3

被引次數的累積百分比

0.0454 0.2193 0.3629 0.4896 0.5756 0.6796 0.7665 0.8166 0.8582 0.8809

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

75 351 370 287 205 171 139 107 65 53

累積百分比

0.0381 0.2164 0.4043 0.55 0.6541 0.741 0.8116 0.8659 0.8989 0.9259

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

76 416 430 403 305 222 178 153 109 85

累積百分比

0.0293 0.1897 0.3554 0.5108 0.6284 0.714 0.7826 0.8416 0.8836 0.9163

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

59 341 413 409 348 325 223 157 130 106

累積百分比

0.021 0.1423 0.2893 0.4349 0.5587 0.6744 0.7537 0.8096 0.8559 0.8936

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

69 401 456 375 316 266 220 161 148 114

累積百分比

0.0239 0.163 0.3211 0.4511 0.5607 0.6529 0.7292 0.785 0.8363 0.8759

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

92 456 406 376 271 251 241 177 122 105

累積百分比

0.0322 0.1917 0.3337 0.4652 0.56 0.6478 0.7321 0.794 0.8367 0.8734

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

88 418 432 346 314 245 198 160 127 107

累積百分比

0.0317 0.1824 0.3381 0.4629 0.5761 0.6644 0.7358 0.7934 0.8392 0.8778

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

73 261 279 184 165 108 129 87 76 61

累積百分比

0.044 0.2014 0.3697 0.4807 0.5802 0.6454 0.7232 0.7756 0.8215 0.8583

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

92 262 266 202 148 125 72 75 58 63

累積百分比

0.0574 0.2208 0.3868 0.5128 0.6051 0.6831 0.728 0.7748 0.811 0.8503

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

75 310 228 154 128 108 85 60 47 49

累積百分比

0.0503 0.2584 0.4114 0.5148 0.6007 0.6732 0.7302 0.7705 0.802 0.8349

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

73 251 256 169 120 74 62 55 38 41

累積百分比

0.0543 0.2411 0.4315 0.5573 0.6466 0.7016 0.7478 0.7887 0.817 0.8475

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

63 254 197 158 98 64 57 45 41 37

累積百分比

0.0522 0.2626 0.4258 0.5568 0.6379 0.691 0.7382 0.7755 0.8094 0.8401

職教通訊雜志文章選集

多中心治理視角下高職院校科研激勵機制的構建楊心; 馮水蓮

新時代高職院校思想政治教育共同體的構建韓鶴進

社區教育政策執行的影響因素及優化路徑——基于史密斯模型的分析孫琳

區域社區教育工作者專業成長的創新路徑——以常州經開區為例何運耿; 陳嘯峰

內容型激勵理論視閾下技術人才政策對職業教育吸引力的影響分析——以《關于提高技術工人待遇的意見》為例崔天嵐

高校應用型人才培養“七維度”模式探索——基于卓越績效模式的理論模型王健; 孫國

美國“擴大學徒制”計劃動向與啟示伏夢瑤

英國學徒標準的開發及其啟示張大偉; 劉陽

“中華人民共和國成立70周年職業教育發展的理論與實踐”征稿函

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1985年，出版地方是江蘇，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1674-7747，國內刊號：32-1806/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.63，復合影響因子為0.75。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：江蘇省常州市中吳大道1801號，郵編：213001。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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