時間：2022-06-28 17:21:49
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在群眾路線教育實踐活動中，開展同志間和同事間的談話，是彼此思想溝通的重要途徑，也是踐行群眾路線的重要方式。為了充分做好談話準備，下面簡要從五個方面自我解答如下。
一是、個人簡介：我于1963年7月8日出生，于1981年高中畢業。沒有考上大學，因家境貧寒和家中無勞力，就不得不回家務農，曾駕駛過手扶拖拉機和農用車。受村老干部推薦、組織考察和村民信任，于1996年6月6日，到xx村委會上任服務，主要是擔任村會計職責。于2005年村委會換屆，我被村民推薦和成功當選村委會主任至今。
二是、基本村情：我村有x個村民小組、農戶x戶、村民x人。一個支部、五個黨小組、黨員57人。村委會干部四人：支書金x、主任陳x、民兵連長x、計生專干吉x.村委會是村民自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的農村最基礎群眾組織。村干部工作，千頭萬緒、錯綜復雜，也包容萬象，服務村民沒有晝夜之分，沒有輕重之別，村民的情緒是第一信號，村民有所求，村干部就及時有所應。
三是、學習情況：自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開始時，我認真收看電視新聞和閱讀省市報紙，從中了解有關各地開展教育實踐活動信息和做法，以借鑒和指導自己的學習和活動。我村按照縣里和鎮里的要求和安排，集中組織了在家黨員學習黨的群眾路線教育實踐有關讀本和收看遠程教育片，同時，我自己還認真做好讀書筆記和撰寫體會文章，且在新華網刊發。
四是、上面下訪：自活動開展以來，縣鎮領導和干部經常來村進行指導、調研和巡查?？h檢察院x檢察長、縣掛村幫扶單位發改委閔主任，曾多次帶隊來村進行走訪，深入一線，了解農村發展面臨問題；深入困難戶家中進行慰問和幫扶，同村干部和群眾進行座談，零距離接觸，宣傳黨的惠民政策和全面深化改革的措施，群眾對美好未來的新期待就是我們努力的方向。
活動期間，局黨組本著邊學邊改、邊查邊改、即知即改的原則，設法解決問題，努力提升服務質量，大力倡導主動服務、優質服務、高效服務，讓領導、讓機關干部、讓群眾普遍滿意。
一是堅持立行立改。針對全區電視電話會議增多，我市會場電視過小、音響效果差、收視效果不好的實際，我局自籌資金先后為市委第一會議室、市直機關小禮堂添置了5臺總價值12萬元的75寸彩電，為市直機關小禮堂購置了一套價值11萬的音響設備，改善了會議設施設備，提升了會議服務質量和保障能力。針對黨校北院房產證、土地證無法辦理的問題，局黨組安排李利副局長帶房產科相關人員多次前往南寧住建廳溝通協調，妥善解決了黨校北院300多家住戶多年的訴求，目前此項工作正按程序辦理。針對局屬自收自支單位收入來源少、干部職工生活困難的問題，局黨組積極推進局屬會管辦與__市金偉實業有限公司在投資招商局會議室簽訂了《中國（__）糖酒會博覽中心項目戰略合作意向協議書》，努力為會管辦的長久發展提供保障，為其干部職工解決實際困難。我局充分利用臨桂新區行政服務中心搬遷的有利時機，注冊成立了由局屬自收自支單位人員擔任法人的物業管理、會展服務、后勤服務和節能推廣服務4個國有控股公司，有效解決了局屬自收自支事業單位人員工資收入問題，為進一步提高機關后勤服務質量提供了強有力的經濟支撐。
二是勇于攻堅克難。我局堅持用行政服務中心搬遷來檢驗群眾路線教育實踐活動的效果。全局人員充分發揚“5+2”、“白加黑”的精神，把搬遷工作作為重要政治任務，齊心協力，主動作為，確保按市委、市政府時間節點穩步推進。我局專門成立了搬遷工作領導小組，由吳殷丹局長任組長，李利、韓克軍副局長任副組長，領導小組下設交通工作組、后勤保障組、通訊保障組、工程保障組，全面負責行政服務中心搬遷各項協調和服務保障工作。各保障小組各負其責，主動抓落實。交通工作組制定下發了《機關工作人員赴臨桂新區行政服務中心上班“公交車乘車站點設置”征求意見表》，廣泛征求赴新區上班機關干部意見建議，合理設置乘車站點，辦理公交卡；后勤保障組積極籌建新區臨時食堂，采購廚具設備，招聘服務員、廚師；專門聘請國內頂級物業顧問現場指導，培訓物業團隊，提升行政服務中心管理水平和服務質量；通訊保障組主動與中國電信、聯通、移動三家運營商聯系，并最終與中國電信達成合作意向，協助聯接行政服務中心網絡、電話；工程保障組負責與城司對接，協調處理行政服務中心建設事宜。我局還針對行政服務中心智能化供電系統存在的技術性強、操作復雜、培訓周期長等客觀原因，我局提前安排專業技術人員介入，跟班學習，為服務保障好行政中心打好了基礎。為保障搬遷進度，我局專門從機關相關科室抽調10人成立搬遷倒計時期間值班小組，每天前往行政服務中心上班，負責現場各項工作的對接和協調。在正式搬遷前，我局還從各科室抽調部分骨干赴新區上班，確保服務保障工作不斷線。
__鎮一村組修建活動場所，需要占用村民段某某家的一塊葡萄田，基層干部小張去做工作，和段某某大擺國家政策，法律法規，大講活動場所建成的種種好處，磨破嘴皮，段某某仍不為所動。小張認為段某某不通情達理，不理解、不支持其工作，想借機胡亂要價，氣憤離開。另一工作人員老陳又去了，他并沒有講大道理，而是詢問段某某為什么給那么高的補償也不愿意置換葡萄田，段某某說：“我們家是外來搬遷戶，僅有2畝薄地維持生計?！焙髞砝详愑侄喾矫媪私獾剑文衬衬壳昂?3歲的兒子一起生活，自從嫁過來以后一家就守著2畝土地生活，去年又死了老公，母子倆的生活就更窘迫了。知道這個情況后，老陳站在段某某的角度想，段某某主要是擔心娘倆以后的生活，不要補償款、想換塊好田也屬人之常情。于是，老陳多方聯系，幫段某某家調換了村里提留的一塊交通、水利都很便利的好田。段某某的心結解開了，擔心不存在了，村活動場所建設工程很快順利開工。
村鎮建設、征地拆遷等牽動百姓利益的工作是時下基層干部最頭疼的，因為要做很多思想工作，也最考驗基層干部做群眾工作的能力和水平，因為很多時候群眾并不滿意。老陳之所以成功，就是運用了“換位思考”。
所謂“換位思考”，顧名思義就是要站在對方的利益立場上，處在對方的角度上來思考、處理問題，通俗地說叫“將心比心”。基層工作千頭萬緒，上面的例子只是一個縮影。曾指出：做群眾工作要注意換位思考，設身處地為群眾著想。只有將心比心，才能換取真心，才能找到解決問題、推動工作的良策。實踐也表明，“換位思考”是做好群眾工作的一大法寶，也是我們黨贏得人民群眾信任和支持的經驗之一。那么，基層干部要怎么才能做到換位思考呢?筆者認為應從以下幾個方面著手:
一要“用心”站穩群眾立場。站穩群眾立場，核心是堅持以人為本、執政為民的理念，關鍵是踐行為人民服務的宗旨，做到真心實意為群眾謀利益。作為一名基層干部，要真正站穩群眾立場，應著重在“尊重、理解、依靠、服務”四個方面下功夫。尊重，就是始終把群眾與自己放在一個平等的位置，無論自己職務有多高，都要把尊重群眾放在首位。工作中，多傾聽群眾呼聲，少一些言辭辯解；多一分笑臉相迎，少一些冷眼漠視；多一分民本之心，少一些官本思想。理解，就是要站在群眾角度看問題，想辦法。以“群眾利益無小事”的態度將涉及群眾切身利益和實際困難的訴求放在首位予以解決。依靠，就是要拜群眾為師，向群眾學習，問政、問需、問計于群眾，借助群眾力量樹立形象、改進作風、破解難題、謀求發展。服務，就是始終把全心全意為人民服務的宗旨牢牢記在心頭，對群眾傾注感情、滿懷激情、付出真情，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，多為群眾辦實事，辦好事，當好群眾的“服務員”。
同志們：
現在開會！
根據日程安排，今天我們召開**縣黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會，會議的主要任務是對當前我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動進行小結，并就進一步開展好教育實踐活動進行安排部署。參加今天會議的有縣處級有關領導，全縣各部門主要負責人，各鄉（鎮）黨委書記、鄉（鎮）長。今天的會議還邀請到了***領導到會指導。
今天的會議有三項議程：一是由我就當前我縣黨的群眾路線教育實踐活動開展情況作小結；二是請****領導作指導講話；三是請**書記作重要講話。
下面依次進行。
首先由我就當前我縣黨的群眾路線教育實踐活動開展情況作小結；
下面，請****領導作指導講話；
下面，請**書記作重要講話；
剛才，結合當前我縣黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，***領導作了指導講話，**書記作了重要講話，**書記的講話具有很強的針對性、指導性和可操作性，我們要不折不扣地學習好領會好，并抓好貫徹落實。
今天在這里召開縣民政局開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會議的主要內容是貫徹落實縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，對我局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。
縣委對我局黨的群眾路線教育實踐活動高度重視，派來縣委第13督導組，親自蒞臨我局督查指導。下面我介紹一下今天蒞臨指導的督導組成員：縣委第13督導組第一組長、縣委常委、政府副縣長同志；組長煤炭局黨總支書記同志；縣委第13督導組成員組織部干監科長、公安局教育訓練大隊副隊長同志。
讓我們以熱烈的掌聲，對第13督導組的到來表示誠摯地歡迎和衷心地感謝！
參加今天大會的有：縣民政局全體機關黨員干部職工和局屬單位負責人；服務對象代表、群眾代表。
今天動員大會有三項議程：一是縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長、宣讀《縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。二是縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長王美琦作動員講話。三是縣委第13督導組組長、縣煤炭局總支書記徐建華同志作重要講話。
下面進行第一項議程，請同志宣讀《縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。
剛剛，同志給我們宣讀了此次活動的實施方案，各位與會的同志一定要認真學習、吃透方案、對照要求、落實到位，下面，根據會議安排，進行第二項議程，由縣民政局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長王美琦作動員講話。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎縣委第13督導組組長、煤炭局黨總支書記給我們作重要講話！大家歡迎！
剛才，組長的重要講話深刻闡述了開展教育實踐活動的重要意義，準確把握了縣委指示精神實質，明確指出了這次活動的目標要求和重點任務，并代表縣委督導組對我局開展好這次活動提出了重要意見。大家一定要學習好、領會好、落實好組長的講話精神，切實增強搞好黨的群眾路線教育實踐活動的緊迫感、責任感和使命感，統一思想、統一步子、統一行動，從小事做起，從我做起，從現在做起，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、務實的工作舉措，精心組織開展好我局各項活動，在縣委督導組的幫助和指導下，保質保量地完成好教育實踐活動的各項目標任務，向縣委交一份合格滿意的答卷。
根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組安排，動員大會期間還需對我局班子成員進行民主評議，我局已于會議之前將評議表發給了與會同志，請尚未上交評議表的同志馬上將評議表交縣委督導組。
在黨的群眾路線教育實踐活動開展過程中，__鎮緊緊圍繞“為民、務實、清廉”這一主題，積極轉變作風，密切聯系群眾，時刻接通“地氣”，切實為群眾辦實事、解難事，全鎮上下群眾路線教育實踐活動開展得如火如荼。
強化學習，營造氛圍。結合學習黨的十精神和中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的《意見》，通過舉辦黨員干部培訓班、召開專題組織生活會、撰寫心得體會等形式，提高黨員干部對黨的群眾路線教育實踐活動認識，為活動開展營造良好氛圍。截至目前，該鎮已舉辦各類培訓班2期，培訓黨員干部80余人，召開黨支部組織生活會18次，撰寫心得體會200余篇。
緊扣宗旨，改進作風。緊緊圍繞“為民服務”根本宗旨，嚴格落實中央“八項規定”和“狠剎五股歪風邪氣”等多項紀律制度，要求廣大黨員干部帶著問題、帶著溫暖進村入戶解民憂、轉作風、謀發展。認真查找黨員干部在日常工作中不良作風問題，不定期深入各村(社區)、各部門單位對干部工作到崗情況、公務接待、重點任務完成情況進行督查，發現問題給予嚴肅處理。
明確重點，細化責任。堅持把當前各項重點工作作為開展黨員干部群眾路線教育實踐活動的著眼點和落腳點，結合“轉作風、解難題、抓關鍵、見實效”主題活動，組織干部職工認真對照年初確定的各項工作任務，進一步分析研究、查找不足，梳理出各項重點工作，明確任務目標、完成時限，落實了責任部門、責任人、責任領導，實行周清月結通報制度，確保全年各項工作任務目標順利完成。
扎實走訪，排憂解難。結合“進千家門，解百姓難”“黨員責任區”等活動，組織廣大黨員干部深入各村(社區)，通過走訪調研、召開座談會等形式收集民情，聽取民聲。對走訪調研中群眾反映的熱點、難點問題和意見建議進行梳理歸納，分出輕重緩急，能解決的當場解決，短期不能解決的召開班子會進行討論或上報處理?；顒又?，共收集群眾意見建議360余條，梳理歸納出急需解決的共性問題12條，熱點、難點問題20余條，解決答復240余條。
按照縣委的部署和要求，在縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員大會結束之后，我局就成立了由局黨組書記、局長任組長，副局長、任副組長，干部職工為成員的領導小組。
二、開展教育實踐活動情況
（一）制定實施方案、召開動員大會情況
根據教育實踐活動工作要求，我局制定印發了《縣科技局深入開展學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并于2014年3月28日召開了全體干部職工參加的群眾路線教育實踐活動動員大會，在大會上傳達了上級主管部門的要求和重要精神，并對我局教育實踐活動作了具體的安排和部署。
（二）廣泛征求各方面意見建議。
重點圍繞省委提出的七項規定、市委提出的十三項和縣委提出的“十三+x”專項整治，反對形式主義、、享樂主義和奢靡之風等方面的情況，采取召開座談會、走訪、面對面等形式，聽取各方面對我局開展教育實踐活動的意見和建議。
（三）“四學三講三議”學習討論情況
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十、十八屆三中全會和一系列重要講話精神，緊密結合辦公室工作實際，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以領導班子和科級以上領導干部為重點，切實加強縣政府辦公室全體黨員群眾觀點和黨的群眾路線教育。把深入貫徹落實中央、省市縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾、厲行節約、反對浪費系列規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、、享樂主義和奢靡之風，對作風之弊、行為之垢進行大排查大檢修大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實加強黨員干部的群眾觀點、群眾路線教育，不斷增強“三服務”能力，努力打造為民務實清廉的服務型政府機關新形象，為我縣深化改革創新、建設幸福提供堅強保證。
二、目標要求
教育實踐活動全過程，認真落實提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞省市縣委部署，聯系實際，精心組織、突出特色、講求實效，做到學習在前、實踐在前、整改在前，努力提升辦公室黨員干部服務群眾能力、參謀助手能力、綜合協調能力、執行落實能力、服務保障能力，在全縣群眾路線學習教育實踐活動中走在前列。
三、目標任務
圍繞省委“四查四治”主線、市委“十問十查擺”的部署和縣委“五查治五增強”這條主線，把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決“”問題。綜合運用“三解三促”、“走基層、訪群眾”和“五治”等作風整頓建設的成果，多渠道、多方式征求各鄉鎮政府、縣各部門單位對縣政府辦公室領導班子及黨員干部作風建設方面的意見和建議。在“”問題上的主要表現為：有的思想僵化，觀念保守，不重視學習，能力滯后；有的精神懈怠，萎靡不振，得過且過，不思進?。挥械墓ぷ鞑徽J真，對文件起草缺乏思考，擬辦意見不得要領，審核不細，推敲不夠，把關不嚴，責任意識不強；有的拈輕怕重，工作扯皮，互相推諉，怕苦怕累，缺乏主動服務、敢于擔當的精神；有的斤斤計較，患得患失，只能表揚，不能批評，事情多做一點就覺得吃虧，缺乏大局意識，奉獻精神；有的不講節約，鋪張浪費，艱苦奮斗的意識有所淡漠；有的紀律松弛，服務管理粗放，遵章守紀意識淡漠等等。通過教育實踐活動，使黨員、干部思想覺悟進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
四、方法步驟
按照縣委統一部署，縣政府辦公室教育實踐活動，從今年2月開始，到9月基本結束。著力抓好以下三個環節：
（一）學習教育、聽取意見
重點是圍繞強化思想認識，搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取意見。
1．動員部署。召開縣政府辦公室開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，縣政府辦公室主要負責同志作動員講話，縣委督導組負責同志到會講話。會后配合縣委督導組做好對縣政府辦公室領導班子和黨員領導干部進行民主評議等有關工作。
2．學習教育。采取個人自學、專家導學、集中研學等形式，組織縣政府辦公室黨員特別是黨員領導干部重點學習黨的十、十八屆三中全會和系列重要講話精神，學習省委十二屆六次全會、市委十一屆七次全會、縣委十一屆六次全會精神，學習中央、省市縣委關于教育實踐活動的部署要求，學習必讀書目。組織一次縣政府辦公室領導班子學習會；組織一次專題學習輔導講座；集中觀看一次教育影片；組織一次集中學習討論活動，交流堅持群眾路線、改進工作作風的學習體會，圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展專題討論。
3．調查研究。組織縣政府辦公室黨員干部特別是領導班子成員走基層、訪民情、聽意見，深入農村、社區、企業，通過走進基層問建議、走進群眾問民需、走進服務對象問意見“三進三問”形式，貼近群眾，了解社情民意，掌握所思所盼，形成調研報告。
4．征求意見。堅持開門評議，通過下發征求意見通知，召開分層次座談會、上門走訪等形式，綜合運用“三解三促”、“五治”等作風整頓建設的成果，多渠道、多方式征求對縣政府辦公室領導班子及黨員干部作風建設方面的意見和建議，除召開各鄉鎮政府分管領導、機關黨員以及離退休老同志等座談會外，各副主任都要召開一次分管條線辦公室主任座談會，認真聽取、梳理分析各方提出的意見和建議，對存在的突出作風問題進行“畫像”。配合縣委督導組開展好面上辦公室領導班子成員個別談話工作。
（二）查擺問題、開展批評
重點是組織召開一次高質量的專題民主生活會，認真查擺問題，開展批評與自我批評。
1．談心談話。縣政府辦公室主要負責同志與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管科室主要負責人進行談心談話，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。
2．對照檢查?？h政府辦公室領導班子成員對照為民務實清廉要求，通過開展“十問十查擺”活動，注重從關系群眾切身利益的問題中查找“”問題，并撰寫對照檢查材料。
3．召開專題民主生活會。制定縣政府辦公室領導班子專題民主生活會方案，報縣委督導組審閱?？h政府辦公室領導班子召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，回應群眾提出的意見建議。各黨支部召開專題組織生活會，每個黨員都要針對存在的問題，提出改進措施和辦法?？h政府辦公室科級以上領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。
4．召開民主生活會情況通報會。對縣政府辦公室領導班子民主生活會情況在一定范圍內進行通報，縣政府辦公室領導班子和領導干部的對照檢查材料在通報會前發給參會人員。縣政府辦公室領導班子民主生活會專項報告經縣委督導組審閱同意后，報縣委教育實踐活動領導小組和縣紀委、縣委組織部。
（三）整改落實、建章立制
堅持邊學習、邊查找、邊整改、邊建設，著力形成實踐成果、制度成果、理論成果，確保改進作風、聯系群眾的常態化、長效化。
1．制定整改方案?？h政府辦公室領導班子及其成員分別制定整改方案，領導班子整改方案報縣委督導組審閱，班子成員個人的整改方案交班子主要負責人審閱。
2．集中抓好整改。縣政府辦公室領導班子對整改方案進行任務分解，制定整改任務書和時間表，對作風建設突出問題進行集中整治。整改任務書和時間表向群眾公示，整改方案和結果在一定范圍內公布。把整改工作貫穿于教育實踐活動全過程，對能夠馬上整改的“”問題，不拖不等，立即整改，迅速見效。
3．建立健全制度。根據縣政府辦公室工作實際，對現有規章制度進行修訂完善，并結合整改情況，研究出臺有關制度規定，形成長效機制。
認真總結教育實踐活動。形成縣政府辦公室教育實踐活動總結報告，經縣委督導組審閱后，報縣委教育實踐活動領導小組。適時召開總結大會，并在會上對領導班子及其成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。
五、組織保障
成立組織機構，落實領導責任，強化領導表率，強化督查指導，確保教育實踐活動有力、有序、有效推進。
1．建立領導責任制。成立縣政府辦公室黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，縣政府黨組成員，縣政府辦公室主任、黨組副書記周建任組長，縣政府辦公室黨組書記、法制辦主任舒慕生任常務副組長。領導小組下設辦公室，馬向群兼任辦公室主任；成立組織組、綜合組、宣傳組3個工作小組。領導小組統籌負責辦公室教育實踐活動各項工作。
一、工作目標
按照縣委統一部署，深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。突出為民務實清廉主題，教育黨員干部牢記根本宗旨。突出解決實際問題，認真開展批評和自我批評，切實解決一些黨員干部脫離群眾、作風不實、、享樂主義等突出問題。突出領導干部這個重點和群眾滿意這個標準，引導和督促廣大科技干部在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上密切聯系群眾。
二、評議內容
1、評形式主義方面存在的突出問題。圍繞宗旨觀念，開展批評與自我批評，切實解決部門黨員干部脫離群眾、作風不實等問題。
2、評方面存在的突出問題。是否全面推行服務承諾制，有無故意刁難、作風懶散、生冷硬橫、推諉扯皮等行為。是否全面推行限時辦結制，有無精神狀態不佳、因循守舊、脫離實際、消極應付、推脫責任等問題。
3、評工作紀律不嚴的問題。是否公私不分；貪圖享樂；上班時間在崗不履職、履職不盡責等現象。
4、評為政是否清廉。部門黨員領導干部是否自覺遵守《廉政準則》，在黨風廉政建設和反腐敗工作中發揮表率作用，是否帶頭執行個人有關重要事項報告制度，主動接受干部職工的監督。有無“吃、拿、卡、要”等行為。
三、評議對象
科技局領導班子、黨員領導干部
四、參加人員
科技局全體干部職工、退休人員
五、評議方式及結果運用
評議采取問卷調查、集中測評、督查考評相結合的方式。對存在問題要限期整改。對整改不到位且在社會上造成不良影響的，進行相關問責。
六、有關要求
1、提高認識，切實加強組織領導。要充分認識開展這項活動的重要性和必要性，要按照要求，認真抓好本科室、本單位的開展群眾路線教育實踐暨民主評議活動。
