時(shí)間：2023-03-02 15:06:05
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院校：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)
院系：藥學(xué)院
專業(yè)班級(jí)：14級(jí)制藥工程
政治面貌：團(tuán)員
姓名：李xx
也許，你是一顆閃亮的星星，光燦奪目；也許，你是一顆珍貴的寶石，晶瑩剔透；也許，你是一位不愁吃穿的富二代，令人羨慕不已。然而，她僅僅只是一棵無(wú)人知道的小草。她，長(zhǎng)相平平，家境平平，甚至可以說(shuō)家里供她讀書(shū)很困難，而且她還有一個(gè)正在讀高二的妹妹。每天除了學(xué)習(xí)，還要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著每個(gè)節(jié)假日要到哪里去做兼職，怎樣才能給家里減輕負(fù)擔(dān)。每到假期，稍有點(diǎn)資本的同學(xué)都會(huì)去全國(guó)各地旅游，條件稍差的同學(xué)也會(huì)宅在宿舍里看看偶像劇，吃吃零食，睡睡懶覺(jué)。可是，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，似乎呆在宿舍里看偶像劇有點(diǎn)困難，去全國(guó)各地旅游更是一件奢侈的事情。因?yàn)椋拿總€(gè)假期都只有一個(gè)目的：向“錢”看，努力賺！這樣的生活似乎讓人覺(jué)得很累，但是，它卻讓你過(guò)的很充實(shí)，過(guò)的心安理得。
坦白說(shuō)，她不喜歡這樣的生活，相比打工賺錢，她更愿意宅在宿舍里，看電視，吃零食，睡懶覺(jué)。如果，能有資本去全國(guó)各地旅游，那簡(jiǎn)直太棒了！可是，她做不到，每當(dāng)想到她的父母汗流浹背，面朝黃土，背朝天的在地里埋頭苦干農(nóng)活的樣子，她父親冒著生命危險(xiǎn)在煤窯里干活的樣子，哪怕她還是一個(gè)人，還有一點(diǎn)良心，她必須告訴自己“李艷華，你必須努力，必須堅(jiān)持，否則，你就是一個(gè)孬種！”所以，她咬咬嘴唇，定好鬧鐘，假期開(kāi)始，兼職開(kāi)始。可以說(shuō)，基本呼市的每個(gè)大型超市，她都去那里做過(guò)促銷員，當(dāng)過(guò)導(dǎo)購(gòu)員，那個(gè)時(shí)候她一個(gè)人需要一天站8個(gè)小時(shí)，實(shí)在無(wú)聊了，她會(huì)數(shù)從我面前路過(guò)的陌生人，只有那時(shí)，她才會(huì)覺(jué)得自己的時(shí)間很多。她做過(guò)客服，遇到態(tài)度不好的客人，她還會(huì)挨罵，比較幸運(yùn)的是：她是赤峰人，聽(tīng)不太懂呼市的臟活。導(dǎo)購(gòu)，客服，就是兩個(gè)極端，一個(gè)只能全天站著，站的你腿疼的只想坐著；另一個(gè)，只能全天坐著，坐的你腰疼的只想站著。不過(guò)還好，平時(shí)在學(xué)校里，她會(huì)做一，這個(gè)時(shí)間自由，相對(duì)賺到“毛爺爺”會(huì)輕松一點(diǎn)。偶爾發(fā)發(fā)傳單，盡管有的時(shí)候會(huì)遭到一些身份“高貴”同學(xué)的鄙視，不過(guò)一個(gè)小時(shí)能賺到15塊錢，可以是兩頓飯錢了，也是很欣慰的事情了，不是么？
當(dāng)然，她是一個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。可能，她算不上是一個(gè)成績(jī)特別好的學(xué)生，不過(guò)，經(jīng)過(guò)自己的努力，大一到現(xiàn)在，專業(yè)課，選修課，她沒(méi)有掛過(guò)科，很幸運(yùn)，大一綜測(cè)我班級(jí)里排第7名，取得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。她也曾獲得醫(yī)科大學(xué)“第三屆一份家書(shū)征文活動(dòng)”的二等獎(jiǎng)。她知道，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，能拿得出好成績(jī)才有更大的可能被別人認(rèn)可。所以，努力學(xué)習(xí)，她會(huì)永遠(yuǎn)把它付諸于行動(dòng)中，爭(zhēng)取拿出更好的成績(jī)，報(bào)答父母。
學(xué)習(xí)，能讓我懂得更多做人的道理，為她以后的工作奠定基礎(chǔ)。兼職，能讓我解決她每個(gè)月的生活費(fèi)，給家里減輕負(fù)擔(dān)，懂得父母的辛苦。可是，沒(méi)有一定的工作能力，組織能力，將來(lái)也很難在社會(huì)上立足。因此，大一開(kāi)學(xué)，學(xué)生會(huì)招新，她就參加了學(xué)生會(huì)，經(jīng)過(guò)一年的努力工作，大二她很幸運(yùn)的成為了老師的助手，就業(yè)服務(wù)中心的部長(zhǎng)。大二一年來(lái)，她帶領(lǐng)我的5個(gè)干事，認(rèn)真的負(fù)責(zé)每一個(gè)招聘會(huì)，就業(yè)宣講會(huì)，仔細(xì)整理著每一份有關(guān)就業(yè)的文件。積極配合老師完成每一份，學(xué)院以及學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。感謝老師的栽培，她很感謝學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們給了自己一次鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，她會(huì)一直努力下去，讓自己變得更好。
俗話說(shuō)的好“身體是革命的本錢”，沒(méi)有健康的身體，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)去做我們想做的事情。因此，她比較注重自己的體育鍛煉，除了每天嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，按時(shí)按點(diǎn)出早操，她晚上還會(huì)去操場(chǎng)跑跑步，跟著大家跳跳廣場(chǎng)舞。她參加過(guò)“校長(zhǎng)足球杯”的足球賽，參加過(guò)“冬季越野賽”，通過(guò)跟隊(duì)友們的積極配合，都曾為學(xué)院，班級(jí)征得過(guò)榮譽(yù)。
為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心《開(kāi)展第二屆“閃亮的日子——青春該有的模樣”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物事跡征集的通知》（教畢指﹝2019﹞8號(hào)）精神，進(jìn)一步適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展常態(tài)、營(yíng)造雙創(chuàng)氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確、積極、務(wù)實(shí)的就業(yè)觀和成才觀，關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造更加良好的環(huán)境，發(fā)掘與宣傳校內(nèi)大學(xué)生及畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等部門(mén)聯(lián)合組織開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出****大學(xué)首屆“創(chuàng)業(yè)之星”，并擇優(yōu)推選參加江西省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人物事跡評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)具體事宜如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)新成就夢(mèng)想、創(chuàng)業(yè)點(diǎn)亮人生
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、校友事務(wù)中心、招生就業(yè)處、校團(tuán)委
協(xié)辦單位：雙創(chuàng)指導(dǎo)與管理中心
三、報(bào)名條件
根據(jù)報(bào)名情況，本次活動(dòng)共評(píng)選出不超過(guò)5名最具潛質(zhì)“創(chuàng)業(yè)之星”（在校學(xué)生）和不超過(guò)5名大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”（2014年之后畢業(yè)的本專科生、研究生）。
1．最具潛質(zhì)“創(chuàng)業(yè)之星”報(bào)名條件：
（1）全日制在校本、專科生及研究生；
（2）思想素質(zhì)高，能踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，無(wú)不良記錄；
（3）具有自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勵(lì)志奮斗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)事跡突出；
（4）獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中居核心地位。
2、大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”報(bào)名條件：
（1）2014年之后畢業(yè)且取得****大學(xué)畢業(yè)證的本、專科生及研究生；
（2）公司正式注冊(cè)成立，申報(bào)人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，或?yàn)楣竟蓶|。
（3）思想素質(zhì)高，能踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，無(wú)不良記錄；
（4）具有自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勵(lì)志奮斗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，在一定范圍內(nèi)有較大影響，成為某一領(lǐng)域的優(yōu)秀代表。
四、報(bào)名時(shí)間
2019年4月25日-5月5日
五、報(bào)名方式及材料
可自薦，也可以由所在學(xué)院進(jìn)行推薦，原則上每個(gè)實(shí)體學(xué)院至少推薦1名在校生或畢業(yè)五年內(nèi)的校友。參評(píng)材料以電子版于2019年5月5日17：00前發(fā)送至郵箱：-----@qq.com。
評(píng)選材料包括：
（1）《****大學(xué)創(chuàng)業(yè)之星報(bào)名表》；
（2）每篇事跡字?jǐn)?shù)限定在1500-3000字（WORD文檔，須擬定一個(gè)好的標(biāo)題），每篇事跡材料（突出創(chuàng)業(yè)事跡，可提及畢業(yè)院校以及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中學(xué)校給予的指導(dǎo)或者創(chuàng)業(yè)過(guò)程中享受到的國(guó)家政策）；
（3）2-4張反映人物工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)的照片（JPG文件，文件大小不低于3M）；
（4）反映個(gè)人或公司取得的成績(jī)的獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描件、領(lǐng)導(dǎo)視察照片、媒體報(bào)道掃描件等。
六、評(píng)選流程
(一）最具潛質(zhì)“創(chuàng)業(yè)之星”組
1.初步篩選（2019年5月6日-5月7日）
報(bào)名結(jié)束后，組織初選評(píng)審團(tuán)對(duì)所有申報(bào)人材料真實(shí)性等進(jìn)行集中審核，提出候選人建議名單。
2.公眾評(píng)選（2019年5月8日-12日）
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院微信公眾號(hào)上開(kāi)設(shè)****大學(xué)“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選專欄，開(kāi)展公眾投票。投票以微信投票方式，每個(gè)微信號(hào)每天限投一票。微信投票按照得票比例（得票數(shù)/總投票數(shù)）進(jìn)行排名，最高分15分，第一名計(jì)15分，第二名計(jì)12分，第三名計(jì)9分，第四-五名計(jì)6分，第六-九名計(jì)3分，十名計(jì)1分，十名之后不計(jì)分。
3.決選
候選人現(xiàn)場(chǎng)演講（2019年5月14日），主辦方組織專家進(jìn)行綜合打分（總分85分），結(jié)合公眾投票積分，按照分?jǐn)?shù)高低評(píng)審決出最具潛質(zhì)校園“創(chuàng)業(yè)之星”。
（二）大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”組
1.初步篩選（2019年5月6日-5月7日）
報(bào)名結(jié)束后，組織初選評(píng)審團(tuán)對(duì)所有申報(bào)人材料真實(shí)性等進(jìn)行集中審核，提出候選人建議名單。
2.決選階段（2019年5月14日）
主辦方組織專家通過(guò)查看材料的方式，參考公眾投票情況評(píng)選出不超過(guò)5名的大學(xué)生成功“創(chuàng)業(yè)之星”。
七、表彰
授予****大學(xué)“創(chuàng)業(yè)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書(shū)，獲獎(jiǎng)?wù)呦碛腥腭v大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的優(yōu)先權(quán)，主辦方還將舉行“創(chuàng)業(yè)之星”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)或召開(kāi)座談會(huì)，宣傳大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和典型事跡；并擇優(yōu)推薦參加江西省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人物事跡評(píng)選活動(dòng)。
八、工作要求
1.高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選是鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的具體措施，對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，具有重要意義。各學(xué)院要高度重視、精心組織，確保這項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2.認(rèn)真評(píng)選、嚴(yán)格把關(guān)
各學(xué)院在推選過(guò)程中，要嚴(yán)格按照通知要求、求真務(wù)實(shí)，把好質(zhì)量關(guān)，切實(shí)把最優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型推薦上來(lái)；要增強(qiáng)透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評(píng)選工作的公平、公正和公開(kāi)。
3.加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍
各學(xué)院要以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，充分利用新聞媒體，認(rèn)真組織學(xué)生參與評(píng)選，廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)典型的優(yōu)秀事跡，使評(píng)選成為大學(xué)生尋訪、學(xué)習(xí)身邊成功榜樣，教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動(dòng)，成為共同關(guān)心、關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)。
聯(lián)系電話：
附件:
****大學(xué)“創(chuàng)業(yè)之星”報(bào)名表
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院
校友事務(wù)中心
招生就業(yè)處
校團(tuán)委
2019年4月25日
附件1：
****大學(xué)“創(chuàng)業(yè)之星”報(bào)名表
（在校學(xué)生）
姓名
學(xué)院
照
片
民族
專業(yè)
性別
年級(jí)
籍貫
學(xué)歷
政治面貌
手機(jī)
身份證號(hào)
QQ號(hào)
創(chuàng)業(yè)事跡介紹（1500-3000字）
（須擬定一個(gè)好的標(biāo)題；小四號(hào)宋體，單倍行距）
成果簡(jiǎn)介（150字以內(nèi)）
參評(píng)感言
所在學(xué)院推薦意見(jiàn)
（學(xué)院蓋章）
負(fù)責(zé)人：年月日
初審意見(jiàn)
主辦單位意見(jiàn)
附件2：
****大學(xué)“創(chuàng)業(yè)之星”報(bào)名表
（2014年之后畢業(yè)的本專科生、研究生）
姓名
學(xué)院
照
片
民族
專業(yè)
性別
年級(jí)
籍貫
學(xué)歷
政治面貌
手機(jī)
身份證號(hào)
QQ號(hào)
企業(yè)名稱
信用代碼證
企業(yè)類型
注冊(cè)時(shí)間
所屬行業(yè)
企業(yè)地址
所任職務(wù)
所持股份（%）
創(chuàng)業(yè)事跡介紹（1500-3000字）
（須擬定一個(gè)好的標(biāo)題；小四號(hào)宋體，單倍行距）
成果簡(jiǎn)介（150字以內(nèi)）
參評(píng)感言
所在學(xué)院推薦意見(jiàn)
（學(xué)院蓋章）
負(fù)責(zé)人：年月日
進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，作為一名新時(shí)代的青少年，要不忘初心，牢記使命，勇?lián)氊?zé)使命，努力當(dāng)個(gè)新時(shí)代好少年，那么你們知道關(guān)于新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料主要有哪些嗎?下面是小編為大家準(zhǔn)備新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例，歡迎參閱。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例一
_，女，今年十歲，現(xiàn)就讀于_市平武縣北山小學(xué)四年級(jí)。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)人想做公益事業(yè)堅(jiān)持幾天很容易，堅(jiān)持幾個(gè)月也不是很難，但多年堅(jiān)持做公益事業(yè)就需要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。她就是憑借這份堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力從小學(xué)二年級(jí)至今堅(jiān)持參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，同時(shí)也為同齡人樹(shù)立了榜樣。
她七歲時(shí)，就在表姐的影響下接觸到志愿者服務(wù)這項(xiàng)活動(dòng)，從最初的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到現(xiàn)在慰問(wèn)幫助困難小朋友，讓她慢慢地愛(ài)上了“志愿者小紅帽”這個(gè)稱號(hào)。她一步一個(gè)腳印，用實(shí)際行動(dòng)踐行著有理想、有愛(ài)心的“小小慈善家”的夢(mèng)想。
記得在二年級(jí)的時(shí)候表姐帶著小楊菡參加了“環(huán)保小衛(wèi)士”的公益志愿者服務(wù)活動(dòng)。那是一個(gè)星期天，她和其他小朋友相約一起去清理平武縣全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位報(bào)恩寺景區(qū)周邊的垃圾，他們用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起藏在角落里的紙屑和食品袋，不怕臟不怕累，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)了景區(qū)的干凈和整潔，看著被打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的報(bào)恩寺景區(qū)，他們每一個(gè)志愿者都深感欣慰和高興。在那次公益活動(dòng)中得到了現(xiàn)場(chǎng)游客以及家長(zhǎng)的肯定和贊賞，這讓他們更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期堅(jiān)持做公益事業(yè)的信心和決心。從此以后，作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的她更加堅(jiān)信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片凈土，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。
由于_居住的小區(qū)沒(méi)有物業(yè)管理，于是她堅(jiān)持每天把作業(yè)做完以后，主動(dòng)到小區(qū)的每個(gè)樓道去清理掃垃圾，不一會(huì)小區(qū)就變得干干凈凈，看著自己居住的小區(qū)因?yàn)樗约旱膭趧?dòng)而變得整潔漂亮心里無(wú)比的高興和開(kāi)心。每到周末，她還會(huì)放棄和同學(xué)玩耍的時(shí)間，約上幾個(gè)“志愿者小紅帽”去五星級(jí)景區(qū)報(bào)恩寺周邊撿垃圾維護(hù)景區(qū)清潔衛(wèi)生，讓來(lái)自世界各地的游客高興而來(lái)滿意而歸，看著游客們臉上的笑容他們心底無(wú)比的高興。
去年夏天，她不怕路途遙遠(yuǎn)，和表姐前往一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，去探訪貧困留守兒童，為他們送去溫暖。她拿出自己多年的壓歲錢為貧困地區(qū)的小朋友買去書(shū)和學(xué)習(xí)用具贈(zèng)送給他們，和他們交朋友，看著他們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,她更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期幫助他們的決心。每當(dāng)學(xué)校組織愛(ài)心募捐活動(dòng)，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)省的零花錢捐給需要幫助的人。因?yàn)樗龍?jiān)信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)幫助別人也是在幫助自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加開(kāi)心。
在北山小學(xué)四年的學(xué)習(xí)中_團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異，德智體全面發(fā)展。在課堂上，專心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。她每天堅(jiān)持安排好值日工作，督促同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難，就會(huì)想到熱心的她，她都會(huì)竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽(tīng)懂了為止。這幾年班上的體育比賽和文娛活動(dòng)都少不了她的身影，因此連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為“全能之星”。還獲得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，跆拳道綠帶六級(jí)、鋼琴考過(guò)三級(jí)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得并沒(méi)有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和清醒。因?yàn)槌煽?jī)和榮譽(yù)只代表過(guò)去，美好的將來(lái)還需要自己不斷地努力奮斗。
課余時(shí)間_喜愛(ài)閱讀，從中國(guó)古典名著，到西方經(jīng)典文學(xué)作品，都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學(xué)到文化知識(shí)，更重要的是學(xué)到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛(ài)親。在家里，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢，知道父母掙錢不容易。在家里都會(huì)幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡(jiǎn)單做一些飯菜，看到媽媽干活累得腰疼了，她會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，快休息會(huì)兒，我給你揉揉背，你歇歇，我?guī)湍伞?rdquo;媽媽聽(tīng)到這些總是很欣慰夸她懂事孝順。奶奶要給她買零食，她會(huì)說(shuō)：“謝謝，不用了。”不亂花長(zhǎng)輩的錢。她能理解父母的辛苦和不容易，從來(lái)不給父母添亂，一直嚴(yán)格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會(huì)很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她是懂事有禮貌的好孩子。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，心地善良樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，積極樂(lè)觀勤奮向上的陽(yáng)光女孩。她將不斷地進(jìn)取、努力完善自己，爭(zhēng)取成為更加完美的新時(shí)代好少年。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例二
_，_友誼中學(xué)初20_級(jí)13班學(xué)生，一個(gè)懂事、樂(lè)觀、自強(qiáng)的女孩。身處困境中的她，不向困難低頭，積極面對(duì)，努力向上。父母的言傳身教，老師的悉心教導(dǎo)，在她小的心靈里就暗下決心：一定要做一位自強(qiáng)自立的好孩子、好學(xué)生。
天有不測(cè)風(fēng)云，20_年6月1日，她的父親在重慶西南醫(yī)院被檢查出患有尿毒癥(腎衰竭)，換腎和透析需要巨額的醫(yī)療費(fèi)，猶如一道晴天霹靂，這個(gè)本是以父親為頂梁柱撐起一片藍(lán)天的的家庭，失去了賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家里的重任便無(wú)情地落在了她瘦弱的母親肩上。她的父母只有初中文化，沒(méi)有機(jī)會(huì)干那些收入高的活，只能在外務(wù)工。父親從小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父親憑借自己的勤勞雙手為這個(gè)家庭撐起一片天。父親患病后，在她的家庭最困難的日子里，學(xué)校的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界愛(ài)心人士幫助了她，讓她依舊能坐在教室里安心地學(xué)習(xí)。她立下誓言：一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，一定要刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗。她在心里想，只有這樣做才對(duì)起幫助過(guò)自己的人，才對(duì)得起養(yǎng)育自己的父母。
她從小就體會(huì)到父母的艱辛，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。_歲時(shí)就會(huì)淘米煮飯，做一些簡(jiǎn)單的家常菜;父母不在家時(shí)，她總能將弟弟照顧得很好。在居住的小區(qū)，她經(jīng)常幫鄰居老人提重物，主動(dòng)打掃小區(qū)衛(wèi)生，深受鄰里的好評(píng)。
她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)，耐心細(xì)致給他們解答疑難，直到這些同學(xué)聽(tīng)懂為止。她是班上的物理科代表，認(rèn)真履行科代表的職責(zé)，每天早上來(lái)到教室的第一件事就是收交作業(yè)，每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。她勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)。她多才多藝，興趣廣泛，全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是班級(jí)的主力隊(duì)員，賽前利用課余時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她在長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽中獲得了好的名次。她還愛(ài)好打籃球，是班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，在學(xué)校舉行的籃球比賽中，班級(jí)能進(jìn)入年級(jí)前八，她立下了汗馬功勞。
她從不羨慕別人生活在富裕的家庭，她認(rèn)為有父母陪在身邊，有這么多關(guān)心她、幫助她的人，這就是最大的幸福。她不會(huì)因?yàn)樽约旱募彝簳r(shí)遇到困難而感到自卑，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，她總是面帶笑容，相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例三
_，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級(jí)語(yǔ)文課代表、小組長(zhǎng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采，為廣大青少年樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。
在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報(bào)捶捶背，晚上的時(shí)候她還會(huì)端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。”這體貼的話語(yǔ)讓媽媽頓時(shí)感動(dòng)流淚。這是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗麄€(gè)家庭里充滿了快樂(lè)的氣氛。
在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極參加小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在同學(xué)中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，在同學(xué)們心目中是知心朋友、學(xué)習(xí)伙伴。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業(yè)后都能自覺(jué)的讀30分鐘課外書(shū)籍，作好讀書(shū)筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅(jiān)持不懈的決心，讓她在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。她在20xx-20xx年度第一學(xué)期和第二學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)，20xx-20xx年度第一學(xué)期還被學(xué)校評(píng)為“守紀(jì)之星”的稱號(hào)，20xx年度全市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)，_市第四屆“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在_市各界人士自發(fā)組織“拯救白血病患兒義捐義賣義演”活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的零花錢、壓歲錢以及自己心愛(ài)的玩具，活動(dòng)的最后她還給大家來(lái)了一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓路過(guò)的人們留住他們的腳步，停下來(lái)看她的精彩演出并購(gòu)買她們義賣的物品來(lái)幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區(qū)當(dāng)中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會(huì)不定時(shí)的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書(shū)籍及一些學(xué)習(xí)文具，每次完成作業(yè)后都會(huì)為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂(lè)。用一絲愛(ài)心編織著愛(ài)的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛(ài)的海洋。
她熱愛(ài)環(huán)境，努力地做好服務(wù)社會(huì)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時(shí)候起，她隨身總是帶著一個(gè)用來(lái)裝垃圾的小環(huán)保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。每逢周末、節(jié)假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場(chǎng)所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到，但年復(fù)一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅(jiān)持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，她主動(dòng)與創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們一起在社區(qū)里開(kāi)展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發(fā)放文明手冊(cè)等，還得到了創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。
一份耕耘，一份收獲。她就是_，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗、活潑的女孩。
新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例四
他叫_，今年15歲，是_省_友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽(yáng)光開(kāi)朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在20_年、20_年兩次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;20_年，被評(píng)為“小平故里五星級(jí)美德少年”;20_年，被評(píng)為_(kāi)市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?這是_同學(xué)常常深思的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無(wú)比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，是個(gè)多才多藝的“小才子”。20_年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書(shū)、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長(zhǎng)的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺(tái)上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫(huà)，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……
他還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是個(gè)熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因?yàn)槟昀象w弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開(kāi)心不已。通過(guò)一次孤兒院探訪活動(dòng)，他認(rèn)識(shí)到在自己身邊，還有很多的弱勢(shì)群體，非常需要得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛(ài)的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節(jié)約下來(lái)的錢贈(zèng)給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來(lái)一點(diǎn)幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，在他的陪伴和關(guān)心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問(wèn)候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂(lè)。他還曾寄過(guò)愛(ài)心包裹，參與愛(ài)心募捐，把一片愛(ài)心傳遞到了更多需要關(guān)愛(ài)的人心中……
十佳美德少年事跡材料范文(一)在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”燕昊軒同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。
這就是美德好少年燕昊**，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
十佳美德少年事跡材料范文(二)“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。這是一名小學(xué)生的座右銘，他不斷用此來(lái)激勵(lì)自己，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生。他的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他取得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、模范班干部、科技少年……他就是南漳縣xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五2班的劉安晉同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光帥氣、神采飛揚(yáng)的男孩，一位熠熠閃光的校園之星。
一、“踏實(shí)求知真，苦學(xué)亦天堂”
他愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)，有極強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力。
記得讀三年級(jí)剛接觸英語(yǔ)時(shí)，他的成績(jī)較差，每次考試都不理想，但他沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語(yǔ)成績(jī)趕上去。他利用一切課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)：經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教;課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣;早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀，背單詞，練習(xí)口語(yǔ)，反復(fù)糾正發(fā)音;中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫(xiě)單詞、句子。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的不斷努力，他的英語(yǔ)成績(jī)得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始名列班級(jí)前茅。通過(guò)這件事，他真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。他把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預(yù)習(xí)、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍 ，各門(mén)功課成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。
二、“琴棋書(shū)畫(huà)養(yǎng)性情，社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”
劉安晉父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們從小就培養(yǎng)劉安晉廣泛的興趣愛(ài)好。
他參加了校舞蹈表演隊(duì)，先后10余次在校、鎮(zhèn)、縣、市表演參賽。為了跳好學(xué)校編排的大型歌舞劇《<蓮>》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，把xx獻(xiàn)玉的精神表現(xiàn)得淋漓盡致，精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。
他熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作，每年的壓歲錢他全部用來(lái)購(gòu)買各種科普、勵(lì)志、作文方面的書(shū)籍，他用學(xué)到的讀書(shū)方法，如饑似渴地吸取著精華。知識(shí)面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái)，他的藏書(shū)達(dá)到了100余冊(cè)，讀書(shū)筆記足足8大本。他的作文是班級(jí)作文課堂上的范文，先后參加過(guò)多次作文比賽，在全省舉行的小桔燈作文競(jìng)賽中，他取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
他還熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。他給自己制定了一條作息時(shí)間表，嚴(yán)格作息時(shí)間。每早6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的體育節(jié)，他參加的項(xiàng)目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè)觀向上。
常說(shuō)字如其人，這話不假。劉x帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采飛揚(yáng)。為了把字寫(xiě)好，從二年級(jí)開(kāi)始，他不光在寫(xiě)作業(yè)時(shí)字字嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫(xiě)字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫(huà)的精雕細(xì)刻，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來(lái)，他練習(xí)書(shū)寫(xiě)過(guò)的各種字帖已經(jīng)達(dá)到10余本，老師、同學(xué)們對(duì)他的字也是贊不絕口。
他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，他把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動(dòng)他都第一個(gè)捐錢捐物。釣魚(yú)嶼事件發(fā)生后，他上網(wǎng)查閱日企日貨，號(hào)召同學(xué)們及其家長(zhǎng)自覺(jué)抵制日貨，購(gòu)買國(guó)貨，他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)中國(guó)小公民的愛(ài)國(guó)情感。
三、“修學(xué)先修人，處世德為先”
家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，警察爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個(gè)人要品性端正，自
立自強(qiáng)是立身之本，他開(kāi)始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)”。因此，他年年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，他在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父親工作忙，經(jīng)常出差，母親要打理自己的生意，為了不讓父母為他分心，他學(xué)會(huì)了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨(dú)生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。他覺(jué)得孩子也應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，他深知要走的路還很長(zhǎng)，他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆、進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
十佳美德少年事跡材料范文(三)盛**，男，11歲，鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評(píng)為校三好學(xué)生，連續(xù)三年被評(píng)為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
盛**是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。
盛**愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。
盛**不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫(huà)、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào)，里面少不了他的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是校鼓號(hào)隊(duì)的員，參加了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式。
盛**還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，玉樹(shù)地震，他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。
**，小名嘟嘟，一個(gè)非常懂事聰明的小帥哥。他是**省**市三義小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生。他黝黑的皮膚顯得非常結(jié)實(shí)，憨實(shí)的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當(dāng)別人需要幫忙的時(shí)候總是挺身而出，永遠(yuǎn)跑在第一位。他的學(xué)習(xí)也非常的踏實(shí)，當(dāng)別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時(shí)，他總是默默地在一邊看書(shū)。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，同學(xué)們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。
然而他這樣積極樂(lè)觀的性格背后，卻有著及其不幸的家庭。在他四個(gè)月的時(shí)候，父母就離異了，他從小就沒(méi)有享受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨(dú)自帶著孩子來(lái)到**，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強(qiáng)養(yǎng)活祖孫二人。有時(shí)他會(huì)問(wèn)奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接，他怎么沒(méi)有?什么時(shí)候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈，現(xiàn)實(shí)太殘酷讓本應(yīng)該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛(ài)。面對(duì)生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家里的負(fù)擔(dān)，用自己稚嫩的雙肩，背負(fù)生活的重壓。這樣小的一個(gè)孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重?fù)?dān)。每天當(dāng)別的小朋友還在甜美的睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)早早的起來(lái)幫助奶奶整理擺攤用的東西;當(dāng)別的同學(xué)起來(lái)享受媽媽溫馨的早餐時(shí)，他卻只能就著白開(kāi)水啃著硬饅頭;當(dāng)每天別的小伙伴在父母的關(guān)切的護(hù)送下上學(xué)放學(xué)，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書(shū)包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會(huì)看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫(xiě)作業(yè)的身影，是那么的單薄，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來(lái)看老母親，結(jié)果孩子拉著姑姑的手，問(wèn)姑姑：“姑姑，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?”姑姑問(wèn)他為什么要急于長(zhǎng)大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來(lái)照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了。”原來(lái)那天奶奶騎著車帶著他的時(shí)候，結(jié)果在路上給睡著了，差一點(diǎn)就被迎面而來(lái)的車撞上，還是小家伙的眼神好，機(jī)智的喊奶奶調(diào)轉(zhuǎn)車頭，這樣才使二人與危險(xiǎn)擦肩而過(guò)。從那以后，奶奶每天騎車時(shí)，他都會(huì)充當(dāng)奶奶的眼睛。
他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節(jié)儉。每天都是穿著學(xué)校的校服，多一件衣服都沒(méi)有，當(dāng)別人炫耀自己穿著的新衣服時(shí)，他總是默默地躲在角落里看書(shū)。他也從來(lái)不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個(gè)餅吃，渴了就是班里的飲水機(jī)里接水喝。
學(xué)習(xí)用品用的也很省，有時(shí)候鉛筆都用的還剩一個(gè)筆頭時(shí)都舍不得扔掉。他還經(jīng)常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉，在他的呼吁下，班里還成立了節(jié)儉小組，把不用的學(xué)習(xí)用具攢起來(lái)，捐給需要的孩子們。
家庭環(huán)境并沒(méi)有消磨掉他學(xué)習(xí)的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天放學(xué)放下書(shū)包就開(kāi)始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什么他都能準(zhǔn)確而迅速地遞過(guò)來(lái)。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個(gè)烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個(gè)覺(jué)他都不肯，他說(shuō)要陪著奶奶，怕奶奶一個(gè)人累。
晚上放了學(xué)找到奶奶的小攤，
趴到椅子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，折疊的椅子成了他移動(dòng)的書(shū)桌，有時(shí)腿蹲的發(fā)麻，但是從來(lái)不告訴奶奶。他說(shuō)要寫(xiě)完作業(yè)才能幫奶奶踏實(shí)的干活，不然天黑就不能寫(xiě)作業(yè)了，以前碰到不會(huì)的問(wèn)奶奶，可是奶奶不識(shí)字，每次他都急的哭，現(xiàn)在長(zhǎng)大點(diǎn)了碰到不會(huì)的就打電話問(wèn)姑姑或者去學(xué)校問(wèn)老師。學(xué)校里孩子從來(lái)不去打鬧，作業(yè)都是盡量在學(xué)校完成，目的是中午能幫奶奶多干點(diǎn)活，晚上因?yàn)槟棠堂Γ袝r(shí)作業(yè)寫(xiě)不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會(huì)幫奶奶按會(huì)兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他開(kāi)著小燈趴在爺爺用木頭釘?shù)淖雷由蠈?xiě)作業(yè)，奶奶會(huì)很生氣的說(shuō)他不應(yīng)該夜里寫(xiě)作業(yè)，白天就知道玩。不識(shí)字奶奶理解不了他的心思。他是因?yàn)閹湍棠谈苫钭鳂I(yè)才沒(méi)完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業(yè)完成的早，他還會(huì)幫助奶奶打掃衛(wèi)生，狹窄的出租屋里，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時(shí)，他更是忙前忙后的照顧，給奶奶倒水，學(xué)著奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過(guò)飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花。通過(guò)自己的努力，三年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，助人之星等獎(jiǎng)項(xiàng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”**就像他的名字一樣，平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。他用堅(jiān)定的信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校、老師的培育之恩，做一名感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳?guó)、勇攀高峰的美德少年。
關(guān)于新時(shí)代好少年事跡材料范文 古語(yǔ)道:“自古英雄出少年”，這句話一直是蒙古族少年_同學(xué)的座右銘。父母的言傳身教，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛(ài)心的種子，還有良師們的感染和熏陶如陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師眼中的他——品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展
在老師眼中，_同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn)、內(nèi)斂、清雅、聰慧的男孩，他天生真純、追求善美、品學(xué)兼優(yōu)、言行知禮，屢次獲得市級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”榮譽(yù)。他有著廣泛的興趣愛(ài)好并要求自己全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球、播音主持等訓(xùn)練班，作為學(xué)校少先隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)和班干部，_同學(xué)積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……并多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)、班級(jí)的主持活動(dòng);他還先后代表學(xué)校參加了赴德國(guó)的藝術(shù)交流活動(dòng)、全省第十四屆青少年乒乓球公開(kāi)賽、西昌市中小學(xué)生演講比賽等。
同學(xué)眼中的他——關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人
同學(xué)們總會(huì)親切地稱呼_“宇哥”，不是因?yàn)樗挲g大，而是他愛(ài)幫助身邊的人，總會(huì)在同學(xué)“危難”之時(shí)像大哥哥一樣挺身而出而得名。外出活動(dòng)，他主動(dòng)幫助老師維持秩序;同學(xué)生病，他會(huì)及時(shí)為同學(xué)遞上一杯熱水;放學(xué)路上看到拉車的叔叔吃力上坡時(shí)，他總會(huì)悄悄走上去推上一把……
家長(zhǎng)眼中的他——熱心公益，愛(ài)護(hù)環(huán)境
在父母的帶動(dòng)下，_同學(xué)從小就開(kāi)始參加各種公益活動(dòng)：為災(zāi)區(qū)募捐、去敬老院慰問(wèn)、和貧困山區(qū)小朋友手牽手。2008年汶川大地震后，還在上幼兒園的他為災(zāi)區(qū)群眾捐出了自己的壓歲錢;每到重陽(yáng)節(jié)，父母總會(huì)帶著他為敬老院的老人們送上祝福;在大涼山開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作以來(lái)，由于爸爸擔(dān)任單位的扶貧工作，每次看到爸爸手機(jī)中貧困戶孩子的照片，他總會(huì)難過(guò)流淚。在假期，他組織班上的孩子為貧困山區(qū)的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購(gòu)買了學(xué)習(xí)用具，在開(kāi)學(xué)前為貧困小朋友們送上了新學(xué)期的禮物。
_同學(xué)還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他從上幼兒園起就積極投身到身邊開(kāi)展的各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)中去：到廬山、濕地?fù)炖?周末和院子里的小伙伴一起為小區(qū)的樹(shù)木澆水;看到有人損壞花草、公物時(shí)他也總會(huì)上前耐心勸告……
在漫漫成長(zhǎng)道路上一路走來(lái)，_同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上了一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。相信在不久的將來(lái)，這位陽(yáng)光、自信、充滿愛(ài)心的蒙古族少年一定會(huì)帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地!
關(guān)于新時(shí)代好少年事跡材料范文
一個(gè)五口之家，父親靠打零工掙錢養(yǎng)家糊口，母親患有精神疾病喪失自理能力，弟弟、妹妹年紀(jì)尚小都在讀書(shū)，從8歲開(kāi)始，她除了努力學(xué)習(xí)外，還要承擔(dān)起照顧媽媽和弟妹責(zé)任。她將愛(ài)與責(zé)任扛在肩上，6年間以細(xì)心照料家人和獲得優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，她就是2016年“_最美少年”——_。
2003年8月，_出生在古藺縣水口鎮(zhèn)水口村一個(gè)貧寒家庭，父親陳應(yīng)金是一名以搬運(yùn)貨物、打零工為生的普通農(nóng)民，母親余純萍長(zhǎng)期體弱多病無(wú)法勞動(dòng)，只能在家料理家務(wù)。因長(zhǎng)期無(wú)法得到專業(yè)治療，母親余純萍最終患上了精神分裂癥。為了尋醫(yī)治病，幾年下來(lái)花去了醫(yī)療費(fèi)用20余萬(wàn)，疾病的折騰耗光了家中所有的積蓄，債臺(tái)高筑。這個(gè)曾經(jīng)勤勞樸實(shí)的婦女，變成了人見(jiàn)人怕、避之不及的“瘋子”，要么在家亂打亂摔，要么離家不歸。為了生計(jì)，陳應(yīng)金不得不去離家更遠(yuǎn)的地方找活做，照顧家庭的重?fù)?dān)就這樣落在了年僅8歲的_身上。
窮人的孩子早當(dāng)家，生活的重?fù)?dān)沒(méi)有壓垮這個(gè)小女孩。每天早晨6點(diǎn)多起床，除了生火做飯，_還要洗衣疊被、掃地刷碗，為母親熬藥、梳頭洗臉，照顧比自己小幾歲的弟弟妹妹，把一切安排妥當(dāng)了才能放心地去學(xué)校。盡管生活的重?fù)?dān)花費(fèi)了_大部分的精力，但她的學(xué)業(yè)卻絲毫沒(méi)受到影響，成績(jī)一直名列前茅。
懷著對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的想法，_更加努力學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課與同學(xué)積極交流，刻苦努力的她既是學(xué)習(xí)尖子也是文藝先鋒，作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、手工制作等她都榜上有名，曾獲得“_省第四屆中小學(xué)生‘中國(guó)夢(mèng)·語(yǔ)言夢(mèng)·我的夢(mèng)’征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)”。作為班上尖子生，她經(jīng)常幫助一些后進(jìn)同學(xué)輔導(dǎo)功課，毫無(wú)保留的分享學(xué)習(xí)心得，從不推辭。為了兼顧到家庭，周末她甚至?xí)?qǐng)同學(xué)來(lái)家里對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，在她的幫助下很多后進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)得到提升。
6年前家庭變故使她小小年紀(jì)就扛起了照顧家庭的重任，如今，11歲的妹妹和9歲的弟弟也開(kāi)始學(xué)會(huì)料理家務(wù)，讓她能有更多的心思放在學(xué)習(xí)上。盡管這樣，_每天還是堅(jiān)持將家務(wù)料理完再去上學(xué)。在_的人生路上，她將愛(ài)與責(zé)任扛在肩上，用行動(dòng)詮釋了孝老愛(ài)親、樂(lè)觀自強(qiáng)的深刻含義。
關(guān)于新時(shí)代好少年事跡材料范文
1．新時(shí)代好少年事先進(jìn)事跡材料
XX，12歲，啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)（6）班班長(zhǎng)。他心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，他就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是XX2歲時(shí)，他就開(kāi)始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，他會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的活都媽媽承擔(dān)。除了上班，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧XX年幼的弟弟及他爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)XX的功課，很是辛苦。懂事的XX每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，XX做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
XX不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
XX的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，XX又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，XX都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，XX又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。XX的外公外婆住在農(nóng)村，離XX家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響XX每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，XX也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)XX一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，XX都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離XX家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛(ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，XX也常跟著爺爺一起去。但XX卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而XX總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，他還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。他從不吵著鬧著要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，他也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)他，他從不像別的孩子開(kāi)口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
好學(xué)美德少年事跡材料一 李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)(3)班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
琳慧不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，琳慧也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛(ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。
琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
好學(xué)美德少年事跡材料二 楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木瘢@種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。
一、在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)生活中，他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的不服輸?shù)木瘢胄Ｒ詠?lái)幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在班級(jí)名列前茅。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，他具有良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，不自滿，考砸了，不放棄，不氣餒。
學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，善于質(zhì)疑，積極回答問(wèn)題，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。在操場(chǎng)上也能見(jiàn)到他做游戲、運(yùn)動(dòng)放松身心的身影，以便有更多的精力面對(duì)下一節(jié)課。
他樂(lè)于助人，從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。因此，他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級(jí)干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
二、在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
他熱愛(ài)閱讀，家中有很多名著，老師說(shuō)過(guò)的好書(shū)，他一個(gè)也不缺，平時(shí)的零花錢，他都會(huì)攢起來(lái)，買一些學(xué)習(xí)用品，每天一回到家，他第一件事，就是寫(xiě)作業(yè)，其次就是復(fù)習(xí)功課，最后讀課外書(shū)，每天他都會(huì)不厭其煩的去做。
他2013年的11月份患了過(guò)敏性紫癜，身上出現(xiàn)了如星星多般的小紫點(diǎn)，全身疼痛的難以入睡，發(fā)病的前幾天下不了床，飲食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少鹽的，這樣的食物是難以下咽的，但他從沒(méi)說(shuō)過(guò)難吃。由于病情嚴(yán)重只能休學(xué)2個(gè)月，在生病期間他從未忘記過(guò)學(xué)習(xí)，每天都是有計(jì)劃地讀書(shū)和做題，即使手的關(guān)節(jié)疼痛難忍，他也堅(jiān)持寫(xiě)字，這是大人都難以做到的。而且他再回到學(xué)校考試，取得了第一名的好成績(jī)，這與他的拼搏是分不開(kāi)的。
現(xiàn)在的孩子大都是父母的心肝，爺爺奶奶的寶貝，整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，可他不一樣，雖家庭不貧困，但也沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，堅(jiān)持自己的事情自己干，還時(shí)不時(shí)的幫家里干一些力所能及的事，做一個(gè)家長(zhǎng)的小幫手。他10歲時(shí)父親外出打工，至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血，爺爺患有嚴(yán)重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天，他也從未間斷，當(dāng)小伙伴來(lái)找他玩時(shí)，他卻笑著對(duì)伙伴說(shuō)：一屋不掃，何以掃天下?。每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當(dāng)一切收拾妥當(dāng)，夜幕已經(jīng)降臨，他就在靜謐的燈光下開(kāi)始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒(méi)有任何所謂的代溝，每天閑暇時(shí)間他都與爺爺奶奶聊天，訴說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞所感，暢談自己的心里話。
他講清潔，愛(ài)衛(wèi)生，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來(lái)不嫌臟。街道上、校園里，隨處可見(jiàn)他彎腰撿垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就會(huì)掃一掃，發(fā)現(xiàn)炕上臟了，就會(huì)抹一抹，瞅到柜上有灰，就會(huì)擦一擦，他還注重個(gè)人衛(wèi)生，手指甲從來(lái)沒(méi)長(zhǎng)過(guò)，經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳，天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動(dòng)著我們周圍的每一個(gè)人，常常受到村里人的好評(píng)。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“施施”為你整理了這篇公司總經(jīng)理人大代表先進(jìn)事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
周建華，郯城縣李莊鎮(zhèn)前流村人，縣人大代表，現(xiàn)為郯城縣啟源工藝品有限公司總經(jīng)理，從小落得殘疾，但身殘志不殘，他勤奮好學(xué)，創(chuàng)辦企業(yè)，擴(kuò)大就業(yè)；助力脫貧，從善如流；建言獻(xiàn)策，認(rèn)真履職，成為遠(yuǎn)近聞名的縣殘疾人自強(qiáng)模范，市沂蒙鄉(xiāng)村之星，省‘共享陽(yáng)光’自主創(chuàng)業(yè)模范。
創(chuàng)辦企業(yè)，貢獻(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)。他雖是一名殘疾人，總有一股永不服輸?shù)木窈蛨?jiān)強(qiáng)的毅力。2002年他成立了郯城縣啟源工藝品有限公司，由最初10名工人的小企業(yè)，經(jīng)過(guò)黨委支持、政府幫助、鄉(xiāng)鄰贊助，經(jīng)過(guò)十多年的摸爬滾打，發(fā)展成為占地4500平方米、固定資產(chǎn)1200余萬(wàn)元、職工200名的較大規(guī)模工藝品加工企業(yè)。生產(chǎn)的柳制品、木制品、草竹藤及玻璃制品，出口到歐美、日本、東南亞等國(guó)家地區(qū)，出口值4000萬(wàn)元，上繳稅收400萬(wàn)元，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
摘要：“榜樣激勵(lì)”是高校學(xué)生思想政治教育的主要形式。在分析當(dāng)前我國(guó)高校榜樣精神的現(xiàn)狀及其產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，研究了基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育實(shí)現(xiàn)的三個(gè)支撐點(diǎn)，并結(jié)合“榜樣激勵(lì)”教育的實(shí)踐，闡述了基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育實(shí)施的具體過(guò)程及現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞 ：高校學(xué)生；思想政治教育；探索；實(shí)踐；榜樣激勵(lì)
作者簡(jiǎn)介：陳瑜，女，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，碩士研究生，主要研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育。
中圖分類號(hào)：G710文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-7747（2015）02-0068-03
在多元文化和多元價(jià)值廣泛傳播的社會(huì)環(huán)境中，當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出自信獨(dú)立、時(shí)尚叛逆的性格特征。他們所處的時(shí)代背景，面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理特征、生活方式等都與他們的前輩不同，如何對(duì)其因勢(shì)利導(dǎo)，實(shí)施教育，成為教育工作者面臨的新課題。［1］榜樣激勵(lì)作為學(xué)生思想政治教育的常用方法，對(duì)于當(dāng)代高校學(xué)生具有重要作用。榜樣內(nèi)在的感染、激勵(lì)、號(hào)召、啟迪、警醒等功能，容易引起學(xué)生共鳴，產(chǎn)生鼓舞，激發(fā)學(xué)生模仿、追求和上進(jìn)。研究基于榜樣激勵(lì)高校學(xué)生思想政治教育問(wèn)題，對(duì)于深化高校學(xué)生思想政治教育具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
一、當(dāng)前高校榜樣精神迷失的考察
（一）高校榜樣精神的現(xiàn)狀
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校十分重視運(yùn)用“榜樣”營(yíng)造學(xué)生的“精神家園”。如許多著名高校以著名科學(xué)家、名人命名圖書(shū)館或教學(xué)樓、在校內(nèi)為名人塑像，等等。曾幾何時(shí)，他們成為莘莘學(xué)子凈化心靈，奮進(jìn)學(xué)習(xí)的榜樣。然而，在我國(guó)改革開(kāi)放后，在西方的個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義以及以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等消極腐敗的影響下，曾經(jīng)征服人心的那些榜樣，在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么的蒼白無(wú)力，已難以引起學(xué)生心靈之“共振”，被明顯地冷落和疏遠(yuǎn)，甚至無(wú)端懷疑這些先進(jìn)人物的動(dòng)機(jī)，否定他們的先進(jìn)事跡和成績(jī)，并給予貶毀和嘲諷，已很難達(dá)到激勵(lì)后進(jìn)的目的。［2］高校“精神家園”產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的價(jià)值觀迷失、功利化導(dǎo)向。當(dāng)今，高校校園內(nèi)榜樣激勵(lì)教育出現(xiàn)了信任危機(jī)，面臨前所未有的困惑，且迷失了方向。
（二）高校榜樣精神迷失的原因
1.榜樣與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的矛盾，使學(xué)生對(duì)當(dāng)今的時(shí)代精神和榜樣產(chǎn)生迷惘。如前所述，西方的個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義以及以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等消極腐敗的東西已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生主流價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)，高校教育所宣傳和樹(shù)立的先進(jìn)典型與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn)，很多學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在是“向錢看”時(shí)代，能賺錢的人才是時(shí)代真正的弄潮兒，典型榜樣或其精神已經(jīng)是時(shí)代棄兒，學(xué)生不屑一顧。學(xué)生精神世界產(chǎn)生迷失，學(xué)生主體價(jià)值實(shí)現(xiàn)落空，對(duì)當(dāng)今的時(shí)代精神和榜樣產(chǎn)生極大的迷惘。
2.榜樣與學(xué)生個(gè)體間無(wú)共性，榜樣得不到學(xué)生的認(rèn)同。尊重學(xué)生個(gè)性的特點(diǎn)，使榜樣和學(xué)生個(gè)體間有共性，學(xué)生才會(huì)認(rèn)同，才能夠引起學(xué)生的共鳴，起到激勵(lì)的作用。當(dāng)前，高校樹(shù)立的榜樣普遍存在夸張、拔高，甚至有人為“重構(gòu)”現(xiàn)象，造成榜樣失真或泡沫，學(xué)生難以在榜樣的身上找到自己能夠產(chǎn)生共鳴的契合點(diǎn)，難以尋找到其所承載的傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神，并由此產(chǎn)生被“蒙騙”、“愚弄”的激憤之情，產(chǎn)生逆反心理，嚴(yán)重地困擾著榜樣激勵(lì)作用的有效發(fā)揮。
3.榜樣教育與推廣流于形式，造成學(xué)生對(duì)榜樣學(xué)習(xí)的麻木。低標(biāo)準(zhǔn)、走形式，只求數(shù)量、不求質(zhì)量是當(dāng)前在大學(xué)校園內(nèi)榜樣教育普遍存在的問(wèn)題，樹(shù)立起來(lái)的典型影響小，不能喚起學(xué)生主體意識(shí)，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。與此同時(shí)，在宣傳推廣榜樣時(shí)急功近利、表面應(yīng)付，不求實(shí)際應(yīng)用。開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議、發(fā)一通口號(hào)、表幾點(diǎn)決心、貼幾張標(biāo)語(yǔ)、做幾件好事，熱鬧一陣后即偃旗息鼓，致使榜樣的精神實(shí)質(zhì)沒(méi)學(xué)到，虛張浮夸之風(fēng)卻給學(xué)生留下深刻印象，久而久之，學(xué)生對(duì)榜樣學(xué)習(xí)麻木不仁。
二、基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育的支撐點(diǎn)
“榜樣激勵(lì)”作為高校學(xué)生思想政治教育的主要形式之一，是指利用榜樣典型人物的優(yōu)秀思想和良好行為來(lái)教育或激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生自覺(jué)地接受模范人物的熏陶，以形成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育方式。［3］“榜樣激勵(lì)”的過(guò)程是尊重學(xué)生主體價(jià)值、喚醒學(xué)生主體意識(shí)、尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生潛能的過(guò)程。“榜樣激勵(lì)”過(guò)程不能拘泥于一般思想政治教育工作的程式，必須遵循“榜樣激勵(lì)”教育過(guò)程實(shí)現(xiàn)的規(guī)律，它決定了研究基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育問(wèn)題特定的取向，有利于高校榜樣激勵(lì)教育迷途知返。［4］原則上這個(gè)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)有三個(gè)支撐點(diǎn)，即“尊重學(xué)生的主體地位”、“滿足學(xué)生積極的心理需求”和“實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我激勵(lì)”。
（一）尊重學(xué)生的主體地位是實(shí)施榜樣激勵(lì)教育的前提
馬斯洛基本需求層次理論認(rèn)為，尊重需求得到滿足，能使人對(duì)自己充滿信心，體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。尊重學(xué)生是“愛(ài)”教育的核心。在正視學(xué)生主體地位前提下，從尊重學(xué)生出發(fā)，引發(fā)各種榜樣激勵(lì)的教育措施，喚起學(xué)生內(nèi)心動(dòng)力，使學(xué)生的品格、智慧充分自由地發(fā)展。尊重學(xué)生的主體地位，就是要尊重學(xué)生的人格和個(gè)性發(fā)展，正視學(xué)生的潛能，善于把學(xué)生間的差異當(dāng)作資源來(lái)開(kāi)發(fā)。
（二）滿足學(xué)生積極的心理需求是實(shí)施榜樣激勵(lì)教育的動(dòng)因
需求產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)行為，實(shí)現(xiàn)自我既定目標(biāo)。需求是人的行為最大的動(dòng)力源。榜樣激勵(lì)不斷地培養(yǎng)、滿足學(xué)生積極的心理需求，才能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，滿足學(xué)生積極的心理需求是實(shí)施榜樣激勵(lì)教育的動(dòng)因。［5］
（三）實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我激勵(lì)是關(guān)鍵
榜樣激勵(lì)就是一種有效的教育手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣激勵(lì)，使外動(dòng)力轉(zhuǎn)化為內(nèi)動(dòng)力，學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，感情上與榜樣更容易產(chǎn)生共鳴。
三、基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育的探索
（一）基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育開(kāi)展的背景
筆者所在的常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在讀學(xué)生14000余名，是一所以工科為主，工、理、管、經(jīng)、文、教、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的社會(huì)背景條件下，學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀的變化，日益成為困擾學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作的難題，如何以社會(huì)主義核心價(jià)值觀去引領(lǐng)文化發(fā)展多元化的思潮，既尊重學(xué)生思想的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性，又批評(píng)和抵制錯(cuò)誤思想觀念，成為學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作者亟待解決的一個(gè)重要課題。良好的榜樣是學(xué)生認(rèn)可并需要的，它的力量、它成長(zhǎng)成才的經(jīng)驗(yàn)，是人生的驅(qū)動(dòng)力、參照和坐標(biāo)，能夠引起學(xué)生心理共鳴。榜樣激勵(lì)教育是高校德育工作的有益選擇，對(duì)學(xué)生價(jià)值觀形成以及成長(zhǎng)成才有深刻的現(xiàn)實(shí)教育意義，這已經(jīng)成為高校學(xué)生思想政治教育工作者的共識(shí)。
基于此，學(xué)校緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生思想實(shí)際，堅(jiān)持育人為本、德育為先的辦學(xué)思想，從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)，以“尋找身邊榜樣——捕捉身邊的真實(shí)與感動(dòng)”為核心，不斷探索學(xué)生思想政治教育新途徑，多角度、多形式開(kāi)展主題教育活動(dòng)，形成了一套行之有效的以“身邊榜樣，前行力量”活動(dòng)為載體的“學(xué)生主體型”榜樣激勵(lì)教育新模式，學(xué)校通過(guò)尋找榜樣、樹(shù)立榜樣、宣傳榜樣、學(xué)習(xí)榜樣，運(yùn)用榜樣活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，使其見(jiàn)賢思齊，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和參照。當(dāng)前“身邊榜樣，前行力量”活動(dòng)已成為學(xué)校思想政治教育工作的一個(gè)重要途徑和有效性的突破口，成為學(xué)校深化德育教育改革的有益嘗試，大大增強(qiáng)了學(xué)校學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育實(shí)施的具體過(guò)程
以“身邊榜樣，前行力量”活動(dòng)為載體的“學(xué)生主體型”榜樣激勵(lì)教育實(shí)施過(guò)程與高校德育工作有效結(jié)合，是“榜樣激勵(lì)”教育活動(dòng)方式的有益探索。該過(guò)程通過(guò)一系列活動(dòng)，反映了思想政治工作激勵(lì)教育的本質(zhì)。
1.校內(nèi)榜樣的選樹(shù)活動(dòng)。建立一套完整的培育、選樹(shù)、宣傳典型的機(jī)制，形成“崇尚榜樣、關(guān)愛(ài)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。突破傳統(tǒng)的榜樣典型產(chǎn)生方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)媒體發(fā)現(xiàn)、學(xué)生提名推薦，推選一批學(xué)生信服的先進(jìn)典型。建立和豐富院、系、班三級(jí)榜樣庫(kù)，形成“學(xué)院有英模、系里有榜樣、身邊有先進(jìn)”、“行行有典型、時(shí)時(shí)有榜樣、人人有標(biāo)桿”的良好氛圍；形成豐富多彩的表彰方式，表彰應(yīng)涉及對(duì)己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)各個(gè)方面，如設(shè)立誠(chéng)信榜樣、助人榜樣、尊師榜樣、孝親榜樣、勞動(dòng)榜樣和自強(qiáng)之星、奉獻(xiàn)之星、體育之星、文明之星、紀(jì)律之星等，使評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)成為評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程，建立以評(píng)獎(jiǎng)促發(fā)展、以評(píng)優(yōu)挖潛能、完善組織評(píng)價(jià)與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)模式，形成“近有榜樣、學(xué)有方向”、“人人追求先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的自我完善機(jī)制。
2.校外榜樣的追尋活動(dòng)。各高校可以通過(guò)各種形式，以學(xué)院或系為單位，發(fā)動(dòng)大學(xué)生展開(kāi)討論，推選那些通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想信念、為國(guó)家社會(huì)做出貢獻(xiàn)或在其專業(yè)崗位上奉獻(xiàn)多年、有感人經(jīng)歷的本校、本專業(yè)校友。通過(guò)了解這些校友的成長(zhǎng)歷程，了解他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展和改革開(kāi)放做出的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)偉大祖國(guó)所取得的巨大成就以及個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，以此激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)榮校、奮發(fā)圖強(qiáng)的熱情，成為一個(gè)“仰望星空”的人，爭(zhēng)做今后榜樣校友活動(dòng)中被尋訪的主角。尋訪“校友之星”活動(dòng)，可以作為大學(xué)生思想政治教育課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。
3.榜樣力量的作用發(fā)揮。編輯和整理“身邊榜樣”事跡材料，利用網(wǎng)絡(luò)專欄、讀書(shū)論壇、宣傳櫥窗、事跡報(bào)告會(huì)等形式，多角度、多渠道深入宣傳。組織召開(kāi)“榜樣力量”座談會(huì)，引導(dǎo)師生員工以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對(duì)象”。把“身邊榜樣”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)作為新生入學(xué)教育和新教師培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，讓師生一踏入校門(mén)就能受到鼓舞和熏陶。在開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)位授予儀式、畢業(yè)典禮、校慶等重大活動(dòng)中，都安排身邊先進(jìn)典型精彩亮相、發(fā)言領(lǐng)誓。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為標(biāo)準(zhǔn)，凝煉典型人物的先進(jìn)事跡，將典型固化成符號(hào)、鍛造成經(jīng)典，將“身邊榜樣”的事跡材料作為黨團(tuán)課、思想政治教育課的必修內(nèi)容，成為校本教材的一個(gè)有機(jī)組成部分。
（三）基于“榜樣激勵(lì)”的高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐意義
1.主動(dòng)占據(jù)校園價(jià)值觀高地，創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治教育形式，拓寬教育活動(dòng)的空間。充分發(fā)揮“榜樣激勵(lì)”的教育作用、營(yíng)造健康的校園“榜樣激勵(lì)”文化氛圍，發(fā)揮“榜樣激勵(lì)”在高校育人中的作用。選樹(shù)、追尋和宣傳活動(dòng)主動(dòng)占據(jù)校園輿論和文化陣地，能夠覆蓋到校園文化建設(shè)的各個(gè)方面，營(yíng)造了良好的育人氛圍。
2.有利于學(xué)生自我教育的實(shí)現(xiàn)，擴(kuò)大榜樣典型的校園影響力。優(yōu)秀青年代表著大學(xué)校園的先進(jìn)文化，起著重要的示范引領(lǐng)作用。“身邊榜樣”系列活動(dòng)注重發(fā)掘大學(xué)生中的先進(jìn)典型，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)思想和道德的榜樣作用。對(duì)入選的學(xué)生而言有很好的激勵(lì)和鞭策作用，這是普通人也有大作為的反映，發(fā)現(xiàn)并積極宣傳普通學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)其他普通學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范引導(dǎo)作用，能更好地激發(fā)學(xué)生積極向上、追求目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力，彰顯了優(yōu)秀青年的校園影響力。
3.滿足更多學(xué)生的成長(zhǎng)需求，有利于普通同學(xué)分享校園文化。“榜樣力量”座談會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)形式，使學(xué)生有了和優(yōu)秀學(xué)子溝通交流的機(jī)會(huì)，不僅能夠較好提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠使更多的普通學(xué)生分享到校園文化建設(shè)的成果，分享優(yōu)秀學(xué)子成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，真實(shí)性強(qiáng)，令人信服，形成“比學(xué)趕超”榜樣校園氛圍，滿足了學(xué)生的成長(zhǎng)需求。
“榜樣激勵(lì)”教育是培養(yǎng)大學(xué)生自覺(jué)遵守道德規(guī)范、形成具有時(shí)代精神的大學(xué)生風(fēng)范的重要方法和有效手段。高校學(xué)生思想政治教育在新形勢(shì)的新要求面前，應(yīng)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，積極尋找身邊的榜樣、真實(shí)的榜樣、時(shí)代的榜樣。要準(zhǔn)確把握榜樣身上所具有的傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神，主動(dòng)去引導(dǎo)校園主流價(jià)值觀，引導(dǎo)青年學(xué)生向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生模仿和追求榜樣，使外在的榜樣精神轉(zhuǎn)化為催人上進(jìn)的內(nèi)在力量，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
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2016年4月1日下午，美麗的校園沐浴在溫暖的春陽(yáng)中，校門(mén)前的柳樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，花壇里的花草也長(zhǎng)出了鮮綠的嫩葉。一面印有“拾金不昧、品德高尚”的錦旗送到了周良中心小學(xué)，這位拾金不昧的同學(xué)就是五年級(jí)二班的xx。在周良教育園區(qū)，提起xx，廣大師生無(wú)不知曉。在周良小學(xué)，他是一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、區(qū)級(jí)三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，“陽(yáng)光少年”是對(duì)他最好的概括。一個(gè)陽(yáng)光男孩，他充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
一、班里的“領(lǐng)頭雁”
在學(xué)校，xx同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”xx同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，xx同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，他主動(dòng)要求和他做同桌，在學(xué)習(xí)上與他結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他。同桌的水彩筆沒(méi)帶，他會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，他會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P(yáng)了，他為之由衷地高興。每次值日，他總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。xx同學(xué)的行為影響了班里的所有的同學(xué)，使整個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、家里的好孩子
“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子，孝敬長(zhǎng)輩、和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)得流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。他默默記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。他總是認(rèn)真聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，他趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然一個(gè)小大人。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書(shū)包樣樣行。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
xx同學(xué)是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因?yàn)榇禾於囡L(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的小廣告。他從家里拎著小水桶、拿來(lái)了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了一個(gè)來(lái)回，抹布馬上變成了黑色的。樓梯扶手干凈了，他的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開(kāi)心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了，粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。他先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應(yīng)該從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起嗎？他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。
