時間：2023-03-13 11:22:49
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團隊業績簡述：
新人引進情況：新入職1名，無人離職
開戶情況：團隊新開戶共13戶
有效戶：團隊新增有效戶4戶、
下月業績目標：
引進新人1~2人
新開戶20戶以上
新增有效戶5戶以上
引進資產80萬以上
工作情況簡述：
在這一個月里，我工作的重點主要放在新人培訓，網點開發以及員工引進渠道方面。
3月底，為公司新引進的員工開展了營銷技巧培訓。通過11個課時的學習，效果還是令人滿意的。
在本月上旬到大沙頭手機市場等私營老板比較集中的地方去了解了一下，炒股的人還是很多的，我們也跟賣場的老板交流過，有望可以在店鋪里面安排一兩個員工駐點，因為賣場的老板互相之間都有生意來往，打算采用以點帶面的戰術開發賣場的潛在客戶。
在本月中下旬，在羅經理的帶領下拜訪了**開發區以及羅崗區的幾個銀行，希望在這兩個券商相對少的區域開發幾家有實力的網點，解決新員工后續工作問題，由于對該地區環境相對陌生，沒有了解到開發區青年路新開了一家萬聯證券營業部，市場已經失去了先機，暫時只能擱置開發區的網點開發。**區科學城的銀行網點相對來說更有優勢，附近沒有券商，潛在客戶到銀行辦業務時間比較集中，而且客戶來源集中在附近幾家大企業，開發一個客戶就可以得到更多的客戶。
由于要接送劉總到**營業部負責公司合規考核的原因，我了解到**營業部正跟當地高校合作建立人才基地，我個人認為這是一個非常好的合作模式，于是聯系到了**科貿技術學院，擬定合作意向。假若能長期合作，該校有望每年向我司提供20~30名符合資格的從業人員。
有待改善的問題：
工作前期準備不足，導致錯失了開發區銀行資源，以后的工作中會向這個方向改善。
工作經驗不足，與學校方面的合作規劃落實時間比較慢，還好得到**營業部同事的幫助，存在的一些問題很快得到了解決，在以后的工作中我會更用心去記錄，多向同事請教。
下月工作展望：
以員工營銷方向和營銷網點為工作重心，盡量多開發網點，了解員工的實際需要，提供后續培訓以及技術支持，讓新員工盡早適應公司環境，投入工作。
以上為本人4月份工作總結。
鉗工維修個人工作總結
回顧過去，在公司、分廠領導及同事的關心與幫助下，我圓滿地完成了本職工作，在思想和覺悟方面也有了更進一步的提高，針對自己的工作自我總結如下：
首先，從思想政治方面：我堅持且堅決貫徹黨的基本路線方針及其領導的重大決策，并不斷提升自我素質修養和職業道德。對自我要求也不斷強化提升。業余時間我大量利用公司資源（報刊、雜志、書籍和互聯網等）積極了解時事政治要聞和各種專業技能知識。工作態度端正，遵章守紀，愛崗敬業，對新進員工也起到一定的帶頭作用，具有強烈的責任感和事業心。
其次，在專業技能和工作能力方面：設備維修組作為生產后勤服務單位，在生產過程中，要始終做到對設備運行狀況知根、知底，哪些設備帶病運行，哪些設備要特殊照顧，哪些設備需要準備備件，要做到心中有數；在停車檢修過程中，要起到模范帶頭作用，克服掉人員少、力量薄、任務多、時間緊等因素，努力并保質、保量、按時做好每次檢修任務；在檢修過程中，始終把安全放在第一位，鉗工維修負責人嚴格遵守操作規程及勞動記律，做到我不傷害別人、別人也不傷害我，迄今為止沒有出現一起工傷事故。本人進入天原化工有限公司就從事檢修工作，經過不斷的努力探索，現在對各類機泵整體安裝和維護、對其出現的各類故障可以進行正確的判斷且及時加以維修、排除隱患；對各種機械密封、填料密封可以進行調試組裝；可以對螺桿式、液壓式等各類壓縮機進行安裝維護；對其他種類的轉動設備進行安裝調試、保養、維護。通過領導、同事的幫助以及自身好學好問好動，我的技能知識還涉及到公司許多的維護保養，也正因為如此我時刻保持清晰的思路為順利開展工作提供了良好的平臺。
作為基層領導，干任何事情我也同樣身先士卒。在過去的幾十年里，我本著把工作做好為公司盡一點力的目標，開拓創新意識積極圓滿的完成了本質工作，為工作的順利進行及部門間的工作協調作出了應有的貢獻。
再次，工作態度和敬業方面：熱愛本質工作，正確認真對待每一項工作計劃，分輕重緩急完成各項工作，達到預期目標，保質保量完成工作，與同事取長補短，經驗與理論結合，經過長期的努力，工作水平有了長足的進步，開創了又一個新局面。為公司作出了應有的貢獻。
總結幾十年的工作，盡管有了不少的進步和成績，但有些方面還是存在不足。如創造性的工作思路還不多，與新進的年輕同志就理論知識與表述能力還有一定才差距。個別工作還有不完美之處。這有待在后期的工作中更加努力。在今后的日子里還應該廣泛涉獵各類新知識，從思想政治、工作態度水平、效益效率上更上一層樓為公司的做強做大作出更大更多的貢獻。
工程管理部個人工作總結
離開學校工作已有半年時間，在公司領導的關心支持下，我取得了不小的進步。在工作過程中，專業技術知識得到加強，知識面得以拓寬，并且很好地完成了從學校到社會角色的轉變?，F將有關2010年的工作情況作如下個人工作總結：
一、 2010年的工作情況。
為了更快更好的融入公司，在公司的組織下，參加了2010屆新生崗前培訓。深入學習了公司的各項規章制度，了解公司的發展歷程及企業文化。
按照公司領導的安排，我進入工程管理部見習。參加了工程管理部管理制度的修改。通過這次編制，我對工程管理部的工作范圍有了進一步的了解，寫作能力得到了提高。閱讀FIDIC條款及招投標文件，翻譯英文資料，使我的英語翻譯水平得到一定程度的提升。為了鞏固專業知識，學習了土木工程施工技術相關書籍、office辦公軟件的操作技巧。練習AutoCAD軟件繪圖以及office軟件操作技巧，以達到熟能生巧，學以致用的目的。
二、工作中的一些體會
1、遵守各項規章制度、認真做好本職工作、合理安排時間
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。遵守公司的各項規章制度、兢兢業業做好本職工作是我自己的工作原則，用滿腔熱情積極、認真地完成每一項任務，并履行崗位職責。工作中應該合理的安排利用時間，不能浪費一分一秒，也不能只知埋頭苦干，應當勞逸結合。不積硅步**以至千里，因此要不斷的學習積累，才能進步。
2、積極配合領導、團結同事、相互學習
尊重領導、服從命令、積極配合工作。平日里多關心同事、團結一體、互相學習。工作中我們都是彼此的老師，往往從別人的身上看到自己的影子，有好的也有壞的，在面對問題的時候，我們又成為了彼此的后盾，相互并肩扶攜著。從我個人而言，在工作的過程中我受益非淺，從做事到做人。從看問題到解決問題上都給了我新的機會和經驗。
3、心態端正、舉止大方
上半年安全工作總結：
一、安全檢查：
1、按照分廠要求認真開展每月安全 “三違”“習慣性違章”檢查工作；
2、定期開展崗位安全操作規程、四不傷害、安全法的培訓等安全知識的培訓和考試驗證工作；
3、不定期由工段管理人員對夜間人員勞動紀律進行檢查，對違反勞動紀律人員進行連帶責任考核；
4、針對節日期間人員勞動紀律執行不到位的特性，春節、勞動節、等節日期間合理安排人員作業，對現場作業員工的勞動紀律進行檢查，有效保證了節日作業安全；同時在春節過后工段召開了收心會，保證了人員節后上崗的精神狀態；
5、停窯檢修期間工段管理人員和安全協管員，深入到各檢修作業項目組，對檢修作業項目實行了全天候的安全監控，充分體現出群體管理的優勢，使檢修作業安全得以受控。
（二）、安全培訓
1、按照計劃有組織的完成了《兩節期間安全注意事項》、《《強化主體責任、很抓工作落實,為十二五良好開展提供安全保障》《托輪高溫預案學習》、《雨季生產抗洪搶險》、《防暑降溫預案》、《安全生產月安全動員會》等培訓和考試驗證工作；
2、組織工段員工參加分產安全一、二季度安全考試；
3、針對新進人員發生一起輕傷事故，組織班組長召開一次新進人員定崗安全注意事項。防止以后新進人員分班后，安全培訓沒有進一步提高；
4、按分廠要求對新進人員進行上崗前的安全培訓以及完成三級培訓，工讀實行班組長培訓制有制定的班組長具體負責，上午進行技能實踐培訓下午針對上午的技能培訓，培訓相關的安全知識，新進人員安全技能提高較快，同時定期組織談話，了解新進人員的思想動態，對情緒大進行單獨談心；保證了新進人員思想穩定。
5、積極配合分廠對特種作業人員進行培訓和新證辦理及年審工作；
6、針對季節變化組織工段各班組學習“雨季作業安全注意事項”“防雷電注意事項”“防暑預案”防高溫預案等學習。
（三）、安全宣傳
1、節日期間在工段張貼安全標語以營造出安全生產氛圍；
2、安全宣傳板報上墻，加大了員工對安全管理工作的認識，從中了解公司、分廠安全管理動向，積極的參與到安全管理中來；
3、組織各類安全事故的學習，尤其對5.03事故和6.15以及6.02全椒海螺工亡事故學習，從中吸取事故的經驗教訓，并以此提高員工的自我保護和防范技能；
4、為了使停窯檢修作業安全全面受控，檢修前召開安全動員會并要求全員在《窯檢修安全承諾書》上簽字，制定窯檢修安全ok表將各作業組負責人姓名、聯系方式上墻，有效回避交叉作業風險。同時實行安全負責制，對存在危險項目工段負責人全過程進行安全監控。
5、對公司要求廠區禁摩進行宣傳，同時召開專題會議，要求每個騎車員工上交兩證復印件，對違反制度的員工一旦工段查到嚴厲考核。
（四）、安全管理臺帳
1、制定工段、班組安全活動開展日期以及開展活動的內容，未及時開展的大力考核；
2、每月下發分廠安全培訓，對員工個人安全檔案進行存檔；
3、根據工段人員調整重新修改工段的消防臺賬、建立工段新的安全管理網絡圖；
4、積極與分廠安全主管溝通，對公司購買的安全帶不符合安全標準，要求全部更換。加大對起重工具的檢查力度。并對每次檢查結果上交分廠存檔。
二、存在問題：
1、上半年工段共發生2起習慣性違章；
2、上半年發生兩起輕傷事故莫文彬輕傷事故和李大偉輕傷事故；
3、發生一起無牌無證人員在廠區騎摩托車和一起上班期間騎摩托車事件。
4、a線窯計劃檢修時工藝轉窯未通知工段窯上作業人員，發生一起安全未遂事故。
三、2011年下半年工作計劃：
1、注重對新進員工安全技能的培訓，提高其安全防范意識，并實行培訓驗證制度，保證每一位新進人員均能熟悉了解本崗位的危險點源和防范措施；
2、結合季節特點和自身安全生產的實際情況，將各種安全生產應急預案進行學習宣貫和落實；
3、利用早會宣傳安全工作，布置當日工作中的安全注
意事項，不厭其煩的講安全，提高員工的安全意識；
4、按照分廠或工段的要求，做到安全隱患整改率100%；
5、積極參加分廠的安全培訓或其他各類安全活動；
6、對窯系統計劃檢修，召開檢修動員會，項目質量、
進入到公司這個大家庭已有一年時間了。在這段時間里，向關心幫助過我的領導和同事們表示真誠的感謝！下面是我的個人工作總結：
1.人員的招聘(各部門的人力需求按招聘流程進行)
2.新進人員的入廠和離職人員的出廠手之辦理及個人檔案的建立與管制（電腦化）
3.宿舍的安排及管理（每月進行評分）
4.新進人員的教育訓練（公司的廠紀廠規）
5.負責全廠人員異動（轉正、升職、調動、降職等各項手續辦理）
6.勞動合同的簽核，工傷、社會保險資料的申請及辦理
7.核對并輸入加班單及統計匯總，月初統計上月的全廠人員出勤分發至各部門核對，并以相關報表整理核對交至財務室（如加班統計表、出勤表、獎懲統計表、外宿人員統計表、新進/離職統計表）
8.每日、月對全廠職員工的考勤工作（每日考勤日報表、每月人力流動統計表、請假，遲到，曠工，獎懲手續辦理、每日進行對全廠人員的查卡、監卡等）
9.內部公（通）告的處理及張貼回收（a、b、c公告）
10.對各類資料進行簽收，整理并分類歸檔（廠內程序文件、內部聯絡單、外部聯絡單、會議資料、各類培訓資料、考勤資料、人事異動資料等分類整理）
11.月底新工卡及飯卡的發放及配合財務薪資發放
12.做好文員工作總結報告，承辦上級臨時安排各項工作
（一）做好醫院人才招聘工作。負責全年招聘網站的維護，收集各科室用人申請并及時招聘信息、及時匯總各科人才簡歷并通知其參加面試。全年共計面談或電話面試眼科、耳鼻喉科、婦產科、口腔科、放射科、骨科等專業應聘人員共計31人，全年新進人員合計13人。
（二）為新進13名醫療衛生專業技術人員建立了衛生專業技術人員檔案。
（三）完成了全院2017—2018年度新進人員崗前培訓工作。
（四）完成了全院387名在職人員2018年度基本醫療保險、工傷保險、失業保險參保工資年度申報工作；完成全院222名在編人員養老保險和職業年金參保工資年度申報和165名編外人員基本養老保險參保工資年度申報；完成了全院589人（在職+退休人員）的住院補充醫療醫療保險購買；完成全院202名退休職工醫保退休工資年度申報工作；每月按時完成各類保險單位部分計提報財務科。
（五）完成了新聘13人的基本醫療保險、失業保險、工傷保險、養老保險的購買。完成了辭職、退休，死亡等23人基本醫療保險、失業保險、工傷保險、養老保險、職業年金減少。完成10名退休人員退休數據報省社保，完成1名辭聘人員失業保險備案工作，完成1名在職職工工傷認定及勞動力鑒定報省社保。
（六）完成10名退休“中人”待遇核定基本資料的申報工作。按照省社保局要求做好“老機?！眰€人賬戶清退工作。完成“老機?！?2人個人賬戶的清退工作。
在這段時間中，我努力學習讓自己適應公司快節奏、高效率的工作環境。在同事們的關心幫助下，我完全融入到了公司這個大家庭。在此，我向關心幫助過我的領導和同事們表示真誠的感謝！下面是我的個人工作總結：
1.人員的招聘(各部門的人力需求按招聘流程進行)
2.新進人員的入廠和離職人員的出廠手之辦理及個人檔案的建立與管制（電腦化）
3.宿舍的安排及管理（每月進行評分）
4.新進人員的教育訓練（公司的廠紀廠規）
5.負責全廠人員異動（轉正、升職、調動、降職等各項手續辦理）
6.勞動合同的簽核，工傷、社會保險資料的申請及辦理
7.核對并輸入加班單及統計匯總，月初統計上月的全廠人員出勤分發至各部門核對，并以相關報表整理核對交至財務室（如加班統計表、出勤表、獎懲統計表、外宿人員統計表、新進/離職統計表）
8.每日、月對全廠職員工的考勤工作（每日考勤日報表、每月人力流動統計表、請假，遲到，曠工，獎懲手續辦理、每日進行對全廠人員的查卡、監卡等）
9.內部公（通）告的處理及張貼回收（A、B、C公告）
9.對各類資料進行簽收，整理并分類歸檔（廠內程序文件、內部聯絡單、外部聯絡單、會議資料、各類培訓資料、考勤資料、人事異動資料等分類整理）
10.月底新工卡及飯卡的發放及配合財務薪資發放
11.承辦上級臨時安排各項工作
在職期間，我一直在做上述各項人事文員的工作，我要求自己：做好文員工作計劃，保持優點，改正缺點，充分體現自己的人生價值，為企業美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。
這普遍存在于管理經營水平較低的高校，被動工作自然不會盡力，他們不會認同自己的工作，自己的學校。員工們對問題熟視無睹，不把問題當問題對待，大家習慣甚至熟練地把問題當成正常現象。當以上兩個原因導致的兩種情況發生時，就特別需要新鮮血液注入新的活力，這種新鮮血液就是新員工。當然，并不是所有新人都能夠在發現問題上表現得出類拔萃，但是高校員工在發現問題方面具備一定的基本素質。首先是創造力，有創造力的人思維方式與眾不同。他們善于將舊有元素重新排列組合形成新的集合，能從尋常中分析出不尋常。其次是好奇心，好奇心是創新的源泉，對生活、工作充滿好奇，愛問為什么．這是能夠發現問題的前提；再是觀察力，甚至是一種直覺，人們都習慣了的現象能被其嗅出異樣的東西；最后，擁有相應的基本知識結構，這些都是發現問題的前提和基礎。
2、實施人力資源管理的方法及措施
實行面試與試用一體化機制選拔人才，強化試用期考核，簡化面試，重視人才綜合能力的考查。新進人員崗前培訓分為拓展訓練和入職培訓兩個模塊，具體安排。具體要求：①請有培訓任務的部門安排好主講人，主講人應提前準備好講授內容。②培訓期間，組織人事處負責考勤，新進人員無特殊情況一律不得缺席培訓。③培訓結束后（9月1日），新進人員交一份培訓總結或職業規劃（不少于2000字）到組織人事處，組織人事處根據其培訓期間的表現和總結（規劃）內容進行結業考核，考核結果計入新進人員檔案。④培訓課程目標。包括增強團隊工作能動性，提升學員思考力和學習力，提升團隊工作效率；形成穩健牢固的團隊伙伴關系，享受與團隊成員間默契合作感；提高學員的創新性思維的能力；強化工作中的責任與承諾，訓練學員積極主動，準確高效的執行能力，提升領導能力。⑤課程培訓模式，課程培訓理念。培訓方式的突破：摒棄單向灌輸，是“寓教于樂”的最佳詮釋，場地布局的突破：沒有教室、黑板、課桌椅，課堂直接延伸到大自然中，訓練效果的突破：學員沒有機會走神，培訓中每一分鐘都會牢牢抓住你的思維神經。培訓后Brainstorming式的freetalk也會使你的心弦產生深刻的共鳴。⑥課程培訓模式———教練心智。教練技術，教練是一門通過完善心智模式來發揮潛能，提高效益的管理技術；教練通過一系列有方向性、策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能，向外拓展可能性，令被教練者有效達到目標。
1）心智模式：心智模式是指深植我們心中關于我們自己、別人、組織及周圍世界每個層面的假設、形象和故事。并深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限。心智模式決定了我們觀察事物的視角和做出的相關結論，是指導我們思考和行為的方式。
2）培訓課程項目。團隊融入篇：團隊建立、故事演繹。項目描述：摒棄以往團隊建立的模式，以“人生如戲、戲如人生”為基本思想，以展示個人魅力、突破創新為目的，激發團隊激情，展現人生態度。體驗目標：體驗團隊文化產生的過程，認知團隊文化要素；打破內心寒冰，培養積極心態；感悟團隊激情，發現自我在團隊中的價值；體驗生活與工作中的另一個自己，從而去感謝生活、感謝工作。
3）團隊溝通執行篇：變形蟲尋寶讓隊員深切體會什么叫執行、服從、核心、溝通、細節、配合、信任，項目描述：將參加培訓人員以組為單位扮演成“盲人”（戴上眼罩），他們全部手搭著前一個人的肩，共同走過一段艱難險峻的路程，然后取下眼罩，去分享和討論。現場效果訴求：全體人員在行進中，彼此不能用語言交流；在這一時刻，信賴和責任象秋日的天空，澄澈、空靈，容不下一絲的猜疑與顧忌，就連眼睛也可以暫時休息，將自己百分之百地交給同伴；真實地感受人與人之間原本單純的親情，重回純潔之鄉，共享信任之旅。
4）團隊變幻篇：極速傳真。項目描述：項目模擬市場與品牌的變化過程設計，項目中將激發團隊斗志，調整團隊氣氛和狀態以及確定團隊目標。本項目游戲規則只有團隊成員隊長了解，類比于企業管理者，而他必須把規則清晰傳達給隊員，但在項目進行的十輪中，項目布控也隨之變化，但規則不變，隊員必須根據這些規則適應項目（市場）的變化。體驗目標：理清團隊發展思路和節奏，平衡效率和效益之間的關系，提高團隊溝通意識，增強辦事效率。
3、拓展訓練相關注意事項
人事科
（一）招聘工作：
結合我院教改及師資隊伍現狀，制訂了《制定XX—XX學年度人才引進方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網、各高校就業網等渠道招聘信息；選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會；有選擇的參加了濟南、青島人才市場招聘會。
認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核；二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失；三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。
截止XX—3—4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協議51人（附表）。招聘任務完成過半。
（二）新進人員接收工作：
為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報；大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進；全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止XX—12—29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業生協議書。
（三）檔案管理工作：
為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
（四）其他日常工作：
堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
（五）認真完成了院領導交辦的其他任務。
師資科
（一）教師培訓工作：
本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索符合學院實際的教師培訓工作。
1、進行骨干教師精品課程培訓
在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關總結已交學院。
2、組織新教師參加省崗前培訓
本學期省崗前培訓工作于8月22日—8月27日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。
（二）教師考核工作、輔導員考核工作
為做好教師考核工作，本學期對現實行的教師考核辦法執行情況進行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實際情況，進行了調整和修改，收到較好效果。
同時對重新修訂的輔導員考核制度的執行情況，進行了總結。
對外聘教師和校內兼課教師亦進行了綜合評議。
（三）教師資格認定等工作。本年度經過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業資格的審核報名工作。
（四）教師進修。完成了教師在職進修的審核和管理工作，XX年共組織23名教職工進行了在職進修，收到較好效果。
（五）教師的轉正定級工作和教育人才考核工作。
本學期進行專業技術職務初級確認24人。包括教師、實驗、圖書資料、工程四個系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人
本學期按規定適時進行專業技術職務中級職稱確認工作，共確認26人，均為講師。
本學期完成上級年度考核334人
（六）職稱評審工作。XX年1月4日我院召開XX年度職稱評審工作會議。共46人參加職稱評審，通過37人。此項工作正在備案整理中。
（七）外聯工作。完成3位臺籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專家證辦理等外事工作。
（八）完成領導交辦的其他工作。
工資科
（一）完成了收集、核實各部門考勤及相關資料（假條、新進及離職員工信息表、后勤各種情況報表）核發全院教職工工資的工作；
（二）完成了專兼職教師的課時費發放工作（包括上課課時費、公選課時費、重修課時費、實驗課時費等）。
（三）完成了全院教職工個人所得稅從網上申報工作；
【摘要】疾控中心檢驗科提供實驗室數據，為食品、公共衛生監測、傳染病防治提供處置依據。所以對疾控中心檢驗科工作人員的素質要求很全面又很專業。本文針對疾控檢驗人員的崗前培訓編寫了一套培訓方案，操作起來也比較容易，使新進人員很快掌握檢驗科基本技術和實驗室管理方法，順利走上檢驗崗位。
【關鍵詞】疾控檢驗人員；崗前培訓；考核；評估
CDC inspectors on how to improve pre-service training
Liu Cai-li
【Abstract】Administrative office for monitoring in the center of controlling illness offers the data， and supplies the basis for food， monitoring the public health and preventing the infectious disease. So the demands of the ability of fullness and profession is necessary for the workers in the center of controlling illness. This article is aimed at the training before the work for the monitoring workers in the center of controlling illness and I write a list of training skills. It's easy to operate， and it's useful for new workers to master the basic monitoring skills and running skills of the lab， and it's also useful for them to master the work.
【Keywords】 workers for monitoring illness training before the work examine estimate 疾控檢驗人員一般都是其他衛生專業人員轉行而來的，原因是一般專門針對疾控中心培養的對口人才很少。所以要把偏專業、非專業的人員轉變為疾控檢驗人員，崗前培訓是很重要的。在疾控中心工作多年，對人員的崗前培訓有了一些自己的想法，僅為一家之言，請大家提出寶貴意見。
1培訓對象
為新進檢驗科工作人員。
2培訓內容
2．1職業道德和法律教育：
2．1．1對新進人員，職業道德的教育非常重要，目的是讓受訓人員樹立盡職盡責，嚴謹、仔細、認真、完整的工作作風。
2．1．2工作人員一定要了解一些衛生法規和條例，例如《傳染病防治法》、《計量法》、《病原微生物生物安全管理條例》等。做到知法、依法辦事。
2．2計算機應用技術：現在許多檢驗儀器都用計算機控制，所以檢驗人員一定要掌握一些計算機的基本辦公軟件，比如WORD和EXCEL，能正確輸入數據和制作表格；
2．3． 實驗室基本操作知識：以下5點為檢驗人員基本功，每個人必須做到，所以需要培訓老師手把手教授，糾正受訓人員的違規操作。
2．3．1玻璃儀器的洗滌、烘烤；要求受訓人員熟練掌握玻璃儀器的洗滌，酸缸浸泡、烘烤等細節。
2．3．2常見儀器的使用和維護；規范使用玻璃儀器，尤其是量器和吸管的使用。要求受訓人員按照電動儀器使用說明書規范操作和維護儀器。
2．3．2．1稱量計算：要求受訓人員熟練掌握電子天平和分析天平的使用。
2．3．2．2實驗用水的制作：根據實驗項目的要求制水、用水。
2．3．3常用試劑的配制：化學試劑和培養基的配制；一定要按照標準操作方法和試劑瓶說明配制試劑，計算稱量都要準確無誤。
2．3．4 消毒與滅菌： 微生物檢驗員必須掌握消毒與滅菌技術，熟悉消毒方法、數量、消毒對象和消毒強度及作用時間。
2．3．5無菌操作：微生物檢驗員必須掌握無菌操作，防止污染樣品和操作人員；
2．4實驗室質量管理和質量控制：學員應認真學習質量管理體系文件（質量手冊、程序文件、作業指導書和質量技術記錄）。訓練學員規范書寫，寫你所做的，做你所寫的，并且要求學員一定要記住接受樣品到出報告單都應該具備溯源性，也就是每項圍繞樣品檢驗的工作都有證可查。
2．5實驗室常見項目的檢驗：
2．5．1微生物項目中的革蘭氏染色和鏡檢、接種樣品（穿刺、劃線）等。
2．5．2理化項目中的樣品處理、萃取、容量法（滴定法），重量法（稱量法）和儀器（分光光度法）的檢測。
2．6實驗室安全和生物安全教育；
2．6．1實驗室安全涉及實驗室各項工作正常、有序運轉，所以一定要加強新進人員的安全意識教育，防止實驗室事故的發生。
2．6．2病原微生物實驗室的核心是生物安全，所以一定要讓新進人員樹立生物安全觀念，使采集樣品、檢驗、消毒、菌毒株管理和被污染廢棄物的處理每個環節都符合生物安全要求，最終達到環境、人員、樣品三者都不受污染。
2．7學習流行病學知識：現在疾控中心工作偏向公共衛生疾病監測，了解流行病學特征，可給檢驗提供線索，所以微生物實驗室人員必須掌握一些流行病學知識。
3實施辦法
3． 1根據每個學員的專業水平和特點，分別制定培訓學習計劃，比如會電腦操作的經過測試合格時，不再進行電腦培訓；
3． 2培訓可在正常檢測樣品過程中進行，比如玻璃吸管的使用可在制備乳糖膽鹽發酵管分裝時訓練。指導老師可在旁進行講解和指導，糾正不規范操作。
3． 3．測試：
3． 3．1．理論知識應出題考試，這3道題可以查閱參考書。具體內容為
3． 3．1．1理化檢驗題：有1份水，要做溶解性總固體、砷、氯化物3項，請從玻璃儀器處理開始詳細敘述所需要準備工作和所用的儀器，并填寫有關記錄。
3． 3．1．2微生物檢驗：有10份奶粉，要做大腸菌群項目，請從配制試劑開始詳細敘述所需要準備的物品和各種試劑的數量、檢驗過程，并填寫某1份樣品的有關記錄。
3． 3．1．2生物安全知識：指導老師編制一份有關生物安全知識的考題。
3． 3．2具體操作在實驗室進行現場測試。指導老師制作一張表，將培訓內容列舉下來，并在每一項后邊打分簽字，那一項項目考核合格，可結束此項培訓。
4評估
4．1根據學員的理論考試卷和現場具體操作評估學員的培訓情況，指出不足和需要改正之處。
一、明確目標，把握水利基層人才隊伍建設的正確方向
1．把握總體要求加強水利基層人才隊伍建設，應在總結近年來水利基層人才隊伍建設成效和經驗的基礎上，按照中央的要求和水利部黨組的部署，堅持以科學發展觀為指導，樹立科學的人才觀，堅持圍繞中心、服務大局，堅持統籌兼顧、突出重點，堅持分級負責、分類實施，以縣級及以下水利基層單位領導干部、專業技術人才和技能人才為重點，以提高水利基層職工隊伍整體文化水平和專業素質為主要內容，以教育培訓為重要手段，以健全和完善基層人才隊伍建設機制為根本動力，著力加大基層人才隊伍建設力度，不斷提高水利基層實用技術與管理人才規模，改善水利基層人才隊伍結構，提高水利基層職工隊伍整體文化水平和專業素質，為水利跨越式發展提供人才保障。
2．明確工作重點推進縣級及以下水利基層人才隊伍建設，應把解決基層人才瓶頸問題放在突出首位，著力提高水利基層職工隊伍學歷文化水平、專業素質和履行崗位職責的能力。一是應通過制定培訓規劃計劃、建立培訓機制、實施重點培訓工程，加強縣(市)水利局長、水利基層站(所)長和業務技術骨干培訓，提高業務技術素質。二是應通過嚴把新進人員入口關、吸引大中專畢業生和開展學歷學位教育等措施，改善基層職工隊伍學歷結構、專業結構和年齡結構，著力提高基層職工的學歷文化水平和專業素質，特別是縣(市)水利局領導班子中具有大學本科以上學歷的人員比例，以及水利基層站(所)負責人中具有大學?？埔陨蠈W歷的人員比例。三是應通過技能人才開發和職業資格等級結構調整，使水利基層技術工人隊伍中具有高級工以上職業資格的高技能人才規模進一步提高、專業素質明顯增強。
二、創新載體，著力開創水利基層人才隊伍建設的嶄新局面
根據縣級以下水利基層職工隊伍建設需求和目前存在的突出問題，應圍繞重點對象，創新工作載體，大力實施水利基層人才開發計劃，著力推動水利人才隊伍統籌協調發展。
1．實施縣(市)水利局長培訓計劃以縣(市)級水利部門領導班子成員為對象，以提高水利政策理論水平和推動水利科學發展能力為目的，以水利工作方針政策和重點工作部署為主要內容，組織實施萬名縣(市)水利局長培訓計劃。省級水利部門要建立縣(市)水利局長定期調訓制度，制定專業培訓規劃計劃，制定培訓方案，科學安排培訓內容，分期分批組織開展調訓工作，確保完成縣(市)水利局長全員培訓任務。
2．實施水利基層站(所)長培訓計劃圍繞建立水利基層服務體系，以水利基層站(所)負責人為重點，以提高水利實用技術水平與服務管理能力為目的，以水利實用知識和操作技能為主要內容，組織實施萬名水利基層站(所)長培訓計劃。省級水利部門要建立培訓任務分解制度，切實發揮基層水利部門、水利院校和有關培訓機構在水利基層站(所)長培訓中的作用，加強示范引導，開展檢查評估，確保完成水利基層站(所)長的全員培訓任務。
3．實施水利基層業務骨干培訓計劃圍繞提高水利基層單位勘測設計、建設管理和依法行政能力，以基層有培養潛力的水利專業技術人才和技能人才為重點，以提高技術水平和操作能力為目的，以履行崗位職責所需的業務知識和操作技能為主要內容，組織實施水利基層業務骨干培訓計劃。各級水利部門要完善政策，分類指導，有序推進。當前和今后一個時期應把農村飲水安全工程關鍵崗位人員和基層水利服務機構人員作為基層水利業務骨干培訓的重點，切實加大培訓力度，建立培訓合格持證上崗制度，扎實推動培訓工作順利開展。
4．實施水利基層職工學歷文化水平提升計劃以水利基層單位中青年職工為重點，以提升學歷文化水平和專業素質為目的，以開展水利專業學歷教育為主要內容，實施水利基層職工學歷文化水平提升計劃?；鶎铀块T和單位應積極組織職工參加水利電大開放教育、自學考試、函授、夜大和網絡教育等多種形式的學歷學位教育，支持基層技術工人參加水利職業教育，不斷提高水利基層職工學歷文化水平和整體素質。同時，應嚴把水利基層單位新進人員入口關，保證新進人員具有一定的學歷文化水平和專業素質。
5．實施水利基層職工職業技能鑒定計劃以水利基層特有工種技術工人為重點，以提高實際操作技能為目的，以職業技能鑒定和考評為主要內容，以職業資格等級結構調整為重要手段，實施水利基層職工職業技能鑒定計劃，著力培養高級工以上的水利高技能人才。各級水利部門要完善水利職業技能鑒定組織實施體系，完善評價標準和評價辦法，積極推動水利基層技術工人的職業技能鑒定，不斷提升高級工以上的水利高技能人才規模，調整水利基層技術工人職業資格等級結構，提高技術技能水平。
三、各司其職，形成統籌推動水利基層人才隊伍建設的整體合力
1．水利部有關業務主管部門水利部有關業務主管部門應圍繞水利中心工作和水利基層人才需求，加強對水利基層職工隊伍建設的組織指導和監督檢查。要制定水利基層人才隊伍建設規劃計劃，組織開展面向基層職工的示范性培訓、專題培訓、水利專業學歷教育和水利職業技能鑒定，組織編寫水利基層實用技術與管理培訓大綱、培訓教材和培訓課件，以及完善水利特有工種國家職業標準配套培訓教材和鑒定試題庫等。加大對西部地區、扶貧地區、邊疆地區、民族地區水利基層職工隊伍建設的對口支援力度，以點帶面推動水利基層人才隊伍建設。
2．地方水利主管部門地方水利主管部門應按照中央、地方黨委政府和水利部關于基層人才隊伍建設的有關工作部署，圍繞推動水利中心工作和落實水利基層人才隊伍建設目標，把水利基層人才隊伍建設納入常態化管理，制定本地區水利基層人才開發、教育培訓和職業技能鑒定計劃，健全和完善水利基層人才隊伍建設政策機制，按照分級負責的原則，分解各項工作任務，建立水利基層人才隊伍建設目標責任制，整合工作力量，創新工作載體，廣泛宣傳動員，樹立先進典型，不斷總結經驗，強化監督檢查，加大經費投入，確保完成水利基層人才隊伍建設的各項任務。
3．水利基層企事業單位和服務機構水利基層企事業單位和服務機構是水利基層職工隊伍建設的責任主體，應根據本單位的人才隊伍狀況，積極推進人事制度改革，積極吸納高層次和高素質水利專業人才，應以感情留人、事業留人和適當的待遇留人;應建立和完善促進基層職工終身學習的制度，引導基層職工樹立終身學習理念，加大基層職工教育培訓力度，不斷完善職工教育培訓激勵和約束機制，積極為職工創造學習培訓條件，充分調動職工參加學習培訓的主動性和積極性，積極營造基層職工隊伍建設的環境氛圍。
4．水利院校和培訓(鑒定)機構水利院校和培訓機構是水利基層人才培養的重要陣地。應圍繞水利基層人才培養需求，積極開展針對水利基層職工的學歷學位教育和技術技能培訓。水利中等職業院校要充分利用國家減免涉農中等專業教育學雜費的優惠政策，積極招收水利基層職工參加學習。水利職業技能鑒定機構要充分利用國家就業培訓和職業技能鑒定的有關補貼政策，面向基層技術工人開展職業技能培訓和鑒定工作。水利院校、培訓機構和職業技能鑒定機構面向基層開展的教育培訓服務，應千方百計降低服務收費標準，減輕水利基層單位和職工的經濟負擔。
四、夯實基礎，為水利基層人才隊伍建設提供有力保障
1．健全水利基層人才隊伍建設機制省級水利部門應結合基層水利人才隊伍建設實際，積極協調本地區組織人事部門，建立健全水利基層單位新進人員學歷文化層次和專業素質方面的條件標準:縣級水利部門及所屬單位新進人員一般應具有相關專業大專以上學歷文化程度，鄉鎮水利服務機構新進人員一般應具有相關專業中專以上學歷文化程度。應積極落實國家“三支一扶”計劃，適當降低水利基層事業單位人員招錄學歷門檻，不斷深化水利基層事業單位分類改革和人事制度改革，積極推行崗位管理、人員聘用和公開招聘制度，積極吸納大中專畢業生投身水利基層工作。應加強水利基層服務體系建設，改善水利基層服務機構生產生活條件，為基層職工隊伍建設創造有利條件。應建立基層職工學歷文化層次和技術技能水平與工資待遇、專業技術職務和職業資格評聘、干部選拔任用等方面適當掛鉤的機制，引導水利基層職工鉆研業務、苦練技能，努力提高專業素質和技術技能水平。
2．加大水利基層人才開發投入力度要把水利基層職工隊伍建設經費列入各級水利部門和單位年度經費預算，加大經費投入，保證工作需要。省級水利部門要完善地方水利建設基金、水資源分成等經費管理辦法，開辟水利基層人才隊伍建設經費渠道。水利基層企事業單位和服務機構要按照國家有關規定足額提取職工教育培訓經費，并按照規定全部用于水利基層職工教育培訓。要積極拓寬水利基層職工隊伍建設經費籌集渠道，建立水利部門、單位和職工個人等多元化的基層人才經費投入機制。要切實加強對水利基層人才開發經費的使用管理，確保有限的經費發揮最大的效益。
3．創新教育培訓內容和方式方法當前應緊密圍繞水利重點工作，把水利基層職工實用技術和管理培訓與水利基層領導干部任職培訓、專業技術人員繼續教育、技術工人職業資格培訓與鑒定等有機結合起來，科學設置教育培訓內容，增強培訓針對性和實效性。要不斷創新教育培訓方式方法，通過在職學歷學位教育、脫產培訓、網絡培訓、在職自學、現場學習考察和研討交流等多種形式，拓寬水利基層職工教育培訓渠道。有條件的地方水利部門和單位要建立水利基層職工教育培訓網絡平臺，鼓勵水利基層職工根據崗位工作需要選擇相關內容進行學習，不斷降低教育培訓成本，擴大教育培訓覆蓋面。
