時間：2023-03-06 16:04:26
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在人們越來越重視發(fā)展的今天，我們每個人都可能要用到申請書，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。那么一般申請書是怎么寫的呢?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于晚自習申請書，歡迎閱讀!
晚自習申請書1尊敬的校領(lǐng)導、老師：
效率，效率!
效率，是我們有效利用的時間占總時間的比率。效率的提高，意味著時間的節(jié)約和社會財富的增加。我們要用最少的時間創(chuàng)造出最大的成果。
還有，學習，學習!
學習是人類進步的源泉。從個人來說，學習改變命運。而更重要的是，我們偉大的祖國正需要人才!人才，富有知識的人才!
我們愛祖國，祖國需要我們!
中國是個偉大的國家，而她正處在一個關(guān)鍵的時刻。中國要崛起，中國要復興!
作為一個21世紀的青少年，擔負著中華民族的復興的偉大使命，對此，我們深感興奮，同時，又感到責任的深重。我們從小立下決心，我們要努力學習，用我們的智慧在將來為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)獻上一份真摯的力量。
是啊，祖國需要我們青少年!我們自己作為一個青少年，感到無比非常特別十分以及極其地有必要自我完善。
懇請學校領(lǐng)導老師能批準我上晚自習，給我更好的自我鍛煉的機會，謝謝!
__班___
20__年__月__日
晚自習申請書2尊敬的學校領(lǐng)導：
我是本校___年級__班學生___的家長，鄭重的向?qū)W校提出該生在校上晚自習這一申請。因從家到學校不用太長時間，因此不在學校住宿，但孩子在家晚上沒有良好的學習環(huán)境，學習時間又沒有足夠的保障，加之家長輔導學生所有學科又有一定的困難，因此提出在校上晚自習的申請。
家長承諾：保證每晚按時接送孩子上下晚自習，若孩子自行上晚自習，但又沒到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家長自已承擔;若孩子有事不能來上自習，家長會和班主任請假。如果未能履行接送孩子上下晚自習，孩子在路上發(fā)生意外情況，家長愿承擔一切后果，和學校無關(guān)。
學生承諾：愿服從學校的安排，遵守學校的一切規(guī)章制度，若違反，則自愿放棄上晚自習的機會。
希望學校能夠批準為謝。(注：上晚自習時間：7：00---9：30)
此致
敬禮
家長(申請人)：___
學生(申請人)：___
班級：___
班主任：___
20__年__月__日
晚自習申請書3尊敬的校領(lǐng)導：
為了更好的利用每分每秒抓緊學習，我在此申請免修晚自習，因為我家距離學校近。
1.上晚自習可以提高學習效率，有利于專心學習，有利于提高成績。
2.上晚自習可以減少在下班高峰回家浪費的時間，還能避免分心。
3.晚自習在學校既有利于同學之間相互約束相互競爭，又有利于向老師提出疑難困惑。
4.如果不上晚自習，我在家中學習也不容易如此高效。
事實證明上晚自習是我的需要，所以我向?qū)W校提出上晚自習的申請，希望學校批準我的請求。
望予以批準!
家長電話：
申請人：___
時間：____年__月__日
晚自習申請書4上營學校：
我是本校_年級學生_的家長，鄭重的向?qū)W校提出該生在校上晚自習這一申請。
我家距離學校不足1公里，早、中、晚能夠有充裕時間在家用餐，因此不在學校住宿，但孩子在家晚上沒有良好的學習環(huán)境，學習時間又不能有足夠的'保障，加之家長輔導學生所有學科又有一定的困難，因此提出在校上晚自習的申請。
如果學校同意該生在校上晚自習，我保證每晚按時接送孩子上下晚自習，負責孩子上下晚自習的交通安全。如果我未能履行這一義務(wù)或孩子在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔一切后果，和學校無關(guān)。
希望學校能夠批準。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
晚自習申請書5尊敬的學校領(lǐng)導：
本人_____，性別_____，_____學校_____年級_____班學生，因_______________原因，經(jīng)家長同意，特申請到校晚自習。
在校晚自習期間，本人保證如下：
1、本人在校晚自習的時間從_____年_____月_____日起開始。
2、本人保證在校晚自習期間，嚴格遵守學校的相關(guān)作息時間，按時上課，做到不曠課，不遲到，不早退。
3、本人保證嚴格遵守學校制度，并加強自身安全防范。
如果在校晚自習期間，出現(xiàn)抽煙、喝酒、賭博、打架等不良現(xiàn)象(由本人主動引起)，將取消到校晚自習的申請。
4、本人家長保證遵守學校的要求：承諾每天晚自習必須接送孩子往返學校，并保證路上的安全。
如有意外發(fā)生(包括因此產(chǎn)生的糾紛、人身安全、影響學習等)均由本人及本人家長負責，學校不承擔任何責任。
此致
敬禮!
申請人:___
家長(監(jiān)護人):___
20__年__月__日
德才雙立，我們在路上
雙立班是xx醫(yī)學院XX年成立的第一屆臨床醫(yī)學實驗班，由57名經(jīng)選拔來至全國各地綜合素質(zhì)較高的09級新生組成。該班建班近一年來在學校和學工處、宣傳部、教務(wù)處、思政部、團委以及基礎(chǔ)醫(yī)學院領(lǐng)導的領(lǐng)導和關(guān)心下，在“立徳立行，求是求新”校訓的指導下，在全班同學的共同努力下，全體同學積極向上朝氣蓬勃，散發(fā)出贛醫(yī)學子特有的精氣神，初步形成了雙立精神，并在各個方面起到了模范帶頭作用。
首先，雙立班探索出了臨床醫(yī)學專業(yè)學生“四二一”培養(yǎng)模式，通過一年的反復制度實施與行為修正總結(jié)，雙立班已能基本確立育人方向。所謂“四二一”育人模式，“四”即專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學素質(zhì)、人文素質(zhì)等四方面素質(zhì)，“二”即“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ暗滦须p立”、 “是新皆求”，“一”即一個全面發(fā)展的人。其中，“四”是具體內(nèi)容，是雙立班育人工作的抓手、切入點；“二”是核心精神，是校訓在雙立班的體現(xiàn)，即既要有高尚的品德，又要有豐富的知識和突出的才干，既能做到實事求是、腳踏實地，又能做到敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新；而“一”則是雙立班育人工作的出發(fā)點和落腳點。 雙立班緊緊圍繞以上四方面的素質(zhì)，不斷擴充育人工作的內(nèi)涵，挖掘育人工作的途徑，全力培養(yǎng)一個“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ暗滦须p立”、“是新皆求”的全面發(fā)展的人。
其次，我們初創(chuàng)了‘’德才雙立，誓奪第一‘’的雙立精神，在各項活動及平日學習生活中，雙立人始終以高尚的道德為行為標桿，始終以高超的專業(yè)才能為追求目標，不斷強化現(xiàn)代有為青年敢于拼搏追求第一寶貴品質(zhì)。學習方面，XX-XX學年上學期雙立班有32人次獲校級獎勵，占全班總?cè)藬?shù)的一半以上。科研方面，雙立班參與課題研究人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的60%，據(jù)統(tǒng)計，基礎(chǔ)醫(yī)學院09年級共申報課題項目5項，雙立班占了3項，黨員培養(yǎng)方面，雙立班全班56名學生都遞交了入黨申請書，有8人成為入黨積極分子，1人成為基礎(chǔ)醫(yī)學院XX級“雙學”小組的組長，4人成為該小組的成員。文體方面，雙立班男籃在基礎(chǔ)醫(yī)學院舉辦的“迎新杯”班級籃球比賽中克服重重困難，最終勇奪桂冠，在女籃聯(lián)賽中，經(jīng)過我們雙立班全體女球員不懈努力，再一次證明了我們誓奪第一的勇氣與決心，取得了聯(lián)賽冠軍。在基礎(chǔ)醫(yī)學院舉辦的國情校史知識競賽以及校趣味運動會中，雙立班均榮獲第一名。
此外，我們還制定并實施了一些切實可行的學習制度，如早晚自習，讀書沙龍等，雙立班通過各種形式和方式鼓勵動員同學們發(fā)揚“比、追、趕、超”的精神，刻苦學習，營造了良好的班級學習氛圍。通過制度約束和同學們的自覺自律，雙立班同學已經(jīng)養(yǎng)成良好的早讀的習慣，早晚自習的出席率達到95%以上，每個人都能認認真真的完成早晚自習。讀書沙龍活動也得到同學們的廣泛認可，大家都踴躍上臺發(fā)言，和同學們分享自己的學習心得，通過交流鞏固專業(yè)知識。
最后，隨著雙立文化的普及，雙立效應(yīng)日益凸顯，在學校范圍內(nèi)，雙立班起到了一定模范帶頭作用。雙立班與xx中心小學攜手舉行的相約成長活動不僅引起了省教育臺的關(guān)注，也吸引了校其他班級及院學生會的愛心參與。雙立班發(fā)起的晨跑運動刮起了校園晨練的熱潮，更多同學的加入壯大了雙立班晨跑隊伍；學習上，雙立班端正的學風也感染了臨近班級，在期末考試中，這些班級成績均在年級名列前茅。
在今后的學習生活中，雙立班全體同學承諾，將一如既往恪守xx醫(yī)學院“立德立行求是求新”的校訓精神，并將更加嚴格的要求自己，并做到在公共場合舉止文明，待人真善，遵守學校的各種規(guī)章制度。在學習上勤奮刻苦，努力拼搏，爭做學習上的排頭兵，營造你追我趕的學習氛圍。并且勇于承擔自己肩負的社會責任并積極投身于為社會做貢獻的事業(yè)中，激發(fā)全體贛醫(yī)學子的社會責任感。同時我們將努力培養(yǎng)“堅持、努力、誠信、團結(jié)”等優(yōu)秀品行，真正成為社會所需要的新時代人才。
以上為雙立班申請書總結(jié)材料，懇請共青團省委員會、省教育廳及省學生聯(lián)合會過目后給予雙立班以批示。
我是××班的學生××。帶著所有關(guān)心我的人的期盼，在研一一學年中我更加努力地學習，同時積極認真地工作，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各個方面均符合優(yōu)秀學生干部的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為您的評審參考。
一年來，在學校、學院領(lǐng)導和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從上學期被同學們選舉成為班級體育委員以來，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設(shè)立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
在思想政治方面，上學期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習"三個代表"重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務(wù)作好準備。通過努力，我在本學期還參加了黨校入黨積極分子培訓班，爭取能早日成為一名"入黨積極分子"，為入黨作好準備。
二、認真學習，努力工作
在過去的兩個學期中，刻苦學習，兩次獲得獎學金，在班級的終合排名和考試排名中名列前矛，其中英語成績最為突出，兩次全班第一，這與平時的努力和老師的教導是分不開的，在c語言的實訓和工程制圖實訓中取得優(yōu)異成績，在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務(wù)的機會。在開學初，我就報名參加了學院宣傳部的工作，并很快成為負責人之一。一個學期的活動，我結(jié)識了許多朋友，也學會了一種技能--溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名學習委員，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。
工作中，認真的帶領(lǐng)同作好每一次工作，鍛煉好身體，并在班長和其他的班委帶領(lǐng)下，成功的組織同學外出野游，帶來了歡樂和增加了凝聚力，在一年一次的足球大賽中取得了亞軍的驕人戰(zhàn)績。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡。平時我很注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，我便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。我能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
大學生活里，我在各個方面都獲得了很大的進步，在此，我要特別感謝老師們的培養(yǎng)和同學們的支持與幫助。以“讓優(yōu)秀成為習慣”為座右銘的我，在未來的日子里會更加努力，以求有更好的表現(xiàn)。
此致
敬禮
你們好！11屆城市軌道交通控制專業(yè)全體同學在此真誠地向您提出優(yōu)秀班級體評選的申請！
我們有著嚴謹，求實，創(chuàng)新的優(yōu)良學風，課堂出出勤率高，從無無故曠課現(xiàn)象發(fā)生，得到了各任課教師的肯定和好評；本學年早操及晚自習的出勤率均達了97%-100%；在上學期的期末考試中從無違紀情況；參加校級活動及本班自發(fā)組織活動的效果和社會影響力甚好；班里無受到各級處分的學生！
一班級現(xiàn)況
我們班是由67名來自不同省市的同學組成，其中南方的占將近三分之一，但是共同的興趣愛好彌合了文化與地域的差異，本地同學極盡地主之宜在放假期間邀請大家去自己的家鄉(xiāng)游玩，陶冶情操共敘友情！班級從無受團，學校違紀處分者；本學年宿舍衛(wèi)生檢查，大部分宿舍達到了優(yōu)；班委會工作手冊記錄，考勤登記齊全。團內(nèi)有團員n名，其它同學也正積極向團組織靠攏其中n同學更是提交了入黨申請書，大家為人民服務(wù)的熱情可見一斑！另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監(jiān)督，班里實行定期公布班費收支情況的制度！
二學風建設(shè)
靜能生慧，博思慎行
一直以來我們都倡導以修身養(yǎng)性的來達到篤學博思的目的！實踐是檢驗真理的唯一標準，在這一方面我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績！全班67名同學中鮮有不及格的同學，多位的同學的數(shù)學及英語成績接近滿分，這真是令人振奮的結(jié)果啊！然而細細品味，這正是一分耕耘一分收獲，天道酬勤！此前為了讓大家洞察金融危機下的就業(yè)形勢，班主任曾不止一次的勸誡我們拿出高三時的勇氣和魄力勿將韶華葬送在大學的殿堂！諄諄教誨，猶言在耳，一萬年太久，只爭朝夕，因此我們可以看到下課之后還將代課老師包圍的壯觀景象！
三文體建設(shè)
生命在于運動，長久以來大家都視這句話為座右銘！
激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影！在前不久舉行的校運動會上徐超同學一舉奪得200比賽第三名和800米第8名的好成績。在校區(qū)舉行的活動加我們班參加了拔河，籃球賽，乒乓球賽等比賽。正所謂文體不分家，每周四我們班都將下午的自習時間設(shè)為讀書活動時間，從紅樓夢到圍城，從哲學理論到，空氣中彌漫著濃郁的陣陣書香！此外大家還踴躍參加讀書之星活動，將自己的感受與大家分享，不僅加增進了同學們之間的互相了解也增強了班級的凝聚力。與此同時，學校的藝術(shù)節(jié)， 校園歌手大賽，演講賽等我們也參與其中。
四團活動
如果說381703城軌交控班是一個齊心協(xié)力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。在團委書記王向的帶領(lǐng)和號召下，大一一開學同學們就紛紛遞交了入黨申請書，之后積極帶領(lǐng)大家學習黨的章程，并確定了n 名入黨積極分子，并組織大家為前不久為因火災(zāi)房屋被焚毀的劉同學舉行募捐活動伸出了我們溫暖的手，獻出我們的愛心。
尊敬的領(lǐng)導，以上三個方面見證了近一年來我們班的征程，如果此刻要讓我用一句話來總結(jié)我們這個大家庭的話，千言萬語匯成一句話，城軌交控，不求最好，但求最好！
--商貿(mào)系社團部默韻協(xié)會“音唯有你”活動申請書
一、活動名稱
**信息職業(yè)技術(shù)學院商貿(mào)管理系 “音唯有你 樂享商貿(mào)”音樂晚會
二、活動目的
1、為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課余娛樂生活。
2、提升學生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情。
3、為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺，提供一個讓新生自我展示的平臺。增強新生之間的聯(lián)系與交流。
4、通過一場小型音樂鑒賞會讓新生體驗生活的激情與豐富，讓他們重新定義他們的大學生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓新生走進充滿陽光的大學世界。
5、展現(xiàn)社團風采，鼓勵新生積極加入社團，活躍文藝活動氛圍。
三、活動對象
此次小型音樂鑒賞會的對象是2013屆全體新生
四、活動時間
預定于11月初（日期暫定11月4~7日中的一天）
五、活動地點
校友樓三樓作為活動舉辦地點
六、活動主辦方
**信息學院商貿(mào)系社團部默韻協(xié)會
七、資源需要
特在此申請：
1、校友樓三樓作為晚會舉辦地點的使用權(quán)。
2、申請表演嘉賓--吉他社的練習場地，原先吉他社的練習場地已經(jīng)無法使用。
3、活動資金：背景布置、會場布置、租用音響等1000元
八、活動準備工作
1、節(jié)目征集：從10月21日起，開始節(jié)目征集。（1）默韻協(xié)會內(nèi)部節(jié)目征集。默韻本身就是個音樂性比較強的協(xié)會，文藝氛圍較活躍，征集節(jié)目難度較低，新生參與積極性較高。（2）2012屆十佳歌手曲目征集。部分去年十佳選手作為商貿(mào)系十佳歌手大賽的評委，邀請他們作為表演嘉賓，也有利于增大系十佳歌手比賽的宣傳度。（3）面向大一新生進行曲目征集。鼓勵大一新生積極參與學校文藝活動，為他們提供一個展現(xiàn)自我、提高自信的平臺，體現(xiàn)社團風采活動的公正、公平、公開、透明性。
10月23日之前確定大一參賽名單及參賽曲目
10月24日、25日晚上為面對大一節(jié)目征集的選拔賽。
10月24日晚選拔賽初賽，10月27日晚為選拔賽復賽。評委：默韻會長及副會共五人
2、節(jié)目審核：預定10月21日到10月27日完成節(jié)目征集。10月31日正式確定晚會節(jié)目單。
3、晚會宣傳：完成節(jié)目征集后，10月27日至10月31日對新生班級進行正式宣傳，通過張貼社團海報、利用晚自習時間去新生班級宣傳等方式開展晚會宣傳。
4、晚會彩排：完成節(jié)目征集后，開始安排2~3次晚會正式彩排。也可以利用周末課余時間組織部分彩排。
九、活動負責人及主要參與者
1、活動策劃者：默韻協(xié)會林芳、鄭小英。
初一中途接班后不久的一次晚自習，有位老奶奶來找一個叫戴杰的學生。可是一問同學，他是走讀生，不上晚自習。我便問緣由，他奶奶說：“從開學到現(xiàn)在，快兩個月了，他每天都是9點多才到家，說是老師留他在班上上晚自習。不是今天找他有事，還撞不破呢。”不用說，這位同學以謊稱上晚自習為借口，搞他自己的業(yè)余愛好去了。第二天，經(jīng)過狂轟爛炸般地攻心，他終于承認在網(wǎng)吧玩游戲的事實。一番苦口婆心后，他看起來很受感動，決心與玩游戲惡習一刀兩斷，也送來了兩張檢查交代悔過書。我趁熱打鐵，與家長聯(lián)系，讓他們嚴密控制其行蹤：自己更是經(jīng)常與其交流談心，學習記載簿上幾乎每天都寫些激勵他的話。一段時間后，他的表現(xiàn)與成績有了進步，不再是班級倒數(shù)幾名了，滿以為教育有了成效，他不再要讓我多操心了。可是沒多久，他又表現(xiàn)出懈怠和頑劣的習氣，自控能力差，課堂紀律觀念淡薄，作業(yè)馬虎潦草，而且一放學就走，踩著鈴聲才到班。發(fā)現(xiàn)這一情況后，便對他留心了起來。一次他又是在下午上課前一分鐘才匆匆趕來，我叫住了他，問他是什么時候從家里開始走的，他支吾著說是十幾分鐘前。我立即打電話問家長，他奶奶說一吃過飯，12點半就到學校寫作業(yè)了。無疑，這段時間他改變策略，利用中午時間到網(wǎng)吧寫他的游戲作業(yè)去了。我壓住火，又重復了一大堆道理，他低著頭，流著淚，連聲保證以后再不碰游戲機了，寫的檢討也很深刻，并且問我：“我已經(jīng)到了這個地步，我還能進步嗎?還能趕上先進同學嗎?”我及時給予鼓勵，失敗不是摔倒在地，而是倒地不起；你只要努力，就能進步。同時，了解到他爸媽雙雙在外地打工，把他留給了年老體弱、疏于管教的奶奶。在我的建議下，他媽媽回來了。其實這個學生不笨，在老師、家長的不懈努力下，痛改前非，發(fā)奮勤學，成績有了明顯進步。初二的學習成績一躍成為中等生，現(xiàn)在已居班級前10名左右。他在記載簿上寫道：請老師嚴格要求我，多加督促，我要改掉壞毛病，在班級做個優(yōu)秀的學生。這次，他遞交了入團申請書。
陶行知先生說過：“不要你金，不要你銀，只要你心。”后進生更需要“愛”的滋潤，做教師的要了解他們，走進他們的心靈世界。對學生的愛要在心中，在行動中則表現(xiàn)為“嚴”，用規(guī)范約束他們，培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣。同時，后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常的現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔的熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。學生改正缺點的規(guī)律是：在前進中反復，在反復中前進。這就要求我們耐心與愛心并用，才能奏響轉(zhuǎn)化后進生的樂章。“耐心”是教師必須具備的素質(zhì)能力，一方面要求我們要對學生動之以情，曉之以理，與他們建立良好的師生關(guān)系，另一方面要求我們在課堂中多給學生以鼓勵和表揚，再一方面要我們能夠在課余經(jīng)常性地、不拘形式地同他們談心，及時了解他們的心理、學習現(xiàn)狀，講一些做人的道理、學習的重要性以及學習方法的指導。它往往會使學生的心靈得到感化，并能夠成為學生學習的催化劑。作為一個教師，在教學工作中，只有長期地堅持對學生進行耐心、細致地教育，才能真正觸動學生的心靈，使他們對學習有信心，更使他們對自己的學習增加一份責任感。我們要摒棄對后進生的偏見，多給后進生一些愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長，積極探索新方法和技巧，努力加強對后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，或許另一個偉大的人物就在您的手中誕生。
這個案例也進一步讓我懂得：對待后進生，我們應(yīng)多一份愛心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌棄。愛是教育后進生的重要源泉，愛心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。
作者單位：江蘇省寶應(yīng)縣魯垛初級中學
金秋的四川職業(yè)技術(shù)學院，又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的xx屆新生。所以做好招新計劃準備，迎接又一批新生力量，給我們的學生會注入新的血液。他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給我系學生團委會的工作帶來新的活力和希望！
一、招新目的
為了使我系團委學生會有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現(xiàn)學生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用，積極配合學院領(lǐng)導和系領(lǐng)導下達的各項工作，齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧校園、文明校園、省級示范性學院而奮斗。同時，也是響應(yīng)國家提出的素質(zhì)教育，全面提高大學生的能力。鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，還應(yīng)多投入學校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學院、服務(wù)同學。
二、招新細則
（一）招新對象：xx級計算機科學系新生
（二）招新時間：時間待定
（三）招新地點：地點待定
（四）招新要求
1.了解學生會章程，自覺遵守學生會各項規(guī)章制度。
2.思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。
3.有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。
4.具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。
（五）招新人數(shù)：5人
（六）招新形式
在招新時間內(nèi)，申請人將個人簡歷及申請書交到組織部工作人員處現(xiàn)場進行登記報名。再進行面試，初步篩選之后，再進行筆試。審批初步由組織部所有學生干部商議決定，最后經(jīng)部門協(xié)商同意并上報團總支方可進入組織部試用期，試用期為20天。試用期間各方面全部合格方可納入組織部正試成員。
三、招新流程
（一）前期招新活動策劃書準備階段，宣傳階段
(二) 考核階段（時間先后順序）
1.報名及宣傳：
xx年x月x日到x日為展板宣傳為主，09級老成員再分組按任務(wù)地到計科系新生寢室和教室進行宣傳。分組主要為兩組：
1）卿家驊、李超、李佳琳、蔣青云為第一組，卿家驊為組長。
2）殷文宇、王俊峰、李偉、魯潔、梁欣蓉為第二組，王俊峰為組長。3）3）各組長主要組織成員在這幾天晚上，自己確定時間到新生寢室進行 宣傳。注意都要用普通話和言詞。
2.面試：
1）xx年x月x日（星期2）中午13:00在地點待定，09級老成員12：50攜帶筆記本和筆都到場。
2）殷文宇、魯潔在12:45分負責主持布置、清理會場。李偉負責寫標題。卿家驊、王俊峰負責會場秩序和紀律。梁欣蓉、李琳、蔣青云、李超負責接待、安排到場新生。
3）13:10準時開始。殷文宇、魯潔負責主持會場開始，主要宣傳組織部的性質(zhì)及會場紀律要求，每人面試時間為3分鐘。
4）會場開始，前門關(guān)閉，并在前門備注后面來的新生從后門安靜進入會場，從前面依次往后坐。面試過程中，李佳琳、梁欣蓉同時注意每位競選的新生的用時，并及時提醒超時的同學。
5）面試過程，各成員都做好相應(yīng)的記錄。
6）面試結(jié)束，由殷文宇、李偉作主要總結(jié)和主持會場結(jié)束。最后各成員一起負責清理會場。（1）
7）x（星期3）晚自習，各成員攜帶面試記錄，探討比試成員。
3.筆試：
1）xx年x月x日中午13:10在地點待定開始。09級老成員13：00攜帶筆記本和筆都到場。
2）在12:50分李超、蔣青云負責主持布置、清理會場，李偉負責寫標題。卿家驊、王俊峰負責會場秩序和紀律。
3）蔣青云、李超、李偉、殷文宇負責接待、安排到場新生，13:10準時開始。
4）卿家驊、王俊峰負責主持會場開始，主要宣傳組織部的性質(zhì)及會場紀律要求，每人筆試要求。
5）會場開始，前門關(guān)閉，并在前門備注后面來的新生從后門安靜進入會場，從前面依次往后坐。
6）筆試過程中魯潔、梁欣蓉同時注意每位競選的新生的用時，并及時提醒同學。
7）面試結(jié)束，由李偉、魯潔作主要總結(jié)和主持會場結(jié)束。最后各成員一起負責清理會場。
8）x日（星期天）晚自習，各成員攜帶面試記錄，探討備選7名成員。
4.試用期：
1）在試用期間老成員要帶動新成員一起工作。
2）在試用期間老成員要對每個新成員平時的工作作風和工作態(tài)度要做好記錄。
3）xx年x月x至x月x日，x月x日（星期天）晚組織部召開會議，確定新一屆組織部人員名單。
（三）召開新一屆計科系組織部成立大會
時 間：xx年x月x日中午13:30
地 點：信息樓406
四、總結(jié)本次計科系組織部招新工作
注意事項：
a) 部門要按照團委學生會主席團的統(tǒng)一安排高效的開展招新工作
b) 各成員之間要團結(jié)合作，把這次招新工作做好
c) 各成員要發(fā)揮自己的優(yōu)勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門
計算機科學系組織部
個人簡介：
姓名：
政治面貌：共青團員
籍貫：
院系：數(shù)學系
年級專業(yè)：
曾獲獎項：
度國家勵志獎學金
優(yōu)秀青年志愿者
座右銘：今日事，今日畢
獲獎感言：
在過去我一年里，我有過快樂，也有過悲傷，但更多的是快樂，在此，我想衷心的感謝學校的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝班主任牛志毅老師和輔導員李娜老師無私的幫助，感謝信計一班所有同學的支持和幫助，最后，也感謝父母無私的愛。今后，我將更加努力學習，努力提高綜合素質(zhì)，以更高的斗志去迎接未來的挑戰(zhàn)，用自己的實際行動去回報社會。
學習刻苦
——數(shù)學系班優(yōu)秀學子
進入科技學院的一年里，在老師與同學的關(guān)懷和幫助下，他努力奮斗，由最初的懵懂逐漸走向成熟。他是一個學習上刻苦鉆研，勤奮踏實，樂于幫助同學，生活上勤奮節(jié)儉，嚴于律己的優(yōu)秀的大學生，正如他的老師和同學所說：學習刻苦，肯奮斗，這是同學真實的寫照。
自入校以來，他模范遵守和執(zhí)行學生行為準則和學校的有關(guān)規(guī)章制度，有優(yōu)良的道德品質(zhì)，思想上進，一進入大學就遞交了入黨申請書，不久就申請成為一名青年志愿者，作為一名志愿者，他熱心的參加各種志愿者服務(wù)活動，每次服務(wù)活動，他總是盡自己最大努力干好每一件小事，任勞任怨，從來不叫苦，不叫累，，剛?cè)雽W不久的他，就在班上帶頭參加無償獻血活動。
學習是學生的天職，這是同學一直遵循的原則，在學習上，他比班上同學付出了更多的努力，不斷提高自己的專業(yè)知識，入學一年來，他的學習成績和綜合測評成績一直在班上名列前茅，大一下期，他通過了英語四級考試，大二上期，他又通過了國家計算機等級考試c語言二級和英語六級考試，這一切都與他的努力是分不開的，熟悉他的人沒有一個不說他學習認真的，每次早晚自習，他都是第一個到教室，認真的鉆研功課，兩年以來，風雨無阻。在學習上他總是很熱心的幫助同學，從不厭倦，對班上同學的請教，他總是很熱情的回答他所知道的。
同學的刻苦學習，不僅僅表現(xiàn)刻苦鉆研專業(yè)知識，對于本專業(yè)外的知識，他同樣表現(xiàn)出極大地熱情，在每周六和周日，他總是抽空學習一些其他專業(yè)的知識，自大二下學期以來，他已學習完了《市場營銷學》、《管理學》、《營銷管理》、《經(jīng)濟管理學》、《政治經(jīng)濟學》、《西方經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《貨幣金融學》、《財務(wù)管理》、《國際貿(mào)易》等知識，他對知識的渴望從沒有盡頭。
這就是他，一個勤奮努力愛學習、肯付出的人，面對自己所取得的成績，他總是很謙虛的說自己做的不夠，在以后的幾年里，他將更加努力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，以更大的熱情迎接未來的挑戰(zhàn)。
教師評語：
老師對學生的的關(guān)愛不在于大與小，有時哪怕只是微不足道一點點，但會在學生心里會產(chǎn)生莫大的效應(yīng)，甚至會得到意想不到的回報。這是我親身經(jīng)歷一件事后的感悟。
那是在十幾年前的五四青年節(jié)前夕，我所教的一（8）班先后有30多名學生紛紛向?qū)W校團委遞交入團申請書。作為班主任的我感到由衷的高興，這畢竟是積極要求進步的一種表現(xiàn)。可是到了決定入團名額的時候，就讓我犯難了，因為學校團委下?lián)芙o我們班級入團名額只有10名。怎么辦？我只好把班上團支部委員找來商議，他們提出了由團委會委員投票推薦來定的見意。我覺得這好像不妥，但又拿不出更好的解決方案，也就只好認同罷了。推薦名額出來了，我看后感到有點遺憾。因為在這10名名單里，有一個在我印象中表現(xiàn)不錯的女生馬蕓落選了。團支部的推薦，我怎么好否定呢？我只好在推薦表上簽上“同意”就上交給學校團委了。事后，我想，馬蕓會不會因此而背上包袱呢？果然，第二天，我在馬蕓的日記里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“當知道這次入團落選的消息之后，我覺得天都快要崩塌下來了，眼前什么都看不見了。我平時的表現(xiàn)比他們哪個要差呢？為什么偏偏把我刪除了呢？老天怎么這么不公平……”看罷，我本想將馬蕓找到辦公室做一下思想工作，但是又怕作得不好反而更傷了她的自尊心，因而也就只好將這件事暫且撂下。
不久的一天傍晚，我在校園的林蔭道上邂逅獨自散步的馬蕓，她的臉上顯然浮著一絲愁云。我突然想起她入團落選那件事，順便說出一句安慰的話：“馬蕓，那次你沒有被推舉入團可不要灰心啊……”她默然一笑，深深點了一下頭，就悄然離開了。出乎我意料的是，第二天見到她時，發(fā)現(xiàn)她臉上的愁云消散了，又恢復了原來的燦爛。
