時間：2022-09-08 13:32:15
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大家好！我今天在這里發言，是為了競選五（2）班中隊的中隊長一職。雖然我的能力有限，而中隊長需要有幫助同學、協助老師的高要求，但我堅信，經過五年的磨礪，我一定能擔當這個光榮的職位。這次的演說給我帶來的一定是光榮的“兩道杠”。
我叫劉文捷，是一個“紅白相間”的孩子。這里的“紅白相間”可不是說我邋遢得像一個滑稽的小丑，而是說我的性格具有紅色和白色。紅色代表熱情和活力，白色代表冷靜和智慧。擁有熱情活力可以將班活動辦的熱情洋溢、繪聲繪色；具有冷靜和智慧可以巧妙化解同學糾紛，機智的分擔老師難題。
有些同學可能會問：你的學習并不拔尖，可處于中上游，怎么能夠擔當中隊長這個高要求的職務呢？我想這恰恰相反，只有我當上了中隊長，有了要給同學們以身作則的想法，才能更加鞭策我奮力學習，天天向上。因此，這個中隊長的職務對于我更加的重要了。
大家好！我是五年（3）班的小芳。
今天，我能榮幸地站在講臺上競選中隊長這個崗位，是得到你們的信任和支持，我希望能為老師們、同學們服務。我不僅學習認真、刻苦，成績在班上名列前茅，能在做好班級工作的同時，不影響自身的學習和訓練。而且，我還有很強的組織能力和凝聚力。能帶領班干部開展豐富多彩的中隊活動及班務工作。能帶領全體同學學習生活，是同學們的領頭人。
如果我競選成功，我一定會做好老師的小助手，協助老師做好班集的工作。我還會跟其他班干部一起策劃各項的中隊活動，使活動開展得有聲有色，引導每隊員都積極地參與其中，爭取做到盡善盡美。
在課余時間，我會抽空幫助一些學習有困難的同學，幫他們盡快提高學習成績，從而形成良好的班風，讓我們班充滿朝氣，更加積極、團結、向上！
如果我落選了，我也決不會灰心喪氣。這說明我身上還有很多不足，需要改正。所以，我希望老師、同學們能監督，幫助我改掉這些不足之處，爭取更上一層樓！
同學們，希望你們支持我，信任我，投我一票，謝謝大家！
參選人：小芳
大家好！我是周曉月，我懷著緊張的心情站在這里，今天我競選的是中隊長。
我競選中隊長的目的，是希望能再次爭取為大家、為班級服務。我希望自己在這個工作崗位上能夠為班級做更的事。競選中隊長一直是我的心愿，并且爸爸媽媽都很支持我，所以我勇敢的站在了這里。在這里，我相信不管結果如何，我都會由衷的感到高興。
我認為我的優勢是：
在學習上，我會自覺完成老師布置的作業，上課時，我積極舉手，不懂的地方我會虛心請教。我進場和大家做好溝通，化解大家的矛盾。我熱情，我相信我可以勝任這個職位。
如果，我當上了中隊長，在平時我會同大家一起努力學習，幫助一些同學提高學習成績，我也會和班長以及其他班委一起管理好班級，在學校的各項活動中帶領同學們積極參加。
是金子就要發光，是鮮花就要綻開，是雄鷹就要展翅，請大家給我一個機會，我一定會還大家十二分的滿意。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要競選的職務是數學小組長。我的數學成績在班上排名中上流。當了數學組長以后，我會做到以下幾點：
1、認真完成自己的作業，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業收好。沒帶作業的同學，我會詢問他們為什么沒完成作業，為什么沒帶作業。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數學組長，算得上是有經驗的一位競爭者吧！我認為，在數學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經讓組長起來收作業了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發生在我身上。我會及時收作業，上課一絲不茍聽講，作業也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業，干凈、整潔。我要向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業的同學。他們經常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業。
關于投票這事呢，我想，我平時的表現大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
（二）競選組長發言稿500字
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
關鍵詞 高海拔地區；中儲式燃煤鍋爐；燃燒調整
中圖分類號TK22 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）100-0165-02
現階段，我國的燃煤處于緊張狀態，入爐煤質不高。為了科學合理對燃料成本進行控制，將質量低的煙煤與貧煤摻合一起燒，而且質量低劣煙煤的摻燒力度日漸加大，其比例已經高達70%。當煤質降低后，已經無法使用原設計的技術參數對鍋爐運行進行指導，削弱了機組運行的經濟合理性以及安全可靠性，提升了飛灰可燃物與排煙溫度，嚴重阻礙了鍋爐熱效率的提高。所以，為了保證鍋爐安全有效的運行，給予運行操作必要的參考與正確指導，應進行燃燒優化調整。本文以某發電廠為例，首先闡述了高海拔地區發電廠中儲式燃煤鍋爐的燃燒特點，其次，對中儲式燃煤鍋爐的優化燃燒調整做了一番分析研究。
1 高海拔地區發電廠中儲式燃煤鍋爐的燃燒特點
1.1排煙熱損失大，鍋爐熱效率值低于設計值
具體體現在兩方面：首先，排煙溫度較高；排煙溫度設計值在130度，而實際測量后卻得出為 156到175度，存在較高的排煙溫度 ，也就是煙氣與受熱面間的熱量未能交換充足。煙氣將其攜帶的未能進行充足熱量交換的多余熱量排放到大氣中，增大了排煙熱損失率；其次，煙氣量的不斷提升致使煙氣流速增強，提高了排煙溫度，排煙熱損失率進一步加大；導致煙氣量不斷提升的主要因素是該電廠處于高海拔地區，空氣十分的稀薄，空氣中的實際含氧量在21%，因此，相同條件下，為了確保燃燒的穩定性，單位燃燒量需要較大的空氣量，進而產生了較大的煙氣量，煙氣流速不斷提高，加劇了排煙溫度，致使排煙熱損失率進一步加大。由于煙氣量的不斷增大，其排放熱量也隨之提高，從而導致了排煙熱損失偏大。
1.2機械未完全燃燒熱損失大，鍋爐熱效率值低于設計值
該電廠處于高海拔地區，空氣十分的稀薄，空氣中的實際含氧量在21%，因此，相同條件下，為了保證燃燒持續穩定運行，單位燃燒量就需要較大的空氣量。也就是需要的一、二次風量大，進而使煙氣量增大，攜帶能力不斷增強，飛灰可燃物含量呈上升趨勢，從而出現了機械未完全燃燒熱損失大，鍋爐熱效率值低于設計值的情況。
1.3實際中使用的煤種與設計規定的煤種存在差距
實際中使用的煤種與設計規定的煤種存在差距（主要體現在燃燒發熱量與含碳量及其他成分含量），實際情況不符合最初的設計，因此，鍋爐熱效率值不同于設計值，兩者間存在差距。
2 中儲式燃煤鍋爐的優化燃燒調整
主要通過反平衡法對鍋爐熱效率進行計算，在送風機入口風溫、給水溫度以及煤質的設計條件基礎上合理調整排煙溫度與鍋爐熱效率。
實際中，應通過鎧裝K型熱電偶在空氣預熱器出口對排煙溫度進行測量；充分利用德國MRU公司研發出的便攜式煙氣分析儀在空氣預熱器進、出口對爐膛出口氧量、排煙煙氣成分加以準確測量；在準備測試熱效率前的四個小時應從給煤機中取出部分原煤樣；從撈渣機出口的地方進行大渣取樣；從磨煤機出口細粉分離器后的木屑分離器位置處進行煤粉取樣。
2.1明確具體的經濟煤粉細度
首先，對飛灰可燃物含量進行一番比較；主要根據煤質與鍋爐運行工況的實際變化情況，得知了煤粉細度整改前、后可燃物含量的變化準確度。該電廠中的三號爐和四號爐一同構建，所用的機組設備一致，運行狀況基本相同，燃用煤質一樣，平時的運行負荷雷同。在整改煤粉細度的前后，這兩臺機組實際使用的運行方式保持不變。各爐等時取飛灰樣三次，三號爐中的煤粉細度沒有進行整改，我們應將三號爐與四號爐的飛灰可燃物含量進行一番比較，以此明確四號爐飛灰可燃物含量的具體變化情況。在將制粉系統最為理想出力下的煤粉細度R90整改為8%后，在三號爐的基礎上，一番計算得知四號爐飛灰可燃物含量實際降至1.53%。其次，對鍋爐熱效率進行一番比較；如果煤粉細度R90在8%到10%，那么，根據機組額定負荷，對鍋爐熱效率加以詳細的測試，通過一番測試后獲悉制粉系統的實際投運與機組運行方式相一致，經化驗后的煤質特性相似。實踐證明，當煤粉細度R90為8%，鍋爐熱效率相較于煤粉細度調整前上漲了0.37%，且降低了1℃排煙溫度。
2.2過量空氣系數帶來的影響
如果煙煤與貧煤配比在1：1，那么，應以二次風配風方式試驗結果為依據，科學合理使用最為理想的均勻配風方式，根據機組額定負荷，保證其他運行參數的不變，在改變送風機風量的基礎上對爐膛出口氧量加以改變，針對不同的氧量，來測試鍋爐熱效率。開展變氧量試驗活動中，主要按照三個工況辦事，其中，工況一代表的是A側氧量2.38%，B側氧量3.23%；工況二代表的是A側氧量3.12%。B側氧量3.86%；工況三代表的是A側氧量3.69%，B側氧量4.16%。由于被送風機出力的約束，將工況三中的送風機擋板全部展開，氧量不可有進一步的提升。最終的試驗結果見下表1所示：
鍋爐燃燒過程中產生的過?？諝饬砍潭葧﹀仩t燃燒的經濟合理與否造成直接的影響。如果存在較大的過剩空氣量，那么，會使固體未燃盡熱損失進一步降低，但會提高鍋爐的排煙熱損失率；如果產生的過?？諝饬坎淮?，那么，鍋爐的排煙熱損失率會有所降低，但會進一步加大鍋爐的固體未燃盡熱損失。在上述表格中不難看出，工況三中的鍋爐熱效率要比其他兩個工況的高。
2.3制粉系統運行方式給鍋爐經濟運行帶來的影響
該電廠四號爐制粉系統一般情況下是2套運行，只有極少數時候是3套運行。3套制粉系統運行過程中會加大三次風量。如果負荷、氧量沒有任何變化，那么，冷三次風的進入使得二次風溫進一步降低，最終提升了燃料量與煙氣量。應確保鍋爐實際運行參數的穩定性，2、3套制粉系統正常穩定運行過程中應及時有效的測量其排煙溫度。實踐證明，在鍋爐運行參數不變的情況下，3套制粉系統運行過程中的排煙溫度要高于2套制粉系統5度之多。隨著排煙溫度的增大，進一步降低了此鍋爐的熱效率，并且，相較于2套制粉系統運行耗電率，3套制粉系統高于其。因此，對于中儲式煤粉爐，要在能帶負荷的同時科學合理的降低制粉系統的投運率。在實際過程中，應注意制粉系統運行方式的實際運行情況及其對鍋爐經濟運行所產生的重大影響，從而最大程度地降低鍋爐運行的經濟成本以及節約能源。
3 結論
綜上所述可知，必須全面掌握與了解高海拔地區發電廠中儲式燃煤鍋爐的燃燒特點，同時，認真查找導致此燃燒方式發生的原因，唯有如此，方可獲取有效的燃燒優化調整方案，從而確保機組持續穩定的健康運行。
參考文獻
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