引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇宣傳推廣方案范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

浙江移動自助服務(wù)主要以三大空中營業(yè)廳和一點(diǎn)通自助服務(wù)為主，三大空中營業(yè)廳自助服務(wù)已通過電視、報紙、短信群發(fā)等渠道進(jìn)行大量的宣傳，客戶對此比較熟知。而一點(diǎn)通自助服務(wù)，與三大空中營業(yè)廳自助服務(wù)相比，客戶對其功能、特點(diǎn)、自助網(wǎng)點(diǎn)等并不熟悉，為此，我們在加強(qiáng)對一點(diǎn)通網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的同時，還應(yīng)加強(qiáng)對一點(diǎn)通自助服務(wù)的宣傳力度，通過各種有效手段，在短時間內(nèi)達(dá)到較好的宣傳效果，使一點(diǎn)通自助服務(wù)的使用率迅速提升。

公司近期購置的六輛流動服務(wù)車即將啟用，流動服務(wù)與一點(diǎn)通自助服務(wù)同屬于便民服務(wù)的概念，我們可以把流動服務(wù)車和一點(diǎn)通自助服務(wù)捆綁宣傳，打造“移動服務(wù)、方便到家”的概念。

推廣時間：2005年1月25日——2005年3月15日

具體內(nèi)容

整體宣傳分兩個階段。第一階段為預(yù)熱宣傳階段，將通過傳統(tǒng)媒體、自有營業(yè)渠道、短信、一點(diǎn)通網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行宣傳造勢，營造“移動服務(wù)、方便到家”的概念，為第二階段流動服務(wù)車啟用作鋪墊。第二階段，活動推廣，流動服務(wù)車啟用儀式及開展便民服務(wù)咨詢活動，六輛車分別在每周六、周日開到各個社區(qū)、超市、賣場等流動宣傳點(diǎn)，主要內(nèi)容是移動業(yè)務(wù)咨詢、手機(jī)免費(fèi)維修、一點(diǎn)通設(shè)備現(xiàn)場演示。首站發(fā)車儀式設(shè)在市區(qū)數(shù)碼廣場，活動期間邀請媒體作事件報道，抓住315的宣傳契機(jī)，提前炒作“放心消費(fèi)”的概念。第一階段：預(yù)熱宣傳（1月25日至2月15日）

通過溫州電視廣播廣告、電視專題片、報紙軟文及一點(diǎn)通網(wǎng)點(diǎn)POP海報、宣傳單頁、小型燈箱進(jìn)行大面積的宣傳造勢，營造“移動服務(wù)、方便到家”的概念，為第二階段流動服務(wù)車啟用作鋪墊。

1、媒介推廣：

時間

媒體

宣傳方式

宣傳內(nèi)容

1月25日至

1月30日

溫州晚報、溫州日報

專題

解讀移動自助服務(wù)

溫州商報、溫州都市報

軟文

溫州電視臺《生活搜索》

專題

1月31日至

2月7日

溫州晚報、溫州日報

專題

一點(diǎn)通自助服務(wù)方便百姓生活

溫州都市報、溫州商報

軟文

2月10日至

2月15日

溫州都市報、溫州商報、溫州日報、《生活搜索》

軟文

活動預(yù)告

溫州晚報（2月15日）

夾報

活動預(yù)告及一點(diǎn)通功能介紹、現(xiàn)有自助網(wǎng)點(diǎn)介紹

2月16日至3月15日

溫州都市報

1/3版廣告

移動服務(wù)、方便到家

溫州都市報、溫州晚報

圖片新聞

活動中的系列宣傳

溫州日報、溫州商報

《溫州新聞聯(lián)播》

事件報道

《生活搜索》

專題

2、自助網(wǎng)點(diǎn)宣傳

一點(diǎn)通自助設(shè)備目前已鋪點(diǎn)12xxxx終端網(wǎng)點(diǎn)，其中溫州地區(qū)各縣（市）移動自營廳2xxxx，合作營業(yè)廳1xxxx，銀行1xxxx，超市、商場1xxxx，小區(qū)樓宇1xxxx，賣場1xxxx，企業(yè)xxxx，大學(xué)xxxx，車站xxxx，影院xxxx，機(jī)關(guān)單位xxxx，酒店xxxx。詳見附件。

在以上所有網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立小燈箱和POP，新源吉高負(fù)責(zé)與各個網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)系網(wǎng)點(diǎn)宣傳事宜，2月底完成。

3、人員推廣：

制作宣傳卡片1xxxx份，其中2月15日晚報夾報1xxxx份，其余xxxx份在現(xiàn)有12xxxx一點(diǎn)通自助服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)周圍的住戶中派發(fā)，使每一個一點(diǎn)通自助服務(wù)點(diǎn)周圍的人群通過宣傳卡片能詳細(xì)了解一點(diǎn)通自助設(shè)備的功能特點(diǎn)及目前溫州地區(qū)一點(diǎn)通自助服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

派發(fā)時間

地點(diǎn)

份數(shù)

地點(diǎn)

份數(shù)

2月16日——2月20日

2xxxx移動自營廳

14500

1xxxx賣場

5000

1xxxx合作營業(yè)廳

5500

xxxx企業(yè)

2500

1xxxx銀行

9000

xxxx車站

2500

1xxxx超市、商場

7500

6所大學(xué)

2500

4、社區(qū)宣傳：

選xxxx有代表性的社區(qū)作為社區(qū)宣傳的樣板，內(nèi)容主要為社區(qū)宣傳欄形象宣傳及社區(qū)內(nèi)選一家小店作為移動社區(qū)便民服務(wù)點(diǎn)，服務(wù)點(diǎn)放置宣傳單頁，每月更換一次（由流動服務(wù)車跟蹤服務(wù)，定時配送）；放置一點(diǎn)通自助設(shè)備，方便社區(qū)居民辦理自助業(yè)務(wù)，同時還可出售移動繳費(fèi)卡和設(shè)立IP公話。

第二階段：落地活動（2月16日至3月15日）

通過前期媒體軟文預(yù)熱和DM單派發(fā)、媒體廣告硬性宣傳后，第二階段將開展便民服務(wù)落地活動，開展便民服務(wù)咨詢活動前在數(shù)碼廣場（或新城移動營業(yè)廳）舉行流動服務(wù)車及一點(diǎn)通服務(wù)啟動儀式，通過現(xiàn)場文藝演出、自助服務(wù)現(xiàn)場演示等活動形式來引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾更加形象地了解一點(diǎn)通自助服務(wù)的內(nèi)涵。屆時還將通過溫州電視臺《溫州新聞聯(lián)播》、《生活搜索》欄目及溫州四大報紙進(jìn)行新聞事件炒作，使一點(diǎn)通自助服務(wù)真正深入人心。

1、時間：2月26日——3月15日

2、活動介紹：

活動分為演示表演區(qū)和現(xiàn)場咨詢區(qū)，演示表演區(qū)部分主要是通過歌舞等文藝表演和與一點(diǎn)通自助服務(wù)有關(guān)的知識問答、現(xiàn)場演示、觀眾現(xiàn)場游戲互動等形式來活躍現(xiàn)場氣氛，使客戶更加形象地了解一點(diǎn)通自助服務(wù)的使用功能。現(xiàn)場咨詢區(qū)主要是配合表演區(qū)派發(fā)宣傳單頁，做現(xiàn)場業(yè)務(wù)咨詢、業(yè)務(wù)演示、手機(jī)維修。

3、具體安排

時間

名稱

地點(diǎn)

名稱

地點(diǎn)

2月26日

數(shù)碼廣場（啟動儀式）

黎明西路數(shù)碼科技廣場

華聯(lián)

學(xué)院中路上陡門華聯(lián)

2月27日

環(huán)宇通訊

溫州西城路8號

星河大樓

黎明中路241—261號星河大樓

3月5日

山姆士大世界

劃龍橋路南浦路交叉口安泰大廈

王子花園

雙龍路王子花園9幢

3月6日

永嘉華聯(lián)

鄰里中心

涌金花園

鹿城路167地塊涌金花園

3月12日

世紀(jì)聯(lián)華安泰店

甌北龍橋新路龍居商城

新橋一百

金蟾大道一百新橋超市

3月13日

萬順手機(jī)賣場

甌海梧慈路534號

家友超市

溫州市飛霞北路康華大廈112號一樓

3月15日

暫定五馬街

以最終選止為準(zhǔn)，具體由新源吉高提供

分工安排

移動公司

1、宣傳拓展室負(fù)責(zé)所有媒體宣傳安排（報紙軟文、報紙廣告、電視專題）王雨、劉玲玲

2、宣傳拓展室負(fù)責(zé)單頁設(shè)計、印刷、夾報張笑天

3、宣傳拓展室負(fù)責(zé)活動執(zhí)行公司的聯(lián)系及工作協(xié)調(diào)跟蹤王雨

4、宣傳拓展室負(fù)責(zé)一點(diǎn)通機(jī)身POP的包裝設(shè)計、制作張笑天

5、市區(qū)經(jīng)營部負(fù)責(zé)安排營業(yè)員和手機(jī)維修咨詢?nèi)藛T配合咨詢活動（每場1—xxxx營業(yè)員）黃燕、孫秀珍

新源吉高

1、負(fù)責(zé)燈箱的制作和安裝

2、負(fù)責(zé)咨詢活動的場地落實(shí)

3、負(fù)責(zé)社區(qū)一點(diǎn)通便民服務(wù)點(diǎn)的選止和談判

4、負(fù)責(zé)配合咨詢活動（每場安排xxxx咨詢?nèi)藛T）

5、負(fù)責(zé)DM單頁派發(fā)

費(fèi)用預(yù)算

移動公司：7540xxxx

物料制作：POP10xxxx，1000xxxx；人像拍攝500xxxx

社區(qū)服務(wù)費(fèi)：xxxx社區(qū)共840xxxx（宣傳欄60xxxx/年，服務(wù)點(diǎn)60xxxx/年）

落地活動：5200xxxx（啟動儀式約2000xxxx，場地費(fèi)300xxxx，咨詢活動13場2600xxxx，小禮品：300xxxx）

第2篇

背景及推廣目的

浙江移動自助服務(wù)主要以三大空中營業(yè)廳和一點(diǎn)通自助服務(wù)為主，三大空中營業(yè)廳自助服務(wù)已通過電視、報紙、短信群發(fā)等渠道進(jìn)行大量的宣傳，客戶對此比較熟知。而一點(diǎn)通自助服務(wù)，與三大空中營業(yè)廳自助服務(wù)相比，客戶對其功能、特點(diǎn)、自助網(wǎng)點(diǎn)等并不熟悉，為此，我們在加強(qiáng)對一點(diǎn)通網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的同時，還應(yīng)加強(qiáng)對一點(diǎn)通自助服務(wù)的宣傳力度，通過各種有效手段，在短時間內(nèi)達(dá)到較好的宣傳效果，使一點(diǎn)通自助服務(wù)的使用率迅速提升。

公司近期購置的六輛流動服務(wù)車即將啟用，流動服務(wù)與一點(diǎn)通自助服務(wù)同屬于便民服務(wù)的概念，我們可以把流動服務(wù)車和一點(diǎn)通自助服務(wù)捆綁宣傳，打造“移動服務(wù)、方便到家”的概念。

推廣時間： 2005年1月25日——2005年3月15日

具體內(nèi)容

整體宣傳分兩個階段。第一階段為預(yù)熱宣傳階段，將通過傳統(tǒng)媒體、自有營業(yè)渠道、短信、一點(diǎn)通網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行宣傳造勢，營造“移動服務(wù)、方便到家”的概念，為第二階段流動服務(wù)車啟用作鋪墊。第二階段，活動推廣，流動服務(wù)車啟用儀式及開展便民服務(wù)咨詢活動，六輛車分別在每周六、周日開到各個社區(qū)、超市、賣場等流動宣傳點(diǎn)，主要內(nèi)容是移動業(yè)務(wù)咨詢、手機(jī)免費(fèi)維修、一點(diǎn)通設(shè)備現(xiàn)場演示。首站發(fā)車儀式設(shè)在市區(qū)數(shù)碼廣場，活動期間邀請媒體作事件報道，抓住315的宣傳契機(jī)，提前炒作“放心消費(fèi)”的概念。

第一階段：預(yù)熱宣傳 （1月25日至2月15日）

通過溫州電視廣播廣告、電視專題片、報紙軟文及一點(diǎn)通網(wǎng)點(diǎn)POP海報、宣傳單頁、小型燈箱進(jìn)行大面積的宣傳造勢，營造“移動服務(wù)、方便到家”的概念，為第二階段流動服務(wù)車啟用作鋪墊。

1 、 媒介推廣：

時間

媒體

宣傳方式

宣傳內(nèi)容

1月25日至

1月30日

溫州晚報、溫州日報

專題

解讀移動自助服務(wù)

溫州商報、溫州都市報

軟文

溫州電視臺《生活搜索》

專題

1月31日至

2月7日

溫州晚報、溫州日報

專題

一點(diǎn)通自助服務(wù)方便百姓生活

溫州都市報、溫州商報

軟文

2月10日至

2月15日

溫州都市報、溫州商報、溫州日報、《生活搜索》

軟文

活動預(yù)告

溫州晚報（2月15日）

夾報

活動預(yù)告及一點(diǎn)通功能介紹、現(xiàn)有自助網(wǎng)點(diǎn)介紹

2月16日至3月15日

溫州都市報

1/3版廣告

移動服務(wù)、方便到家

溫州都市報、溫州晚報

圖片新聞

活動中的系列宣傳

溫州日報、溫州商報

《溫州新聞聯(lián)播》

事件報道

《生活搜索》

專題

2、自助網(wǎng)點(diǎn)宣傳

一點(diǎn)通自助設(shè)備目前已鋪點(diǎn)124個終端網(wǎng)點(diǎn)，其中溫州地區(qū)各縣（市）移動自營廳29個，合作營業(yè)廳11個，銀行18個，超市、商場15個，小區(qū)樓宇19個，賣場10個，企業(yè)5個，大學(xué)6個，車站5個，影院1個，機(jī)關(guān)單位2個，酒店1個。詳見附件。

在以上所有網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立小燈箱和POP，新源吉高負(fù)責(zé)與各個網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)系網(wǎng)點(diǎn)宣傳事宜，2月底完成。

3、人員推廣：

制作宣傳卡片15萬份，其中2月15日晚報夾報10萬份，其余5萬份在現(xiàn)有126個一點(diǎn)通自助服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)周圍的住戶中派發(fā)，使每一個一點(diǎn)通自助服務(wù)點(diǎn)周圍的人群通過宣傳卡片能詳細(xì)了解一點(diǎn)通自助設(shè)備的功能特點(diǎn)及目前溫州地區(qū)一點(diǎn)通自助服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

派發(fā)時間

地點(diǎn)

份數(shù)

地點(diǎn)

份數(shù)

2月16日——2月20日

29個移動自營廳

14500

10個賣場

5000

11個合作營業(yè)廳

5500

5個企業(yè)

2500

18個銀行

9000

5個車站

2500

15個超市、商場

7500

6所大學(xué)

2500

4、社區(qū)宣傳：

選7家有代表性的社區(qū)作為社區(qū)宣傳的樣板，內(nèi)容主要為社區(qū)宣傳欄形象宣傳及社區(qū)內(nèi)選一家小店作為移動社區(qū)便民服務(wù)點(diǎn)，服務(wù)點(diǎn)放置宣傳單頁，每月更換一次（由流動服務(wù)車跟蹤服務(wù)，定時配送）；放置一點(diǎn)通自助設(shè)備，方便社區(qū)居民辦理自助業(yè)務(wù)，同時還可出售移動繳費(fèi)卡和設(shè)立IP公話。

第二階段：落地活動 （2月16日至3月15日）

通過前期媒體軟文預(yù)熱和DM單派發(fā)、媒體廣告硬性宣傳后，第二階段將開展便民服務(wù)落地活動，開展便民服務(wù)咨詢活動前在數(shù)碼廣場（或新城移動營業(yè)廳）舉行流動服務(wù)車及一點(diǎn)通服務(wù)啟動儀式，通過現(xiàn)場文藝演出、自助服務(wù)現(xiàn)場演示等活動形式來引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾更加形象地了解一點(diǎn)通自助服務(wù)的內(nèi)涵。屆時還將通過溫州電視臺《溫州新聞聯(lián)播》、《生活搜索》欄目及溫州四大報紙進(jìn)行新聞事件炒作，使一點(diǎn)通自助服務(wù)真正深入人心。1、時間：2月26日——3月15日

2、活動介紹：

活動分為演示表演區(qū)和現(xiàn)場咨詢區(qū)，演示表演區(qū)部分主要是通過歌舞等文藝表演和與一點(diǎn)通自助服務(wù)有關(guān)的知識問答、現(xiàn)場演示、觀眾現(xiàn)場游戲互動等形式來活躍現(xiàn)場氣氛，使客戶更加形象地了解一點(diǎn)通自助服務(wù)的使用功能。現(xiàn)場咨詢區(qū)主要是配合表演區(qū)派發(fā)宣傳單頁，做現(xiàn)場業(yè)務(wù)咨詢、業(yè)務(wù)演示、手機(jī)維修。

3、具體安排

時間

名稱

地點(diǎn)

名稱

地點(diǎn)

2月26日

數(shù)碼廣場（啟動儀式） 黎明西路數(shù)碼科技廣場 華聯(lián) 學(xué)院中路上陡門華聯(lián) 2月27日 環(huán)宇通訊 溫州西城路8號 星河大樓 黎明中路241—261號星河大樓 3月5日 山姆士大世界 劃龍橋路南浦路交叉口安泰大廈 王子花園 雙龍路王子花園9幢 3月6日 永嘉華聯(lián) 鄰里中心 涌金花園 鹿城路167地塊涌金花園 3月12日 世紀(jì)聯(lián)華安泰店 甌北龍橋新路龍居商城 新橋一百 金蟾大道一百新橋超市 3月13日 萬順手機(jī)賣場 甌海梧慈路534號 家友超市 溫州市飛霞北路康華大廈112號一樓 3月15日

暫定五馬街 以最終選止為準(zhǔn)，具體由新源吉高提供

分工安排

移動公司

1、

宣傳拓展室負(fù)責(zé)所有媒體宣傳安排（報紙軟文、報紙廣告、電視專題） 王雨、劉玲玲

2、

宣傳拓展室負(fù)責(zé)單頁設(shè)計、印刷、夾報 張笑天

3、

宣傳拓展室負(fù)責(zé)活動執(zhí)行公司的聯(lián)系及工作協(xié)調(diào)跟蹤 王雨

4、

宣傳拓展室負(fù)責(zé)一點(diǎn)通機(jī)身POP的包裝設(shè)計、制作 張笑天

5、

市區(qū)經(jīng)營部負(fù)責(zé)安排營業(yè)員和手機(jī)維修咨詢?nèi)藛T配合咨詢活動（每場1—2個營業(yè)員） 黃燕、孫秀珍

新源吉高

1、

負(fù)責(zé)燈箱的制作和安裝

2、

負(fù)責(zé)咨詢活動的場地落實(shí)

3、

負(fù)責(zé)社區(qū)一點(diǎn)通便民服務(wù)點(diǎn)的選止和談判

4、

負(fù)責(zé)配合咨詢活動（每場安排2名咨詢?nèi)藛T）

5、

負(fù)責(zé)DM單頁派發(fā)

費(fèi)用預(yù)算

移動公司：75400元

物料制作：POP100個，10000元；人像拍攝5000元

社區(qū)服務(wù)費(fèi)：7個社區(qū)共8400元（宣傳欄600元/年，服務(wù)點(diǎn)600元/年）

落地活動：52000元（啟動儀式約20000元，場地費(fèi)3000元，咨詢活動13場26000元，小禮品：3000元）

新源吉高

燈箱制作、審批、燈箱場租、電費(fèi)及后期維護(hù)費(fèi)用由新源吉高承擔(dān)，3月份前首批制作50個，4月至5月份第二批50個，約6萬元

第3篇

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面深入地宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，積極引導(dǎo)廣大市民樹立正確的語言觀，提高語言文字的應(yīng)用能力，不斷鞏固普通話和規(guī)范漢字在社會語言生活中的主體地位，為提高文化軟實(shí)力、構(gòu)建和諧語言生活做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動主題

本屆“推普周”以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。

三、活動要求

（一）以《國家通用語言文字法》為依據(jù)，以學(xué)校、機(jī)關(guān)和各公共場館為重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握、全面宣傳國家推廣普通話的法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。

（二）結(jié)合工作實(shí)際，積極開拓工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容。要把語言文字工作與對外宣傳和群眾的切身利益、普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，在推廣、普及國家通用語言的同時，加強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)全民語文素養(yǎng)和語言文字社會應(yīng)用水平不斷提高。

（三）本屆“推普周”重點(diǎn)在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大領(lǐng)域開展各種形式的宣傳活動。各單位要在總結(jié)往屆“推普周”活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定活動方案，落實(shí)各項(xiàng)宣傳任務(wù)，力求做到形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛熱烈、實(shí)效明顯、影響深遠(yuǎn)。開展具有行業(yè)特點(diǎn)的宣傳、規(guī)范、培訓(xùn)活動，著力辦好第十三屆推普周活動，使之成為推普工作成果的一次集中展示。

（四）加強(qiáng)語言文字工作的宣傳。以開展推普周活動為重要機(jī)遇，做好語言文字工作宣傳，不斷提高《國家通用語言文字法》的社會知曉率，不斷提高語言文字規(guī)范意識和規(guī)范化水平，促進(jìn)全區(qū)重視和支持語言文字工作。在推普周活動形式上，要適應(yīng)時展和社會需求，進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳手段，擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域，拓展宣傳的廣度和深度，注重宣傳的內(nèi)涵和實(shí)效。

四、活動安排

（一）各中小學(xué)、幼兒園活動內(nèi)容

1.懸掛一幅醒目的推普周宣傳標(biāo)語，張貼相關(guān)宣傳畫。

2.“國旗下講話”宣傳國家有關(guān)推普法律法規(guī)及推普小常識。

3.在校園內(nèi)開展消滅不規(guī)范漢字活動或進(jìn)行規(guī)范漢字書寫比賽。

4.各中小學(xué)、幼兒園積極參加教育部語言文字應(yīng)用管理司和《語文建設(shè)》雜志社聯(lián)合舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽暨優(yōu)秀論文評選活動”。

5.結(jié)合中秋節(jié)或國慶節(jié)各校開展不同內(nèi)容的演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽或其他形式的推普周特色活動。

6. 結(jié)合本單位實(shí)際各學(xué)校制定推普周活動方案，9月17日前

將電子版發(fā)至區(qū)語委辦郵箱，區(qū)語委辦在推普周期間將根據(jù)方案內(nèi)容到學(xué)校落實(shí)開展情況。

（二）各語委成員單位活動內(nèi)容

1．各語委成員單位可視本單位實(shí)際情況在單位內(nèi)部組織一次有規(guī)模的語言文字規(guī)范化自查自糾活動。

2.人力資源和社會保障部門要把普通話和規(guī)范字作為機(jī)關(guān)工作人員基本的公務(wù)用語用字，提高機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平與規(guī)范漢字應(yīng)用能力。

3.公務(wù)員管理部門要開展針對公務(wù)員工作特點(diǎn)的宣傳、培訓(xùn)測試和實(shí)踐活動。

4.文化部門要深入機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校，在文化活動中和文藝節(jié)目內(nèi)容中傳播先進(jìn)文化，積極宣傳推廣普通話；加強(qiáng)對文化系統(tǒng)中直接面向公眾的相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測試，進(jìn)一步規(guī)范各種文藝活動中的用語用字。

5.共青團(tuán)組織和少先隊組織要在廣大青少年中積極推廣普通話和推行規(guī)范漢字，開展豐富多彩的推普活動。

6.各公共服務(wù)行業(yè)要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，把說普通話、寫規(guī)范字納入崗前培訓(xùn)和工作考核標(biāo)準(zhǔn)，納入行業(yè)規(guī)范之中，并成為主要的工作和服務(wù)用語用字。

五、活動方案與總結(jié)的報送

各語委成員單位、各中小學(xué)、幼兒園請于9月17日將“推普周”活動方案（電子版）發(fā)至區(qū)語委辦郵箱，9月28日將書面稿的活動方案和活動總結(jié)（可附宣傳稿件及活動照片）報區(qū)語委辦，對于活動特色突出，宣傳效果明顯的單位將采取適當(dāng)形式予以表揚(yáng)。

第4篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增加農(nóng)民收入和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為目標(biāo)，圍繞“果菜藥畜”四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，突出產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)副產(chǎn)品加工、生產(chǎn)經(jīng)營組織，服務(wù)體系四大重點(diǎn)，利用電視系列報道手段，長期不間斷宣傳報道我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)取得的主要成就，成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展前景，以達(dá)到典型引路，以點(diǎn)帶面的示范推動作用，努力為全縣產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)營造良好的輿論環(huán)境。

二、欄目設(shè)置

在《鄖陽新聞》中開設(shè)總欄目“大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、建設(shè)社會主義新農(nóng)村”，下設(shè)“三農(nóng)工作集錦”，“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)巡視”、“新農(nóng)村建設(shè)動態(tài)”三個子欄目、每期節(jié)目出“大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、建設(shè)社會主義新農(nóng)村”片頭，節(jié)目播出中打子欄目題花。“三農(nóng)工作集錦”子欄目主要報道農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作及推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的成就、經(jīng)驗(yàn)；“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)巡視”子欄目，重點(diǎn)報道農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)進(jìn)程，建設(shè)動態(tài)等，“新農(nóng)村建設(shè)動態(tài)”子欄目，主要圍繞生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主的要求，報道好重點(diǎn)村的建設(shè)。

三、報道選題

1、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，圍繞“果菜藥畜”四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從基地的規(guī)劃、辦示范樣板到形成特色經(jīng)濟(jì)板塊，進(jìn)行全面跟蹤報道；重點(diǎn)報道一批具有一定示范輻射作用的典型種養(yǎng)大戶。

2、發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工，做好政策宣傳，營造農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)健康快速發(fā)展的輿論氛圍，重點(diǎn)宣傳白泉酒業(yè)、甘特食品，金絲蠶業(yè)等一批龍頭企業(yè)品牌，報道這些企業(yè)對產(chǎn)業(yè)的示范推動作用，給農(nóng)業(yè)帶來的具體實(shí)惠。

3、生產(chǎn)經(jīng)營組織，大力報道各種農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會，農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，從新聞的觸角探討“支部＋協(xié)會”的組織形式，宣傳推廣“公司＋中介＋農(nóng)戶”、“企業(yè)＋基地＋農(nóng)戶”、公司＋農(nóng)戶股東等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織形式，報道這些組織形式一手連農(nóng)戶、一手連市場、一手抓技術(shù)服務(wù)、一手抓市場銷售，在市場與農(nóng)戶中架金橋、促進(jìn)農(nóng)民增收事跡。

4、建立健全服務(wù)體系、加大對支持服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)的相關(guān)的報道。

四、報道要求

第5篇

一、指導(dǎo)思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會精神，貫徹落實(shí)中央統(tǒng)籌推進(jìn)肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議精神，全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，切實(shí)加強(qiáng)各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建設(shè)小康社會和順利實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。

二、活動主題

同講普通話，攜手進(jìn)小康。

三、活動時間

2020年9月14日至23日

四、活動安排

1.設(shè)立推普宣傳站（點(diǎn)），面向公眾宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，開展街頭宣傳活動。

責(zé)任部門：各監(jiān)管所

2.發(fā)揮微信公眾號宣傳平臺作用，向廣大群眾發(fā)起推廣普通話倡議，營造氛圍。

責(zé)任部門：辦公室

3.利用LED滾動播出推普標(biāo)語，利用宣傳欄張貼推普宣傳海報，發(fā)放推普宣傳資料。

責(zé)任部門：辦公室、各監(jiān)管所

4.在全局內(nèi)部組織普通話推廣活動，組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，結(jié)合《憲法》《》等新時代新思想新要求，組織普通話誦讀活動。

責(zé)任部門：辦公室、法規(guī)股

5.結(jié)合脫貧攻堅工作，向貧困人口宣講推普標(biāo)語，提高貧困人口學(xué)習(xí)使用普通話的熱情。

責(zé)任人：所有幫扶責(zé)任人

第6篇

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、活動組織

（一）活動由市語委、市教育局主辦。活動設(shè)組委會，組委會辦公室設(shè)在市教育局語委辦。

（二）各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)校可以聯(lián)合有關(guān)單位共同組織相關(guān)活動。

三、活動內(nèi)容

（一）xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化” 教師經(jīng)典誦讀大賽。

（二）xx市2017年中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評。

（三）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）。

（四）各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)校組織相關(guān)推普活動。

四、活動時間及地點(diǎn)

（一）xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教師經(jīng)典誦讀大賽及xx市2017年中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評

1.8月6日—9月25日各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)校組織相關(guān)活動，9月12日前將參加“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教師經(jīng)典誦讀比賽和中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評的領(lǐng)隊、選手名單報送xx市教育局語委辦（報名表見附表1）。聯(lián)系人：鐘勝；聯(lián)系電話:0795-3198319；聯(lián)系地址:xx市宜陽大廈西座1512室；郵政編碼:336000；電子信箱:。

2.9月14日下午16:00各地各校領(lǐng)隊、選手到xx市教育局1416會議室（宜陽大廈西座1416室）報到，并召開大賽領(lǐng)隊會議，抽取教師經(jīng)典誦讀比賽順序，上交書寫作品。

3.9月15日上午8:00—11:30，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教師經(jīng)典誦讀、中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評，地點(diǎn)：xx市教育局1416會議室。

（二）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）

1.初賽于9月23日前，由各地各校自行組織完成并上報參加復(fù)賽隊伍名單（見附表2）到xx市教育局。聯(lián)系人：吳巧琴；聯(lián)系電話:0795-3997653；聯(lián)系地址:xx市宜陽大廈西座1510室；郵政編碼:336000；電子信箱: 。

2.復(fù)賽和決賽報到時間和地點(diǎn)：參賽學(xué)生和領(lǐng)隊于9月28日下午在xx市明月大酒店北店（xx市袁州區(qū)袁山西路8號，聯(lián)系電話：0795-3571555）報到，并于下午16:30前到xx八中學(xué)術(shù)報告廳參加預(yù)備會并抽取復(fù)賽場次和座次。復(fù)賽和決賽時間：9月29日上午。

五、活動規(guī)則及要求

（一）xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教師經(jīng)典誦讀比賽

1.比賽分小學(xué)（含幼兒園）、初中、高中三個組別。每縣市區(qū)各選派3位（每個組別各一位）、“三區(qū)”和有關(guān)學(xué)校各選派1位選手參加比賽，比賽順序由選手抽簽決定。每位選手參賽作品時間控制在3—4分鐘，比賽現(xiàn)場計時，超時30秒扣分。

2.參賽對象為選手個人，不接受組合（集體）參賽；選手的服裝、化妝等自備。作品無需制作背景PPT，可配背景音樂（自帶播放器）。

3.比賽將邀請專業(yè)評委進(jìn)行現(xiàn)場評分。參賽選手的作品演繹、語音表達(dá)、節(jié)奏韻律、儀表儀態(tài)等方面的綜合效果，將作為評委的評分依據(jù)。比賽按照組別分別設(shè)立一等獎、二等獎若干名。

（二）xx市2017年中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評

1.展評活動設(shè)立中學(xué)學(xué)生組、小學(xué)學(xué)生組、教師組三個組別，分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)賽由各縣市區(qū)（含三區(qū)）、有關(guān)學(xué)校采取選手現(xiàn)場書寫形式進(jìn)行，在此選拔基礎(chǔ)上，各地各校向市教育局報送作品和人員名單參加市級決賽。

2.市級上交作品書體類別分為小學(xué)軟筆楷書、軟筆隸書；中學(xué)軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書；教師軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書。各縣市區(qū)按照組別和書體類別分別選送2幅作品、“三區(qū)”按照組別和書體類別分別選送1幅作品，有關(guān)學(xué)校選送3幅學(xué)生作品和3幅教師作品參賽，即每縣市區(qū)各16幅作品、“三區(qū)”8幅作品、有關(guān)學(xué)校各6幅作品。展評活動的書寫內(nèi)容自定，紙張規(guī)格不超過67*133cm，每位選手必須完整填寫《參賽作品登記卡》（見附表3），并貼至作品反面的左下角，領(lǐng)隊報到時上交會務(wù)組。

3.預(yù)賽和決賽作品書寫須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字及“二簡”字。決不能，如有將取消該學(xué)生參賽資格，并取消相應(yīng)學(xué)校近三年參加該項(xiàng)目資格。

4.市語委、市教育局將邀請專家進(jìn)行現(xiàn)場評判，每個組別分別設(shè)立一等獎、二等獎若干名。

（三）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）

1.參加對象：全日制初中一、二年級在校生。各縣市區(qū)（含三區(qū)）、市直初中學(xué)校各組織一支隊伍，每隊5人。縣市區(qū)可以單一學(xué)校組隊，也可以跨校組隊，每隊上報指導(dǎo)教師2人，領(lǐng)隊1人（教育局工作人員）。

2.獎項(xiàng)設(shè)置：活動設(shè)團(tuán)體一、二等獎若干名；個人一、二、等獎若干名（獎項(xiàng)與團(tuán)隊獎項(xiàng)一致）；教師指導(dǎo)獎一、二等獎若干名（獎項(xiàng)與團(tuán)隊獎項(xiàng)一致）。另設(shè)3個最佳書寫?yīng)劊ù痤}書寫最規(guī)范端正者，由3名裁判商議產(chǎn)生）。

六、其他事項(xiàng)

第7篇

XX財經(jīng)大學(xué)國際教育中心介紹：

XX財經(jīng)大學(xué)國際教育中心主要負(fù)責(zé)XX財經(jīng)大學(xué)國際教育交流的相關(guān)工作，包括留學(xué)預(yù)科教育、語言培訓(xùn)、國際冬夏令營、企業(yè)高管培訓(xùn)與考察、國外學(xué)生在國內(nèi)的短期參觀培訓(xùn)等。依托中央財經(jīng)大學(xué)豐富的國際教育資源，歷經(jīng)數(shù)年的發(fā)展，中心已與各國駐華使領(lǐng)館、官方教育組織、民間教育機(jī)構(gòu)、英美澳加法瑞新等國數(shù)百所高等院校建立了長期、直接、穩(wěn)定的合作關(guān)系。作為XX財經(jīng)大學(xué)校內(nèi)從事出國留學(xué)預(yù)備課程培訓(xùn)的唯一官方機(jī)構(gòu)，中心開設(shè)高中畢業(yè)生起點(diǎn)的本科留學(xué)項(xiàng)目和大專、本科畢業(yè)生起點(diǎn)的碩士留學(xué)項(xiàng)目。

XX財經(jīng)大學(xué)國際教育中心現(xiàn)面向全國誠招有志于從事國際教育事業(yè)的人才，共同推進(jìn)中外教育交流，為廣大的學(xué)生家長提供最優(yōu)勢的出國留學(xué)培訓(xùn)服務(wù)！

工作性質(zhì)： 全職

招聘人數(shù)： 若干

職位類別： 教育培訓(xùn)

工作地點(diǎn)： XX市XX區(qū)學(xué)院XX39號XX財經(jīng)大學(xué)校本部

崗位說明： 本次招聘全部崗位為非事業(yè)編制，簽訂勞動合同，提供五險一金

職位一 宣傳推廣專員（1人）

崗位職責(zé)：

1．參與制定國際教育中心的項(xiàng)目方案和宣傳推廣方案；

2．按照招生計劃，完成招生任務(wù)；

3．具體實(shí)施媒體宣傳推廣工作；

4．對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行添加和修改；

5．負(fù)責(zé)宣傳文案創(chuàng)意，撰寫新聞稿、宣傳性文章。

崗位要求：

1．中文、廣告、新聞等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，限女生；

2. 熱愛市場宣傳工作，具有宣傳推廣經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；

3．工作細(xì)致，具有良好的協(xié)調(diào)及溝通能力；

4．具備一定的文案策劃能力，寫作能力較強(qiáng)；

5．熟悉網(wǎng)站后臺操作，熟悉Dreamweaver，ftp，熟練使用office系列軟件；

6．了解各種宣傳營銷手段，能夠完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)。

職位二 渠道合作專員（1人）

崗位職責(zé)：

1．參與制定項(xiàng)目方案和宣傳推廣方案；

2．按照招生計劃，完成招生任務(wù)；

3．負(fù)責(zé)市場宣傳推廣活動、招生渠道開發(fā)與建設(shè)等工作；

4．負(fù)責(zé)市場數(shù)據(jù)搜集整理工作；

5．組織渠道會和招生培訓(xùn)。

崗位要求：

1．管理類、市場營銷等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，限男生；

2．熱愛市場宣傳工作，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)及溝通能力；

3．有市場渠道資源優(yōu)先，具有1年以上教育項(xiàng)目宣傳推廣經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；

4．有學(xué)生會或社團(tuán)工作經(jīng)歷，能適應(yīng)不定期出差；

5．熟練使用office系列軟件，了解各種營銷和宣傳手段，具備信息分類和整理能力。

職位三 出國留學(xué)規(guī)劃師（若干）

崗位職責(zé)：

1．接待來訪的學(xué)生和家長，負(fù)責(zé)對來訪學(xué)生或家長的留學(xué)問題給予解答；

2．接聽咨詢電話，回答學(xué)生或家長的咨詢問題并做好信息記錄；

3. 自主有意識的開發(fā)新的學(xué)生資源；

4．根據(jù)已有信息，做好對學(xué)生或家長的定期電話回訪工作；

5．根據(jù)申請學(xué)生的實(shí)際情況提供留學(xué)建議，并促成報名；

6．做好學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用催繳工作；

7．參加各類講座、面試、教育展等宣傳推廣活動；配合其他部門做好市場宣傳工作；

8. 積極聯(lián)系和溝通相關(guān)合作方，處理好各方關(guān)系。

崗位要求：

1．具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀的溝通能力，對留學(xué)行業(yè)有一定了解，能夠迅速掌握與留學(xué)項(xiàng)目有關(guān)的各種知識；

2．工作態(tài)度端正，有較強(qiáng)的責(zé)任感；對上級交代的工作能按時保質(zhì)保量完成；

3．能夠熟練操作各類辦公軟件；

4．本科以上學(xué)歷，有出國留學(xué)咨詢工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，有海外留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先；

5．能適應(yīng)不定期的晚上或周末值班。

職位四 美術(shù)設(shè)計人員（1人）

崗位職責(zé)：

1．把握宣傳品整體美術(shù)設(shè)計風(fēng)格，進(jìn)行美術(shù)設(shè)計工作；

2．進(jìn)行學(xué)院網(wǎng)站及配套網(wǎng)站的效果設(shè)計工作；

3．招生彩頁、易拉寶、宣傳冊、專題頁面等宣傳資料的設(shè)計工作；

4．網(wǎng)頁圖片制作，從美術(shù)角度對網(wǎng)頁的制作提出合理建議。

崗位要求：

1．具備較強(qiáng)的創(chuàng)意構(gòu)思能力及獨(dú)立設(shè)計的能力；

2．良好的溝通能力和理解能力；

3．熟練使用二維平面設(shè)計軟件如Photoshop、Pagemaker、Illustrator、Freehand、Coredraw等；

4．了解使用Flash，完成部分Flash設(shè)計需求，配合Flash 工程師完成相應(yīng)工作；

5．掌握常用的HTML編輯工具（FrontPage，DreamWeaver）軟件的使用方法；

6．專科以上學(xué)歷，有美工相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

有意者請將簡歷發(fā)至：XX 或

第8篇

摘要：文章結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)公共圖書館宣傳推廣工作薄弱的現(xiàn)狀，分析其存在的問題及原因，提出全媒體時代公共圖書館媒介宣傳推廣工作采取的一系列有效措施。

公共圖書館媒介宣傳推廣工作是指借助一定的媒介形式，對公共圖書館的職能、館藏資源、服務(wù)內(nèi)容、公眾形象等進(jìn)行宣傳推廣，讓更多讀者了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館，使公共圖書館的館藏文獻(xiàn)資源得到充分利用，使圖書館傳播科學(xué)知識、傳遞先進(jìn)文化、豐富人民群眾生活的社會職能得以充分發(fā)揮。“全媒體”是指綜合運(yùn)用各種表現(xiàn)形式全方位、立體地展示傳播內(nèi)容，全媒體時代的傳播工具不僅包括傳統(tǒng)的報紙、雜志、廣播、電視，還包括微信、微博、電影、衛(wèi)星通信等，可以針對受眾的不同需求，選擇最適合的媒體傳播形式，從而實(shí)現(xiàn)對受眾的全覆蓋及最佳傳播效果。近年來，隨著公共文化服務(wù)體系的逐步完善，公共圖書館事業(yè)得到了快速發(fā)展，資源建設(shè)和服務(wù)能力有了很大提高。為了進(jìn)一步提高公共圖書館資源利用率，如何充分利用全媒體時代的各種信息技術(shù)和傳播手段推廣圖書館的資源和服務(wù)，提高公共圖書館的社會影響力，培養(yǎng)和樹立圖書館意識是業(yè)界應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的問題。

1.當(dāng)前國內(nèi)公共圖書館媒介宣傳推廣工作現(xiàn)狀

目前，部分公共圖書館宣傳工作相對滯后，造成圖書館媒介宣傳意識較低、館藏資源利用率不高等問題較為突出，導(dǎo)致社會知識信息需求得不到滿足與公共圖書館豐富館藏資源閑置之間的矛盾凸顯。筆者通過調(diào)查分析得知，目前公共圖書館的讀者群體中，首先是備考的大學(xué)生和閱讀課外書籍的中小學(xué)生，且到館時間通常都集中在假期；其次是閱覽養(yǎng)生類報紙雜志的老年讀者，這部分讀者大多已經(jīng)退休。目前，公共圖書館在宣傳目標(biāo)方面，主要以少年兒童和老年讀者為主，對成年人的閱讀宣傳重視度不夠；在宣傳方式上，利用手機(jī)短信、公益廣告、微電影、微信等平臺推送信息的較少，這些都反映出公共D書館的宣傳推廣工作相對滯后，難以吸引讀者。

2.公共圖書館媒介宣傳推廣工作薄弱的原因

2.1宣傳推廣意識淡薄

由于公共圖書館主要靠財政撥款維持日常運(yùn)行，所以大多數(shù)公共圖書館都把主要精力集中在基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作上，導(dǎo)致宣傳推廣創(chuàng)新意識淡薄，宣傳面窄，宣傳力度不夠。目前部分公共圖書館在宣傳推廣工作中，仍然采用傳統(tǒng)的宣傳手段和平臺。如：在服務(wù)窗口擺放宣傳資料、在櫥窗張貼宣傳海報、在圖書館網(wǎng)站上相關(guān)活動信息等。

2.2宣傳推廣工作缺少規(guī)劃

相對于日常的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，公共圖書館很少有專門的宣傳部門和宣傳人員，多數(shù)圖書館缺乏較為完善的中長期宣傳計劃，在媒介宣傳推廣工作中沒有做到點(diǎn)與面的有效結(jié)合，缺乏長期性和持久性，難以形成品牌效應(yīng)。

2.3宣傳推廣內(nèi)容單調(diào)，缺乏亮點(diǎn)

筆者查詢多家公共圖書館網(wǎng)站上的宣傳內(nèi)容，多是舉辦一些講座、展覽、“世界讀書日”活動及暑期活動等，不能很好地展現(xiàn)自身獨(dú)特的資源優(yōu)勢和服務(wù)特色，缺乏宣傳亮點(diǎn)，難以引起新聞媒體的跟蹤報道，不能調(diào)動公眾參與的熱情。部分公共圖書館網(wǎng)站與讀者閱讀直接相關(guān)的文獻(xiàn)資源和服務(wù)內(nèi)容介紹相對較少，網(wǎng)站欄目設(shè)置較為單一，不能及時、更新資訊內(nèi)容，導(dǎo)致用戶難以了解到自己需要的信息。

2.4宣傳推廣工作缺乏主動性和互動性

部分公共圖書館的宣傳推廣工作缺乏主動性和互動性，只是被動地向圖書館的用戶提供信息，沒有很好地結(jié)合讀者的多元需求。全媒體時代，圖書館用戶的需求也有了新的變化，他們需要更加個性、更有針對性、更為詳盡的回復(fù)和咨詢。圖書館應(yīng)積極開拓與用戶之間的溝通渠道，應(yīng)針對用戶需求的信息，通過電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)客戶端、微信平臺等主動推送服務(wù)，與用戶進(jìn)行良性互動。

3.全媒體時代公共圖書館做好宣傳推廣工作的策略

3.1培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)宣傳團(tuán)隊

3.1.1公共圖書館應(yīng)成立專門的宣傳推廣部門，培養(yǎng)一支復(fù)合型的專業(yè)宣傳推廣團(tuán)隊。宣傳推廣人員不僅要掌握宣傳推廣方面的專業(yè)知識，具有較高的文字表達(dá)水平，能夠熟練應(yīng)用網(wǎng)頁編輯軟件及圖片處理軟件等，還要對圖書館的職能和特色有全面系統(tǒng)的了解，具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠發(fā)揮信息導(dǎo)航的作用。

3.1.2善于運(yùn)用自媒體拓寬宣傳渠道。在全媒體時代，公共圖書館宣傳人員要善于運(yùn)用自媒體拓寬宣傳渠道，自媒體具有平民化、個性化、低門檻、易操作、互動性強(qiáng)、傳播速度快的優(yōu)勢。目前，自媒體平臺主要包括博客、微博、微信、百度官方貼吧、BBS等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。圖書館在利用自媒體平臺進(jìn)行宣傳推廣時，尤其要注意標(biāo)題的制作，因?yàn)闃?biāo)題在整篇宣傳報道中起著內(nèi)容導(dǎo)讀的功能，在制作標(biāo)題時要善于運(yùn)用標(biāo)題制作的技巧，揣摩用戶的閱讀心理，運(yùn)用流行熱詞和關(guān)鍵詞，做到標(biāo)題準(zhǔn)確到位、凝練鮮明、生動形象、不拘一格，從而吸引讀者的眼球。

3.2注重宣傳推廣內(nèi)容創(chuàng)新

3.2.1注重對數(shù)字信息資源的宣傳推廣。公共圖書館的數(shù)字信息資源主要包括對館藏文獻(xiàn)信息經(jīng)過數(shù)字化處理后的各種特色數(shù)據(jù)庫，圖書館建設(shè)的各種書目數(shù)據(jù)庫，各類電子出版物以及對搜集到的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行組織、加工、處理形成的虛擬信息資源庫等。數(shù)字信息資源具有儲存信息量大、節(jié)省空間、易于傳播、使用范圍廣等優(yōu)點(diǎn)。目前，公共圖書館已經(jīng)擁有豐富的數(shù)字信息資源，用戶只需要通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)APP終端、掌上圖書館等終端設(shè)備就可以隨時隨地利用圖書館資源。公共圖書館應(yīng)積極宣傳推廣數(shù)字信息資源，提高圖書館的資源利用率。

3.2.2

注重對創(chuàng)新服務(wù)工作的宣傳。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”思維在公共圖書館行業(yè)的滲透，引起了公共圖書館服務(wù)工作的創(chuàng)新。公共圖書館除傳統(tǒng)的借閱服務(wù)外，還應(yīng)向用戶提供參考咨詢、信息導(dǎo)航、館際互借、圖書館環(huán)境下的聯(lián)機(jī)服務(wù)，以及互動式多媒體用戶教育、網(wǎng)上學(xué)習(xí)服務(wù)、個性化定制服務(wù)等，所有這些服務(wù)對廣大用戶來說都是新生事物。因此，公共圖書館應(yīng)加大對創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和形式的宣傳推廣，并加強(qiáng)對用戶的教育和培訓(xùn)，幫助用戶掌握圖書館資源和服務(wù)的使用方法。

3.3充分利用好全媒體時代各種信息技術(shù)和平臺

3.3.1充分利用傳統(tǒng)媒體平臺及時圖書館的動態(tài)新聞。公共圖書館應(yīng)與報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體保持聯(lián)系；同時還要利用好圖書館的陣地，在服務(wù)窗口、櫥窗等明顯位置擺放宣傳資料、張貼宣傳海報。通過圖書館員的詳細(xì)講解和熱情服務(wù)，讓到館讀者對圖書館有更深入的了解和認(rèn)識，從而提高圖書館的文獻(xiàn)資源利用率。

3.3.2充分利用圖書館網(wǎng)站平臺。網(wǎng)站的欄目設(shè)計應(yīng)充分考慮到讀者的需求，并突出圖書館的特色，包括最新動態(tài)、概況介紹、讀者指南、用戶服務(wù)、館藏書目數(shù)據(jù)庫檢索（OPAC）、子資源服務(wù)、特色館藏、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等內(nèi)容；同時還增加了用戶定制功能，借助電子郵件或相應(yīng)智能軟件來實(shí)現(xiàn)信息推送服務(wù)。用戶可根據(jù)自己的需求來選擇圖書館服務(wù)器發(fā)送的頁面內(nèi)容組合、網(wǎng)頁風(fēng)格、特色資源等，形成用戶定制的圖書館網(wǎng)頁（My Library）。

3.3.3利用好微信平臺。公共圖書館可以申請微信公眾號，在微信上圖書館的動態(tài)信息和特色館藏和服務(wù)等，讓更多的用戶足不出戶就能夠了解到圖書館的工作動態(tài)，隨時隨地利用移動圖書館及數(shù)字圖書館資源。

3.3.4通過公益廣告、微電影等方式宣傳推廣圖書館。公益廣告設(shè)計優(yōu)美、寓意深刻，容易被社會公眾所接受。公共圖書館應(yīng)根據(jù)各館實(shí)際制作音頻、視頻、海報、圖文廣告等公益廣告，并在廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等平臺上投放，進(jìn)行宣傳，營造書香氛圍；微電影則因具有短小、精煉、靈活、可觀賞性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，契合了受眾的即時消費(fèi)訴求，這種宣傳模式易于在年輕人中廣泛傳播。如：清華大學(xué)圖書館2012年自拍的“愛上圖書館短劇視頻及排架游戲”榮獲IF―LA國際市場營銷大獎賽第一名。隨后，越來越多的圖書館開始效仿，通過制作圖書館題材的微電影來進(jìn)行宣傳和推廣。

3.3.5拓寬宣傳渠道。公共圖書館可利用公眾場合的電子告示牌、戶外廣告欄、新聞網(wǎng)站等平臺播報圖書館相關(guān)動態(tài)信息。同時，圖書館員還可以通過自己的微信朋友圈、博客粉絲、BBS等平臺推進(jìn)圖書館媒介宣傳推廣工作。

3.4細(xì)分讀者群體，提供特色服務(wù)

要做好公共圖書館的宣傳推廣工作，首先要對公眾閱讀興趣進(jìn)行調(diào)查，了解讀者的閱讀傾向，并結(jié)合圖書館平時積累的讀者數(shù)據(jù)信息，建立讀者數(shù)據(jù)庫。圖書館員通過分析與讀者相關(guān)聯(lián)的大數(shù)據(jù)，掌握讀者行為，有針對性地為讀者提供個性化服務(wù)。大數(shù)據(jù)背景下的個性化服務(wù)不僅提供用戶所需要的信息，而且還提供基于海量分布式資源的精細(xì)化知識輸出，實(shí)現(xiàn)“信息+解決方案”的一站式服務(wù)。在宣傳推廣工作中，各館要根據(jù)其實(shí)際情況，因地制宜提供特色服務(wù)。如：對于經(jīng)常到館的讀者，圖書館員要定期向其推薦新書，穩(wěn)定讀者群體；對于因各種原因不方便到館的讀者，可以通過新聞媒體、微信平臺、官方網(wǎng)站、手機(jī)APP終端等方式向其推送圖書館的資源和服務(wù)，讓圖書館真正成為讀者汲取知識的殿堂。

3.5整合社會資源，建立良性互動

3.5.1與新聞媒體保持密切聯(lián)系。①與媒體負(fù)責(zé)文化宣傳工作的記者保持良性互動，推送圖書館最新動態(tài)，提升圖書館的影響力。②公共圖書館在制訂宣傳推廣方案時，可與新聞從業(yè)者進(jìn)行溝通，征詢一些好的建議，從而使宣傳推廣工作能夠緊密結(jié)合受眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題并引起社會的廣泛關(guān)注。

3.5.2整合多方資源，共建閱讀空間。①與出版社、書商、作者合作，舉辦圖書館相關(guān)活動，提高社會影響力和關(guān)注度。②與搜索引擎服務(wù)商、文獻(xiàn)流通領(lǐng)域服務(wù)商等開展書目信息資源合作，使資源更易被用戶發(fā)現(xiàn)和利用。③與其他移動閱讀平臺開展資源和平臺合作，使資源供給更豐富。④與其他文化機(jī)構(gòu)開展信息整合，共同打造公共文化服務(wù)的整體形象。

3.6建立宣傳推廣反饋機(jī)制

第9篇

【關(guān)鍵詞】教學(xué)單元設(shè)計 教學(xué)流程設(shè)計

項(xiàng)目課程既要反映工作體系的工作結(jié)構(gòu)，也要按照工作過程中知識的組織方式組織課程內(nèi)容，不僅要求職業(yè)教育課程的宏觀結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以工作結(jié)構(gòu)為依據(jù)，而且要求其微觀結(jié)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)以工作結(jié)構(gòu)為基本依據(jù)。下面就以《展覽策劃》課程為例，從項(xiàng)目課程教學(xué)流程的角度來研究項(xiàng)目課程教學(xué)單元的設(shè)計。

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，因此任務(wù)設(shè)計應(yīng)該分成若干部分；在每一部分的教學(xué)中，需遵循“提出問題—分析問題—執(zhí)行—向教師匯報—教師反饋—學(xué)生修正—成稿”這樣一個教學(xué)步驟，從而保證學(xué)生能夠明白任務(wù)，并且能夠保證教學(xué)的質(zhì)量。

下面以展覽策劃—展覽宣傳推廣為例：

第一階段：課堂引入（10分鐘）

教學(xué)步驟： 1. 教師開場白。2. 教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入： 視頻。3. 教學(xué)任務(wù)交代與布置。

教學(xué)內(nèi)容： 任務(wù)布置，目標(biāo)分析。

教學(xué)方法： 教師通過案例引入，項(xiàng)目介紹，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入項(xiàng)目任務(wù)。

第二階段：項(xiàng)目任務(wù)分解：

一、制定宣傳推廣目標(biāo)（15分鐘）

教學(xué)步驟：1.提問：展覽營銷推廣目標(biāo)。2.理論講解：宣傳階段與目標(biāo)。3.理論講解：展前宣傳階段與目標(biāo)。4. 小組討論：將理論與展覽實(shí)踐相結(jié)合，明確推廣對象，細(xì)化展前宣傳目標(biāo)。5. 小組陳述。6. 教師總結(jié)：兩個展覽在宣傳推廣目標(biāo)的相同處與不同處。這個階段，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)內(nèi)容： 制定宣傳推廣目標(biāo)。

教學(xué)方法： 教師將展覽會宣傳推廣項(xiàng)目按照項(xiàng)目完成的步驟將項(xiàng)目任務(wù)分解.并采用小組討論，連連看，頭腦風(fēng)暴，閃電法等方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的同時，學(xué)習(xí)到宣傳推廣的理論知識，為學(xué)生的實(shí)踐實(shí)現(xiàn)理論升華打好基礎(chǔ)。教學(xué)方法主要是采用引導(dǎo)、講授、小組討論，組間互助＼伙伴學(xué)習(xí)法。

二、策劃宣傳信息（20分鐘）

教學(xué)步驟：1. 學(xué)生分組在黑板上寫下宣傳信息。2.教師參照學(xué)生所寫內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)。對于學(xué)生沒有提出的宣傳信息，教師通過互動的方式進(jìn)行引導(dǎo)。3. 教師與學(xué)生共同總結(jié)出宣傳信息的類別，然后教師引導(dǎo)出adia 市場營銷理論。4. 學(xué)生記錄信息與理論。5. 學(xué)生將宣傳目標(biāo)與信息進(jìn)行匹配，從而建立工作的連貫性。這個階段通過 “連連看”完成aida理論與展會實(shí)踐的相結(jié)合.

教學(xué)內(nèi)容： 策劃宣傳信息。

教學(xué)方法： 閃電思維法、觀點(diǎn)羅列與總結(jié)、師生互動引導(dǎo)思考、理論學(xué)習(xí)、連線練習(xí)。

三、策劃宣傳資料（20分鐘）

教學(xué)步驟： 1.教師講解：宣傳資料的基本類型，并舉例。2.學(xué)生活動：“支持小組”將他們想到的宣傳資料寫在彩紙上，寫好了就傳給對應(yīng)的“承辦小組”“承辦小組”收到紙條后，進(jìn)行整理，并按照重要性排序，將結(jié)果貼在白板上。3. 學(xué)生陳述：“承辦小組”陳述其選擇宣傳資料的理由。4. 教師總結(jié)：選擇宣傳資料的理由，并給出基本理論。學(xué)生記錄理論。5. 學(xué)生修正：根據(jù)教師的講解，小組可以對剛才的結(jié)果進(jìn)行修正。6. 學(xué)生將宣傳目標(biāo)與信息和資料進(jìn)行匹配，從而建立工作的連貫性。這個階段一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的互動和參與，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。本階段重點(diǎn)挖掘?qū)W生的創(chuàng)新性，教師須提供開放性創(chuàng)新平臺。

教學(xué)內(nèi)容： 宣傳資料策劃。

教學(xué)方法：組內(nèi)討論、組間討論、閃電思維法。

四、策劃宣傳推廣渠道（20分鐘）

教學(xué)步驟： 1.教師講解：渠道策劃的基本要素。2.組內(nèi)討論：選擇合適的宣傳渠道。3. 組間討論：“支持小組”與“承辦小組”對比討論結(jié)果，通過溝通交流，給出最終結(jié)果并陳述結(jié)果。4.學(xué)生將宣傳目標(biāo)、信息、資料和渠道進(jìn)行匹配，從而建立工作的連貫性。建立宣傳策劃初步方案。5. 宣傳方案陳述：每個小組陳述最終的一組組合方案結(jié)果。這個階段要求學(xué)生能夠在完成初步策劃方案的同時，建立工

的連貫性。教師在本階段要注意引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：宣傳渠道策劃。

教學(xué)方法：小組討論、列舉法、卡片法。

五、教學(xué)效果檢測與反饋（5分鐘）

教學(xué)步驟：1.學(xué)生填寫個人評價表和小組評價表。2. 教學(xué)效果檢測：通過一個開放性的問題檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本階段主要是為學(xué)生搭建一個開放性檢測平臺。

教學(xué)方法：自我評估、小組討論。

第三階段：完成項(xiàng)目任務(wù)和學(xué)習(xí)工作頁（30分鐘）

教學(xué)步驟：1.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合項(xiàng)目的要求，完成小組的項(xiàng)目時間進(jìn)度表。2.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成學(xué)習(xí)工作頁。3.學(xué)生一邊完成工作頁，一邊接受教師的提問。教師隨時輔導(dǎo)。4.完成宣傳推廣策劃方案 。在此過程中強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目小組成員的溝通，避免出現(xiàn)最后的項(xiàng)目匯報內(nèi)容不一致的問題。

教學(xué)內(nèi)容：完成項(xiàng)目任務(wù)和學(xué)習(xí)工作頁。

教學(xué)方法：學(xué)生按小組完成項(xiàng)目任務(wù)，教師可以進(jìn)行個別指導(dǎo)。教學(xué)方法主要采用小組合作、小組討論、頭腦風(fēng)暴。

第四階段：項(xiàng)目匯報、分析、討論（30分鐘）

教學(xué)步驟1.針對項(xiàng)目任務(wù)，教師提出問題，要求學(xué)生小組討論。教師加入小組討論。2. 教師提問小組成員，確保每個小組能夠理解并回答這些問題。3. 教師總結(jié)該部分內(nèi)容的完成情況。此階段可以采用小組答辯的形式。

教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目匯報、分析、討論。

教學(xué)方法：學(xué)生向老師匯報項(xiàng)目完成情況，教師參與討論、指導(dǎo)。教學(xué)方法主要是：小組討論、小組展示。

第五階段：項(xiàng)目完成情況總結(jié)、修改（15分鐘）

教學(xué)步驟：1.項(xiàng)目總結(jié)分析，教師根據(jù)項(xiàng)目的完成情況，提出改進(jìn)方案。2.修改項(xiàng)目完成的內(nèi)容。這個階段，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生要保留修改的痕跡，這樣有助于學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目修改、反饋。

教學(xué)方法：項(xiàng)目總結(jié)修改。本階段學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成項(xiàng)目的修改。對整個項(xiàng)目有了整體的認(rèn)知和掌握。教學(xué)方法主要有小組討論、伙伴學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動。

第六階段：總結(jié)項(xiàng)目知識點(diǎn)、完成項(xiàng)目評測 （15分鐘）

教學(xué)步驟：1.教師提出項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題，隨機(jī)抽取學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答，檢驗(yàn)教學(xué)效果，同時幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，也提醒學(xué)生注意本課程的學(xué)習(xí)方法。2. 填寫教師評價表和素質(zhì)測評表。這個階段主要是在此強(qiáng)調(diào)課程的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目總結(jié)

教學(xué)方法：教師總結(jié)項(xiàng)目的完成情況，完成項(xiàng)目的評測工作。為今后項(xiàng)目的學(xué)習(xí)提供幫助。教學(xué)方法主要是小組討論。

項(xiàng)目課程強(qiáng)調(diào)以典型產(chǎn)品為載體設(shè)計教學(xué)活動，讓學(xué)生在整個教學(xué)過程中完成一個具有實(shí)際價值的產(chǎn)品。教師要善于以此產(chǎn)品為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生更加深刻地體驗(yàn)工作體系，從而培養(yǎng)學(xué)生的知識、技能、態(tài)度和能力。同時，每一個項(xiàng)目課程內(nèi)容的設(shè)置不宜過大，所包含的知識容量也不宜過多，以免導(dǎo)致教學(xué)組織上的困難。理論知識的布局應(yīng)按一定的方式遞進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]徐國慶. 實(shí)踐導(dǎo)向職業(yè)教育課程研究：技術(shù)學(xué)范式. 上海教育出版社，2005.