時間：2023-02-27 11:15:51
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3～6歲是幼兒成長的關鍵期，提供營養均衡的飲食才能滿足幼兒的生長需求，促進幼兒的身體發育。3～6歲的幼兒飲食提供以幼兒園為主，如何才能更好地提高幼兒園的飲食質量呢？幼兒園的食譜在營養師的制定和調配下能保證幼兒營養的供給，然而一個人的力量和智慧容易受到一定的限制。為了翻新幼兒食譜，提高幼兒飲食質量，我們建立了“膳委會”，該組織機構的成員是由育兒經驗較豐富的幼兒園教師及較有烹飪經驗的老教師充當，它的主要任務是監督幼兒的日常飲食，及時反饋飲食中的問題，從而更科學、合理、人性化地為幼兒制定食譜。“膳委會”每半個月開會一次，在每一次的會議上“膳委會”成員都能及時反饋近期幼兒食譜中出現的問題，如哪些食譜幼兒喜歡就多做一些，哪些食譜幼兒不喜歡，如何改進。在“膳委會”這一機構的監督幫助下，幼兒園的食譜有了很大的改善。
二、開展豐富多彩的活動，提高工作質量
（一）開展幼兒自理能力比賽，提高幼兒自理能力
隨著人們生活水平的提高，4位老人和2位大人共同照顧一個孩子，過度的寵愛與呵護導致現在的孩子衣來伸手，飯來張口，更有甚者上了大學都離不開家長的照顧。為了讓家長們從小樹立培養幼兒的自理能力的意識，我們開展了以“小小手兒真能干”為主題的全園幼兒自理能力比賽。首先老師們于開學初告知本班幼兒家長學期末將舉行一次全園幼兒的自理能力比賽，先以班級為單位進行比賽，然后獲勝的選手參加全園幼兒的比賽。家長自比賽通知書發下去開始，放開手腳，每天入園和離園時都能讓孩子自已穿脫衣物，家長站在一旁等待幼兒，久而久之孩子們逐漸養成自己穿脫衣服的行為習慣。通過這樣的比賽我們發現孩子的自理能力普遍提高了，最重要的是老師和幼兒園如何引導，同時我們提倡這種幼兒之間的自理能力比賽經常開展，因為通過這種方式，家長們才能放開手腳，孩子們才能有獨立成長的條件和機會。
（二）開展烹飪比賽，提高飲食質量
隨著生活水平的提高，如何保證幼兒營養均衡的發展，如何變換花樣推廣有營養的食品呢？我們認為只有調動食堂員工的積極性才能發揮這一作用，所以我們舉行了食堂烹飪比賽，食堂工作人員兩人一組，共同參加比賽，每組保證兩個參賽作品，并對比賽中深受孩子喜愛的作品進行獎勵。如何評出獎項呢？我們以大班孩子為評委，固定一個班級，喜歡吃的幼兒計上一票加上一分，不喜歡的則不計分，這樣才能充分體現出這是一場以幼兒為主體的比賽。在比賽過程中，食堂工作人員雕刻出幼兒喜愛的糖花、鵪鶉蛋制作的小兔子，比賽結束后我們先后推廣了幼兒喜愛的如意四寶湯、香酥牛排、香酥豆腐餅等，豐富了幼兒園的食譜，提高了幼兒園的飲食質量。
（三）開展安全事故培訓，提高保健水平
大量的學前教育資料顯示出幼兒園教師以青年教師為主體，青年教師親和力較強、有創新意識，然而青年教師的弱項在于對幼兒園常見的傳染病及安全事故的處理偏弱，針對幼兒園的實際情況，為提高青年教師對幼兒常見疾病的判斷能力和處置能力，我們開展了由幼兒園保健醫組織的幼兒常見疾病及意外傷害的緊急處理方法培訓工作，培訓結束后進行書面考試，使得所有青年教師了解常見傳染病的典型特征及磕碰傷的緊急處置方法，使幼兒園的衛生保健工作規范化。
三、創設宣傳環境，普及保健常識
環境建設是幼兒成長不可或缺的重要因素，既能提升幼兒的審美能力，還能讓家長和幼兒了解衛生保健知識，讓家長和孩子們在潛移默化中提升文化內涵。我們合理利用每一個空間以電子屏、展板、小廣播等多種形式宣傳衛生保健知識，有效提高了全園教職工和幼兒家長的衛生保健意識。此外，我們還利用家訪、班級博客、幼兒園網站等形式，向幼兒家長普及傳染病的知識和保育常識，指導家長配合幼兒園工作。
四、結語
幼兒園衛生保健計劃范文一新的學期開學了，隨著秋天的到來，天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。陽光春苗幼兒園本著以“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下衛生保健工作計劃:
一、工作目標
全面落實保教工作規范，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活衛生習慣，促進幼兒身心健康發展。
二、具體措施
1、嚴格執行《食品衛生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衛生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。
3、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。根據不同年齡段開展體格鍛煉，制定幼兒戶外活動時間，增進兒童身心健康，增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發現、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。為預防“甲型流感”，嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛生消毒工作，各班每天實行零報告制。
4、嚴把幼兒體檢關，做好兒童多發病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復印件，并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。工作計劃
5、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發現問題及時解決，保證幼兒在園內活動的安全性。
6、做好工作人員健康管理及業務培訓。教師、保育員，炊事人員必須到指定體檢單位進行年度體檢。體檢合格后，方可就職。對保育員進行定期的業務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。
7、期末做好各項統計，認真總結保健工作，做好年報表。
幼兒園衛生保健計劃范文二一、 指導思想
以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長，
幼兒園衛生保健計劃。
二、 工作目標
本學期以培養幼兒良好的衛生習慣，自我保護能力為重點，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。
三、 主要工作
(一)、衛生保健
1、 嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、 繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神體溫異常及時通知家長。
3、 做好幼兒體格發育測量及評價工作。
4、 隨時隨地檢察園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，并隨時記錄衛生情況，與考核掛鉤，
5、 定期開展衛生保健業務培訓，全面提高保育質量。
(二)、飲食與營養
1、 嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每月進行一次營養計算并分析，每周食譜向家長公布。
2、 遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。
3、 幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處。
(三)、衛生習慣
1、 睡眠習慣
足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。
2、 盥洗習慣
培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、 學會整理
幼兒活動室中，要養成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大幼兒要學會自己整理床鋪。
4、 班級衛生習慣和行為規范結合起來，在一日生活常規中多培養、練習。
(四)消毒隔離
1、 實行一人一杯一巾專用制度。
2、 消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄。
3、 定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。
4、 做好疾病預防工作，把好晨檢關，發現傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫院治療。
八月份
1、 制定保健計劃
2、 衛生知識展板
3、 各類物品清洗消毒
4、 保育員知識培訓
九月份
1、 教職工體檢
2、 全園幼兒測量身高體重
3、 保育員知識培訓
十月份
1、 保育員知識培訓
2、 各班衛生情況抽查
3、 幼兒健康知識宣傳
4、 衛生知識展板
十一月份
1、 保育知識培訓
2、 秋季防病教育
十二月份
1、 幼兒測視力及身高、體重
2、 衛生知識展板
3、 全園大掃除
4、 向家長宣傳安全教育
一月份
1、 做好各種衛生保健資料的整理工作
一、指導思想：
本學期我園的工作，繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。
二、把好“管理關”“指導關”為保教質量的提高打下堅實的基礎。
1、加強膳食管理，充分發揮膳食小組的力量，提高膳食質量，增強幼兒體質。
2、加強幼兒體格檢查和常規衛生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查
力度，做到防患于未然。
3、把好財物關，做到財產分門別類，帳物相符，克服浪費現象，節約經費開支，
保證幼兒園各項活動的正常進行。
4、引用現代化管理手段，改進保健、財務的工作效率。
三、主要工作
(一)、衛生保健
1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發現問題
及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記
錄。
2、完善各項衛生保健制度。
3、做好兒童的體格發育測量及評價工作。
4、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施，避免發生。
5、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。
(二)、兒童營養
1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養成分的搭配，保證按量供給.每月一次營養計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間與次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。
4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。
5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味具全。
(三)、衛生習慣
1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。
4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。
6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。
(四)、消毒、隔離
1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。
2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。
5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。
(五)、安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。
3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。
4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。
5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
四、具體工作安排
(一)、二月份
1、全園清掃、曬被
2、保育員會議
3、幼兒健康知識宣傳(流感)
4.做好新生保健，建檔工作。
(二)、三月份
1、保育知識培訓：
①保教人員的工作職責、職業道德規范
②消毒方法
那么，什么是心理衛生？心理衛生又名 “精神衛生”或“精神保健”，是研究如何保持和增進心理健康與預防心理失常和疾病的科學；具體地說，是教人面對現實，適應社會生活，把心理鍛煉得更加堅強，能承受不同性質和程度的精神刺激的科學。
幼兒園怎樣做好幼兒心理衛生保健工作？
一、幫助新入園的孩子適應新的生活
1、在新生入園前，教師就要和每個幼兒建立最初的情感。許多新生初入園時，總是長時間地哭鬧，這主要原因就是因為幼兒園里沒有其可依戀的對象。心愛的玩具、喜歡的活動、親近的伙伴。
2、教師要記住每個幼兒的姓名。在新生入園前，教師就應努力通過相片記住每個幼兒的相貌和名字；當幼兒來園時，對小班幼兒可用他在家用的小名稱呼他，同時今后幼兒每天來園時，教師都要大聲而親切地稱呼他，這樣可以大大地縮短師生之間的心理距離，產生歸屬感。
二、教師要關注每一個處于心理困境的幼兒
教師要善于觀察與揣摩幼兒的心態處境，然后選擇時機有針對性地用“良言”撫摸他、溫暖他、激勵他：當幼兒受挫折時，教師不妨說幾句話解圍；當幼兒沮喪時，教師要適時說幾句熱情的話予以鼓勵；當幼兒疑惑時，教師要及時用柔和的語言給他提個醒；當幼兒自卑時，教師不忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當幼兒痛苦時，教師盡量設身處地說些安慰的話；當某一幼兒幾經努力仍不被小伙伴們認可的時候，教師要善于將其優點公布于眾……
三、把游戲活動融入幼兒心理衛生保健教育中
使幼兒擁有健康的心理其重要的因素之一就是要為幼兒創設一個良好的心理環境。游戲是幼兒在幼兒園生活、學習的重點核心，一日活動中游戲是貫穿于游戲的活動中。除了游戲本身的教育作用外，心理衛生保健融合于游戲中，就能發揮增效作用。游戲是合群性的養成、獨立性的培養的極好手段。如：我在組織角色游戲活動中，幼兒通過對游戲主題的確立、角色的選擇、情節的發展等活動中，學會如何與同伴友好相處，自我意識的良好發展、合群情感的發展，社會化和個性化的協調發展，無疑是有意義的。在實踐中，我們認識到不是所有的游戲對心理衛生保健都是行之有效的，有意義的。幼兒心理衛生保健游戲應該具有目標性和針對性。我們歸納為三個原則：游戲的功能性原則；兒童需要原則；針對性原則。我們依據三大原則靈活采用一些有心理衛生保健內容的角色游戲、體育游戲等。通過游戲，讓兒童體驗合群的愉悅，增強合群意識，提高合作的能力。
四、教師在幼兒面前應時刻保持抖擻的精神和愉快的心情
因為教師的精神狀態和心情狀況會直接影響到全班幼兒的行為和情緒。幼兒教師要不斷改善自己的個性品質和心理健康狀況，努力以積極健康的情緒去帶動幼兒的情緒，盡力避免將個人的不良情緒帶到幼兒園的教育活動中來，以免對幼兒產生消極的影響。
五、創造一個有利于孩子心理健康的環境
幼兒園應辦成幼兒真正的樂園。積極情感的培養，是心理衛生的中心課題，情感具有巨大的感染力，歌聲、琴聲和幼兒園人們的歡聲笑語，對幼兒積極情感的培養是至關重要的。幼教工作者并不是在蜜餞中生活的，他們有歡樂。也有苦惱，但必須有修養，不遷怒，在孩子面前總是喜笑顏開的。幼兒園是一個快樂的社會。
二、幼兒及工作人員每年全面體檢一次。每學期測量身高體重一次、測視力一次、驗血色素一次、對幼兒身體健康發展狀況進行分析。
三、堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。發現傳染病及時隔離報告，采取相應防治措施，防止疾病擴散。
四、制定合理的一日作息時間。兩餐間隔不少于3小時，每日戶外時間不少于3小時。
五、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。
六、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養攝取量，每月召開膳食委員會。
七、每天保證供應充足的溫度適中的開水，每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。
兒童是祖國的花朵是國家的希望。只有兒童的茁壯健康成長才能承擔起未來祖國賦予他們的使命。所以關注幼兒園的衛生保健工作是我們每一個公民的責任，讓每一個孩子健康成長是幼兒園的首要任務。幼兒正處于身體不斷發育的階段，各器官的生理功能尚不夠完善，機體免疫能力低，在密集環境中容易疾病的傳染和流行。因此幼兒園要高度重視衛生保健工作，確保幼兒健康成長。
1.幼兒園衛生保健工作現狀
現階段幼兒園的衛生保健工作不斷改善，但是還存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：幼兒園衛生保健設施不完善，保健醫護人員配置不合理、兒童膳食結構不均衡。幼兒園在接下來的工作中要對于這些問題給予高度重視，提升自身辦學質量。
1.1幼兒園衛生保健設施尚不完善
多數幼兒園衛生保健設備基本齊備，但也有少數幼兒園衛生保健設備嚴重缺乏，保健室建筑風格不盡合理。大多數幼兒園沒有隔離室，保健設施兩極化是當前幼兒園衛生保健工作面臨的重要問題，上級衛生檢查部門對幼兒園的保健設施和工作缺乏監管以及相應指導和幫助。幼兒園的醫療衛生保健管理制度不規范，不科學。兒童活動的公共場所為采取及時的消毒處理。這在一定程度上給兒童的帶來健康隱患。
1.2保健醫護人員配置不均衡
幼兒園的保健醫生與幼兒園學生比例嚴重失調，存在幾個幼兒園共用一個保健醫生的問題，甚至在城鎮幼兒園沒有保育員、保健員。其次幼兒園醫護人員工作形式化。幼兒園保健醫護人員未受過職業培訓和保健培訓，對于幼兒衛生保健工作不熟悉。因此加強幼兒園保健醫生的業務培訓是今后有待改善的方向。
1.3幼兒膳食結構不合理
幼兒的均衡膳食營養是幼兒健康發育成長的關鍵。然而幼兒園的膳食結構及營養均衡方面還存在一定的問題。粗糧和水果蔬菜比例不合理，蛋白質攝入量不足。常量元素的缺乏，碳水化合物及膳食纖維來源之一的薯類食品攝入量相對不足。豆類肉類等蛋白質的供給量相對于幼兒成長所需缺乏。幼兒園提供的餐后水果形式單一，蔬菜攝入量無法滿足幼兒發育的需要。
2.幼兒園衛生保健工作的對策
2.1規范管理制度，完善衛生保健設施
科學合理規范的衛生保健管理制度是做好衛生保健工作的前提和保障。制定各項衛生保健計劃，安排幼兒在園一天的活動時要根據天氣、季節、兒童身體狀況合理安排。幼兒園的衛生保健工作應形成以園長為主要負責人，副園長、后勤園長、副園長為副負責人的負責機制。完善幼兒園設施的衛生工作。嚴格執行衛生消毒管理制度做好室內外的環境衛生，建立健康檢查制度，定期檢查兒童的身體狀況，建立健康檔案。幼兒園要完善衛生保健工作，設立保健室、隔離室。安排專門經費由于配備日常必要的衛生保健器械，嚴格按照相關部門要求配置完善的衛生保健設備是幼兒園的衛生保健制度更加制度化、標準化、科學化、規范化。
2.2制定合理的膳食食譜
幼兒園的飲食是幼兒園衛生保健的一項重要工作。幼兒園要建立完善的衛生保健網絡管理系統，根據兒童不同時期的生長需要制定相應的食譜，為幼兒提供幼兒生長發育所需的蛋白質，維生素、礦物質等營養。幼兒園要在膳食管理和監督檢查上多下功夫確保食物的健康。建立一個科學的膳食的營養管理模式。相關衛生檢查部門也要加強對幼兒園的衛生保健工作的監督，確保幼兒園給兒童的健康成長提供一個舒適的環境。
2.3加強幼兒園衛生保健工作者的業務技能
幼兒園是集體場所，為了兒童和和員工的安全要對在園工作人員定期進行體檢。衛生保健工作的順利開展需要專業人士的加入給予指導，幼兒園應加強衛生保健工作人員隊伍和業務技能。定期將對其進行培訓和考核，將兒童的健康成長作為自身的工作使命。幼兒園的醫療工作者和學生應合理配比。實踐表明：每 150名幼兒至少有一名專職衛生保健人員，因此建議各幼兒園自身合理配置衛生保健人員比例。
3.結束語
幼兒園的衛生保健工作既是實現幼兒園教育管理的目標，也是幼兒園長期順利運營的保證，更是促進兒童身心健康發展的保障。做好幼兒園的衛生保健工作有助于兒童得到更好地衛生保健和教育。幼兒園衛生保健工作關乎孩子的健康成長，幼兒園工作者應謹記健康、安全、快樂的辦學指導方針，讓孩子擁有健康的身體，愉快的童年。
關鍵詞：衛生保健；科學合理；規范
提高幼兒園內衛生保健工作不僅僅是保健老師的工作重點內容，也是整個幼兒園的重點工作內容，衛生保健工作能有效地保持幼兒營養的攝入，能提高其身體抵抗力，有效地讓幼兒預防感冒等流行性疾病。
一、衛生保健工作有利于幼兒生活科學、合理
每個不同年齡段的學生都有不同的年齡段特點和生活作息習慣。幼兒由于年齡較小，他們要有科學合理的作息時間，保健老師要在日常教學工作中保障幼兒們能夠按照作息時間合理地生活學習。保健老師做好衛生保健工作不僅僅要讓幼兒保持午睡的習慣，還要保持幼兒每天有足夠的戶外活動時間。在餐飲上保健老師要引導學生吃飯做到葷素搭配，不能養成偏食的壞習慣，教師還要引導學生養成良好的衛生習慣，做到餐前便后洗手。由此可見，衛生保健工作能讓幼兒生活得更加科學、衛生，更加有利于幼兒的健康成長，對幼兒的成長有很大的幫助。
二、衛生保健工作有利于我國幼兒園向著更加規范的方向發展
現在，我國幼兒教育事業在不斷地發展前進，公立和私立幼兒園如雨后春筍般出現并且不斷地發展壯大。完善衛生保健工作有利于我國的幼兒園朝著更加規范的方向發展。幼兒園在衛生保健工作方面可以實行園長負責制，因為對于一個幼兒園來說，衛生保健工作尤為重要，它關系著幼兒的成長發育環境，因此，在幼兒園內，衛生保健工作要直接由園長負責，這樣可以引起整個幼兒園教師對幼兒衛生健康的高度重視。幼兒園在招聘衛生保健老師的時候要注重老師衛生保健知識的測驗，要讓幼兒園內的衛生保健老師真正發揮作用。幼兒園在完善幼兒園內的衛生保健工作時，要注重幼兒園內衛生設施條件的配置，完善幼兒園設施配置。
衛生保健工作對于一所幼兒園來說有著重要的作用和影響，幼兒園要重視起幼兒園內衛生保健工作的順利開展實施，要能保障幼兒能在一個相對衛生、健康、優異的環境下學習、生活。
【關鍵詞】幼兒園 衛生保健 完善 教師
一、幼兒衛生保健工作內容及意義
為了實現幼兒的身心健康發展，采取一定的科學有效的手段和措施是提高幼兒園衛生保健的必要途徑。衛生保健的目的是讓幼兒形成健康有益的生活習慣，提高幼兒的自我保健和保護的意識和能力，使幼兒身心健康快樂的成長。幼兒園衛生保健工作的任務是在集居的條件下有力的保障和促進幼兒的身心健康。
幼兒衛生保健工作的迫切性和責任感是我們必須加強幼兒衛生保健工作基礎，增強幼兒的健康，提高幼兒的生活質量，不僅有益于幼兒早期多種疾病的預防，而且為幼兒的未來一生的健康發展贏得了時間，同時也是為祖國的未來發展打下了良好的基礎。幼兒衛生保健工作不僅需要幼兒園加強重視，幼師作為幼兒園的一員也應該為幼兒衛生保健工作作出努力，適應時代的發展，著眼于幼兒的未來發展，制定幼兒學習課程，全方位的開展對幼兒的健康教育。例如可以開展對幼兒個人衛生及飲食習慣、戶外活動運動能力、心理健康教育、自我保護和自救安全教育等方面的培養，而且可以將其放到幼兒培育教程中，長期堅持下去。
二、幼兒園落實幼兒衛生保健工作
1.教師為幼兒衛生保健工作所做的努力。將安全教育納入教職工崗位培訓計劃和教育教學計劃，加強教師對幼兒衛生保健工作的重視，尤其是幼兒日常在校個人衛生及飲食習慣，戶外活動運動能力及自我保護意識和能力。與此同時教師也應該定期的為幼兒讀安全手冊等，有意識的提高幼兒的安全意識。以游戲的表現形式，教師也可以通過幼兒易于接受的方式模擬逃生疏散演練活動。
2.幼兒園為幼兒衛生保健工作所做努力。定期召開安全例會，認真分析工作中遇到的問題，認真貫徹落實各級部門下發的有關安全文件精神；對園舍設施定期檢查和日常護理，出現問題及時解決，提高環境安全，避免事故隱患；值班人員做好保衛工作，做好出入登記，禁止閑雜人等進；拒絕幼兒單獨離園，教師應該及時與家長取得聯系；幼兒食堂也要嚴格把關，嚴格進貨渠道，做好衛生消毒工作，確保幼兒的食品安全。
三、嚴把“三關”，加強崗位培訓
1.嚴把體檢關。幼兒園時集體場所，為了幼兒和教師的衛生安全，嚴把體檢關很重要。對在崗教職工每年進行體檢，特別是新來的工作人員，要求體檢合格以后再上崗；幼兒也要進行體檢，既可以對一些疾病進行提前預防，也保證了幼兒園整體的衛生健康安全。
2.嚴把晨檢關。晨檢關包括，一摸二看三問四查，一摸是幼兒的額頭和手心，最好進行詳細的體溫測量；二看是指幼兒的面色和神態，是否有面色不正常的及時采取措施；三問是幼兒的食欲以及大小便；四查是幼兒的手帕，指甲以及有無攜帶不安全的物品。
3.嚴把消毒關。由于一些小兒病經常是毫無預兆的，所以做好預防很關鍵。幼兒園衛生消毒工作對孩子的健康很重要，特別是一些小兒常見病如“手足口病”需要定期消毒。保健醫師對幼兒園公職人員進行消毒方面的培訓，教會他們如何使用各種不同的消毒液及其配比，嚴格按照要求進行消毒；其次是要找好宣傳工作，指導保育員每天對園內外進行噴灑消毒液，定時用紫外線和醋熏方法對教室、寢室消毒‘用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒等，而且要進行抽查，不合格、不認真的工作人員要適當的給與罰款或者處分，使工作人員意識到消毒的重要性。
四、挖掘社會資源，實現家園、幼兒園一體教育
家庭是幼兒生活的第一環境，家長是幼兒的第一任老師。每個家長的心愿：擁有一個健康活潑，行為端正和才智聰明的孩子。充分挖掘社會資源，實現家園、幼兒園的一體教育可以采取的措施。例如，家長是在醫院工作的，應該在孩子個人習慣及飲食方面嚴格要求，為孩子講解如何講究衛生，如何預防傳染病，得了傳染病要如何治療，要簡單易懂，形象以免孩子產生誤區；在日常生活中多吃蔬菜水果，不要挑食偏食，少吃快餐。一般家長需要教給孩子：熟記爸爸媽媽的聯系電話，會打急救電話，遇到緊急情況時孩子應該怎么處理；當家長不在家時，不要隨便給陌生人開門，家長可以將孩子暫時寄放在鄰居家里，給孩子講清楚理由；同時對孩子進行健康教育課，督促孩子要勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛生；堅持每天喝定量的水。
總而言之，要加強并落實我國幼兒衛生保健工作，需要社會、家庭、幼兒園的齊心合力。新的教育理念不斷更新和發展，國家要加強在完善幼兒衛生保健的政策；家長在孩子成長過程中扮演重要的角色，家長要時刻做好督促工作，對孩子細心多一點，關心多一點；幼兒園是幼兒除了家長以外的第二“監護人”，做好幼兒園衛生保健，為幼兒成長營造良好的學習環境。
參考文獻：
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[2]唐關玲.想說愛你不容易――淺談幼兒園后勤工作管理[J].新校園（上旬刊）.2010.
夏季幼兒園衛生保健工作計劃一根據幼兒園的工作要點，加強衛生保健工作過程管理，建立健全一日工作程序(以小班為重點)，進一步完善衛生保健制度、膳管會小組人員、衛生檢查組人員.
高度重視安全工作，加強各個環節的管理，安全工作貫穿每日幼兒活動，全體教職工要遵守“ 預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，充分利用學科教學、游戲課、課外活動等形式，針對幼兒心理特點、生理特點以及知識結構，認知能力的差異，開展安全教育，提倡讓 幼兒走向社會(集體活動)進行安全 教育，注意車輛行駛，人靠右走，不能隨便亂跑，一切聽從 老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增強自我保護意識。經常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等,及時排除可能導致的不安全因素。做好幼兒園食品衛生工作，購買熟食及幼兒點心，嚴禁去無“三證”處購買，嚴把食品質量、衛生、烹調關，以防止發生食物中毒。幼兒接送嚴格使用接送卡，以防止發生 幼兒接錯、丟失現象。
美化幼兒園環境，培養幼兒良好習慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環境衛生是幼兒園的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共場所、各班級的衛生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛生大掃除，定期檢查隨機抽查，并把不夠的及時反饋進行改進，搞好本園的環境衛生工作，堅持每日紫外線消毒，確保幼兒有一個健康、衛生的生活學習環境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時預防接種，幼兒驅蟲等。督促做好日常衛生消毒工作。穩定托班幼兒情緒，從托班做起，培養 幼兒良好的飲食睡眠，個人衛生習慣，
建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學期進行一次營養分析，保證幼兒有足夠的營養攝入。定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，保護 幼兒視力。 提高保肓員的整體素質，人人都說普通話，從我做起，每半月組織一次業務學習，學習 幼兒教育、早期教育、學前 教育、衛生保健報等有關衛生保健知識，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競賽(中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給 幼兒穿衣服)。
本學期工作安排:
2-3月份:檢查各班消毒設備(燈及消毒柜)以及常用幼兒藥品的配備.
(1)全園大掃除，做好開學前的一切衛生消毒工作,劃分包干區.
(2)做好日常衛生工作及常見病防治,出一期衛生保健專刊.
(3)進一步完善衛生保健制度、膳管會小組人員、衛生檢查組人員。
4月份:
(1)做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。
(2)召開膳管會小組會議。
(3)營養分析。
( 4 )教師體檢.
5月份:
(1)預防接種。
(2)做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫，
6 -7月份:
(1)召開愛衛會小組會議，膳管會小組會議。
(2)做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作， 總結一學期衛生保健工作。
(3)整理教室、寢室，清洗 幼兒用具等。
( 4) 物品清查歸類.
夏季幼兒園衛生保健工作計劃二一、幼兒園衛生保健主要工作
(一)、幼兒園衛生保健
1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、根據秋冬季幼兒發病情況，添置外用、內服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫療器械和晨檢卡。
3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。配備合格保教人員，力爭配備每班二教一保，明確各自的職責，調動保育員“服務育人”的積極性。
4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。
5、定期檢查園所內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施，避免發生。
6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。
7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我園的軟件達到衛生保健合格園，以迎接10月份的市檢查。
(二)、幼兒園兒童營養
1、管理好兒童膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，注意營養成分的搭配，保證按量供給。每月一次營養計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間和次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發育需要。
4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。
5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法進行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味俱全。
(三)、幼兒園衛生習慣
1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，5ml84消毒液滴于貼有水位標記的臉盆內。
4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。
6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。
(四)、幼兒園消毒、隔離
1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負責，定期消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有病患的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。
5、做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時換洗席子、被褥(枕套)，并清洗(每月一次)，晾曬(每周一次)。做好標記，換洗時不混班，
(五)、幼兒園安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。
2、當班或負責接送幼兒的教師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記。
3、堅持園長、保健教師不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。
4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載和評價。
