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《中學生數理化·高一數學》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2006年，CN:41-1099/O。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志是專為高一學生設計的數學學習期刊。該雜志旨在提高學生對數學的興趣，增強他們的數學能力，為日后的學習和職業生涯打下堅實的基礎。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了高中數學課程的各個知識點。它不僅提供了數學理論、題型解析等基礎內容，還通過例題講解和解題技巧等環節，幫助學生深入理解和掌握數學知識。這些內容不僅具有知識性，還具有趣味性，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習數學。
雜志特別注重高一學生的需求和特點。高一數學是高中數學的關鍵階段，學生在這一時期打下堅實的基礎對日后的學習至關重要。因此，雜志針對高一數學的重點和難點進行深入淺出的講解，通過大量的實例和練習題，幫助學生加深對知識的理解和掌握。此外，雜志還注重培養學生的數學思維和解題能力。它通過展示不同類型的數學題目和解題方法，引導學生主動思考和解決問題。同時，雜志還通過數學實驗、探索活動等欄目，引導學生動手實踐，培養他們的動手能力和創新思維。這些活動不僅增強了學生的學習興趣，還提高了他們的數學能力和解決問題的能力。
《中學生數理化·高一數學》雜志的編輯團隊由一批經驗豐富的教育專家和學者組成。他們具有深厚的教育背景和豐富的教學經驗，能夠為學生的數學學習提供專業的指導和幫助。同時，雜志還積極與國內外知名的教育機構、學術團體和專家學者合作，共同推出具有前瞻性和實踐性的研究成果和教育經驗。
核心考點演練 易錯題歸類剖析 創新題追根溯源 經典題突破方法
[1]選題具有前瞻性，內容具有原創性，論證具有嚴謹性，結論具有實用性；強調“四個統一”：思想與方法的統一，理論與實踐的統一，國內與國際的統一，繼承與創新的統一。
[2]投稿內容必須符合本刊宗旨。稿件格式應符合本刊要求，正確使用標點符號，數字必須準確可靠。文稿目標采用阿拉伯數字分級編寫，不超過3級（11.11.1.1）。
[3]請特別注意：著錄參考文獻出處時，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻在期刊中的起訖頁碼；報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。
[4]題目：中文標題一般少于30字，簡短鮮明表明文章研究內容，盡量不用副標題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標題應與中文標題一致，并符合英文表達習慣。
[5]注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數。
[6]來稿請附作者真實姓名、工作/學習單位全稱、最后學歷/學位、職稱/職務、主要研究領域和詳細通訊地址（包括郵政編碼、電話和電子郵箱等），以便聯系。如有變動請及時通知。
[7]論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論四個方面的內容(250-300字)，應具有獨直性與自含性；關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(4-7個)；英文摘要應與中文摘要相對應。
[8]對文章的研究內容做提綱挈領的概括，客觀、簡要地陳述文中涉及的研究對象、方法、結論等要素。避免使用過于主觀或脫離實際內容的闡釋方式。
[9]正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
該期刊創刊于2006年，出版地方是河南，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1001-6953，國內刊號：41-1099/O。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.01，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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