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關鍵詞：英國工程教育；專業認證；工程師職業資格；銜接機制
2016年6月在馬來西亞吉隆坡舉行的國際工程聯盟大會全票通過了中國的轉正申請，由此，我國成為《華盛頓f議》的第18個正式成員，我國工程教育專業認證工作正式踏入了國際互認的平臺。這將有助于推動我國工程教育更好地滿足工業界的人才需求，保障學生接受到較高質量的工程教育，使其獲得與工業界需求相適應的技能，并引導其走向工程職業。
建立工程師職業資格體系和注冊制度，是為了向雇主、政府和更廣泛的國內外社會公眾建立對注冊工程師和技術員知識、經驗和承諾的信心；建立工程教育專業認證和工程師職業資格的銜接機制，對工程教育和工程人才成長、發展具有重要意義。目前，我國還缺乏全國層面統一的工程師職業資格體系，工程教育專業認證與工程師職業資格之間的銜接機制更有待建立。本文通過介紹英國的相關經驗，為我國建立和完善工程教育專業認證和工程師職業資格的銜接機制提供有益的借鑒。
一、建立統一的管理機構
美國的工程教育專業認證工作由工程及技術教育認證委員會（ABET）負責，工程師注冊則由各州工程師注冊局管理。各州工程師注冊局組成全國工程和測量考試委員會（NCEES），與ABET就工程教育專業認證和工程師注冊的銜接工作進行密切的合作。英國的管理體制與美國不同，這兩項工作均由英國工程委員會（Engineering Council）及其下屬各專業學會統一管理。
工程委員會是英國工程教育專業認證和工程師注冊在全國層面的統籌負責機構。作為英國工程職業的管理機構，工程委員會管理著英國境內22.2萬注冊工程師和技術員，其使命是在工程職業能力和職業承諾設定方面維持廣受國際認可的標準。
工程委員會并不直接進行工程教育專業認證和工程師注冊的管理工作，而是由在某一具體工程領域獲得工程委員會授權許可的各工程專業學會負責。英國現有相關專業學會35個（如表l所示）。例如，高等教育機構開設的土木工程專業認證和全國土木工程師注冊均由土木工程師學會（Institution of Civil Engineers，簡稱ICE）負責。英國工程專業學會自19世紀初就開展活動，并從20世紀70年代開始進行工程教育專業認證工作。自1981年起，英國皇家授權工程委員會在全國層面統一管理和協調英國的工程教育專業認證和工程師注冊工作，統籌設置全國各行業工程教育專業認證和工程師注冊的總體要求與一般性標準，下屬各專業學會則負責維護、促進和細化相關的標準，并進行具體的管理工作。
由此，工程委員會與其授權的專業學會之間形成了分工合理、銜接有序的二級管理體系，統一管理著英國的工程教育專業認證和工程師的職業資格。管理機構的統一，首先保證了工程教育和職業需求之間的銜接，將工業界對工程人才的需求高效、準確地傳達到教育體系內部，從而進一步提升了工程教育的針對性。其次，簡化了管理流程和環節，避免了工程教育與工程師職業資格多頭管理、九龍治水的局面。最后，認證標準和工程師的職業能力標準均由工程委員會統一制定，由各專業學會進行補充修訂，保證了專業認證標準和工程師職業標準之間的有效對接。
二、取得已認證專業的學位是獲得職業資格的門檻要求
與德國和法國通行的從已認證的專業畢業即可獲得文憑工程師的制度不同，英國工程教育專業認證和工程師職業資格之間采用的是“準入門檻”與職業資格階梯相結合的銜接模式。
英國共有四類工程職業資格：特許工程師（CEng）、技術工程師（IEng）、工程技術員（EngTech）和信息通信技術員（ICTTech）。雖然工程委員會認為在任何一類工程職業中進行注冊都能證明一個人的工程能力和承諾受到認可，工程職業資格分類體現的主要是分工的差異，然而，不論從英國工程職業能力標準文件的要求來看，還是從社會地位、收入水平和從業范圍來看，“技術員一技術工程師一特許工程師”都呈現出職業資格的階梯特征。個人職業的進步、經驗或其他學習的發展，通常都會使一個工程從業人員逐步從工程技術員晉級為技術工程師和特許工程師，這也是英國工程從業者職業發展的一般路徑。
工程委員會明確規定，要想注冊為某一類型的工程師或技術員，首先應該取得經相關專業學會認證的、相應層次和類型的工程學位（見表2）。在博洛尼亞進程啟動后，英國依據歐洲高等教育資格框架（FQ-EHEA）規定，將國內原有的高等教育資格進行了整合，并明確了與FQ-EHEA相對應的資格水平等級。在工程師注冊所需的教育門檻要求上，總體來說，較高層次的工程師職業資格需要具備較高的經過認證的教育資格水平；在同一層級的教育資格水平中，應用型學位通常比學術型學位在注冊上更具有優勢。以最高層次的特許工程師為例，只需具備經過認證的綜合型工程碩士學位，即可一次性滿足注冊所需的教育門檻要求。
英國通過整合高等教育資格框架和確立工程職業資格階梯，并利用工程師注冊時的教育門檻要求，在工程教育專業認證和工程師職業資格之間構建起了緊密銜接關系，工程教育專業認證為保障注冊工程師必備的知識和理解服務，而工程師職業資格又反映出其理應具備的教育基礎。這一銜接體系為各類型和層次的工程專業畢業生提供了成為注冊工程師或技術員的通道，也為工程從業者的職業發展和繼續教育帶來了動力和方向。
對于不具備已認證的專業學位資格的申請人，一方面可以通過全職或兼職的方式，在未來的進修中獲得符合要求的學位；另一方面，工程委員會也為其保留了注冊的“特殊通道”，即申請個別路線評估（Individual RouteAssessment），由相關專業學會對申請人的先前學習和當前表現進行評估，考核其是否達到了申請注冊所應具備的知識和理解，并與具備已認證的專業學位資格的申請人達到了相同的知識和理解水平。具體選擇哪種方式最為適合，申請人可向所屬學會進行咨詢。
以工程委員會下屬的高速公路和運輸特許學會（Chartered Institution Of Highways&Tran-sportation，簡稱CIHT）為例。若要申請注冊成為一名工程師，申請者首先需要提交一個初步評估的申請（如表3所示），根據自身所獲得的學位資格，有兩條路線可以選擇：若具備工程委員會要求的已認證專業的相應工程學位，可遵循標準路線；若不具備，則CIHT會考慮對其使用個別路線評估，而申請者必須清楚地證明已獲得與走標準路線的申請者相同的知識和理解水平。具體的證明方法包括：撰寫技術報告或進一步的學習報告，以證明對工程原則的認識和理解；進一步的學術性學習；在工作場所環境中的具體學習等。
當申請者的教育基礎經過CIHT的評估和批準后，即可進入下一步“職業審查”（ProfessionalReview）階段。這一階段需提交證據組合并參加專業評審面試，以證明申請者已經達到了由工程委員會設置的工程師能力標準。
三、工程教育專業認證標準與工程師注冊標準的銜接
工程委員會對工程教育專業認證標準與工程師注冊標準關系的定位十分明確，二者都是基于工程委員會的英國工程職業能力標準文件（UK Standard For Professional EngineeringCompetence，簡稱UK-SPEC）制定的，該文件規定了在英國從事工程職業、注冊為各類工程師所應具備的知識、能力和承諾的標準。因此，要把工程教育專業認證的學習產出標準放在英國工程職業能力標準文件對特許工程師和技術工程師的能力與承諾的描述中去解讀，即對工程教育專業的認證和考察，是以畢業生未來所從事的工程職業為目標和指向的。并且，在不同類型和層次專業的認證標準與相應的工程師注冊標準之間，對畢業生和申請者的知識、能力要求形成了大致的對應關系，例如與榮譽學士學位畢業生對應的是技術工程師，與綜合型工程碩士學位畢業生對應的是特許工程師。
英國工程教育專業認證遵循的是學生的學習產出標準，如表4所示。學習產出分為一般學習產出（General Learning Outcomes）和特殊學習產出（Specific Learning Outcomes），前者具有普遍性，其認證標準會運用到所有的項目中，它是以可注冊為特許工程師的榮譽學士學位項目為基礎制定的，對于其他認證項目則會設置適用性標準；后者在不同認證項目中的標準設置均有所不同，可充分顯示出項目的特殊性。
與學習產出標準形成對應的是，英國工程職業能力標準和信息通信技術員標準文件（Information and CommunicationsTechnologyTechnician Standard，簡稱ICTTech Standard）將特許工程師、技術工程師、工程技術員和信息通信技術員的能力和承諾分為五項（見表5）：知識和理解，設計和開發過程、系統、服務和產品，責任、管理或領導力，溝通和人際交往能力，職業承諾。在每一項之下又分別設置了細化的標準。
四、英國工程師和技術員的注冊流程和職業發展路徑
英國工程委員會及其許可的各專業學會對注冊申請者的考察主要是評估其能力和承諾是否符合工程職業資格的各項標準，申請者個人發展能力和承諾可以通過支撐性的知識和理解（主要通過教育項目）以及職業發展和經驗兩部分的組合獲得。
上圖展示了從已認證的工程專業畢業，符合注冊所需教育門檻要求的申請人注冊為工程師或技術員的流程和職業發展路徑。申請者在通過了所屬工程專業學會對其教育基礎的評估后，就進入了學會組織的“職業審查”階段。這一階段申請者需提交大量證據并參加專業評審面試，以證明自身已經達到了由工程委員會和所屬專業學會設置的各項工程師能力標準。
職業審查包括兩部分：對文獻證據的審查和面試。對于所有特許工程師或技術工程師的申請者來說，必須在注冊的最后階段接受面試；對于工程技術員和通信技術員申請者，學會可自行決定是否需要接受面試。學會也有權在職業審查的基礎上增加其他的考核項目。對于申請者應如何更好地呈現自身培訓或經驗的證據，學會可為申請者提供指導；證據不足之處，學會通常也會提出相應的建議，告知申請者應如何處理，以及可能需要的進一步培訓或工作經驗。
申請者首先需要按照學會的格式要求，提交能夠支持其中請的證據。證據必須包括如下細節：教育記錄以及擁有規定所需的或其他的學位資格；結構化的或其他職業發展；運用工程和技術判斷負責的領域；了解所做決定的技術、金融和可持續性影響的證據；對未來職業發展的計劃；由其他國家、地區或國際當局授予的職業資格。所有申請者還應在職業審查的過程中證明自身嘗試履行持續職業發展（CPD）的義務，滿足工程繼續教育的相關要求。
職業審查的面試將由兩名合格的并經過訓練的面試專家主導，他們應至少在申請者尋求注緣睦啾鷸幸殉晌注冊者，其中必須至少有一人在相關工程學科領域具有豐富的經驗。學會將采取一切合理的步驟來選擇面試專家，以確保避免潛在的利益沖突。面試專家應對每一位申請者做出一份總結報告并對申請者進行推薦，這份報告應覆蓋能力和承諾的標準，并反映面試官對申請者是否證明了自身具有所需能力和承諾的職業判斷。
學會的委員會最終將在職業審查報告基礎上做出是否推薦申請人注冊的決定，結果應告知申請人，學會也應為未能成功注冊的申請者提供申訴程序。如申請人達到了注冊標準，學會將代表申請人向工程委員會提交一份注冊表格。
對于申請者發展能力和承諾的時間，工程委員會沒有規定固定的年限。是否能夠通過，取決于很多因素，諸如先前的資歷或經驗、工作角色和個人環境等。在對申請者所提交的文獻證據的評審過程中，學會將會決定該申請者是否已經準備妥當。
研究生黨性教育是一項長期艱巨的任務，需要不斷對其進行豐富、發展和完善。增強研究生黨性教育需要構筑起研究生黨性教育的長效機制，而長效機制的建立無論是在理論還是實踐層面都需要契合黨的堅定信仰、國家政策方針，社會的發展方向，個體成長變化規律，也就是要實現“規律性和實效性的科學統一”。構建研究生黨性教育長效機制的方法內容、平臺、組織和隊伍，既要充分尊重研究生教育管理的一般規律，又要體現時代特征和研究生個性特征，補充新鮮內容，凸顯時代意義。
一、構建研究生黨性教育長效機制基本內涵的思考
根據以往文獻資料，在對研究生黨性教育長效機制的基本內涵把握上，筆者認為可以歸納為三點。一是重在凸顯“長期”，即借助“制度”來實現教育過程、內容和載體的“長期”性，偏重時間和制度的長期性，對“效果”重視不夠。二是重在凸顯“效果”，圍繞長效機制的客體和主體，借助“組織監督和考核”導向，實現教育主體的“先進”性，但對“過程”重視不夠。三是重在理解“長效”和“機制”的內涵，認為長效”主要指黨性教育正常運行且發揮功效的制度措施的長期性和實效性上，“機制”主要指黨性教育以正常運行并發揮預期功效的配套制度、組織、隊伍和平臺，體現出系統性和針對性。由此得出，研究生黨性教育最根本的要落腳在教育 “先進性”的目標上，并把這個目標作為長效機制制定的全部依據。所以，應當從研究生的成長需求出發，分析其參加黨性教育實踐的結果是否能夠滿足自身需求，以黨性教育“先進性”滿足社會認同和自身需求的程度為目的，使判定的視角多維和立體，實現研究生黨性教育實踐有效滿足研究生成才需要的目的。
二、構建研究生黨性教育長效機制判定準則的思考
研究生黨性教育的整體性包括教育規劃的系統性、教育內容的完整性和教育過程的連續性。研究生黨性教育針對性，是指針對政治信仰尚未成熟的研究生，做出整體規劃，明確階段目標，設置教育內容，搭建教育平臺。由于研究生的黨性教育具有很強的整體性和針對性，往往需要在特定的背景下，而要實現研究生黨性教育“先進性”就必須在特定背景下符合研究生的成長需求。因此，隨著背景的變化和研究生的成長，同樣的黨性教育能否發揮同樣的效果就成為評價能否構建長效機制的準則。
面對不斷變化的時代條件和研究生個體條件，黨性教育應該與時俱進，常變常新。就研究生黨性教育的本身，其“先進性”的實現需要遵循教育內部各要素的變化規律，包括教育者要適應教育對象的變化、教育目標要適應教育對象的變化、教育方法要適應教育對象的變化、教育情境要適應教育對象的變化、教育平臺要適應教育對象的變化，教育內部各要素的變化規律是構建研究生黨性教育長效機制的關鍵。因此，構建研究生黨性教育的長效機制，不在于教育形式，而在于對教育內部各要素變化規律的把握。
三、構建研究生黨性教育長效機制制度模式的思考
以西安建筑科技大學土木工程學院為例，現有的研究生發展黨員制度、預備黨員轉正制度、黨性定期分析制度、黨員目標管理制度、黨員考核監督制度都是通過制度的形式實現“先進性”目標的教育固化，并在實踐中不斷重復。這種固化的工作制度模式并未結合研究生思想和學習科研狀態的變化規律，一些符合客觀實際的規律性內容并沒有很好的構筑其“長效機制”。
基于此，需要符合受眾特點，因時而變，因勢而變，以研究生階段性需求為轉移，開辟融專業學術和就業教育、支部建在課題組、設立“黨性教育基金”等新思路，科學疏理研究生黨性教育長效機制的制度模式。在黨性教育實踐中，內容是教育實踐基礎，目標是教育實踐深化，實踐是檢驗真理的唯一標準。由此得出，構建研究生黨性教育“長效機制”應當遵循教育內容和教育目標的系統性和連貫性，應當重在教育實踐的不斷反饋。
四、構建研究生黨性教育長效機制效果評價的思考
關鍵詞：廠拌冷再生配合比設計 性能驗證 施工工藝
中圖分類號： S611 文獻標識碼： A
1、概況
在江蘇省徐州市國道G206路面大中修工程中,由江蘇冠盛路橋工程有限公司協同中公高科（北京）養護科技有限公司采用了廠拌冷再生技術進行大修,這在徐州市尚屬首次。本文就對這次廠拌冷再生技術的應用情況和施工經驗加以介紹。
G206江蘇徐州段北起賈汪區、南至銅山縣，海母（HiRM）再生項目位于上行K673.2～K676.1和下行K672.0～K674.8、K680.0～K682.9。在開工之前開展了海母（HiRM）再生下面層混合料目標配合比設計及路用性能試驗，根據目標配合比設計結果，采用安邁4000型 拌合機進行了試拌試鋪。
2、目標配比設計
2.1 海母（HiRM）膠結料檢測
海母（HiRM）再生膠結料是由特種乳化瀝青和325#水泥組成的雙膠結料，其種乳化瀝青檢測結果及技術要求如表1所示。由表可得知，特種乳化瀝青各項指標檢測結果均能滿足技術要求。
表1特種乳化瀝青檢測結果及技術要求
2.2 銑刨料和集料檢測
海母（HiRM）再生混合料配合比設計時用的粗細集料取自當地的石灰巖碎石，其各項指標均能滿足技術要求。海母（HiRM）再生混合料配合比設計時用的銑刨料取自G206江蘇徐州段路面大修的瀝青上、下面層混合銑刨料（記為SX）和僅瀝青下面層銑刨料（記為X），銑刨料和集料的級配篩分檢測結果如表2所示。由表可得知，僅瀝青下面層銑刨料（記為X）中的9.5mm以下篩孔通過率大于瀝青上、下面層混合銑刨料（記為SX），即僅瀝青下面層銑刨料較瀝青上、下面層混合銑刨料細。
表2銑刨料和集料的級配篩分檢測結果
2.3 海母（HiRM）再生礦料級配設計
考慮到路面結構中海母（HiRM）再生下面層僅鋪筑7cm厚度，海母（HiRM）再生混合料礦料級配設計成偏細的粗型AC-25型礦料級配。室內試驗選取三條目標礦料級配進行試驗研究，其原材料組成比例如表3所示。
表3三條目標礦料級配的原材料組成比例
2.4 最佳液體含量
依據《公路工程無機結合穩定材料試驗規程》（JTG E51-2009）中的重型擊實試驗（T0804-94）方法（丙法），確定合成級配SX-1混合料的最大干密度為2.125g/cm3，對應的最佳含水量6.0%（最佳液體含量為8.4%，拌和時需外加水量4.4%）；合成級配SX-2混合料的最大干密度為2.142g/cm3，對應的最佳含水量5.6%（最佳液體含量為8.0%，拌和時需外加水量4.0%）；根據合成級配X與合成級配SX-2結果相近原則，推定其混合料的最大干密度為2.150g/cm3，對應的最佳含水量5.8%（最佳液體含量為8.2%，拌和時需外加水量4.2%）。
2.5 最佳特種乳化瀝青用量
初始特種乳化瀝青用量定為3.5%，按0.5%的變化逐級增加至4.5%，分別進行海母（HiRM）再生混合料體積指標、馬歇爾穩定度、劈裂強度與水穩定性試驗，確定最佳特種乳化瀝青用量為4.0%，其試驗數據如表4~5所示。
表4合成級配SX-1和SX-2體積指標及力學性能試驗結果
表5合成級配X體積指標及力學性能試驗結果
2.6 設計級配的性能驗證
主要開展了海母（HiRM）再生混合料的高溫穩定性、水穩定性、無側限抗壓強度等性能驗證，試驗結果如表6所示。
表6海母（HiRM）再生混合料性能試驗驗證結果
2.7 目標配合比設計結果
海母（HiRM）再生下面層混合料目標配合比設計結果如表7所示。
表7海母（HiRM）再生混合料目標配合比設計結果
3、生產配合比驗證與試拌
3.1 海母（HiRM）混合料拌和時間
采用間歇式拌和樓的熱拌工藝進行常溫拌和，冷料干拌5～8s，加水拌和5～8s至均勻，噴灑特種乳化瀝青拌和時間35s，總拌和時間不超過45s。
3.2 海母（HiRM）混合料級配控制
1）從原材料級配、冷料倉進料速度和干燥滾筒混勻（開啟轉動）三個方面進行控制海母(HiRM)再生混合料拌和時的礦料級配；
2）標定了各冷料倉下料速度，依據配比設計結果進行設定；
3）標定了加水系統；
4）對易堵塞處（冷料倉下料口、干燥滾筒、提升筒、熱料倉下料口）預先處理，拌和結束后清理拌和設備，包括冷料倉下料口、滾筒進入提升部位。
3.3 海母（HiRM）再生混合料試拌試驗結果
依據目標配合比設計結果，12日進行了生產配合比的驗證與試拌工作，并對試拌混合料取樣成型馬歇爾試件，進行各體積指標和強度指標的驗證，試驗結果如表8所示。同時，測定再生混合料級配組成等實際拌和參數。
表8海母（HiRM）再生混合料試拌試驗結果
4、試鋪
海母（HiRM）再生面層施工開工前，均需先試鋪。試鋪路段選在一般路段路面上進行試鋪與驗證，長度約280m。
4.1 各環節操作要點檢驗
試驗段驗證對以下要點進行了認真檢驗：
1）拌和機的操作方式——包括上料速度、拌和數量、加水量與拌和時間等。
2）驗證按照配合比設計參數生產的混合料的施工性能，決定正式生產用的礦料比例組成和特種乳化瀝青用量。
3）攤鋪機的操作方式——攤鋪速度和自動找平方式等。
4）壓實機具的選擇、組合，壓實順序，碾壓速度及遍數。
5）施工縫處理。
6）海母（HiRM）再生下面層的松鋪系數。
7）檢驗施工組織及管理體系、質保體系、人員、機械設備、檢測設備、通訊及指揮方式等是否運轉正常。
8）通過實驗室全面檢驗，確認配合比各參數在施工中的實現，并確定施工質量指標滿足設計及規范的相關要求。
4.2 試驗段實驗室數據
對試鋪混合料取樣成型馬歇爾試件，進行各體積指標和強度指標的驗證，試驗結果如表9所示。
表9海母（HiRM）再生混合料試鋪試驗結果
4.3 施工工藝總結
1）攤鋪前準備
A、舊基層局部挖補處，可采用海母(HiRM)再生混合料進行填補，并采用小型壓路機壓實后，再整體鋪筑海母(HiRM)再生下面層。
B、舊基層裂縫寬度超過5mm時，采用乳化瀝青砂進行灌縫；裂縫寬度在3~5mm時直接采用熱瀝青灌縫；裂縫寬度小于3mm不進行處理，舊基層裂縫處理后再做石屑下封層，其中下封層建議采用5～10mm碎石封層。
2）攤鋪時注意要點
A、攤鋪時應緩慢、均勻、連續不間斷地攤鋪，攤鋪速度宜控制在2～4m/min范圍內；
B、旋轉時應保持勻速、布料高度不超過2/3以減少離析。攤鋪局部離析處應人工清除后用新料填補、必要的撒料；
C、通過試鋪壓實確定松鋪系數取1.25。
3）施工縱橫縫處理
A、隔天鋪筑的橫向接縫采用垂直切平，即平接縫方法，順接攤鋪前采用改性乳化瀝青（同粘結層材料）涂刷，相鄰兩幅及上、下面層橫向接縫均應錯位1m以上；
B、對于縱向接縫也采用垂直平接縫方法，攤鋪前也采用改性乳化瀝青（同粘結層材料）涂刷，上、下面層縱向接縫應錯位30cm～40cm；
C、瀝青混凝土上面層攤鋪前，按設計要求噴灑改性乳化瀝青粘結油，進一步起到封閉施工縱、橫縫。
4）壓實機械組合
壓實機械組合：雙鋼輪壓路機靜壓和振壓各1遍+單鋼輪壓路機振壓1遍、靜壓2遍+膠輪壓路機2遍+雙鋼輪壓路機收面1遍。
5）壓實度的控制
采用基于擊實法最大干密度、現場灌砂法測得壓實度和基于馬氏密度、現場鉆芯法測得壓實度雙指標控制，現場灌砂法檢測數據如表10所示。
表10海母（HiRM）再生下面層灌砂法測得壓實度結果
4.4 試鋪存在問題的解決
1）生產前一天，對銑刨料進行篩分據此微調生產級配。同時實測銑刨料含水量，為拌和加水量提供依據；
2）定期對冷料倉上料速度進行標定，加強混合料的級配控制；
3）延長加入特種乳化瀝青后的拌和時間至35s；
4）拌和加水量依據銑刨料含水量進行調整，控制海母（HiRM）再生混合料的含水量在5.5~6.0%。
5、結論:鋪筑質量檢測
施工過程中，依據試拌試鋪的海母（HiRM）再生混合料篩分結果、銑刨料的篩分對工程級配進行了調整，如表11~12所示。
表11海母（HiRM）再生混合料的各檔材料用量比例2
表12海母（HiRM）再生混合料的各檔材料用量比例3
鋪筑過程中，實驗室對海母（HiRM）再生混合料的各項路用性能開展了研究，其試驗結果匯總如表13所示。
表13海母（HiRM）再生混合料的各項性能試驗數據
經過連續四天多的鋪筑，從拌合樓生產到現場攤鋪、碾壓，均摸索總結出了可行的經驗，工程操作熟練程度也大大提高。海母（HiRM）再生試驗路段鋪筑期間存在一些問題，通過工程實踐與不斷總結，多數問題獲得了解決，有的尚需不斷積累工程試驗數據，進而完善和提高海母（HiRM）再生施工工藝。
參考文獻
中華人民共和國行業標準 《公路瀝青路面施工技術規范》JTG F40-2004北京 人民交通出版社 2004
中華人民共和國行業標準 《公路瀝青路面再生技術規范》JTG F41-2008北京 人民交通出版社 2008
中華人民共和國行業標準 《公路工程無極結合料穩定材料試驗規程》JTG E51-2009北京 人民交通出版社 2009
新員工的試用期工作總結范文一
試用期的三個月對我個人而言是收獲頗豐的一個階段。通過三期培訓和與各位同事、領導的相處，使我漸漸開始適應現在的工作和生活。在工作中體會到的領導到同事踏實認真的工作態度，值得一提的是領導做事的認真謹慎，讓我更加的嚴格要求自己，把工作做好做細。在此，我須真誠的向各位領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我三個月的試用期工作進行總結。
剛剛走出校園，沒有任何的工作經驗，很多專業知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心，而這些在電廠是非常忌諱的。所以隨著這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。初入廠時老員工對我們進行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己個人安全生產的意識不斷得到提高和增強，為電廠安全高效運行自己應盡的努力。試用期是學習的主要階段，通過各位同事、值長的熱心幫助，我對電廠的各種設備更加熟悉，對一些基本操作也有了掌握。我相信在自己不懈努力和各位同事的無私幫助下我的專業素質肯定會不斷得到提高
值班工作包含許多專業知識，在這方面原本的學習基礎就不扎實，隨著時間的推移，工作量增多，再加上個人學習主動性不強，所以很多問題一知半解，很多操作不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專業方面的學習，同時多向同事請教。電站中設備很多，各種參數需要牢記，只有這樣才可以在工作中游刃有余。培訓的技能考試暴露出我的很多問題，一些關鍵設備不很熟悉，一些簡單操作不熟練，很多在學校學到的知識并不能運用到實際工作中。電站涉及到的知識很多很雜，這就需要我認真努力學習，虛心請教，只有點滴積累才可以使自己真正成長為一個可以獨擋一面的值班員。
通過三個月的工作，我發現了自身存在的很多缺點與不足。首先與同事們溝通少，工作時缺乏思考，遇到問題也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，這些都是導致工作不能很好完成。在今后工作中，除了加強工作的認真態度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過不斷學習和總結增加自己的知識面，不斷提高專業素養不斷提高工作水平，將工作完成好。我也會虛心聽取同事的批評和糾正，努力提高自己的專業素養。
在將轉正的時刻作出以上的總結，是對自己過去的自省也是對今后生活工作的激勵。展望鄰近的20**年，我意識到，只有行動上有方向，工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時只顧埋頭干，不知思考總結的現象。當然我們在管理處能安心的工作，愉快的生活也離不開領導們的關懷和照顧，各級領導的關懷和鼓勵是我們立志為崔家營發展做出自己貢獻的動力，我相信憑借自己的努力和領導們的關懷，我一定會不斷進步、不斷提高。
新員工的試用期工作總結范文二
時間過得真是快，轉眼間三個月的試用期已到。在一個花開的季節，我榮幸地踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位——廣州華南路橋實業有限公司，成為了華南收費干線普通的一員，感謝華南路橋實業有限公司給了我工作的機會，是您——延伸了我繼續展翅的夢想。
記得剛進到這個公司就要培訓，在培訓期間分為軍訓、上理論課、還有下站實習，實習是在新洲站，一進亭內就看到師姐在忙著工作，當時就想著：這么勤奮地守好自己的工作崗位，那平時的業績是不錯的，我也要盡快學會這些操作。
我都是在入口發卡，如無特殊事件發生時，感覺操作起來很容易上手的，也不會緊張了。當時督導在看著作，還不時地給我講解，還說入口發卡比較少突發事件，在出口收費則比在入口發卡多一些復雜的事件。超時車、行政車、公務車、粵通卡、壞卡、丟卡等的特殊情況該如何處理，自己要熟悉那些操作等等。
又過了差不多一個星期，我又去了黃埔收費站，卻跟實習不是同一個收費站，又看到了不是很熟悉的同事，令自己的心覺得有點慌。剛開始的第一天是跟著師姐在軍警車道發卡，記得那天車流很大，我覺得有點緊張，害怕不小心打到警車，后來在師姐的鼓力下，我開始學著發卡，才發現原來不是那么生疏，就這樣發了差不多一個月的卡，我才開始收費，后來的每一天都是自己在收費，但多車時還覺得有點緊張，有好幾次都遇到粵通卡沒有入口信息，尋問司機入口信息后，還要上報監控室，等待監控主管指示，就需要長一點的時間，這個時候司機會很不耐煩的催促，而我也開始緊張，但是在主管的指導下我也正確的完成的紙券或壞卡的操作，這樣的情況是經常會遇到的，后來在遇到這樣的情況，我就不會因為司機催促而跟著緊張，因為緊張只會讓自己更容易出錯，跟著就慢慢習慣了，感覺心里踏實多了。
隨著時間的流逝，不管在入口還是出口，遇到特殊情況多也積了不少經驗，然而對這份工作越來越感興趣，如果遇到什么特殊情況也能自己解決，所以對自己越來越有信心做好這份工作了。
到了今日為止，我在收費站上班也差不三個月了，在上級和同事的關心和指導下，逐漸對收費站的業務也熟練了，我會向好的方面學習，盡量爭取好的成績，不拖累同事和上級。非常感謝公司給我的機會以及對我的信任，本人借此機會向公司提出轉正申請，希望公司能對我的工作態度、能力與表現能夠接納我，同時也在不斷地激勵我在今后的工作中前進與完善自己。
新員工的試用期工作總結范文三
首先，非常感謝公司能夠給我提供一個發揮自我、展現自我的機會，讓我深深體會到了公司“先拼命，后品茗”的精髓所在。
時間飛逝，四個月的實習時間轉瞬即過。回想在過去的幾個月里，讓我歡喜讓我憂，有第一次銷售的成功喜悅，也有被拒之門外的傷心往事;有在煙霧繚繞的房間里發呆，也有半夜從床上蹦起來的經歷，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。像我這樣一個新人，剛進入公司，就進入一個全新的領域，一切都充滿了陌生和好奇。所以我經常會追著師傅或老員工問這問那，他們總是能不奈其煩地解說。從中讓我學到了許多自己以前所未學到的東西。經常也和客戶進行交流，從他們那里能夠學到自己在其他的地方所不能學到的東西，所以他們都成了我的良師益友。
在過去的幾場演示會，成了我的實踐學堂。打電話、發資料、粘信封成了我的必修課。一段時間里，提著一大袋資料，徒步穿行于各個大街小巷，尋找大大小小的客戶，成了我每天的工作。有鞋子破了買瓶膠水頂著用的時候，有腳掌上化膿的穿著厚襪子跑項目部的感受，也有39度上醫院的經歷，每當遇到不順利的時候，我總喜歡唱那首《真心英雄》激勵自己：“不經歷風雨，怎么見彩虹……”。我想無論遇到什么樣的困難，更重要的是自己能能否戰勝自己。只要自己有收獲，有長進，能夠得到客戶以及同事的認可和信任，再苦再累，自己也是感到幸福和快樂的。
眼下自己最主要做的工作是改進自己的工作方法、深化軟件學習、增強對客戶的公關能力等。寧波區域作為浙江的一個大市場，這是商家的必爭之地，同時其市場成熟度是可想而知的。所以我們除了不斷提高自身的素質以外，更重要的是強化對市場的一個分析和判斷能力。我想只要大家齊心協力，勇往直前，成功將指日可待!
從今年四月初進公司，轉眼已快五個月過去，回想過去的點點滴滴，其中有收獲也有缺失，但體來說還是收獲頗多。
在總公司進行了一個月的理論培訓以后，我到了寧波駐外辦事處，在此之前我主要是學習軟件的操作和銷售流程，現在開始了簡單的軟件服務以及銷售工作，是從真正意義上的理論階段過度到實踐階段。通過這樣理論和實踐想結合的實戰演練，讓我對我們的軟件有一個更深層次的認識，同時也積累了不少和客戶交流的實踐經驗，為自己更好地開展下一步工作奠定了基礎。
不久以后，劉工開始帶我出去拜訪一些老客戶。他經常會有意識地將整個銷售流程演示給我看。然后，仔細地分析給我聽，從尋找客戶、面見客戶、與客戶交流、軟件的演示到最終的銷售。每一步驟，每一環節，每一事項，都能一五一十地進行分析，這讓我體會非常深刻，為我日后獨立完成銷售工作起到了至關重要的作用。為了加強我拜訪客戶的能力，劉工開始安排我去跑項目部，剛開始我有些害怕，當我鼓起勇氣跑項目部時，要不被拒之門外，要不就是被敷衍搪塞一翻，鬧地個尷尬。有一段時間我開始打退堂鼓，思考自己是不是真的適合做銷售的工作。后來劉工看出了我的心思，開始給我講解自己剛入行的經歷，使我大受鼓舞，然后我拼命地找與銷售相關的書籍看，之后，我擺正了心態，開始朝著正常的方向發展。
經過一段時間跑項目部的經歷，讓我對銷售工作又有了一個嶄新的認識。為了讓我熟悉寧波市場，劉工和張工開始帶我跑寧波市場的各個縣市。在此期間，我去過象山、寧海、余姚、慈溪、奉化、鎮海等區域。參加新規程升級演示會6個場次，做過各種各樣的服務70多次，拜訪了大大小小的施工企業或項目部100多個。這讓我充分地學習了業務知識，增強了我與客戶溝通和交流的能力，熟悉了搞演示會的整個流程，也大大提升了自身素質和修養。為我以后自身發展和工作學習提供了一個不可多得的良好平臺。
給我影象最深的象山市場，象山作為浙江七個建筑之鄉之一，(此處省略市場分析約200字)寧波市場作為長三角重要經濟發展基地，國家投入、私營經濟的逐步發展壯大、思想觀念開放、經濟發展穩中有升、建筑產業持續發展等等，必將會有效推動建筑市場軟件的發展迎來一個新的春天。
來到寧波辦的日子里，我過得非常愉快也非常充實，愉快是由于寧波辦的老員工們都非常熱心，我遇到困難了他們都能竭盡所能地幫助我，從毫無所知到知道一點到后來的不斷認識，每一點點的進步，這不僅僅是自己的不屑努力，更多的是凝結了他們的無窮盡的智慧和汗水。是他們讓我真正體會到了團隊合作的溫暖和無窮魅力，我覺得我能生活其中是我一個莫大的榮幸!我在這里學到了許許多多做人、處事的方法，為我以后人生道路鋪平了道路。
有進步，當然也有不足。像工作中的市場的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺，所以這些都需要我在日后的工作中不斷完善不斷加強。銷售這個行業，對于我來說一切都是陌生和好奇，一切又是充滿坎坷和挑戰。我以前學的是土木工程施工和管理，而現在從事的工作是銷售。對于銷售的認識也只是表面，對于市場的把握能力更是無從談起，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。
從進入品茗到對她產生深深的情感，無不折射出一個品茗文化的精神所在。在著段時間里我真的感受很多，有工作的艱辛，有成功的激動，有團隊的感動，更是有收獲的喜悅，經過這段時間的洗禮，我覺得自己比以前更加成熟了。是品茗文化魅力深深吸引著我，激勵著我，讓走過一個個坎坷，跨過一條條溝壑，在前進的道路上留下自己深深的烙印。
五個月的時間，轉眼即逝，在過去的幾個月時間里，我深深感受著銷售的魅力。銷售是一門講究藝術的學問，輕重緩急，抑揚頓挫無不透露著銷售技巧的高超。自己在過去幾個月的銷售中也小有體會。例如主觀方面：塑造自我，研究產品，提高銷售技能，建立客戶網絡，產品管理。客觀方面：市場把握分析，行業及對手動向等。只有在以上幾個方面好好加以體會和把握，才能在自己的銷售生涯走地更好、更遠。
這段時間的實習生活，我從對軟件銷售行業一無所知到現在有了自己一定的思考分析能力，不可以說是一次脫胎換骨的變化。從工作中學到的不僅僅是銷售技巧，更重要的是對公司“先拼命，后品茗”的文企業化有了一個全新的認識。無論遇到什么樣的困難還是挫折，我都能以正常的心態去面對、去克服，因為品茗的企業文化早已在自己的腦海中深深扎下了根。李繼剛經理曾經說過：只要堅持不懈，相信成功并不遙遠。
自己有收獲的一面，自然更有不足的一面。例如：與客戶的溝通，自己現在還是顯得比較怯生，要克服溝通的障礙，除了多看多了解相關的書籍和請教的其他老員工外，更多的是和客戶進行交流，多做總結和歸納，將客戶的東西變成自己的東西，為我所用，才能不斷完善自我。我總結出的：多看、多聽、多想、多做。我想只要自己努力、用心學、用心做，就一定能給公司交上一份滿意的答卷。
“空悲切，白了少年頭”，人生就像古人所說，趁現在年輕多學點東西、多做點事情，不要枉費人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時的工作和學習中去，決不辜負公司對我的信任和栽培，并且能夠快速地與公司健康成長!
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一個人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效率，這要求人學會自覺地學習和積極的思考，只要能力提高，對環境變化的適應性加強，人一定能夠在人群中居于優勢地位。下面是小編為大家整理的試用期轉正工作總結及自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
試用期轉正工作總結及自我鑒定1首先，十分感激公司能夠給我供給一個發揮自我、展現自我的機會，讓我深深體會到了公司先拼命，后品茗的精髓所在。
時間飛逝，四個月的實習時間轉瞬即過。回想在過去的幾個月里，讓我歡喜讓我憂，有第一次銷售的成功喜悅，也有被拒之門外的悲痛往事;有在煙霧繚繞的房間里發呆，也有半夜從床上蹦起來的經歷，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。像我這樣一個新人，剛進入公司，就進入一個全新的領域，一切都充滿了陌生和好奇。所以我經常會追著師傅或老員工問這問那，他們總是能不奈其煩地解說。從中讓我學到了許多自我以前所未學到的東西。經常也和客戶進行交流，從他們那里能夠學到自我在其他的地方所不能學到的東西，所以他們都成了我的良師益友。
在過去的幾場演示會，成了我的實踐學堂。打電話、發資料、粘信封成了我的必修課。一段時間里，提著一大袋資料，徒步穿行于各個大街小巷，尋找大大小小的客戶，成了我每一天的工作。有鞋子破了買瓶膠水頂著用的時候，有腳掌上化膿的穿著厚襪子跑項目部的感受，也有39度上醫院的經歷，每當遇到不順利的時候，我總喜歡唱那首《真心英雄》激勵自我：不經歷風雨，怎樣見彩虹。我想無論遇到什么樣的困難，更重要的是自我能能否戰勝自我。只要自我有收獲，有長進，能夠得到客戶以及同事的認可和信任，再苦再累，自我也是感到幸福和歡樂的。
眼下自我最主要做的工作是改善自我的工作方法、深化軟件學習、增強對客戶的公關本事等。寧波區域作為浙江的一個大市場，這是商家的必爭之地，同時其市場成熟度是可想而知的。所以我們除了不斷提高自身的素質以外，更重要的是強化對市場的一個分析和確定本事。我想只要大家齊心協力，勇往直前，成功將指日可待!
從今年四月初進公司，轉眼已快五個月過去，回想過去的點點滴滴，其中有收獲也有缺失，但體來說還是收獲頗多。
在總公司進行了一個月的理論培訓以后，我到了__駐外辦事處，在此之前我主要是學習軟件的操作和銷售流程，此刻開始了簡單的軟件服務以及銷售工作，是從真正意義上的理論階段過度到實踐階段。經過這樣理論和實踐想結合的實戰演練，讓我對我們的軟件有一個更深層次的認識，同時也積累了不少和客戶交流的實踐經驗，為自我更好地開展下一步工作奠定了基礎。
不久以后，劉工開始帶我出去拜訪一些老客戶。他經常會有意識地將整個銷售流程演示給我看。然后，仔細地分析給我聽，從尋找客戶、面見客戶、與客戶交流、軟件的演示到最終的銷售。每一步驟，每一環節，每一事項，都能一五一十地進行分析，這讓我體會十分深刻，為我日后獨立完成銷售工作起到了至關重要的作用。為了加強我拜訪客戶的本事，劉工開始安排我去跑項目部，剛開始我有些害怕，當我鼓起勇氣跑項目部時，要不被拒之門外，要不就是被敷衍搪塞一翻，鬧地個尷尬。有一段時間我開始打退堂鼓，思考自我是不是真的適合做銷售的工作。之后劉工看出了我的心思，開始給我講解自我剛入行的經歷，使我大受鼓舞，然后我拼命地找與銷售相關的書籍看，之后，我擺正了心態，開始朝著正常的方向發展。
經過一段時間跑項目部的經歷，讓我對銷售工作又有了一個嶄新的認識。為了讓我熟悉__市場，劉工和張工開始帶我跑__市場的各個縣市。在此期間，我去過__、__、__、__、__、__等區域。參加新規程升級演示會6個場次，做過各種各樣的服務70多次，拜訪了大大小小的施工企業或項目部100多個。這讓我充分地學習了業務知識，增強了我與客戶溝通和交流的本事，熟悉了搞演示會的整個流程，也大大提升了自身素質和修養。為我以后自身發展和工作學習供給了一個不可多得的良好平臺。
給我影象最深的__市場，__作為__七個建筑之鄉之一，(此處省略市場分析約200字)__市場作為長三角重要經濟發展基地，國家投入、私營經濟的逐步發展壯大、思想觀念開放、經濟發展穩中有升、建筑產業持續發展等等，必將會有效推動建筑市場軟件的發展迎來一個新的春天。
來到__辦的日子里，我過得十分愉快也十分充實，愉快是由于__辦的老員工們都十分熱心，我遇到困難了他們都能竭盡所能地幫忙我，從毫無所知到明白一點到之后的不斷認識，每一點點的提高，這不僅僅是自我的不屑努力，更多的是凝結了他們的無窮盡的智慧和汗水。是他們讓我真正體會到了團隊合作的溫暖和無窮魅力，我覺得我能生活其中是我一個莫大的榮幸!我在那里學到了許許多多做人、處事的方法，為我以后人生道路鋪平了道路。
有提高，當然也有不足。像工作中的市場的把握本事以及分析本事等等都還是顯得稚嫩和欠缺，所以這些都需要我在日后的工作中不斷完善不斷加強。銷售這個行業，對于我來說一切都是陌生和好奇，一切又是充滿坎坷和挑戰。我以前學的是土木工程施工和管理，而此刻從事的工作是銷售。對于銷售的認識也只是表面，對于市場的把握本事更是無從談起，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。
從進入品茗到對她產生深深的情感，無不折射出一個品茗文化的精神所在。在著段時間里我真的感受很多，有工作的艱辛，有成功的激動，有團隊的感動，更是有收獲的喜悅，經過這段時間的洗禮，我覺得自我比以前更加成熟了。是品茗文化魅力深深吸引著我，激勵著我，讓走過一個個坎坷，跨過一條條溝壑，在前進的道路上留下自我深深的烙印。
五個月的時間，轉眼即逝，在過去的幾個月時間里，我深深感受著銷售的魅力。銷售是一門講究藝術的學問，輕重緩急，抑揚頓挫無不透露著銷售技巧的高超。自我在過去幾個月的銷售中也小有體會。例如主觀方面：塑造自我，研究產品，提高銷售技能，建立客戶網絡，產品管理。客觀方面：市場把握分析，行業及對手動向等。僅有在以上幾個方面好好加以體會和把握，才能在自我的銷售生涯走地更好、更遠。
這段時間的實習生活，我從對軟件銷售行業一無所知到此刻有了自我必須的思考分析本事，不能夠說是一次脫胎換骨的變化。從工作中學到的不僅僅是銷售技巧，更重要的是對公司先拼命，后品茗的文企業化有了一個全新的認識。無論遇到什么樣的困難還是挫折，我都能以正常的心態去應對、去克服，因為品茗的企業文化早已在自我的腦海中深深扎下了根。___經理以往說過：只要堅持不懈，相信成功并不遙遠。
自我有收獲的一面，自然更有不足的一面。例如：與客戶的溝通，自我此刻還是顯得比較怯生，要克服溝通的障礙，除了多看多了解相關的書籍和請教的其他老員工外，更多的是和客戶進行交流，多做鑒定和歸納，將客戶的東西變成自我的東西，為我所用，才能不斷完善自我。我鑒定出的：多看、多聽、多想、多做。我想只要自我努力、用心學、用心做，就必須能給公司交上一份滿意的答卷。
空悲切，白了少年頭，人生就像古人所說，趁此刻年輕多學點東西、多做點事情，不要枉費人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時的工作和學習中去，決不辜負公司對我的信任和栽培，并且能夠快速地與公司健康成長!
試用期轉正工作總結及自我鑒定2我于20__年_月__日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自我融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經三個多月了，現將這三個月的工作情景鑒定
一、十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情景，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、幫忙采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作供給便利;并協助采購帶新員工，雖然我自我還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是進取主動的協助采購帶新人，將自我明白的和在工作中應當著重注意的問題都教給___，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發傳真等。
三、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原先的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情景下，變壓力為動力，要求自我盡快的熟悉公司情景，不斷的對工作進行改善，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，并對成品庫進行了匯總，構成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，可是在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。
五、在工作中，善于思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自我的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自我的意見供給參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，，所以前段時間一向延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進行相應的調整。
八、熱心回答同事詢問的問題。
由于自我以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自我明白的分享給大家。我認為大家的本事都提高了，我們的公司才會整體的提高。關于我們目前的狀況，我提一點看法，就是關于月末結賬的問題，應收、應付、采購、制單、庫務等相關人員口徑要一致，統一時間結賬，便于賬賬之間進行核對。要強化月末盤點的概念，盤點就是要進行賬實核對，目的是要到達賬實相符。賬面數和實數之間差了未達單據，所以盤點時必須要處理好未達單據，
不僅僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關的單據都存在著未達情景，都要列全，并且要注明單據的性質(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據號不易區分)，單據的情景(做廢或改單)此刻這些方面做的還不夠，未達單據供給不是很全，有些入庫單未供給，未達單據如果不準確，庫存核對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據必須要和庫務確定好是盤點前還是盤點后，不能再出現同一天的單據，有的是盤點前，有的是盤后的情景，這樣我們在處理單據是會出現混亂。
總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠進取、主動、熟練的完成自我的工作，在工作中能夠發現問題，并進取全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自我的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自我的一份力量。
試用期轉正工作總結及自我鑒定3__年12月聘任為學校黨委組織部干部科科長以來，在部領導的正確領導下，能堅持認真學習“____”重要思想，樹立科學發展觀，深入學習了干部工作有關政策規定，研究了地方黨政工作人員使用、培訓、管理等方面的特點和規律，并結合實際運用于學校的干部工作。回顧半年以來的工作，我感覺取得了一些成績，也存在一些不足，現將試用期期間的工作鑒定如下：
一、學習方面
認真學習了《黨政管理干部選拔任用工作條例》、《干部教育條例》、省委組織部《干部人事制度改革匯編》、《廣東省高等學校領導班子任期制試行辦法》等法律法規、規章制度以及中央、省委領導重要講話精神，不斷增強理論修養，提高運用政策的水平。
業余時間，結合工作實際，閱讀了《學哲學，用哲學》、《體制迷強-大學問題高端訪問》、《大學人文教程》、《韋伯論大學》、《給青年的十二封信》等書籍，拓寬了視野，在讀書的過程中，也平和了心境。
二、完成的主要工作
(一)__年1-2月完成的主要工作
籌備召開了學校科長工作會議。全校科級領導聘任以來，為進一步統一思想，提高認識，經學校領導同意，組織召開了學校科長工作會議。會議就這次科長聘任的過程進行了說明，學校領導對科長(副科長)們如何加強學習、勤奮工作、端正作風等方面提出了要求。
組織了春節慰問工作。春節前夕，對“十百千萬”干部下基層駐農村工作的駐村干部、衛生廳“智力扶持山區計劃”的掛職干部進行了走訪慰問。組織部分離退休校領導和部分三級教授春節會餐并發放了慰問品。
擬訂了參加省委組織部的主體干部培訓計劃，完成了參訓干部的選派工作。按照省委組織部、省委教育工委的培訓計劃，我們結合我校干部轉制地方急需培訓的實際，多爭取了部分培訓指標，并多次征求有關單位意見并報校領導同意，選派了11名干部參加國家行政學院、省委黨校等單位的培訓。
參與了援疆工作的部分協調工作。進取協調學校和醫院與哈密中心醫院的聯絡，參與協調了哈密中心醫院部分科室主任來校參觀調研工作。
組織了學校領導及有關部門同志到“十百千萬”駐村點調研考察，確定了援助項目及金額。月日，按照“十百千萬”駐村工作的要求，組織了學校領導和有關部門同志到我校掛鉤點揭陽市揭東縣月城鎮新圍村調研，文義民書記給全村黨員上了黨課，學校領導分頭慰問了孤寡老人、80歲以上老黨員以及貧困戶、貧困學生，經過現場調研和座談，確定了資助新圍村的項目方案和資金支持。
與人事處勞資科進一步理順了為院士服務的機制。與廣東省院士服務中心取得了聯系，并在為院士服務工作上與人事處勞資科進行工作分工，轉發了省委組織部《關于進一步加強院士服務工作的意見》，進一步理順了院士管理和服務的工作。
(二)__年3月以來完成的主要工作
__年3月，受學校的委派，我被抽調到省委組織部干部五處幫忙工作。在這段期間里，我白天在省委組織部上班，晚上和周末抽時間回到辦公室，與何明軍副部長、彭浩等同志一齊研究、落實工作。期間主要做了以下工作：
參與組織了學科帶頭人考核任命工作。在前期學科帶頭人任職條件制定的基礎上，組織機關部分人員，對各單位上報的學科帶頭人情景進行審核，提出了任職的初步意見。
參與協調了德江同志來學校作報告的工作。在省委、省委教育工委決定省領導到高校作報告以來，按照學校黨委關于邀請張德江同志來我校作報告的意圖，緊密跟蹤事件的進展，給學校供給了第一手資料，為成功邀請張德江同志來我校作報告爭取了時間上的主動。
參與組織了省委組織部部分同志來我校進行的“七一”黨日活動的籌備工作。6月30日，省委組織部部分同志來我校開展黨日活動，參觀了“軍區”惠僑科，聽了健康知識講座，與我校部分人員進行了聯歡。進一步密切了我校和省委組織部的關系。
參與組織了我校中層干部試用期考核工作。參與了收集材料、制定方案、考核組織等方面的工作。
參與組織了我校新聘黨政工作人員崗前培訓工作。按照學校領導關于對新聘黨政工作人員進行崗前培訓的要求，認真組織了教學計劃和課程安排，在時間十分緊張的情景下，保證了培訓班在暑期前開班。這期培訓班的開班，將在必須程度上扭轉我校對黨政工作人員“重使用、輕培訓”的局面。
參與了戰友聯誼會的籌備工作。按照學校領導關于組織我校歷年轉業干部回學校開展聯誼活動的要求，在部領導的帶領下，制定了活動方案，參與了部分人員的聯絡溝通工作。
(三)在省委組織部完成的主要工作
借調到省委組織部干部五處工作以來，主要負責內勤工作，負責日常的文件登記、收發、保管、會議記錄、網絡信息維護及內務衛生等工作，參與了華南農業大學、華南師范大學等9所高校的___推薦和考察談話工作，起草報部長件、考察材料、講話稿20余份。將省委組織部的辦文格式(類似于我校的“呈批件”)引入我校，并在干部科試用。
三、存在的不足
回顧半年以來的工作，我感到有以下幾個方面做得不夠：一是在學習上，不夠系統，跟蹤前沿的學習還要加強;二是工作上整體規劃不夠，原營職以下干部職級調整、部分在管理崗位上工作的專業技術干部的職級套該以及學院辦公室領導配備等工作還沒有完成等等;三是在學科帶頭人評聘、考核、引進等方面還要加大工作力度。
試用期轉正工作總結及自我鑒定4我于20__年_月21號入職公司，成為我們公司的一名試用員工。到今日20__年_月_日三個月試用期已滿，在試用期屆滿之際，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
在這三個月的工作時間里，我在工作方面有了很大的提高。在入職初期公司給我們新員工安排了一個為期一周的培訓，使我在較短的時間內了解公司的背景和日常的工作業務，也熟悉了公司項目的操作流程。然后在工作中我也有很多的不足，比如做事還不夠熟，處理問題的經驗方面有待提高，要不斷繼續工作學習以提高自我業務分析本事。
所以我在不斷要求自我，以提醒自我處理各種問題時要更加全面，更加嚴格，并及時鑒定經驗教訓，盡量彌補工作出現的缺點和不足。在那里我十分感激領導同事對我工作的包容和支持，給予了我很大的信心和勇氣應對工作中各類考驗。在領導同事的支持和自身的努力下，現以已能夠適應公司的工作模式，也敢于大膽的理解工作的挑戰。而公司也給予我有足夠空間來激發自身的潛力。在工作中也能與公司同事發揮團隊合作，相處和睦，一齊努力工作。
今基于以上幾條原因，申請轉正，望領導批準，讓我為公司爭取最大的利益。懇請領導給我繼續鍛煉自我、實現夢想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一齊展望完美的未來!
試用期轉正工作總結及自我鑒定5時間一晃而過，轉眼間到公司已經三個多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷，在這段時間里領導及同事在工作上給予了我極大的幫忙，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導“海納百川”的胸襟，感受到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。在這三個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，經過自身的努力，各方面均取得了必須的提高，現將我的工作情景作如下匯報。
一、經過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了必須的認識。
在9月份，我拿到的第一份資料就是公司簡介，當時覺得企業規模較大，發展空間。經過了不太漫長的程序而入職，其間對公司有了必須的了解。經過了三個多月的親身體會，對本職工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念：我對這一文化理念十分認同，公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是不斷能發展壯大的重要原因。
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自我素養不斷得到提高。
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個多月的時間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情進取、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自我的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種進取豁達的心態、一種良好的習慣、一份并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自我的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自我，以便自我以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作本事得到了必須的提高。
根據目前工作分工，我的主要工作任務是歷史審稿。經過完成上述工作，使我認識到一個稱職的__人員應當具有良好的專業基礎、流暢的文字寫作本事、靈活的處理問題本事。
四、不足和需改善方面。
雖然到公司來了三個多月，對公司還不夠了解，審稿熟練程度也不夠，問題還很多。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我覺得多做一些工作更能體現自我的人生價值。“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業務知識，經過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自我的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力做好本職工作，把自我的工作創造性做好做扎實，為公司的發展貢獻自我的力量。
五、幾點提議。
公司正處于企業轉型期，是一個十分關鍵的時期，這一時期應當從管理上下工夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。
首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，異常是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導干部定期參加外培，這樣能夠開闊視野、學習管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度能夠改變人的行為，好的制度能夠激勵員工，好的制度能夠強化管理。
第三，要做好后繼人才的培養工作。成立十五年了，當年創業的壯年人已經逐漸變成了老年人，這也是客觀規律，從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永載史冊。
