主管單位:內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)...
國(guó)內(nèi)刊號(hào):15-1152/G4
創(chuàng)刊時(shí)間:1988
國(guó)際刊號(hào):2095-3879
郵發(fā)代號(hào):16-100
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間: 1個(gè)月內(nèi)
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《中學(xué)英語(yǔ)之友雜志》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。教育理論與實(shí)踐研究是本刊的重點(diǎn)與特色,創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
重要通知:《中學(xué)英語(yǔ)之友》雜志已正式更名為《文理導(dǎo)航》雜志。
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閱讀理解 教學(xué)與評(píng)價(jià) 詞語(yǔ)用法 正誤辨析 交際英語(yǔ) 題型研究 疑難問(wèn)答 習(xí)作點(diǎn)評(píng)等
[1]凡屬部級(jí)、省部級(jí)或其它基金項(xiàng)目資助的論文,請(qǐng)?jiān)谖母迨醉?yè)地腳標(biāo)明基金名稱及基金項(xiàng)目編號(hào)。
[2]內(nèi)容摘要 350—400 字,用第三人稱敘述主要觀點(diǎn)和基本結(jié)論,不要作自我評(píng)價(jià)。
[3]參考文獻(xiàn):在正文中引用時(shí)要依次標(biāo)引,著錄格式應(yīng)遵照 GB 7714—2015 的規(guī)定。
[4]來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后,1個(gè)月內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。
[5]標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出。中文標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)漢字,并須附上英文標(biāo)題。
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
英語(yǔ) | 565 | |
教學(xué) | 435 | |
英語(yǔ)教學(xué) | 193 | |
課堂 | 131 | |
英語(yǔ)課 | 107 | |
課程 | 101 | |
教育 | 98 | |
語(yǔ)言 | 97 | |
教師 | 80 | |
課堂教學(xué) | 79 |
實(shí)踐教學(xué)整體性改革在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的思考 費(fèi)紅; 范永軍
淺談小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)教學(xué)法 李佳辰
創(chuàng)新視閾下不斷探索中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式 李慧嫻
農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中小游戲的策略研究 張艷; 柴婷婷; 劉曉琪
論CBI主題模式在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用 雷雪蓮
開(kāi)發(fā)利用綜合實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)初探 耿麗娜
探析文化意識(shí)對(duì)提高少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)水平的作用 萬(wàn)麗
試論將“立德樹(shù)人”融入初中英語(yǔ)閱讀的策略——培養(yǎng)求知欲和意志力促英語(yǔ)閱讀 李重英
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)基礎(chǔ)下的PBL教學(xué)模式探討 李文艷
該期刊創(chuàng)刊于1988年,出版地方是內(nèi)蒙古,先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、等榮譽(yù),是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào):2095-3879,國(guó)內(nèi)刊號(hào):15-1152/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn),可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊。
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