時間：2022-09-09 13:35:26
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鄉村旅游，以農民為市場經營主體，以農民所擁有土地、庭院、經濟作物和地方資源為特色、以為游客服務為經營手段的農村家庭經營方式。換言之，鄉村旅游是以鄉野農村風光和活動為吸引物、以城市居民為目標市場、以滿足旅游者娛樂求知和回歸自然等為目的的一種旅游方式。無論如何理解，鄉村旅游作為一種旅游形式，其在旅游業中的產業關聯帶動、吸納當地就業和促進改革開放、脫貧致富等諸多方面，都能夠發揮獨特而顯著的作用。
西溝生態村簡介:
西溝生態村位于兩省（河南、山西）、三縣（輝縣、修武、陵川）交界處的薄壁鎮境內，面積20平方公里，平均海拔在800---1500米之間。森林覆蓋率95%，河水流徑10余公里，是國家級重點生態林和太行獼猴保護區。
西溝生態村主要特征是：高山林立、奇峰怪石；峽谷萬丈、壁立陡峭；泉涌溪流、瀑大潭深；古樹參天、鳥語花香；野果遍坡，桃梨滿園；深秋時節，紅葉漫山；名貴藥材，亨譽中原；自然冰雕，別有洞天。生態村內現有景點：潭頭瀑布、西溝四級瀑、龍浴湖、黑龍洞、黃龍潭、龍王寨、青苔巖、小寨河、千年龜石、香爐石，還有眾多奇峰待命名，這里集雄、秀、奇、幽于一體，攬山、水、林、洞于一溝。專家贊譽西溝生態---貴在原始，美在天然----。
一、項目背景分析
旅游產業的發展必須依賴于一定的旅游資源。旅游資源雖包羅萬象，但無外乎自然資源和人文資源兩類。我國眾多的旅游勝地中，有的以自然資源突出為特色，有的以人文資源突出為特色。隨著人們思維方式和審美情趣的改變，自然資源成了旅游中最具魅力的優勢資源，并直接影響著該地區經濟的發展。而西溝生態村卻隱藏著與世隔絕的自然資源。
（一）國家對旅游產業開發的政策形勢
當前國家正在大力提倡發展旅游產業，爭取把中國發展成為旅游強國，目前我國旅游產業的規模位居世界第7位，但與世界旅游強國還有很大差距，發展旅游業已經成為我國一項基本產業政策。為適應加入世貿組織的要求，中國旅游業將盡快改變政府的主導地位，變政策調節為市場調節，以加速與國際旅游市場的接軌步伐。
（二）國際國內旅游業發展的趨勢
1．21世紀世界旅游的發展對景區內涵提出了新的要求。眾多旅游專家一致認為，生態、綠色、極限、人與自然、度假、文化、體育等將是未來旅游業的主題。
2．中國旅游景點的開發將從以政府為主導轉變為以市場為主導。
3．旅游市場越來越呈現出細分化的特點。
（三）西溝生態村資源開發現狀分析
1．成功點
（1）對自然生態環境的保護良好（景區內的水、空氣、植被等未受污染和破壞）
（2）近三年來具備一定的知名度（在河南省內）
2．不足點
（1）配套設施幾近空白（住宿、飲食、娛樂等設施匱乏）
（2）景區自然景觀尚未開發（峽谷內沒有步道和安全保護）；
（3）景區運營機制未制定（國家所有國家開發的運行模式難以適應市場需求）；
（4）尚未市場定位。
（四）景區旅游資源優劣勢分析
1．優勢
（1）景區有豐富的水資源，適合開展一些水上項目，；
（2）峽谷內有多處適合速降和攀巖運動的天然石壁；
（3）具備良好的植被覆蓋，生態環境良好；
（4）景區內有林果種植特色農業。
2．劣勢
（1）景區內峽谷較窄，地勢復雜，汛期水大無路可行。
（2）景點地理位置相對較偏，交通不便。
二、西溝生態村總體開發規劃原則
堅持保護生態、倡導環保，實現可持續發展的原則
堅持突出特色的原則
堅持傳統特色與現念相結合的原則
堅持統籌規劃，分步實施的原則
堅持在保護環境的前提下追求最佳社會效益和經濟效益的原則
三、景區遠景規劃目標
建設成為“河南著名、全國知名”的生態休閑避暑度假區 ；
1．發展特色運動，如短矩離剌激漂流、拓展等，使自然景區成為河南知名的野外拓展訓練基地；
2．成為河南省乃至全國知名的青少年生態環保教育基地。
3、建一個世外桃園。
四、階段性開發規劃
（一）第一階段：立足景區現有景點，完善基礎配套設施，開發鄉村旅游，加大營銷力度，實現景區游客量的較大增長。
1.在景區內統一規范若干個農家旅館
2．在景區附近建設一座集住宿、餐飲、停車、娛樂于一體的賓館；（潭頭、平甸）
3．對景區內現有游覽線路上的泥石路、棧道進行改造或新建；
4．沿游覽路線開設數個游客休憩亭，兼營飲品、副食和地方特色小吃；
5．新建景區內的郵電通訊、水電等基礎設施；
6．新建景區內的簡便醫療點一個、生態環保廁所若干間；
7．建一燒烤一條街
8．設置兩處篝火場。
9．開發鄉村旅游（農家樂項目）
1、旅游項目策劃目介紹
此部分是旅游項目策劃書的基礎部分，屬于整個策劃的綱領性文字。主要包括以下三個部分，或視具體項目策劃的要求而定。第一，旅游項目策劃背景的介紹。包括項目發起人的一般情況、發展戰略以及本項目對企業的作用介紹等;項目所在地的政治經濟發展趨勢，以及本項目的社會價值與現實意義介紹等。第二，旅游項目策劃范圍的介紹。包括項目自身的范圍、項目策劃的具體范圍以及適用時間的介紹。第三，旅游項目策劃目的的介紹。項目策劃目的多種多樣，主要包括以下內容：一是制定項目發展的戰略;二是制定項目的營銷策略;三是制定項目管理的依據;四是通過上述幾種策略的綜合，體現項目發起人通過項目創造最大價值的要求。
2、政策依據介紹
交代旅游項目策劃的依據，這些依據主要涉及國家相關的法律、法規，地方政府的政策規定、特殊行規以及國家標準等。項目政策依據的主要內容也可放在項目策劃書的前言或概述中以羅列的形式加以介紹。
3、環境分析
一般來說，環境分析主要用SWOT分析框架來闡述。由于不同的項目面臨的環境不同，外部環境分析一般涉及宏觀環境和產業環境的介紹，內部環境則是對企業和項目的分析。其中宏觀環境主要涉及政治、經濟、文化、社會、自然、技術等。產業環境主要設計競爭對手、消費者、產品、價格、渠道、促銷方式等。
企業分析需要考慮企業的實力、能力和資源的現狀等。項目分析需要考慮項目的自身特點等。通過內外環境分析，在此基礎上進行綜合的SWOT分析，從而找出在各種環境組合下的項目方案制定的依據。與內外部環境分析相關聯的還有項目市場細分、目標市場選擇和定位分析，內外環境分析是項目定位和營銷策略制定的基礎。
4、項目方案分析
根據SWOT分析的結果，進行項目的實施框架。主要內容包括項目的目標，具體策劃以及實施控制的介紹。具體策劃是主要內容，涉及項目人力資源、組織結構、市場營銷、財務管理等。
5、營銷方案分析
根據項目戰略方案分析，進行具體營銷方案策劃。其內容如果涉及市場調查，則對調查方法和調查結論進行介紹。在此基礎上，再給出具體的營銷理念與營銷目標，以及針對市場競爭狀況而進行的產品、價格、渠道和促銷策略設計。促銷策略主要內容集中在營銷主題設計與傳播、廣告創意與制作、媒體安排與選擇、促銷工具選擇和策略設計上。
6、組織結構分析
對涉及項目實施環節的項目策劃書來說，應有必要的組織結構設計。組織結構設計一般與人力資源管理結合在一起，具體內容包括項目組織結構分析、組織結構設計、團隊建設、崗位職責分工、預測需求人數、組織招聘等。
7、項目財務分析
項目財務分析涉及項目財務管理的各個層面。其中，既有項目預算、成本控制、融資分析的內容，也有項目財務預測和風險管理的內容。對于所有項目來說，都要對項目的盈利能力和投資回報進行估算。此外，對涉及融資的項目策劃，要注重項目風險的分析。項目財務分析可以通過現金預算表、利潤表、資產負債表等進行介紹。
8、進度控制分析
對涉及項目管理的項目策劃書，有必要編制項目計劃，并設計進度控制的基本策略。項目計劃和進度控制一般都采用特定的時間分期，分階段設定各種目標，來保證項目按時、按質地完成。進度控制分析主要內容包括進度控制、質量控制和費用控制三個部分。
旅游計劃書（一）
金秋十月，秋高氣爽，風景宜人，是一年中最適合出游的時節之一。踏著絲絲微涼的秋風，讓我們走出校園，品味自然風物之美。
化12班的同學 們來自五湖四海，相識不久，但是我們是一個活躍且富于激情的集體。秋游活動不僅豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操，而且促進了同學們之間的交流，相 互增進了彼此的友誼。所以在緊張的學習之余，組織一場秋游活動是很有必要的。經廣泛征求了同學們的意見后，我們從擬定的奧林匹克森林公園，香山公園，十渡 等六個候選景點中表決通過了去十渡風景旅游區旅游的決議。現將方案擬定如下：
一、活動主題：走進自然，品味風物——十渡國慶游
二、活動時間：**年10月8號（星期六）至 **年10月9日（星期天）
三、活動地點：十渡風景區
四、參與人員：化12部分同學和班主任
五、參加人數：17人（部分同學由于返鄉未歸來不及參加）
六、交通工具：地鐵，公交車（往返）
七、活動目的：
1、 加深同學之間的相互了解，增進彼此之間的友誼，加強集體凝聚力，為之后的大學生活奠定良好基礎；
2、 在緊張的學習之余感受自然之風物，品味自然之美，放松心情以更好適應大學生活；
八、活動負責人：王保國教授、黨竹溪、林昊
九、活動前期準備：
1、 活動前兩周已與班主任和輔導員取得聯系，并獲得同意。邀請班主任與輔導員一同出游，增進師生之間的互動。（負責人：黨竹席、 林昊）
2、 選擇出游目的地。由宣傳組、組織委員合文娛委員向班上同學廣泛征集意見與意愿。最終以一人兩票的方式投票表決出目的地——十渡風景區。（負責人：張兆嘉）
3、 報名。通過宣傳組的飛信平臺，本著自愿參與的方式短信報名。報名時間為9月30日至10月1日，生活組負責預收取185元（多出部分將退回，其中130為 景區游覽費合餐費用，35為交通工具費用15為燒烤食材費用。5元為備用，參加真人CS的同學自行參加，不統一繳費）。（負責人：雷青、陳越君）
4、 宣傳組負責在10月5號后對活動進行實時通知的。（負責人：張羽鵬）
5、 北京本地的同學負責確定交通路線及交通工具方式和費用。（負責人：黨竹溪）
6、 生活部與機動組負責關注實時天氣情況，攜帶必備藥品，采購燒烤食材，進行活動的攝影，抓拍精彩瞬間，收集影視資料。（負責人：雷青、陳越君、 林昊）
7、 機動組由團委和班長組成負責調動同學們參與活動的積極性，及師生間的互動性。同時對其他組進行配合與補充。（負責人：黨竹溪、 林昊）
8、 時刻關注天氣情況，如遇到不利天氣及突況應及時對活動進行調整。（負責人：王保國老師）
十、活動階段行程安排：
1．十月八號6：30清華大學西門集合，生活部負責清點所需物品，機動組負責清點人數，組織集體行動。
2．十月八號6: 40 步行至地鐵圓明園站
3．乘坐地鐵四號線，在西直門站下車換乘地鐵二號線，在前門站下車，地鐵票價2元
4．從前門倒公交車去天橋的十種方案。公交車票價投幣1元，成人卡4角，學生卡2角
1）乘69路上行(前門-石榴園東區),至天橋下車 距離:2.07公里
2）乘803路快下行(興壽站-呂營花園),至天橋下車 距離:2.41公里
3）乘20路下行(北京站東-北京南站),至天橋下車 距離:2.03公里
4）乘729路上行(東壩建材城-成和園小區),至天橋下車 距離:2.08公里
5）乘826路上行(頤和園-肖村橋西),至天壇下車,步行至天橋 距離:1.89公里
6）乘71路下行(前門-肖村橋),至天橋下車 距離:1.87公里
7）乘17路(前門-雙廟),至天橋下車 距離:1.87公里
8）乘120路上行(左家莊-天壇南門),至天橋下車 距離:1.87公里
9）乘803路下行(宏福苑小區西-彩虹城),至天橋下車 距離:1.81公里
10）乘692路下行(北京站東-世界公園公交總站),至天橋下車 距離:1.84公里
5. 在天橋汽車站乘坐917路公交車十渡支線前往十渡，大約花費3小時，票價14元。由于路途較遠，大家可在車上補充睡眠，或小范圍組織表演、唱歌和講笑話（視當時條件而定）
旅游計劃書（二）
一、活動主題:領略自然風光，凝聚班級力量
二、活動時間:**年4月10日(星期日)
三、活動人員:全班同學
四、活動策劃人:汪俊杰、蔣達
五、活動地點:龜山風景區，月湖等
六、活動目的:陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準備工作
1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、與風景區的工作人員商議好出游價格后，出游經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收取。
6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。
(二)活動當天事宜
1、活動時間:4月10日早上8:00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內容:
(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事 ；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名；
(3)、各位同學午餐，水自備:
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏，照相等活動
(5)、計劃14:00點回到學校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數；
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度；
(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
(7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系
(8)班委要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況
(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議，同學們交流春游感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
八、備注:
1、如果4月10日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期
一、課程設計的依據
（一）立足陽江優勢產業
陽江被評為“中國優秀旅游城市”，旅游是陽江優勢產業之一。陽江市2013年政府工作報告數據顯示，陽江市2012年接待游客總人數1085.5萬人次、旅游總收入86.4億元，分別增長20.7%和30.2%。陽江市旅游經濟蓬勃發展，需要大量的旅游市場營銷人才。
（二）依據學校辦學定位
我校作為地方院校，堅持“立足地方”、“為區域發展做出重要貢獻”的辦學定位。我校旅游管理專業與本地多家旅游企業有良好的合作關系。本課程設計人多年來從事旅游研究，熟悉旅游市場營銷運作。
（三）滿足學生學習需求
我校市場營銷專業有很多學生在陽江旅游企業參加實習實訓，他們希望學校開設相關專業課，幫助他們了解陽江的旅游資源，提升旅游市場營銷能力。
二、課程設計方案
我校市場營銷專業從實際出發，為陽江培養旅游營銷人才，開設旅游市場營銷課程。該課程作為選修課，共36課時，安排在學生實習前一學期。（一）教學目標：培養能滿足陽江旅游企業市場營銷管理需求的實用型人才。（二）教學內容：分為十個項目，每個項目都包括理論和實訓兩部分，理論部分內容和其他學校同名課程相似，因此本文不做贅述，只列舉實訓任務。
1.項目一：旅游資源與企業調查
實訓任務：（1）按照每個班的人數，從陽江豐富的旅游資源中，選擇相應數目的景點，讓學生抽簽選擇其中一個，收集文字圖片資料，向全班同學介紹。（2）要求學生分組，在陽江市區內十個旅行社（華龍、開心、龍之旅、天天、新里程、華泰、海之旅、青年、黃金假期、江之旅）中選其中一個，調查其旅游市場營銷計劃的制定、實施、控制及其成效。
2.項目二：旅游市場調研與預測
實訓任務：要求學生分組，在陽江十個著名景區（大角灣、十里銀灘、南海一號、陽西咸水礦溫泉、春灣溫泉、春灣、石林凌霄巖、崆峒巖、龍宮巖、玉溪三洞）中選其中一個，設計調查問卷和調查方案，開展旅游市場調查，完成市場調查與預測報告。
3.項目三：旅游市場環境分析
實訓任務：要求學生在上次實訓的基礎上，分析景點的市場環境。要求學生從宏觀（政治法律、經濟、社會、人口地理、文化、技術）、微觀（購買者、中間商、競爭者、公眾）、SWOT（優勢、劣勢、機會、威脅）等角度，分析上述因素對旅游市場的影響。
4.項目四：旅游消費者分析
實訓任務：選擇上述某景點或某旅行企業，觀察消費者行為，從購買習慣、客源地、決策過程等的角度，對消費者的進行分類，通過面談、電話、問卷等方式，了解消費者旅游后的滿意程度，了解影響滿意度的因素。要懂得在旅游消費者分析中運用馬斯洛需要層次理論。
5.項目五：旅游市場細分與定位
實訓任務：選擇上述某景點，根據某些變量（地區、城鄉、城市規模、年齡、性別、家庭生命周期、收入、職業、教育程度、社會階層、出游率、忠誠度），對旅游消費者進行細分，分析細分市場的前景、競爭的程度、旅游企業自身的條件，為旅游企業的產品選擇合適的目標市場和市場定位策略。
6.項目六：旅游產品策劃
實訓任務：（1）以被《中國國家地理》雜志評為“中國最美十大海島”之一的海陵島為例，從吃住行游購娛等角度，分析其旅游產品組合策略，嘗試為其設計產品的最優組合。（2）以被評為國家地質公園的凌霄巖為例，分析旅游產品所處的生命周期階段，分析影響其生命周期的因素，設計相應的營銷策略以及延長產品生命周期的策略。（3）以陽江市廣東海上絲綢之路博物館為例，分析旅游新產品的種類和開發策略，設計旅游產品的升級策略。（4）從陽江豐富的海山林洞泉湖等旅游資源中，選擇某一知名旅游產品，分析其品牌價值，為其設計品牌營銷和品牌延伸策略。
7.項目七：旅游產品定價
實訓任務：讓學生抽簽分組，調查陽江某個溫泉（春灣、儒洞、新洲、平岡、合山、崗美、八甲等）產品的定價，了解影響溫泉旅游定價的因素，為溫泉企業設計適當的定價策略。
8.項目八：旅游產品分銷
實訓任務：要求學生分組調查陽江某個溫泉產品的銷售渠道，分析影響溫泉企業營銷渠道決策的因素；分析溫泉產品中間商的類型和作用、選擇中間商的原則；分析渠道沖突的類型、原因、解決方案。
9.項目九：旅游產品促銷
實訓任務：（1）分組調查某旅行社的廣告預算、媒體、內容和效果。（2）分組調查某旅行社的陽江一天游、兩天游、三天游、四天游的旅游項目，分析其促銷組合策略。（3）為某種旅游產品或者旅游線路設計營業推廣方式、公關活動。（4）嘗試做旅游推銷業務員，熟悉業務流程、推銷的方法和技巧。
10.項目十：旅游策劃方案
［關鍵詞］高職教育 會展旅游 課程改革
［作者簡介］徐維東（1974- ），男，重慶人，重慶城市管理職業學院，講師，碩士，研究方向為會展管理和會展旅游。（重慶 400055）
［中圖分類號］G712 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1004-3985（2012）26-0138-01
會展業的蓬勃發展給會展周邊產業帶來了新的發展機遇，旅游作為會展業的重要受益產業之一，在各地區迅速發展，成為地區經濟發展的重要生力軍。行業的發展必然帶來大量專業人才的需求，為會展旅游人才的培養帶來了新的契機，也提出了更高的要求。“會展旅游”作為高職會展策劃與管理專業主干課程，承擔著培養學生會展旅游策劃、管理、服務、接待能力的任務，該課程教學模式的改革成為擺在教育者面前的重要問題。我們對重慶城市管理職業學院“會展旅游”課程教學進行了實踐性探索，希望能為高職課程建設提供新的思路。
一、“會展旅游”課程教學模式的現狀分析
1.“會展旅游”課程教學內容缺乏綜合性。為提高學生的綜合能力，在會展旅游課程體系安排上，不僅要突出特色，還要加強旅游基礎知識的配置，在“寬口徑、厚基礎”上下工夫，培養基礎知識扎實的學生。因此，課程體系要向綜合化發展，整個課程體系形成一個有機整體。專業課程的涉及面要廣，使學生能夠適合展覽、會議、節事活動、獎勵旅游等會展旅游產業領域。
2.會展旅游專業的教學內容缺乏實用性。會展旅游應用人才必須具有一定的技能，目前的會展旅游教育比較注重傳授理論知識，而學生實用技能的培養顯得較為薄弱。未來會展旅游人才必須突出綜合素質，讓學生掌握會展旅游管理的實用性技能，提高學生在實際工作中的操作能力，增強學生的崗位適應能力。解決會展旅游專業學習與實際應用脫節的矛盾，必須改進教學模式，增加實踐教學，在實際操作中去理解理論知識、掌握技能。
二、“會展旅游”課程改革的措施
1.明確基于能力培養的教學目標。“零距離培養應用型會展旅游人才”是我們的目標。要實現“以就業為導向、以能力為目標”的高職教育的特色，課程改革首先要明確課程教學目標，體現對學生能力培養的特點。我們通過對重慶海藍云天會議酒店、重慶青年旅行社、重慶火鍋文化節組委會等十多家會展旅游策劃與服務企業的實地調查研究，與從事會展旅游工作的員工的深入交談，分析出會展旅游管理崗位人員應該具備的具體能力，明確了“會展旅游”課程基于能力的教學目標：了解會議旅游、展覽旅游、節事旅游、獎勵旅游的運作模式與經營管理情況，具備會展旅游的市場分析、產業鏈分析及會展旅游產業鏈打造的實際操作能力；具備會展旅游項目策劃與策劃書的撰寫能力；能夠對會展旅游市場進行合理的預測，具備會展旅游市場分析和營銷能力；具有較強的會展旅游的綜合服務能力，能夠勝任會展旅游導游服務工作；具備進行會展旅游合同的擬定、危機管理和糾紛處理的能力。
有了明確的課程教學目標以后，我們具體分析教學內容，會展旅游課程就是要讓學生了解會展旅游活動的主要環節和產業鏈，掌握設計活動的主題應考慮的因素；熟悉會展旅游的宣傳推廣方式，了解常用的宣傳媒介及其特點；掌握進行會展旅游的廣告宣傳和公關營銷；掌握會展旅游市場營銷，熟悉常用旅游合同的撰寫，熟悉會展旅游策劃書的編寫技巧；了解會展旅游危機處理和糾紛處理的原則、方式和技巧，掌握會展旅游過程管理中的餐飲、住宿、交通、游覽、購物各個環節的技巧和方法。
2.開發注重能力培養的實訓教材。教材是體現教學內容和教學方法的知識載體，是進行教育教學的基本工具，是深化教育教學改革、全面推進素質教育、培養創新人才的重要保證。由于我國現有的會展旅游教材都只是停留在專業知識的傳授上，會展實訓教材領域一片空白。為加強學生的能力培養，我們組織專業教師和會展旅游行業專家共同開發會展旅游實訓教材，積極推動高職教育教學改革，適應高職教育高技能應用型人才的培養，走工學結合的道路，提高學生實踐操作能力，為實踐課程教學提供有力的教材支撐。
在教材的編寫上，我們根據課程的培養目標，找準會展旅游崗位技能要求，促進學生實踐操作能力培養：首先，為教材準確定位。教材應服務會展旅游的職業崗位，盡可能以職業標準為主要依據，編寫時注意與職業基礎內容的銜接，突出以職業性內容為主、學術性內容為輔的特點；編寫中加強實踐性教學環節，融入足夠的實訓內容，保證對學生實踐能力的培養，充分體現實用性、針對性、簡約性、及時性、新穎性和直觀性。其次，培養形成高職教材建設觀。要堅持面向學生、職業崗位群、社會，教材編寫最大限度地滿足學生的需要和可能，符合職業院校學生的身心發展規律；要從學生的就業和崗位需求以及可持續發展的角度審視職業教育教材，真正實現從學科本位向學生職業能力本位轉變；教材內容必須能使學生形成基本職業素質的知識和技能。再次，體現教材實踐操作性。根據培養模式、培養規格和教學內容、教學對象和區域經濟社會發展水平，認真研究教材的內容及教學特點、教材功能與課程目標的關系、學生的學習基礎和專業的培養目標，根據需要取舍教材內容，細致加工，及時補充會展旅游服務和管理一線需要的新技能。在選取案例上，主要選用重慶地區會展旅游活動案例，使學生更容易理解、接受。
3.強化實踐教學，培養工作崗位實作能力。“會展旅游”課程要不斷增強學生的實踐技能，通過安排各種實踐教學環節，培養學生具有較強的動手能力、社會實踐能力、分析問題和解決問題的能力。強調實踐教學的目的在于為加強教學實訓和項目訓練提供基本條件，通過大量的實踐訓練，使會展專業的學生加深對會展旅游基礎理論和基礎知識的理解，提高綜合利用多種會展旅游管理手段解決實際問題的能力。
在校內和校外的實訓環節中，都應該選擇具有一定資質的指導教師。在校內實訓中，我們專門聘請了一些具有從事會展旅游第一線工作多年經驗的專家作為指導教師，保障學生實踐動手能力能夠得到提高。在校外實訓中，我們與重慶比較知名的會展旅游企業建立良好的合作關系，讓學生能夠參與到會展旅游活動項目實施的整個過程中，了解會展旅游各個環節的工作，成為企業的準員工，接觸生產第一線的真實場景，總結實踐過程中的寶貴經驗，對職業崗位有直觀的認識，進而更加明確學習目標。我們對學生每一次實踐教學活動都會進行效果評估，全面地分析實踐環節教學安排的科學性與合理性。教師作為教學的主體，教師實踐能力的強弱直接影響實踐環節教學，因此我們組織教師定期進入會展旅游企業鍛煉，將理論運用于實踐，再將在實踐中掌握的操作技能帶到課堂的教學中，解決教材理論與實務操作脫節的問題。通過到企業鍛煉可以使教師獲取到最新的行業發展動態，掌握第一手教學資料，提高專業教學能力。通過“走出去，請進來”的實踐運作模式，加強與會展旅游企業的交流和合作，企業與學校資源共享，實現學生實踐能力培養的目標。
4.采用更為合理的能力鑒定方法。為檢驗“會展旅游”課程教學對學生能力培養的實際效果，使學生更積極主動地投入到提高自身知識能力結構的自主學習和實踐中，在課程能力鑒定上，必須采用多樣化的、更加實用的能力鑒定方法。可以采用將全班分成若干學習小組，讓團隊合作完成作業，考查學生團隊協作能力。每個學習單元結束后，可以布置書面作業，讓學習小組共同完成，考查學生對該單元知識運用于實際的能力、文案寫作能力、創造能力等。根據“會展旅游”課程特點，可以設計對應的職業崗位情景進行考核，如會展旅游市場營銷、導游服務禮儀等內容，主要考查學生的語言溝通能力、肢體表達能力、人際交往能力、應變能力等。還可以對模擬成果和模擬過程進行鑒定。其中，模擬成果的鑒定主要是針對在實際工作場所無法再現的內容進行模擬技能展示，如模擬會展旅游危機等情況的處理。學生平時的學習態度、學習方法、課堂表現等都納入考核范疇。通過綜合的能力鑒定方法，可以更加準確地評價課程教學效果。
［參考文獻］
［1］劉宇.淺議會展業發展與高校會展人才培養［J］.中國校外教育（理論），2009（7）．
［2］劉大可，張文．美國會展旅游管理教育及其對我國的啟示［J］.旅游科學，2003（1）．
第一章 項目概況
一、 項目簡況：
1、區域及地理位臵
蟻蜂鎮位于駐馬店西南部，西與泌陽縣相鄰，南與竹溝鎮、瓦崗鎮毗鄰，北與遂平縣接壤，東距駐馬店市20公里，區位條件優越，交通便達。全鎮地貌為三面環山中部平原，有“豫南小盆地”之稱。地處亞熱帶向暖溫帶過渡地帶，年均氣溫14.8℃，年平均降水量為900毫米，全年無霜期為216天—230天。土壤為黃棕壤，地下、地表水豐富，水質均較好，適合農作物生長。
蟻蜂鎮20xx年10月被省文化廳命名為“省百強文化鄉鎮”。20xx年11月金頂山風景區經批準為省級森林公園，旅游資源非常豐富。201x年蟻蜂鎮下轄13個行政村，105個自然村，總人口3.94萬人，其中城鎮人口0.98萬人。
金鼎新型社區座落于駐馬店市西部新區現代生態宜居區蟻峰鎮蟻峰村委，社區分南北兩區，建設用地38.48公頃，規劃建筑面積335112平方米。項目地塊一：位于商桐路以南、金頂山路以西的原確山縣（現駐馬店市驛城區）蟻峰鎮蟻峰村委張樓村民組，四至東鄰蟻峰鎮林場，西至蟻蜂鎮，南至張樓村，北鄰商桐路（現改為汝河大道）；地塊二：位于商桐路（現改為汝河大道）以北，東鄰佳興石材廠，北鄰原部隊操練場，西鄰浩昌公司，南鄰商路。
2、該項目附近主要景區介紹
（1）金頂山景區
金頂山是國家“AAA”級旅游景區、國家級森林公園。景區位于河南省確山縣蟻蜂鎮境內，距駐馬店市、京廣鐵路、京珠高速、107國道20余公里，面積約71平方公里，境內大小山峰6座。景區處暖溫帶與亞熱帶過度地帶，系河南省保護較好的省級森林公園，有“ 天然氧吧”，“綠色家園”之美譽。
（2）銅山湖景區
銅山湖、銅山風景區被譽為“中原北戴河、天中大森林”，山水畫廊休閑勝境。是發現中國十大水怪出沒湖泊之一，銅山一度曾被稱為中原小武當，是著名的佛道合一圣地。山勢以奇、險、秀、幽著稱。20xx年經過縣政府和旅游局努力，銅山、銅山湖景區通過國家A級景區驗收評定，被評為國家AAA級風景名勝區。總之，天橋嶺高聳入云，挺拔險峻，景色優美，慕名前來游覽的人越來越多。
二、編制依據
1、 河南省國土資源廳關于印發《農用地整理折抵和農村建設
用地臵換指標管理暫行辦法》的通知（豫國土資發【20xx】105號）
2、 《河南省城鄉建設用地增減掛鉤試點實施管理辦法》
3、 《確縣縣土地利用總體規劃（20xx—2020年）》
4、 《確縣縣土地開發整理規劃（20xx—201x年）》
5、 《確縣縣土地臵換規劃（20x—201x年）》
6、 《河南尚和臵業有限公司金鼎新型社區文件匯編》
第二章 項目開發的必要性和可行性
一、項目開發的必要性
隨著生產力的發展，社會文明程度的提高，旅游業在世界范圍內都日趨興旺。我省是旅游大省，旅游資源豐富，旅游業已成為我省的先導性支柱產業。我縣旅游資源得天獨厚，不僅自然資源品位高，人文資源更是獨具一格。我縣正在實施“工業強縣，畜牧大縣，旅游名縣”三大戰略，旅游業將成為帶動我縣第三產業發展的一個朝陽產業。
森林旅游，主要是通過增加和豐富森林植被，從而達到改善和優化、美化自然環境，以實現人們回歸自然、返樸歸真的夢想。開展森林旅游，越來越受到人們的關注和歡迎；優美的森林環境，
碧水青山、鳥語花香，是人們的普遍向往和人類的高層次追求。森林旅游作為一種新興的時尚生態旅游，能滿足人們求新、求知、求美、獵奇、休閑、探險、娛樂、療養、保健為多種需求，是集生態、社會、經濟三方面綜合發展的一種可持續發展的旅游，發展潛力巨大。
*****云夢山森林公園自一九九三年省業廳批準建立以來，經過十余年來的建設，森林資源不斷擴大，自然環境極大改善，但各項旅游要素建設還相對落后，制約了我縣森林旅游業的發展。為加快我縣森林旅游的發展步伐，以金牛嶺為重點，進一步擴大森林資源，加大旅游基礎設施建設，開發建設金牛嶺森林公園是十分必要的。金牛嶺森林公園的開發建設，對保護和改善當地生態環境，促進我縣旅游業發展，帶動我縣服務業發展，對景區內村民的致富，都將起到十分重要的作用。
二、項目開發的有利條件
1、當地旅游資源豐富，景觀配套性好、品位高
*****位于河南省殷商文化旅游的中心，北有安陽殷墟、湯陰美里城；南有衛輝比干廟、鄭州商代遺址。*****古稱朝歌，曾為殷末帝都、衛國古都，有著豐富而珍貴的民族文化遺產，是一座中外聞名的歷史文化名城。金牛嶺景區南有云夢山國家4A級景區，
北有朝陽寺、古靈山等著名景區，這些景觀相互配套補充，有利于帶動金牛嶺景區的發展。
2、地理位臵和交通條件優越
*****位居中原咽喉要道，京廣鐵路、京深公路、京九高速公路縱貫南北，山前正在規劃建設中的南水北調運河傍山而過。金牛嶺距*****縣城和107國道僅7公里，山前有淇靈路向東直通縣城和107國道，有扶貧路將*****云夢山、金牛嶺、朝陽寺、古靈山等各景點南北相連接，交通十分便捷，為省內外，國內外游客提供了方便。
3、景區內開發條件好
金牛嶺景區中內，僅有兩個小自然村，住戶很少，項目開發不涉及住戶的搬遷，現有村莊還可作為景點加以利用；景區內荒山草坡、林地、屬集體所有，并與公司簽定的50年的承包開發合同，不存在土地征用問題。景區內現有一條10米寬大路從景區東部直通西部，景區內各道山嶺均有盤山小道直通大路，大路南側有一條山溝常年有水，通過建壩蓄水，可作為很好的游樂場所。景區內山泉眾多，通過地埋管道引至各個山嶺，可解決旱季植物的灌溉
第三章 市場分析及預測
一、國內市場預測
1、市場方位預測
隨著經濟發展，人民生活水平提高及消費觀念的轉變，國內旅游業已蓬勃發展，河南省為旅游大省，周邊旅游市場的開放和繁榮，對*****旅游業的發展造就了有利的背景。
*****有著豐富而珍貴的民族文化遺產，是一座中外聞名的歷史文化名城。近年來，我縣旅游業發展迅速，年接待游客已超過120萬人次。*****正在實施“旅游名縣”戰略，旅游業將成為我縣的一個朝陽產業。金牛嶺森林公園建成后，與我縣眾多的歷史文化資源相互補充配套，對不同層次、不同類型的旅游都有較大的吸引力。
項目開發前期，以安陽、濮陽、新鄉、焦作、鶴壁等豫北地區為第一客源市場。因周邊地區無森林公園，可開發周邊地區青少年周休日、節假日森林旅游活動。景區建設逐步完善后，通過與*****各景區合作，可以開辟河北、山東、山西、北京、天津等為第二客源市場。通過加大宣傳力度，周邊各景區聯手，爭取客源組團游覽，也可以通過與各大旅行社聯營，組織到國內各大中
城市的團隊，到*****及金牛嶺游覽。
2、游客量的預測
據統計，近幾年，我縣年接待游客人數在120萬人次以上，隨著我縣“旅游名縣”戰略的實施，到我縣游覽的人數將逐年增長，年增長率將達到20%以上。考慮到本景區建設初期基礎設施尚不完善和知名度較低，近期內（20xx-201x年）到本景區瀏覽的人數可占全縣游客人數的5%左右，年接待游客規模預計在5萬人次左右。中期（2011年-2013年）由于景區配套設施的完善和對外知名度的不斷提高，游客人數將有大幅度的提高，可達到全縣游客人數的10%以上，年接待游客規模預計可達到15萬人次，遠期（2014年-2020年）由于基數較大，增長率將有所下降，預計年游客接待規模在20萬人次。
二、國際市場預測
古都朝歌是中華姓氏的重要發源地。許多姓氏與朝歌有緣。據考證，有61個姓氏來源這里，不僅居全國之最，而且全世界也絕無僅有。有據可查發源于*****的中華姓氏有：林、衛、康、商、殷……等六十一姓，現有人口有數萬萬之眾，分布在中國、朝鮮、韓國、新加坡、越南和世界各地。近年來，隨著我縣對外宣傳力度的加大，每年到我縣尋根部問祖的國外華人達數萬人。該景區
建成建成后，美麗的森林風光與當地厚重的歷史文化相互配套補充，再通過加大對外宣傳推介，將有更多的國外游客到*****及本景區游覽。預計年接待國外游客可達到數萬人次。
第四章 景區建設
一、景區建設原則
把保護和擴大景區森林資源放在首位，堅持嚴格保護，統一管理，合理開發，永續利用。對景區內歷史文化遺跡，在加強保護的基礎上，逐步恢復原有風貌，對景區內的自然景觀要絕對保護，精心培育，防止一切可能毀壞自然景觀的行為。配套服務設施的建設，要按主次輕重，統一規劃，分期逐步開發、建設和發展。
二、景區建設的指導思想
金牛嶺旅游開發應始終貫徹以自然保護為第一的原則，突出自然景觀的質樸與完整性，重點搞好文化建設和配套完善服務體系建設。在林業開發上，景觀林和經濟林要合理分布，達到以林養林的目的，在景點安排上，要寓景于林，協調景點與自然環境的關系，真正達到突出森林、建設園林、重視文化、完善游樂、
培養野趣的目的，將金牛嶺景區建成一個集游覽觀光、文化旅游、生態農業、生態養殖旅游和休閑度假等為一體的綜合性、多功能、城郊型森林公園。
三、旅游產品設計構想
結合金牛嶺旅游資源特點，旅游產品的初步設計構想為：①利用森林資源，以森林療養和度假休閑為目的，開展狩獵、森林浴、森林探秘活動。②利用景區內峻峰險嶺、天然溶洞和歷史文化遺址，可開展攀登奇峰，追溯歷史，溶洞探險的專線旅游。③利用景區內的水資源優勢，在此可開辟游泳、釣魚、沖浪、漂流等水上娛樂。④利用景區內的兩個自然村莊，可開發山村民俗風情旅游項目。⑤利用景區內得天獨厚的無核棗、柿子等林產品資源優勢，開展游客親身體驗摘無核棗和柿子等林果活動，免費品嘗，有償帶回。⑥景區內有山韭菜、等天然綠色野菜，可開展挖野菜、吃綠色食品活動。
四、景區建設規劃
金牛嶺景區建設分二步實施，近期規劃（20xx7年-20xx年）主要進行荒山綠化造林、水資源保護和布局調整，主要景點建設和配套服務設施。遠期規劃（20xx-20x4年）主要進行歷史文化遺址恢復、休閑療養院和居住別墅建設、美術寫生基地及青少年學
雷鋒基地開發、土雜雞及野兔養殖、林產品加工廠建設等項目。休閑療養院和居住別墅規劃位臵在水泉溝上部及小南嶺下半坡的西小溝，林產品加工廠規劃位臵在大南嶺。
五、近期建設項目及規模
近期建設的指導思想是要集中有限的財力，搞好荒山綠化，擴大森林資源，調整水資源布局，建設水上游樂和跑馬場等主要景點，修建相應服務設施，使游客進得去，留得住，使到此游覽、觀光過的游客都成為金牛嶺景區的宣傳人。
201x—20xx建設項目有：
1、 荒山綠化造林
森林公園建設要遵循“森林旅游，生態為先”的原則，在加強各項自然景觀和人文景觀建設的基礎，盡快培育和擴大森林資源。一方面滿足人們對旅游環境的需求，一方面實現蓄水保土，防風固沙，調節維護生態平衡，保護和美化環境方面發揮重要作用。
（1）綠化原則
科學造林：遵循“因地制宜、適地適物”的原則，實行多林種、觀賞林、防護林、經濟林相結合的綠化方法，綠化樹種本地鄉土樹種為主，適當引進適于本地區生長的優良樹種，提高綠化效果。
以迅速恢復生態群落為主：把提高森林復蓋率，控制水土流失，維護生態平衡放在綠化首位，同時在淺山坡土壤地帶盡可能發展經濟林樹種提高綠化效益。
服務發展森林旅游大局：增強森林資源的可觀性、多樣性、風景林設臵要以一溝一景，一嶺一貌的原則，實現山中有景，四季有色道，增強綠色效果。
（2）綠化規劃
根據目前園區森林資源狀況，擬規劃新造林任務5000畝，其中：經濟林3500畝，防護林帶500畝，風景觀賞林1000畝。 （3）具體造林設計
a、充分利用原有的野生酸棗嫁接無核棗樹，不夠造林的中下坡面點播杏樹、柿樹等。與景區外圍交界的分水嶺上種植1米寬的花椒籬笆帶，沿外圍溝地的喬木防護林以楊樹為主。
B、黃道李溝：西嶺上步行道兩邊為兩行側柏，再向外為兩行火櫸樹。
C、水泉溝：溝地以核桃樹為主，西嶺和中間各小嶺的步行道兩邊為兩行側柏，再向外為兩行火櫸樹。
D、小北溝：溝地為核桃樹，東南坡上為側柏樹，西北坡上為
五角楓樹，北溝西嶺步行道兩邊為兩行側柏，再向外為火櫸樹和北溝五角楓樹。
E、長尾巴嶺：嶺上為無核棗、坡上為側柏和桑樹林。 F、東溝和北溝：兩溝以冬雪為主，兩側各嶺的步行道兩邊為三到四行側柏或松柏。
G、榆樹溝和大北天溝：保留原有樹林，補造松柏、側柏、槐樹、刺槐等適宜樹種。
H、大平嶺：為擬建的跑馬場，跑馬場四周種植各種風景樹。 I、尖山溝：以楊樹林為主。
J、前嶺：坡上用花草、常青樹以及其它風景樹組成的螺旋式圖案。
2、 水資源保護和布局調整利用
景區內水資源較為豐富，每條溝都有四季常流的水源，但季節性較強，部分溝的水源不能滿足造林、飲用和游樂需求，應對景區內水資源加以保護和調整布局利用。
主河道水流量大，擬在瀉灘修建攔河壩蓄水，用地埋管往黃道李溝、水泉溝、小北溝、北溝、大北溝、榆樹溝、長尾巴嶺等各道山嶺上，并在水泉溝、北溝、榆樹溝修建3個1500M的蓄水池。
在主河道蔡莊村南側建一攔河壩，村西側主河道上修建一風景藝術型小橋，在此開展水上游樂項目。
將毛草泉泉水用地埋管引到大平嶺、小南嶺、大南嶺上，并分別修建一蓄水池。
在黃道李溝中部兩小溝交匯處、在水泉溝下部各小溝交匯處各建一水壩，在郭家溝的中部和下部各建一水壩。
利用黑石頭地下邊的一股泉水，在此修建一個大型水塘，供游客觀光垂釣和開展水上游樂。
改造主河道，河底全部鋪鵝卵石，河道兩側修建步行道。 3、拓寬、改造由景區入口到景區西端的主干道4km，改造后道路路幅寬8m，柏油路面，靠河道一側設臵護攔。
4、改造由主干道至各道山嶺的步行道10Km，步行道寬1.5 m，石塊路面，并在步行道傍設臵休息石凳、石幾100套。
5、入口標志大門及收費站1個，設于景區入口八七畝地處。 6、在山門口和蔡莊村邊各修建一個停車場。山門口停車場單位停車面積：35m2/車，停車數50輛；蔡莊村邊停車場單位停車面積：25m2/車，停車數30輛。
7、在黃道李溝西嶺的小尖山上、長尾巴嶺北端山頭上、郭家溝前嶺上、小北溝鏵地嶺山頭上、尖山溝尖山上，修建風景觀光亭共5個。
8、配臵水上游樂設施若干。
9、在大平嶺上修建跑馬場，面積50畝。
10，蔡莊民居整修，主要對村內的破舊房屋進行整修，統一規范廳院布局，修復、配臵原始的山民生活、生產工具等。
11、景區設臵一變配電所，配100KVA變壓器。 12、護林防火值班室設于長尾巴嶺上，面積40m2。
13、廁所3個，山門、長尾巴嶺、大平嶺各一個，每個40m2。 14、果皮箱、指示牌、景觀說明牌等。
第五章 環境衛生及安全
一、環境衛生
1、在景區管理機構下設環衛管理監察隊，定員、定人、定片區包干，并將環境衛生的好壞和環衛管理人員的經濟效益掛鉤，加強環境衛生的監督力度。
2、搞好環衛設施建設，在各景點及游覽道路邊相應地設臵果皮箱，各景點相應設臵垃圾集中處理場地，以確保環境衛生。
3、在景區內設公共廁所若干個，廁所外觀與景區的建筑風格
協調，但內部應干凈，均采用水沖式，不得使用旱廁，并有專門的環衛人員管理。
二、安全管理
安全是旅游的生命線，景區管理機構要加強安全知識宣傳，并采取有力的安全防護措施，定點、定人、定區域巡邏，以確保游人的安全。
第六章 組織機構
一、項目法人
*****太行旅游發展有限公司為項目法人，徐林山為法人代表，對項目的策劃、資金籌措、建設實施，經營和債務償還實行全過程負責。
二、組織機構
1、*****太行旅游發展有限公司下設專門的管理科室，分別管理景區內森林防護、設施建設、環境衛生、治安等工作。
2、 縣太行旅游發展公司，應對景區實行嚴格統一規劃和統一管理。
三、 勞動定員
根據公司組織機構設臵情況和項目正常營運后各項管理、服務等工作需要，公司正常營運所需勞動定員共50人。
第七章 近期建設項目投資估算及資金籌措
一、近期建設項目投資估算
20xx20xx建設項目總投資為1764萬元，見附表一。 二、
資金來源及籌措計劃
1、*****太行旅游發展有限公司自籌：764萬元 2、爭取銀行貸款：1000萬元 三、資金使用計劃
第一年（20xx年）預計工程建設投資為700萬元； 第二年（2xx年）預計工程建設投資為1064萬元；
第八章 經濟效益分析
一、測算說明
1、項目計算期為12年，其中建設期2年，經營期10年。 2、項目基準收益率取10%。
二、經營收入預測
本項目經營收入包括兩部分，第一部分為旅游收入，第二部分為林果產品收入。
1、旅游收入
根據項目市場預計，當建設項目完成后，預計第3年-第4年游人數將達到平均每年5萬人，第5年-第7年游客人數將達到平均每年15萬人，第8年-第12年游客人數將達到平均每年20萬人。按每人次綜合收入 30元計算：
第3年-第4年可實現旅游收入150萬元； 第5年-第7年可實現旅游收入450萬元； 第8年-第12年可實現旅游收入600萬元； 2、 林果產品收入
根據項目設計種植無核棗等林果規模, 第3年-第4年按畝產鮮棗100公斤，每年收獲鮮棗350萬公斤，市場價格按10元/公斤計，第3年-第4年每年林果收入達350萬元。以后年份按畝產鮮棗200公斤，每年收獲鮮棗70萬公斤，市場價格按10元/公斤計，以后每年林果收入達700萬元。
三、經營成本預測
本項目經營成本包括景區營業和管理費用、森林維護和基礎
設施維護費用，職工福利費用等。通過對國內同類項目的運營情況調，本項目經營成本按營業收入的30%計算。詳見附表2
稅金：營業稅按旅游收入的6%計，林果稅不計，所得稅按企業利潤總額的25%計。
二、 財務分析
詳見附表3《利潤表》和附表4《現金流量表》，由于某種原因表中可知：
1、基準收益率lc=10%，財務凈現值FNPV=1680萬元 2、財務內部收益率FTRR=24.5%。 3、 投資回收期=6.2年(包括建設期2年)
第九章 結論、存在問題和建議
一、結論
*****金牛嶺森林公園開發項目經以上可行性研究分析表明，該項目區域位臵優越，景區內有豐富的自然資源和歷史文化資源，該項目建成后，與*****其它景區相互配套補充，對國內外游客都具有潛在的吸引力，市場前景樂觀。項目不但具有顯著的經濟效益，還具有改善當地生態環境、促進*****旅游業和服務業發展，
帶動景區內外農民致富等明顯的社會效益。因此，*****金牛嶺森林公園開發項是可行。
二、存在問題及建議
1、按照景區規劃，近兩年需要建設資金1764萬元。由于*****太行旅游發展有限公司當前的實力尚不夠強，向金融部門融資也會有一定難度，資金保障將是影響項目順利實施，盡快形成規模效益的一個制約因素。建議企業在爭取銀行貸款的同時，要采取對外合作等多種形式籌集項目資金，加快項目建設，盡快發揮效益。
這座小村幾乎算是多年“與世隔絕”，它有個非常響亮的名字――“英杰”。
尋找英杰
“英杰”這個地方小到什么程度呢？在黑龍江省地圖上，哈市東出城口的圖例再大點，就把它蓋住了；它小得讓人陌生，雖離哈市僅1小時的車程，可問問市里人，誰聽說過它？劉老根的忠實粉絲們還可能在《鄉村愛情6》某段鏡頭的背景里，注意到過“英杰”二字，又有多少觀眾把這倆字兒當成了人名；兩道海拔300米的小山砬子東西合圍，就將它與幾里相望高速公路隔絕開來，通往這里的路上人車稀少，長途客車一天沒準來一趟。
為了見識哈爾濱的第一口溫泉，必須找到它。風雪埋路，記者清晨出發，快到的時候，天剛放亮。
從賓州高速出口轉下，不遠就見一座古氣的山門，一條冰封的溪流引領著小路，緩緩轉進山間的空隙。與5分鐘前高速公路上引擎聲和尾氣味組成的氛圍不同，原來山谷的懷中，竟環抱著另一個世界。
抬眼一看，天白雪清，一色難分，只有棕色的樹影排成濃重的線條，為我們幾個外來人勾化出山的邊界和地平線，這種平靜美得讓人不忍發聲打破。山腳下聯排的竟全是北歐風格建筑。 村里的小路是大理石鋪成，邊上是雕花扶柱，恍惚間有種置身斯堪狄納維亞冰原鄉村的錯覺。身邊靜得連風都沒有，突然身邊一輛大型清雪車轟鳴啟動，才喚醒了記者的穿越大夢。
要不是一部《鄉村愛情6》曾引一些愛吃農家菜的游客來此，英杰小村很可能永遠不用掃門前的雪。而現在，但凡有雪，村民人都會早早開上現代化的清雪車，通往村里的路必須保證通暢，這臺上百萬的清雪機械，掃一趟雪的燃料成本就要10多萬元。
這樣一個名不見經傳的東北小山村，怎么長得一副歐美相？顯然，靜謐的土層之下，另一股新的力量正在奔涌、翻滾、膨脹，那應該就是溫泉吧。
小村傳說和軼事
每個美麗的地方都有各種傳說，英杰必須也有。村里老人傳說，圍著村子的兩道山上長著五色奇花，下雨的時候，花草葉上都會泛起一層霜，雨水再大也沖不掉，可等天一晴霜又沒了；傳說又說，山砬子上的石頭很脆，敲碎的石粉兌上水，帶股草莓氣味；傳說也說，山砬子上只有大樹野菜，從來沒啥動物，可偏偏打井那天，不知哪跑出來個火紅的狐貍趴在井邊……
還有一件軼事，找到這個溫泉，是執著追求的結果：幾十年前，小村里一個年輕人走了出去，去大城市奮斗。多年后，他衣錦還鄉，落地當天，非拉著老少爺們商量，想招兒讓村里富起來。他說：“一人富不算富，全村富才叫富。”
鄉親們告訴他咱村除了山野菜啥也不產，大家一合計，就種大棚菜吧。可是小河太低，沒水澆田。年輕人犟勁來了，非要打口井。打了幾十天，也沒見著土濕。年輕人又掏大價錢請來地質專家，專家沿著井口走一圈，扔下句：“接著打吧，肯定有水”就走了。
打多深、能出多少水、水能不能澆地、誰也不知道。大家只是繼續守著井口，接著打。一個清早，年輕人正睡著，值班看井的人員突然沖進來推他，邊推邊喊：你快去看看吧，咱讓這水泥專家給忽悠了！水是出來了，這水哪能澆田，直燙手啊……
一聽不能澆田，年輕人翻身又要接著睡。半晌，他卻猛地從床上蹦了起來，直勾勾盯著工作人員念叨著：咱村這下可能真得富了……
故事中的主人公正是當年從村里走出去的年輕人叫楊喜斌，回到英杰領老鄉打井那年，他早已是城里多個樓盤、酒店的擁有者。火紅的狐貍只是村民手機里打井村民合影上的一小塊毛茸茸的影子，而草莓味的石頭，說的正是底下的這條溫泉湯里的料。
小鎮轉身
打出熱水的第二天，楊喜斌就把水文局的專家找來了，要測一測井里這黃蓉蓉溫湯里的配料成分。幾天后，一張檢測單下來，新的傳說又在村民間傳開：這井水里有“福”！在外打拼多年的楊喜斌，各界朋友無數。拿著這份檢驗報告，他找來高手、能人給“長長眼”。
搞旅游朋友告訴他，說溫泉是日韓兩國最出名，日本號稱“溫泉之國”，但那兒多是火山巖溫泉，湯中硫化太重，據傳，保健功效不如韓國的花崗巖溫泉。而英杰從地理上看，并不在斷層上，應該就是花崗巖溫泉，不知是不是難找的好水好湯。
愛研究養生的朋友給他回信，說按照檢驗單上的數據，這湯里的氮、磷、鉀、鎂含量非常高，都是對健康有益的微量元素。尤其里面的“氟”，有助于鈣吸收，骨質疏松的人常泡泡，時間長了骨密度都能增強。
搞戶外運動的朋友干脆騎著山地車來了。到了村口，摘了頭盔就問池子在哪，要先泡一泡再說。躺在當時還是簡易的水泥池子里，這哥們直嘆：“渾身骨頭都酥了”，還說：真不知你老家離市里這么近，汗還沒出透，就騎到了。
這些話，可能都是酒間朋友們炫耀見識的無心之言。可是，沒過幾天，一紙策劃書從山谷寄出，從南方多個設計機構換回了一摞一摞設計方案、建筑圖紙，10個億人民幣沿著村中這條名叫“猞猁”的小溪埋入土里；一個月后，幾座豪華酒店、演義中心、現代化的溫泉賓館、成片的度假別墅破土而起。
山谷環抱的，在這幾排歐式鄉村味十足的建筑物里，會變出一整套現代化的四星級溫泉度假中心。
英杰信心
黑龍江溫泉旅游資源并不少，拍下10個億的信心從何而來？
“只要你在搜索引擎上打出‘2014’下面第一條相關提示就是假期新年假期安排表，假期越來越零散，這就是短途游的春天。”
在黑龍江只有一個火山巖溫泉的年代，哈爾濱人攢個年假，再湊個雙休日，到355公里外的五大連池泡溫泉，花在路上的時間就要10個小時，總覺得要開個大車，多帶幾個朋友去一趟才值得；1年前，人們是請一天假，配上一個雙休日，去227公里大慶林甸泡溫泉，來回路上要7個小時；英杰離哈爾濱東出城口大概60公里，晚上下班，市區內不太堵，高速上慢慢開，1個半小時就到了，坐在包房落地窗前的溫泉池里，泡上一湯，一低頭，下面是溫泉大廳里的文藝表演，泡去一身的疲憊，舒服地睡一覺，第二天只要早點起床，直接開車回市里上班了。
信心的另一部分源自“溫泉養老”這一概念。溫泉的功效對老年人的效果相對明顯，英杰建起的公寓、別墅、價格相對低廉的樓盤，老人可以成為英杰的季節性居民，夏賞五花滿山，隨時享養生溫泉。再好的項目，成天玩也會膩，英杰的區位優勢又體現出來，英杰溫泉峽谷這一還未出生的旅游項目，四面都被傳統景點包圍：住在這里的老人，幾乎每個月都有不同的游玩項目，范圍都在一小時車程以內，這就是英杰溫泉計劃的另一部分――定居老人的1小時游玩圈。
關鍵詞：中職英語教學；困惑；反思；對策
中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）18-0168-142
DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.18.010
我們都是中職學校的教師，都知道我們在外既沒有小學教師那般受學生尊重，也沒有高中教師桃李滿天下的滿足。再加上我們的學生多數基礎薄弱，上課時部分學生還在課堂上做一些與學習無關的事，睡覺、玩手機、看其他書籍等等。“老師你不知道我就是英盲你就別勸我學了。”學生經常這樣對我說。不知大家有沒有過這樣的情況：有時候給汽修班和機電班上課時甚至在前一天晚上就開始犯怵，有些不愿意走進教室。面對社會上對于職校的不了解，面對這些對你說他就是“英盲”的學生，我曾經滿懷信心過，歇斯底里過，失望過，甚至想過要放棄：不就一堂課嗎？我按計劃完成我的課就行，愛聽不聽！“老師，我們也想學可就是聽不懂啊！”聽了這句話我又心里一沉，哎，學生他們還是想學的吧。他們似乎對英語學習的重要性認識不足，由于各種原因又對學習英語失去了信心。總之，學生沒興趣學，教師很無奈地教。面對繁重的教學工作，面對一群這樣的學生，我們時常有這樣的困惑：
我們該上英語課嗎？中職生學不學英語無所謂嗎？英語對他們重要嗎？學生對英語不感興趣，不愿學怎么辦？到底怎樣給他們上課？難度應該如何把握？教學中以什么為主？學生喜歡幽默、熱鬧的課堂，但我能每節課這樣嗎？
一、提高英語教學的一些對策
（一）不斷強化認識學習英語的重要性
現在，許多教師還有學生都有重技能、輕文化課的想法，認為只要學好一門技能就行了，文化課不學也行。自從我校不設英語專業以來，我突然覺得自己成了“副課老師”，以前帶兩個班，現在帶一個級，學生也認為學習英語沒什么用。帶汽修班的英語時，學生問我：“老師，我以后又不給外國人修車，我平時也用不了幾句英語，我會國語就行了，學英語有什么用呀？”當時我竟然無言以對。
但是仔細想想，英語和計算機一樣已經成為了一種工具，這該是他們必會的呀，在他們就業時，沒有任何工作實績，作為中職生，要想抓住升學機會，順利取得并完成大專乃至研究生的學習，都要經歷不同層次的英語考試。
記得我的朋友跟我說過一件事：她有一位同學大學畢業于食品安全管理專業，后來在經銷雀巢奶粉，一路辛苦后成為了市場總監，之后他的升職空間就不大了，因為在任職期間他常常感到沒法應付那些英文的營銷和策劃書，他要找人翻譯，還要保證新的營銷策略不被泄露。他是大學生都存在這樣的問題，那么我們的學生作為中職學生要想在職場中生存，就不能放棄英語學習。另外，許多中職生由于英語和其他文化知識能力的缺乏，限制了他們的發展，致使他們只能在底層工作，不容易升職。只有師生共同改變看法，才能增加教與學的動力。
（二）不斷嘗試激發學生學習興趣的方法，讓學生樂學。
為了激發學生的學習興趣，我常采用以下做法：
1.利用多媒體、網絡等直觀地呈現教學內容，豐富英語課堂。
在課堂中可以使用影片、動畫片、歌曲或故事等引起學生的學習興趣。把聲音、文字、圖像、視頻等結合在一起，為學生創設生動、活潑、有趣的學習情境。
例如，在講基礎模塊三的第一單元《 He decided to have a big Christmas party 》時，我把教學內容整合后，給學生講了西方的三個節日和中國的三個節日，事先讓學生分組，查閱資料，了解節日的時間、背景、如何慶祝等，在說到感恩節時，當我提到“五月花號”時，他們都不知道，接著我給他們放映這個簡單的卡通片時，他們就產生了濃厚的興趣，一方面卡通片容易讓學生感興趣，另一方面卡通片中英語講解較簡單，他們不僅了解了感恩節的來歷，還學到了不少的英語表達。
2.利用頭腦風暴法、任務驅動法、項目教學法、角色扮演等多種不同的教學方法來激發學生的學習興趣。
在課堂中利用頭腦風暴法需要根據學生寫的東西臨時分組或整理。當然了，對于學生座位我們也要改變以往的方式，為了有利于學生分組討論合作，幾人一組，要把學生看成是 individual learners，而不是那種聽話的服從者，從而建立平等的、商討式的學習關系。
至于項目教學法，我在上課時是這樣用的，以基礎模塊2為例，我把剛才提到的第四單元和第七單元《So much before we travel》相結合，首先以新西蘭的旅游宣傳片導入新課，這種視頻導入方式形象、直觀，激發學生進一步探究的興趣。第一周先讓學生寫出自己想去的地方，然后根據他們去的地方進行分組，第二周讓他們計劃一個旅游項目，學生可以是游客，可以是導游，但要求學生必須制定合理計劃，如旅游前做什么準備，讓游客做什么準備，計劃去哪里的哪些地方，怎么去，乘車路線是什么，這樣做的優勢，怎樣省錢等，要求必須用簡單的英語表達，可以參考各種資料但必須小組分工合作。在第三周做出項目總結匯報，然后小組互評，最后教師進行評價，這樣學生既有成就感，學會了自主計劃，學會了很多英語表達，而且在分工合作過程中學會了相互督促，互相學習，提高了學生的實踐能力和綜合素質，小組內合作學生也不會過于緊張。
（三）不斷提高自身素質，鉆研課本，化難為易，創建魅力課堂
1.適當增刪課本中的教學內容，整合有效教學資料。為了滿足各種學習風格和需求，課本上面的量要大，但是并不是所有的材料都必須用上，也不是必須在課堂上面用上。因此，教材的任務就是為教師提供資料供教師選擇，提供盡可能多的方法供教師參考，而這肯定會增加教材的內容。教師需要進行合理的“量”和“形式” 的選擇，以此來組裝自己的材料。
2.因材施教，實行分層教學。面對我們中職學校這樣基礎參差不齊的學生，學習習慣和接受能力有較大差異的學生，我們該怎樣教呢？在這種情況下，對學生實行分層教學不失為一種有效的方法。這種方法我們學校的教師在使用，我也跟著學了不少，不斷嘗試著應用。
首先，學生分層。不同專業的學生，不同班級的學生根據學生的實際情況進行分組，有些班級根據學生的學習能力分組，有些班級根據學生的英語成績分組，有些班級根據學生的性格和興趣分組，把內向的和外向的學生分組，把喜歡學英語的和不喜歡的放在一起。分成A，B ，C，D 四層。
其次，目標分層。根據學生分層給不同層次的學生設定不同的目標，如能用、能說、能讀、能參與等目標。
第三，作業分層。我把作業分為兩類，必做的和選做的，能力運用的和基礎知識的，學生根據分組自己完成。最后，評價分層。我使用師生之間、生生之間的形成性與終結性并重的多種形式的教學評價方式，以彌補紙筆測試的不足。我常把課堂參與度，活動準備情況，作業和成績相結合，給學生一個綜合評價，這樣也可以更客觀公正地給學生一個評價。通過這種教學方式，至少可以讓學生消除緊張情緒，不再害怕學習英語，學會組內合作，從而激發他們學習英語的興趣。
3.不斷給自身充電，創設愉悅課堂。教師要不斷給自己充電，了解先進教學理念和方法。教師應盡量做到將教材化難為易，化多為少，精講多練，并結合課外穿插些有趣的背景知識或故事等，讓學生在和諧輕松的氣氛中學習。我認為在中職英語教學中簡單最重要，如何化難為易對教師也是一種考驗，需要教師細心研究教材。另外教師也要改變一直站在講臺講課的方式，走到學生中間用自己的教學魅力去影響學生。我也會通過多聽課來學習那些幽默的教師的眼神、舉手投足、語言的幽默，學習他們如何使課堂氣氛活躍，學生感興趣，讓自己的英語課堂更具魅力。
以上的對策與方法還很不成熟，但我會不斷地大膽嘗試，在改革中求發展，在困境中提升自己，積極引導和幫助學生改變學習策略，培養學習興趣，增強學習信心，這樣才能探索出中職英語教學的新路子。
參考文獻：
[1] 黃建.職業中等學校英語教學中存在的問題及對策.英語輔導，
2006（10）.
