時間：2023-02-25 08:07:21
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一、組織代表參加市十六屆人大六次會議。
本次人大會議是本屆人大代表參加的最后一次集體性會議，我街道參加會議代表人數15名，會議審議通過《市政府工作報告》和《“十二五”規劃綱要》，確定了2011年人大工作目標任務。街道人大工委做好會前、會中、會后各項工作，會前認真總結，深入調研，積極鼓勵代表提出優質建議、議案；會中做好各項服務工作；會后抓代表建議、議案辦理落實情況，據統計，本次會議我街道代表共提出建議14條，內容涉及工程基礎設施建設、工業區塊建設、社會事業發展等方面。
二、組織人大代表對重大工程項目的監督檢查和視察工作。
上半年人大工委共組織三次監督檢查和視察工作：一是在3月份對何家土地開發項目、良浪溪土地開發項目、云集土地開發項目進行現場監管；二是在4月份對轄區內兩項民生工程——大埠危橋、菜市場鐵橋修復工程進行了驗收、監管，其中大埠危橋修復為去年重點督辦建議；三是在4月份對陳郎埭至江口公路和剡江治理工程進行視察，其中陳郎埭至江口江塘大道全程水泥化為去年重點督辦建議。各人大代表在考察過程中本著負責的態度，對各個工程的質量、預算、施工以及管理等方面均提出了優質的建議，尤其是去年重點督辦的工程。視察與現場監管工作取得了一定的成效。
三、配合市人大做好相關工作。
上半年，街道人大工委積極配合市人大，根據要求做好相關工作：一是認真參加市人大組織的年初工作會議，根據會議精神并結合街道實際，制定《2013年街道人大工委工作要點》，并專門發文；二是在4月份組織代表赴參加廉政文化教育展；三是開展代表履職“回頭看”活動，對本屆人大代表履職記錄檔案進行梳理，完善臺帳資料，及時回顧總結，配合上級調研；四是加強代表換屆調研工作，掌握情況，制定方案，周密部署，為下半年人大代表換屆工作做好充分準備；
一、堅持創新思路，重引導、強服務，扎實推進高校畢業生就業創業民生工程
（一）拓寬就業渠道，促進高校畢業生充分就業創業。采取建立高校畢業生就業創業基地、舉辦“民營企業招聘周”、“網絡大招聘”、“專場招聘會”和實施“三支一扶”計劃等措施，促進高校畢業生公平、靈活、多渠道就業。上半年，共組織高校畢業生公益性招聘會24場，進場招聘單位近1000家，提供崗位近19200個，幫助800余名高校畢業生簽約我市工作。
（二）加強就業宣傳，幫助高校畢業生全面了解政策。代市政府起草促進高校畢業生就業創業工作實施意見，以政策傾斜扶持高校畢業生就業創業。組織開展就業創業政策宣傳、就業形勢報告會和職業生涯設計等活動，使高校畢業生正確理解就業政策，以擴大政策知曉面來促進高校畢業生就業創業。
（三）搭建服務平臺，優化高校畢業生就業創業環境。全面實施高校畢業生就業援助計劃，積極幫助經濟困難、零就業家庭的高校畢業生。開設高校畢業生專門服務窗口，積極為畢業生提供創業就業咨詢、政策指導和人事等業務服務。開通*市高校畢業生就業信息網，積極為高校畢業生提供就業信息。免費為高校畢業生提供就業創業培訓，切實提高高校畢業生就業水平。
二、堅持統籌兼顧，聚人才、促發展，認真做好2009年上半年人事人才和機構編制工作
（一）實施人才戰略，進一步加強各類人才隊伍建設。一是以規范管理促進公務員隊伍建設。改善公務員隊伍結構，招錄公務員103名。積極提升公務員能力素質，開展了城鄉統籌和項目推進專題培訓。進一步規范公務員年度績效考核和表彰獎勵等工作。二是以機制創新促進專業人才隊伍建設。上半年批準執行工業、農業等引智項目14項。全市共引進碩士以上人才44人，柔性引進高層次人才4人。霍鎖善被推薦為中國工程院院士，正在公示；王玉光被科技部、人社部命名為“全國優秀科技特派員”；東方鍋爐集團黃榮洪被批準享受國務院政府特殊津貼；昊華西南化工有限責任公司許昌黎等5名專家入選四川省專家評審委員會成員。創新職稱評審機制，全面推進職稱社會化評審。開展了首屆*市優秀專業技術人才和專家評選工作。三是以示范帶動促進農村人才隊伍建設。編制《*市社會主義新農村建設人才規劃》，部署第三屆優秀農村人才評選工作，對農村人才示范崗進行了命名表彰。承辦了由南京市組織的5名農業專家支援*農業產業化和現代農業科技專業培訓班。
（二）深化各項改革，進一步營造良好人事行政環境。一是深入推進事業單位綜合改革。推進事業單位崗位設置管理，完成了104個事業單位崗位設置方案審批。推進事業單位參公管理，審核上報了147個事業單位申報參公管理，完成了17個批準參公單位204人登記工作和安監執法等127人的過渡考試工作，組織開展了參公單位職能確定工作。改善事業單位人員結構，組織了3次共2344人次參考的市縣（區）事業單位招聘人員考試。二是深化行政管理體制改革。貫徹精簡高效原則，清理出69個單位共270個議事協調機構和非常設機構，待市委市政府審定后調整取消。做好了市政府金融辦公室等機構設立和縣（區）檢察院專職檢察委員會委員職位設置等工作。按照“兩所一庭”建設規定，設置全市公安機關派出所116個，撤銷2個，調整更名2個，新建41個，確定了城區和農村派出所機構的領導配備。建立健全衛生、安監、藥監等執法監督體系，完成了園區管理體制調研。三是深化城鄉綜合配套改革。圍繞城鄉綜合配套改革，研究推進城鄉一體的人事人才和機構編制管理，探索事權下移、擴權強鎮、公共服務延伸等管理體制改革。
（三）維護社會穩定，進一步做好干部管理服務。全面落實企業干部解困政策，實現3個100%，即企業干部工資補貼和生活補助兌現率100%，關閉、停產、失業和特困企業干部社會保險參保率100%、醫療保險參保率100%。圓滿組織了2008年干部崗前培訓和專業培訓，對全市企業干部進行了健康體檢，對企業干部數據庫信息進行了更新。上半年共走訪企業干部16家，召開座談會8次，成功化解了“5·4”不穩定苗頭，鞏固了企業干部零到省、零進京上訪的維穩成績。
（四）加強自身建設，進一步優化人事人才公共服務。一是全面加強人事信息化建設。利用*人才網和*人事考試網等平臺，組織開展網上交流活動，目前擁有會員單位近250家，會員個人近2萬人，網上提供各類招聘崗位30000余個，人才網點擊率達1300次/天。二是健全人事人才公共服務運行機制。積極構建集人才查詢、交流、測評等多功能一體的人才服務平臺。目前，有完全人事人員4418人，向12家派遣單位派遣各類人才1500余人，舉辦招聘會24場，進場招聘單位近1000個，提供就業崗位近2萬個，進場應聘人員達5萬余人次，2000余人實現就業和再就業。完成了2萬余人次共25類的人事考試報名工作，組織了近17000人次共11類人事考試考務工作，嚴肅了考風考紀，確保考試“零事故”。此外，統籌做好了深入學習實踐科學發展觀活動、日常工資變動管理、干部學習教育等工作。
三、堅持科學發展，抓重點、講實效，確保全年人事人才和機構編制工作任務圓滿完成
（一）強化措施，圓滿完成高校畢業生就業創業任務。進一步創新思路、創新舉措，建立見習基地和創業基地，加大力度完成省下達我市高校畢業生見習和創業任務。
（二）嚴格要求，及時兌現義務教育學校績效工資。平穩推進義務教育學校績效工資實施工作，妥善處理工作中的矛盾和問題。
（三）優化結構，進一步加強人才隊伍資源開發。抓好優秀專業人才引進工作；開展好農村示范村、示范崗工作；繼續做好參公人員登記和單位“三定工作”。
（一）、6月4日，專門開展了為期半天的縣、鄉人大代表學習培訓活動。組織代表們學習了《憲法》、《代表法》、《選舉法》和縣人大下發的《關于加強人大代表工作的意見》，代表們感覺受益匪淺，進一步增強了代表們履職的信心和能力。
（二）、今年5月份，完善了“人大代表之家”。在原有基礎上，更換了代表活動計劃和各項工作制度，做到規范、透明，各項工作做到了有法可依、有章可循。目前，我鄉“人大代表之家”已成為全縣的標桿，6月份，縣人大驗收，取得了全縣第一的好成績。
4月份，縣人大開展關于商務局工作情況的專題調研，為拓寬調研面，委托各鄉鎮人大主席團配合開展調研活動。4月28日，我鄉人大組織6位縣、鄉人大代表圍繞商務局工作職能，視察調研了部分加油站、批發站、生豬屠宰廠，就招商引資、成品油管理、生豬屠宰銷售和酒類管理征集了一些很好的意見和建議，如：加強流動餐廳管理、加油站選址以及商務局服務水平等，為縣人大監督部門工作提供了可靠的依據。
6月19日，鄉人大組織12名縣、鄉人大代表在“人大代表之家”開展了縣、鄉人大代表質詢部門負責人活動。縣、鄉人大代表圍繞群眾關注的問題，向鄉土地所、派出所、供電所3個部門負責人進行了現場詢問。與會的代表開門見山，詢問采取一問一答的方式，內容涉及到戶籍管理、土地政策、電力設施等多個方面，被質詢部門的負責人一一作了回答。這次質詢活動，其目的在于進一步加大人大的監督力度，使各部門與群眾之間通過縣、鄉人大代表這一平臺，實現有效溝通和對接，盡快的解決群眾的急難盼怨。通過本次質詢，共解決用電、抗旱、修路、戶口等問題12個，達到了部門和群眾之間的相互理解和信任，促進了全鄉各項民生事業得到有序快速發展。
7月9日，在“人大代表之家”開展了縣代表向鄉人大主席團述職活動。縣代表李淑邦、王樹棟進行了述職，這項工作的開展，走在了全縣的前列，作為試點得到了推廣。
縣、鄉人大代表都工作在基層一線，和群眾直接打交道。上半年，通過人大代表共化解矛盾糾紛49件，沒發生一起越級訪和集體訪，矛盾隱患全部穩控在基層。
1、借助“人大代表之家”這個陣地，不定期的組織代表開展學習、座談，提高代表的整體素質和履職能力。
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！
兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感慨最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參加工作后，這種人際關系的距離感、層次原創免費文秘網站:文秘站感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判定錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，非凡是容主任，在工作之余，以朋友的姿態經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真好友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、基本學會使用和維護攝影機；2、基本把握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區別；3、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶；4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：1、新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩定性不夠；2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；3、新聞的敏感性相對較差，非凡是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。
3月初我開始被調到辦公室工作，主要負責協助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。
顯然，辦公室的工作環境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈愛與特本文來自文秘站網，更多精品免費文章請登陸查看有的威嚴，另外還有同事XXX姐和XXX兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。
經過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：1、獨立完成并印發了兩期《簡報》；2、配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務和衛生清理工作，并具體負責楊副局長辦公室的衛生打理；3、負責部分公文打字和復印登記工作；4、在鐘主任的具體指導下，負責擬寫相關公文，如較好的完成了自查自糾工作總結；干部職工培訓工作總結；擬寫完成《文字、圖片、音像規范化治理》規定，并順利通過領導審核等；5、協助鐘主任組織召開“行風評議自查自糾座談會”，并根據要求，完成“行風評議調查”統計和上送工作；6、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。
在辦公室工作不足主要有：1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，經常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措；2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行；3、對電腦知識的把握度較低，這直接影響到相應的工作質量；4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿足的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其本文來自文秘站網網，在百度中可以直接搜索到文秘站網站次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的愉和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“ 企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿足，假如完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿足。
假如承蒙領導的信任，準許我繼續留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點想法：
第一點：我希望能調回電編部做記者，可以的話請答應我進“思靈天地”專題組工作。理由主要是：（1）、我是中文專業，自信能夠勝任該專題的文字采寫；（2）、我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，假如能夠在該專題組工作學習，我的潛能應該可以得到較好的發揮；（3）、我對應急性工作不是很感愛好，且經常感到吃力不討好，但青睞于需要花時間思考和深入挖掘現象背后的“真理”。這應該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。
注：以下是工作需要提交給學校的我的大一班主任工作總結，沒有繁瑣過程的流水帳，但卻真實記錄和反映了作為班主任工作我的心聲。
回顧過去2003-2004大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級學生情況
我們信息科學學院2003年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從2001級轉學過來。后來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
二、班主任常規工作
班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著一些“牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。相關記錄見網站：
班主任工作隨筆：
班級學習樂園網志： /main/
1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態度上要進行極大的轉變。可以說，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長；從小的方面來說關系學生個人的發展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發展。而能否在大一就開始培養學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續發展，這也是執行和落實在人才培養上科學發展觀的指導和應用作用。
2．大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。
如何對學生進行良好生活習慣的引導？在新生入學時，董琦校長從師大人才培養計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議（以下是從我當時的會議筆記中摘出）：
（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先）
（2）科技精神和人文關懷；（創新、探索、務實、獨立、批判、法制）
（3）協作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領導）
（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）
（5）科學方法；（事半功倍，用數據說話）
（6）信息能力；（效率）
（7）外語能力；（要自主、創造性地進行外語學習）
（8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）
（9）關注社會、關注國際科技發展
（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）
董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通過笑話都可以。
一、班級學生情況
二、班主任常規工作
班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著一些“牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態度上要進行極大的轉變。可以說，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長；從小的方面來說關系學生個人的發展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發展。而能否在大一就開始培養學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續發展，這也是執行和落實在人才培養上科學發展觀的指導和應用作用。
2．大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。
如何對學生進行良好生活習慣的引導？在新生入學時，董琦校長從師大人才培養計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議（以下是從我當時的會議筆記中摘出）：
（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先）
（2）科技精神和人文關懷；（創新、探索、務實、獨立、批判、法制）
（3）協作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領導）
（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）
（5）科學方法；（事半功倍，用數據說話）
（6）信息能力；（效率）
（7）外語能力；（要自主、創造性地進行外語學習）
（8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）
（9）關注社會、關注國際科技發展
一是強化文秘服務。根據人大工作實際和人大領導要求，高質量、高效率完成領導講稿、政府文件、工作簡報的撰寫、校核、印發任務，充分發揮以文輔政的作用。嚴把代擬文稿政策關、時效關、法律關、格式關、文字關和校核關。嚴格執行退文制度和復核制度，確保公文質量。多渠道收集對我人大工作發展有借鑒意義的重文稿，編好，供領導決策參考。及時收集編排重大活動安排，增強導重大活動安排的預見性、超前性和協調性。提高為領導服務的水平，完善領導交辦事項備忘制和工作事務周報周結制。
二是強化調研服務。按照“以文輔政”的要求，組織辦公室人員開展調查研究。緊緊圍繞人大的中心工作，有計劃地組織大型調研活動，撰寫出一批有針對性、有影響力、操作性強的調研報告，為人大領導決策服務。辦公室領導上半年每人完成了篇以上調研課題，文秘人員每人完成了篇以上有較高價值的調研報告。加強特色性、經驗性、創新性工作調查研究。
三是強化信息服務。落實全員辦信息制度，完善內部激勵機制，提高信息質量和報送效率。精心選擇信息編寫的角度，發掘和凸顯信息的特色，提高上報信息的采用率。加大綜合調研信息、深度調研信息、負面調研信息的挖掘、收集和報送力度。加強政務信息收集和編報，及時信息需求要點，強化與重點部門的聯系，提高采用信息的真實性、借鑒性、可讀性和上報信息的針對性、特色性、時效性。健全信息網絡，狠抓業務培訓，采取到跟班培訓、自辦培訓班和組織外出考察學習等多種辦法，不斷提高信息人員的素質。加大向信息直報力度。上半年向報送了條以上，采用了條；向報送了條以上，采用了條以上；編發了期。
二、強化督查督辦，在促進決策落實上求突破
一是強化督查督辦。完善督查制度，規范督查程序，加強督查工作。以和為重點，及時分解人大年度目標任務，督促各部門制定計劃、落實措施、明確責任，適時組織督查并及時反饋工作進展情況和督查結果。完善人大全體會議、常務會議、專題會議決定事項辦理情況的收集和反饋制度，及時收集領導重要批示，并強化督查督辦，定期通報辦理情況，確保領導批示落到實處。努力抓好提案的辦理工作，嚴格辦理時限和質量要求，辦理滿意率、基本滿意率達到%以上。積極搞好視察服務，加強辦理中的督查督辦，確保辦理實效。加強督查調研，注意發現典型，總結通報全機關，推動面上工作。加大督查綜合文章上報力度，在以上采用綜合性文章篇以上。
二是完善目標管理。按照“目標定量、全員定責、工作定時、督查定效、考核定級”的要求，全面推行目標承諾管理制，保證機關各項決策和工作部署落到實處。搞好部門目標運行的日常監控，發揮好統籌協調作用。按照人大、政府的要求，引入“以事論官”考核機制，研究制定《機關目標承諾管理辦法》，以承諾制為主推進目標考核辦法改革。加強目標管理隊伍建設，嚴格執行目標管理制度，注重目標考核的公平性、嚴肅性，不斷提高目標考核的滿意度和認可度。繼續做好了對目標的分解、督辦和迎檢工作，加強與上級有關部門的銜接，確保了我機關考核取得好成績。
三是深化效能建設。繼續把轉變機關作風當作一件大事來抓，不斷強化了干部職工全心全意為人民服務的宗旨觀念，強化“人人都是人大形象”的觀念，牢固樹立公仆意識，在辦公室組織開展了爭創“三優一滿意”活動，即爭創優質服務、優良作風、優美環境的文明科室，爭當人民滿意的公務員。大力弘揚團結奮進、爭創一流的作風，提倡雷厲風行、真抓實干的作風。對下級的請示、報告，做到急件急辦、平件快辦、特事特辦、跟蹤督辦，做到件件有著落，事事有回音。結合機關效能建設，認真分析現狀，查找存在問題，針對薄弱環節，進一步健全和完善了崗位目標責任制、承諾服務制、限時辦結制、考核獎懲制和日常工作流程，推進效能建設，提高服務效能。
三、強化協調服務，在提高運行效率上求突破
一是強化辦文協調。加強公文運轉管理，完善公文運行程序，切實做到公文運轉“一個口子進、一個口子出”，堅決杜絕公文逆運轉、漏運轉、錯運轉現象。認真辦理文件，堅持催辦、跟蹤、提醒、回復制度，減少和防止公文運轉中的失誤。及時處理公文，提高公文運轉效率，堅持限期辦結。加強對出臺政策、表彰獎勵、成立領導小組等重要文稿的上下協調、橫向聯系和審核把關，涉及需要人大、政府辦聯合行文的公文，提前與政府辦溝通，人大辦重點把好文字校核關、政策關，避免文件重復交叉。組織開展公文無差錯活動，繼續開展“好公文”評選，不斷提高辦文質量。
二是加強辦會協調。凡人大辦牽頭承辦的政務會議，主動與相關部門進行會前溝通，會前制定詳實會議方案，落實牽頭領導和經辦人員，提高辦會質量。精心準備人大常務會議議題，加強與有關部門的協調會商，提高議事決策的質量和效率。做好人大領導專題辦公會議的準備工作，涉及人財物等方面議決事項，及時編發議事紀要。搞好人大領導重要講話的整理工作，及時編印。
三是加強辦事協調。改進辦事作風，加強與、的協調與聯系，積極主動做好重大活動、重大接待、重大會議和重大工作的溝通協調。凡領導交辦的重大事項，加強銜接協調，盡量避免和減少工作失誤。凡重大督查事項，事前與溝通，避免重復督查，減輕負擔。凡承辦重大接待，提前制定方案，經有關領導審定后執行。
四、強化機關管理，在加強后勤保障上求突破
一是完善管理制度。逗硬執行出臺的《人大辦公室管理制度》，提高辦公室全體干部職工遵章守紀的意識，實現辦公室會議制度化、公文處理制度化、政務信息制度化、目標考核工作制度化、內勤服務制度化、公務用車制度化、應急管理制度化、黨群工作制度化、安全衛生制度化。通過制度管人管事，促進辦公室內部管理制度化、規范化。
二是加強機關管理。完善財務、禮品、辦公設施、通訊工具、公車及駕駛員等方面的管理制度。公務接待、辦公用具購買及小車費用開支堅持節約從儉原則，杜絕浪費現象。加強機關公產、安全保衛值班、環境衛生、綠化、職工宿舍管理，完成國有資產集中管理任務。加大對機關的環境改造力度，完善綠化管理辦法，繼續開展衛生保潔周查周評活動，創造機關舒適環境。
三是加強接待。完善機關來信來訪接待處理和人大辦公室來信來訪接待處理制度。健全群眾來信來訪的登記、交辦工作。加強人大辦公室機關值班，建立健全應急預案和聯調處置辦法，落實首問責任制，主動介入，積極妥善處理群體性上訪，維護機關正常工作秩序。
四是強化政務公開。認真做好政務公開協調領導小組辦公室日常工作，組織抓好政務公開工作。加強政務服務中心建設，抓好行政審批項目的再清理，解決好科室前置和窗口授權，做好辦事公開，逐步推行網上辦理，實施好全程代辦服務。加強門戶網站建設，組織做好部門網管人員培訓，加強網上公開力度，切實發揮網站功能。牽頭做好《人大信息公開條例》實施工作，確保各部門信息月底前在門戶網站和部門網站進行，做好迎接檢查的各項準備工作。健全完善新聞發言人制度和政務公開聯系會議制度，加強行政權力運行透明公開，組織實施好對各部門政務公開工作的監督檢查。
五是規范應急管理。進一步建立健全應急管理體制、機制，加強應急管理機構和隊伍建設；廣泛開展突發事件應對法的宣傳、學習與培訓；制定、修訂和完善各類應急預案，組織預案演練，建立健全應急預案體系；進一步完善突發事件信息收集、研判和報告制度，加強突發事件的監測預警和信息報送工作；抓好危險源和危險區域的調查、登記和風險評估，落實相關安全防范措施；有效整合資源，建立應急資源基礎數據庫和應急指揮平臺；加強應急保障能力建設，落實應急財政投入，保障突發事件應急管理所需經費，加大應急管理工作的考核考評，從制度上提高應急管理能力。
五、加強自身建設，在提升機關形象上求突破
一是加強機關黨務建設。按照“舉旗幟，抓班子，帶隊伍，促發展”的要求，深化“四好”班子創建活動。認真抓好機關黨委和群團工作，加強入黨積極分子培養，做好新黨員發展工作，督促過好組織生活，鞏固和拓展黨員先進性教育成果。繼續開展“雙深入”活動，認真落實部門幫村和黨員干部幫戶責任制，組織機關黨員干部開展結隊幫扶，把資金、技術、項目送到聯系社區，幫助聯系社區困難群眾解決生產、生活中的具體問題。
二是加強機關隊伍建設。按照“會干事、能干事、干好事、干成事”的原則，充實辦公室人員力量，保證各項工作落到實處。把能力建設放到十分突出的位置，通過集中學習、專題教育、選派培訓、業務研討、技能考核、輪崗交流、下派掛職、參與中心等多種形式，提高辦公室干部的文字駕馭、事務辦理、調查研究、口頭表達、組織協調和議事參謀等能力。努力培育干部職工創新意識，引導干部職工在各自工作崗位上開拓創新，出特色，出經驗，出效率，激勵干部以創新的思路、創新的精神、創新的辦法推動各項工作，力爭辦公室工作在參謀服務上多出好點子，在內部管理上多出好經驗，在外部協調上多樹好形象。
三是加強運行機制建設。建立超前籌劃機制，體現工作的前瞻性、預見性，做到思考在先、謀劃在先、服務在先、安排在先；建立快速反應機制，體現工作的高質量、高效率，對交辦的任務做到“隨到隨辦、辦則辦結”，確保反應靈敏、政令暢通；建立精細運作機制，體現工作的嚴謹性、周密性，嚴格按規程辦事，力求“辦文零差錯、辦會零疏漏、辦事零失誤”。在辦公室內部繼續推行目標承諾管理責任制，采取辦文和辦事分開、定性和定量結合的辦法，量化指標，逐項考核，年終評比，表彰先進，鞭策落后，形成一種比學習、比工作、比貢獻的爭先創優局面。
四是加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設責任制，規范權力運行，堅持從源頭上預防和防止腐敗。領導班子成員帶頭堅持廉潔自律，牢固樹立“八個方面”的優良作風。堅持民主生活會制度，重大財務、重要人事等重大事項實行民主決策。認真抓好黨員干部的黨風黨紀教育和廉潔從政教育，引導干部職工正確對待名利，潔身自好。在干部職工中大力倡導愛崗敬業、忠于職業、不計名利、不計報酬的奉獻精神，隨時保持對事業的執著追求，把全部精力用在工作上。教育職工自覺拒腐防變，不斷完善自我，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態，管好自己、樹好形象。
本學期是這屆孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學，本班針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃如下：
一、指導思想
本學期我將會認真學習貫徹《綱要》《指南》等文件精神，以大班下學期幼兒的年齡特點為依據，以幼兒長大一歲、即將升入小學為教育契機，深入開展主題活動，扎實推進節日特色活動，繼續貫徹“一日活動皆課程”的教育理念，探索適合本班幼兒的活動方式和教育策略，積極開展豐富有趣的活動，激發幼兒的興趣，進一步建立良好、有序的各項常規，促使幼兒富有個性，身心和諧地發展。
二、本學期工作目標
(一)生活方面
合理安排幼兒一日生活，嚴格執行作息制度，教師與保育員密切配合做好保教工作教育幼兒平時要勤剪指甲、勤洗頭洗澡，注意個人衛生，提醒幼兒做到飯前便后洗手，鞏固洗手的正確方法。加強對幼兒進餐習慣的訓練，提高幼兒進餐的速度，逐步糾正挑食的不良習慣，并幫助幼兒養成良好的衛生習慣(飯前洗手、飯后漱口擦臉等)，加強午睡管理，及時提醒幼兒睡覺時不蒙頭，不趴著睡，養成良好的入睡習慣。向幼兒介紹一些春季的常發病，并作好相應的預防措施，護理好班中的病孩，做好體弱兒和肥胖兒的干預。定期為幼兒調換座位，注意保護幼兒的眼睛。多采用榜樣的示范作用，以正面教育為主，幫助個別幼兒養成較好的生活習慣。
(二)學習方面
根據主題進程及孩子的實際情況，合理安排與課程相結合的活動，提供合理、有效的操作材料，充分挖掘課程中有利于孩子發展的契機，有計劃有目的的實施課程。活動中注重孩子的個別差異，與全班孩子的整體水平，有針對性的實施活動，力求孩子在活動中有相應的發展空間與能力;在一日生活中給予孩子更多的鼓勵、支持與正確的評價方式，給予孩子體驗成功的快樂，增強在集體面前表現的自信。注意橫向聯系，讓幼兒在以游戲競賽等多種形式，開展數學活動，避免枯燥乏味的機械式訓練，培養幼兒對數學活動的興趣;在日常生活和游戲中引導幼兒感知數量的重要性和對數學的興趣;關注個別差異，提供不同層次的操作材料，盡量促使每個幼兒都能在原有基礎上得到發展。運用多種方式讓孩子多聽、多看、多練，為其“前閱讀”、“前書寫”“前算術”準備。繼續鞏固上學期的各項常規要求，采用鼓勵、表揚、樹立榜樣等方法，促使幼兒正向行為的發展;在日常生活中，加強隨機教育，捕捉幼兒一日生活中所蘊含的教育內容，及時實施教育;結合園部造節活動，在班中落到實處，根據評比文明禮儀星，促使幼兒有意識的養成良好的習慣;結合元宵節、婦女節、植樹節、學雷峰活動、清明節、勞動節、兒童節、端午節等節日，開展各種活動。
(三)運動方面
為幼兒準備豐富多樣的玩具材料，激發幼兒參與體育活動的興趣，進行有針對性地指導。保證每天幼兒戶外體育活動的時間，發展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協調性。結合每月關注重點，進行有針對性的練習，運用樹立榜樣、成績記錄單等方式，鼓勵幼兒在自己原有基礎上進步。積極參加班級、年級的擂臺賽，激發幼兒的集體榮譽感。在運動中進行自我保護教育，發現有安全隱患馬上與孩子討論以得到解決的方法，提高安全意識和自護能力。
(四)游戲方面
合理規劃各游戲區域，創設游戲環境，收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料充分保證角色游戲時間。通過參觀、觀看圖片、錄像等方法，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，體驗人與人的關系，以豐富的游戲情節充實游戲內容。教師以適當的方式參與指導游戲，根據幼兒的年齡特點進行引導，及時作出相適應的評價。要特別關心那些膽小、能力弱的幼兒，讓他們也能在游戲中表現自己，發展自己。拍攝幼兒游戲鏡頭，通過觀察比較，組織開展討論，規范游戲規則。作好各科活動內容的延伸，利用區域活動的時間使幼兒更能積極的、主動地參與學習化區域游戲。規范區域活動管理，有計劃有目的的根據主題教育內容，有層次的投放(有簡單到復雜)區域材料，提高活動實效。
三、家長工作
一、加強班風建設，統一同學思想。在班風建設上，在全體黨員帶領下，充分發揚集體主義的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期，我班同學在學習、各種競賽和社會實踐活動中取得了良好成績和得到領導、社會的肯定。，春運實習期間,楊臻，簡揚等同學被實習單位為評為優秀實習學員、唐文亮同學受到學員嘉獎等等。
在區隊干部的積極帶動下，同學思想得到了高度統一，區隊形成了團結、奮進、熱情的良好風氣。整個區隊感情融洽，和諧互助，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情。
二、增進學習，嚴肅紀律。在學習上，同學們有目標地、科學地、有效地投入到學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有很大的提高。參加自學考試、公務員備考、司法考試備考、自己學習等以提高同學們的文化素養和精神風貌。紀律上，區隊干部嚴抓集合到位率、上課到課率、活動出勤率、對經常不到位同學做好思想工作等等。
三、堅決貫徹落實學院、xx安排的工作任務。為落實上級安排的各項工作，區隊委協調好各個區隊干部的工作職責，使工作有序、穩步向前邁進。積極落實學院對“四建四糾四樹”活動的要求，認真開展工作，并取得了階段性成果。
四、查找問題，認識問題。在工作中，我們不得不承認還存在著許多的缺點和不足。一是，班級凝聚力有待提高，部分同學在集體活動中表現不夠活躍;二是，區隊干部要提升個人能力，增強責任意識和服務意識;三是，同學之間互動不夠;四是，極個別同學經常集合和上課都不到位，對學習和集體的態度不積極;五是，區隊干部要加強與同學交流，了解和掌握同學的想法和意見，及時作出應對的工作調整。
五、改進工作，再創輝煌。
區隊要保持形成良好的學風、班風，在法律學生樹立良好的形象，使之成為先進的區隊。
2.有些同學對學院的制度、紀律管理有“逆反”心理，導致思想和行為自由散漫。在這方面區隊委要強化管理、落實制度，并且及時進行階段性總結，最終使同學們提高自我管理能力。
