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學科發展和建設僅僅拘泥于形式，沒有深入進入學科改革和體制創新；學科的建設力度不夠，導致學科真正的科研范疇、內容甚至理論體系存在很大的不足。所以相關林業經濟管理的人才培養上，遠遠不能為飛速發展的林業經濟服務，導致林業經濟高度管理人才的缺乏。
1.2林業經濟管理基礎理論缺乏
我國林業經濟管理研究起步晚，基礎差，所以國內林業經濟管理的理論體系不僅不完善，還存在很多錯誤。科研如果沒有一個完善正確的理論體系作為支撐，很難達到一個比較高的高度。并且對應學科建設因為制度和管理的缺陷，導致學科的基礎研究缺乏，大家為了在短時間取得高的科研成果，都閉門造車，理論斑駁紊亂，缺乏了一個科研領域最基本的科研秩序。
1.3林業經濟管理領域缺乏有效的研究方法
現階段我國林業經濟管理的研究水平度低，研究體系不完善，缺乏高效的研究手段。國內的高校以及相關的研究單位，現在研究的模式主要是2種，閉門造車，就是取壺畫瓢，不注重于國外先進的科研人員和單位的技術交流，對于他們的先進知識沒有充分的利用；拿到了國外的先進技術就照搬，不考慮自身的情況和因地制宜的原則，導致效果甚微。所以現階段國內科研機構對于林業經濟管理的研究，應該不斷的借鑒和學習國外的先進知識，研究出屬于我們自己完善先進的理論體系。
2如何加強我國林業經濟管理
2.1加強學科建設，培養優良師資
發展我國林業經濟管理，必須加強其學科建設，師資隊伍作為學科建設的主力軍，培養優良師資，是發展學科的重中之重。只有強有力的師資隊伍，對應的學科才能發展到一個更高的高度，對學科的人才培養和科研都有很重要的作用。必須要通過各種途徑來帶動整個學科的發展。派遣優秀的教師到國外學習，培養一些頂尖的學術帶頭人，建立完善的學科激勵機制，有效的促進學科健康快速的發展，形成一種激流勇進的發展態勢。
2.2培養高技術科研人員
對于高技術科研人員的培養，國內林業部門和高校需要聯合建立完善健全的人才培養模式，提出對應的戰略目標，將人才培養真正的付諸于行動，為學科不斷培養新鮮的血液；人才培養最重要的是對培養理念的創新，隨著經濟的飛速發展，世界各國很多地方林業經濟已經發展到一個很高的層次，林業經濟管理也進入了一個日新月異的時代，所以，傳統的培養方式，已經不再適用現階段林業經濟發展的需要了，必須革新人才培養的理念，才能獲得先進的研究理論；國外在很多方面，對于林業經濟管理的研究已經很深入了，所以沒必要閉門造車，需要不斷加強與國外先進科研機構的交流培養，學習先進的知識，不斷提高自身的研究人員的科研素質。
2.3學科研究要滿足當前時代需求
林業經濟在全球化發展的推動下迅速發展，對于高端的林業技術人才極度缺乏，有一些新興領域甚至達到了國內空缺的地步。所以為了配合迅速發展的林業經濟，滿足林業經濟發展的需求，林業經濟管理研究單位和高校需要定向的培養人才，針對當前很缺乏的林業經濟管理的一些領域，優先的發展和培養，對于學校和科研機構就需要隨時了解我國林業的需求和發展動態，及時補充學生相關的知識和技能培訓。一定要根據需求列出重點發展方向，這樣的培養方式不僅有助于提高學校和科研單位的威望，還能夠最大程度滿足林業經濟飛速發展的需求。
2.4建設現代化實驗室
實踐出真知，理論最終都要付諸于實踐，再偉大的理論也需要實踐的驗證，所以實驗是科研必不可少的部分。實驗室同樣是林業經濟管理研究的基礎性的硬件設施，針對國內林業經濟發展的現狀，國家應該大力投入資金支持，建立起若干國家重點實驗室，利用現有的信息化技術，建立一個具有良好科研環境的高水平重點實驗室，這對于林業經濟管理學科展開科研具有巨大的推動作用。
3結束語
摘要隨著社會經濟的發展，以及社會對林業重視程度的增強，林業經濟管理在理論和實踐方面均得到了長足的進步。但速度與質量、管理與監督、結構與需求的諸多矛盾依然存在，進一步提高林業經濟管理的事前監督，采取技術、管理、法制等多種監督手段，增進林業經濟管理水平的提升具有重要意義。本文對此進行了一些研究和探索。
關鍵詞林業經濟管理監督機制
一、當前林業經濟管理監督存在的問題
在過去相當長一段時期，林業經濟的主要作用一直被視為向社會提供豐富的木材及林產品資源，其本身的生態作用未能得到充分重視，對于林業經濟的監督機制也不夠完善。當前，隨著林業生產中各項新情況、新問題的不斷涌現，對于完善和加強的林業經濟管理監督機制的呼聲也在不斷提高，林業經濟管理的重點也正在逐步向經濟、生態、社會效益兼顧的方向轉移。在這種發展背景下，林業經濟管理監督機制還顯得比較滯后。
林業經濟管理與其他學科具有較強的關聯和交叉性，在研究林業經濟管理監督機制中，遇到的問題也較為復雜，使林業經濟管理監督機制面臨更多的挑戰。
由于歷史的原因，林業經濟管理監督機制還不夠健全，且理論及實踐水平深度有限，在促進林業經濟發展的高度上相應的管理能力還略顯不足。
二、正確認識技術監督和管理監督機制
技術監督的關鍵并非技術科學而是與管理科學的有機結合。近年來各類先進的科技不斷涌現，給提高技術監督水平帶來很多便利條件。然而技術不與管理緊密結合，就不能真正轉化為生產力。這也是每年產生的新技術很多，但真正應用于實踐的并不多的原因所在。很多林業管理技術并未吸收管理專家以及經濟專家的全程參加，使一些技術監督手段缺乏必要的管理實踐，科研成果向管理實踐的轉換缺乏必要的通道。
林業經濟管理監督也并非孤立的管理學，而是與經濟科學以及預測學、財務學等密切相關。技術上可行，管理上可行，并不等于真正應用于林業經濟管理實踐。要是技術成果以及管理方案真正實現在實踐中可行，必須全面接受論證和監督。我國很多林業科研成果雖然經過專家鑒定，但由于經濟可行性因素，往往并未應用在實際之中。
我們應當認識到，離開管理監督的經營活動將變得盲目，而缺乏監督的林業經濟也無法得到持續健康發展。此外進一步加強林業經濟管理監督能夠有效彌補決策者在管理方面的缺陷，減少和避免管理失誤的發生。通過有效的監督還能夠避免腐敗現象的發生，并使林業經濟管理干部的各項能力得到提高。在林業經濟高速發展的今天，加強林業經濟技術和管理監督顯得尤為重要。
三、全面提高林業經濟管理監督水平的舉措
(一)健全監督機構
我國林業經濟管理監督機構比較健全，相應的監督職能也較完善。但部分地區也不同程度地存在著機構重疊以及人員臃腫現象，一些林業經濟管理監督機構還是臨時性或兼職性機構，在監督作用上發揮不夠理想。對于這些現實存在的問題，用從基礎性的監督機構建立健全入手，構建一支專業對口、能力過硬、知識結構合理的專家型監督隊伍，以此作為林業經濟管理監督的前提和保障。
(二)選好相應的監督人員
對于林業經濟管理專業監督機構的從業人員，必須經過專門的培訓，不斷提高其專業技術業務素質；監督人員應根據實際需要，由熟悉本行業技術的經濟管理專家擔任。在梯隊人才培養上，要以培養技術管理型人才為重點，明確培養目標、方案和模式，更加注重林業經濟學及方法相關知識的培訓，注重其思辨能力以及研究能力的培養；全面提高其經濟學、管理學、政策學的理論知識水平，積極引入經濟學方法在林業經濟中的相關應用。構建以林業經濟管理為基礎，知識結構覆蓋多學科的監督管理隊伍。
(三)完善技術監督與管理監督制度
林業經濟管理監督制度的內容主要應包括以下三個方面。一是要建立實施監督程序的制度，如科技成果鑒定程序、技術方案的審批程序，重大項目的決策程序等，應當做到步驟明確、職責分明、有始有終。二是制定監督機構及其人員職責范圍、權利義務、規章制度，國家或地方政府已有的專業法規必須遵照執行，尚未建立專業法規的要逐步制定技術監督與管理監督的規章制度，使監督人員有章可循，便于行使職權。三是獎懲制度，獎懲的原則以付諸實施獲得經濟效益的大小為準，獲得經濟效益的獎勵，避免或挽回經濟損失同樣給予獎勵；造成經濟損失的要處罰，半途而廢的要追究責任；監督不力造成損失的也應給予處罰。獎懲分明是發揮監督職能的重要手段。面對目前森林資源危機與森工企業經濟危困的局面，加強林業技術監督與管理監督，重點是對科技成果的推廣應用與經營方案的編制實施、工程項目的決策論證等環節，實施有效的技術監督與管理監督。
（四）提高監督科技化水平
要加速林業經濟管理監督和網絡技術及計算機技術的結合應用，進一步促進林業經濟管理研究由主觀的定性分析逐步向客觀的定量分析的轉變，實現規范性分析向實證分析轉變，這是當前林業經濟管理監管的發展方向，也是林業經濟管理監管工作向科技化、網絡化轉型的必然選擇。
參考文獻：
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在我國林業幾?十年發展過程中，林業的地位不斷發生變化。特別是近年來，中國林業得到快速發展。林業經濟問題備受重視。林業經濟管理學科以林業經濟活動作為學科的落腳點，理應具有生命力和活力。然而，林業經濟管理學專業畢業生難以覓得與專業一致的工作已成為不爭的事實。畢業生就業問題是學科發展的一個縮影，但學科發展問題并沒有得到國內林業經濟管理學術界足夠重視。
二、學科性質分析
中國林業經濟管理學科的探索與發展，經歷了大約50年的發展歷程，林業經濟管理學科的學科陣容逐步形成，然而該學科并未形成一個比較完整的學科體系。1、林業經濟管理學作為部門經濟學和應用經濟學的職能缺位林業經濟管理學具有部門經濟學和應用經濟學科屬性，其研究對象特定，即林業范疇內的經濟和管理問題。然而，中國林業發展與理論支撐脫節，林業經濟管理學科在林業長期發展過程中的角色缺位,并未成為名符其實的部門經濟學和應用經濟學。這也就不難理解為什么在中國林業進入快速發展階段，林業經濟管理學科人才難以在林業中覓得一職。2、林業經濟管理學學科作為交叉學科缺乏學科基礎林業經濟問題研究一定要貼近林業技術，才能解決林業發展的經濟問題，林業經濟管理學具有明顯的交叉學科性質。然而，我國林業經濟學家的知識結構的不合理就決定了國內外林業經濟研究水平的差異，也制約了林業經濟管理學學科發展。專業知識背景的欠缺，尤其是林學等相關自然科學知識的不足，使得國內林業經濟學者難以關注森林經營活動效益最大化這一林業經濟最根本問題。
三、學科功能分析
設置林業經濟管理學科的目的在于培育林業經濟管理專業人才，推動林業經濟學科理論創新，為林業經濟活動效益最大化、管理政策優化提供決策服務。因此。該學科的功能體現在2個功能：其一，教學功能；其二，科研功能。
1、林業經濟管理學學科的教學功能不健全
培養林業經濟管理專業人才是林業經濟管理學科的基本功能。然而在現實中，該學科并沒實現培養專業人才的功能。學無以致用，專業人才難以從事所對應行業的專項工作，使得學科建設耗費的人力和財力化之東流，也使得學科的長期發展后繼無人，這無疑是教學的失敗，也是基本功能不健全的體現。為實現學科的基本功能，即實現培養專業人才的教學功能，學科建設應與林業經濟活動進行緊密結合。
2、林業經濟管理學學科的科研功能虛化
為林業經濟活動效益最大、管理決策提供科學支撐是林業經濟管理學科的科研功能。長期以來，林業經濟管理學學科的科學決策支撐功能缺乏實現的空間。迄今，林業經濟管理學學科的科研功能與林業生產活動實踐脫節，難以指導林業生產實踐活動，這也是該學科教學畢業生難以在林業行業中覓得職位的原由之一。加強林業經濟管理學學科科研功能的實現。既有待于科研環境的優化，更取決于學科基于自身性質，逐步實現自我完善。
四、學科領域研究現狀分析
林業經濟管理學學科領域中開展科研活動，既是為具體的決策活動提供理論支撐，也是將學科理論接受實踐檢驗，尋求學科理論創新的必由之路。在中國林業發展過程中，學術研究、方針政策與與中國林業實際脫離。
1、研究對象未定位于林業經濟活動根本問題
長期以來，林業經濟管理學學科領域中的科學研究未將中國林業經濟活動根本問題作為主要研究對象。林權改革是中國牟取林業經濟發展的新動力所在，然而，現有研究所提出的林權改革成效并不能從根本反應此項政策的優略，對于森林資源經營研究的缺乏，也決定了對于森林經營主體長期收益關注的缺位。
2、缺乏定量研究方法
從本世紀開始，中國的社會學者使用現代社會研究方法的文獻不斷增加，出現了顯著的數量化趨勢，這是中國社會研究方法科學性增強、研究成果質量提高的重要動力與途徑。然而，在林業經濟管理學領域中，定量分析方法的欠缺與中國該學科長期以來未能形成完備的理論構架密切相關，這也使得林業經濟學領域與農業經濟學及國外林業經濟學領域之間的研究水平差距逐步擴大。
五、結語
近年來，隨著我國社會經濟的迅猛發展，林業管理越來越引起人們的關注。林業經濟管理是發展林業經濟及優化產業結構的前提保障，所以相關人員必須要采取有效措施提高林業經濟管理水平，改變傳統的管理理念，在符合國家經濟的前提下制定林業管理標準，以此推動我國林業經濟的可持續發展。文章主要對目前我國林業經濟管理中存在的問題進行了分析，并提出了加強林業經濟管理的措施，希望可以為提高林業經濟管理實踐水平提供理論依據，僅供參考。
關鍵詞：
林業經濟管理；問題；對策
眾所周知，林業是我國農業中的重要組成部分，也是發展國民經濟的基礎產業。因此，林業經濟管理不僅關系著林業的發展，而且還在一定程度上決定著國民經濟發展水平。然而，雖然我國對于林業管理開始的時間較長，但是發展速度卻比較慢，管理理念還比較落后，存在著管理效率低下、管理不嚴、執行不力、缺乏完善的管理機制等問題。基于此，要加大林業經濟管理力度，積極探索相應的解決對策，對于提升我國林業管理具有積極的現實意義。
1目前林業經濟管理存在的問題
1.1森林資源過度開發與國外的先進國家相比，我國在林業經濟管理中還存在著一定的問題，嚴重制約著林業經濟以及產業化的發展，具有一定的阻礙作用，森林資源的過度開發是其中較為嚴重的問題之一。隨著科學技術的發展，我國的工業化水平日益提高，城市化發展迅速，對各種資源的需求急劇增加，包括對樹木的需求，過渡開發森林資源，使得森林面積迅速減小，從而使森林資源保護形勢日趨嚴峻。
1.2林業產業化低林業化產業低也是我國農業管理面臨的重要問題。現階段，我國農林的經營方式為分散式，缺乏有效的經營機制，機制的缺失阻礙了林業向著市場化發展的步伐，一方面不利于林業產業化的深化，另一方面也給林業經濟發展帶來了負面影響。林業產業化低會導致林業發展失衡，致使林業不同區域的發展水平存在差別。在經濟發展比較快速的地區，林業產業化已初具規模，形成了產業鏈及規模，而有些林業資源豐富的地區由于管理水平低下，無法與市場接軌，從而為林業的總體發展造成一定的障礙。
1.3林業執法不到位林業管理的核心就是保護林業資源，隨時監督林業資源的開發使用情況。對此，林業相關部門建立了林業監察體系，并設立了林業基層執法檢查站，為方便管理監督林業資源的開發利用情況提供基礎條件，監察體系與檢測站的建立在很大程度上為優化林業產業化結構及其經濟發展奠定了堅實的基礎。但是其在為林業提供發展平臺的同時，還存在著一定的問題和缺陷，林業工作沒有受到重視，相關人員執法不到位，執法人員的綜合素養較低，而且不具備專業的理論知識，沒有清晰地認識到林業執法的重要性，林業法制觀念淡薄，導致執法過程秩序混亂，降低了林業經濟管理的水平，從而制約了我國林業的可持續發展。
2加強林業經濟管理的對策
2.1加強管理制度改革林業的產權制度與林業管理制度相輔相成，在現代的林業經濟管理工作中，要根據具體的林業工作的情況，具體問題具體分析，建立現代化的、符合林業經濟發展規律的林業管理制度。首先要確定林業的產權制度，只有明晰了林業的產權制度，才能激發相關的林業工作者的積極性，使他們在林業管理工作中奉獻自己全部的精力和熱情。其次要有效地進行林業工程的分類經營制度，落實林業生產中的經濟效益的不產制度，這樣能夠有效地促進林業經濟管理制度的落實。再次，要做好林業建設的多元化發展方向的劃分，根據市場需求，進行有效的市場調查，保障林業生產符合市場的發展方向，能夠為林業經濟的發展帶來更多的利潤。最后林業經濟的相關政府職能部門應該加強自身的建設，加大對林業經濟管理的監管，提高監管力度，這樣才能夠形成協調統一的林業經濟管理體系，更好地促進林業經濟的發展。
2.2走可持續發展的林業經濟化之路要以長遠的眼光看待林業的發展問題，走可持續發展的道路，在滿足人們需求的基礎上，提高生產能力，既滿足了科學發展的觀念，又適應了現代化時代的發展。林業經濟的可持續發展不僅達到了發展經濟的目的，而且又以保護環境資源為準則，有效實現了節能減排，為后代的和諧發展和安居樂業提供了資源。森林資源是我國的重要資源之一，屬于可再生資源。但是如果在超過林木生長速度的基礎上過度開采森利資源，就會造成不可估量的損失，雖然我國的林業資源較為豐富，但是我國人口眾多，其管理力度不足，亂砍亂伐的現象嚴重，使得其面臨著毀滅性的威脅。因此，要走可持續發展的林業經濟化之路，合理開發利用林業資源，堅持科學發展觀，根據我國的基本國情建立全新的資源開采模式，同時不斷完善相關制度體系，使林業經濟方式由粗放型向集約型轉化，從而在最大程度上為林業經濟實現可持續發展的目標提供資源保障。
2.3優化林業產業鏈結構目前，與國外發達國家相比，我國的林業產業鏈結構還不完善，林業產業化發展水平還有待提高。雖然在部分地區有著比較完整的產業鏈條，但是其形成時間過早，已經不符合現代化社會發展的需要，傳統的管理模式由于無法有效地與市場接軌而逐漸被淘汰。因此，林業部門的相關人員的工作重點就是改變其行政式管理向宏觀調控轉變，使其在林業市場的發展中發揮更大的作用，從而增強林業經濟效益，進一步優化林業產業鏈結構。
2.4加大林業執法力度
2.4.1加強木材采伐管理近年來，我國亂砍亂伐、非法經營大加工木材、盜伐林木的違法行為日益嚴重，相關管理人員要加大管理力度，采取有效合理的措施，嚴格按照有關法律法規進行執法，嚴禁違法現象再次發生，杜絕超限額砍伐森林資源，加強木材采伐管理，為保護我國林木資源做出貢獻。
2.4.2加強木材流通領域監管根據現代化時代的特點，完善木材采伐指標規范標準，在加強林業管理的過程中要求相關人員依據規范準則進行管理，而且還要加強木材流通領域監管力度，嚴厲杜絕超證運輸或者無證運輸等違法現象的發生，有效保障木材的正常開采。
2.4.3加強林地管理加強林地管理也是有效保護林業資源的有效方法之一，嚴禁過度開采行為，對于開墾過度的林地，要退耕還林，依據國家制定的林地保護規定嚴禁繼續毀林開墾的現象，一經發現，必須依法處理。同時，有關部門還要宣傳保護林業的重要性，使保護林地觀念深入人心。
3結束語
綜上所述，隨著我國經濟的快速發展以及科技信息化水平的提升，工業化以及機械化水平越來越高，對于林業資源的需求日益增加，導致過度開采林木資源的現象愈加嚴重。因此，要加強林業經濟管理力度，為保護森林資源及其可持續發展提供經濟基礎，從而提高林業管理水平。在時代不斷進步和發展的背景下，傳統的林業管理已經不適應新時期的發展需求，要不斷改善森林資源的管理方式，制定科學合理的法律法規，在林業管理實踐工作中積累經驗，逐步形成執法嚴明、操作性強、監管明確的森利資源管理體系，不斷提升林業建設的經濟基礎，為林業可持續發展奠定堅實的基礎。
參考文獻
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關鍵詞：林業經濟管理學科；存在問題；加強措施
由于我國林業經濟管理學科產生和發展的時間并不長，學科的整體建設水平也比較有限。因此，在其發展過程中出現一些問題也難以避免。而作為該學科建設的主力軍，林業經濟管理部門要協同開設該學科的高校，在充分了解問題的基礎上，有的放矢，有針對性地采取一些切實可行的對策，盡快提高林業經濟管理學科的建設水平。
1 我國林業經濟管理學科發展中存在的一些問題分析
1.1 學科的發展水平不能滿足社會實際需要
無論什么樣的學科，其建設發展最根本的目的是服務于社會發展，滿足社會經濟建設的需求。同樣，林業經濟管理學科也不例外，它是為了發展日益迅速的林業經濟而建設。但是，自改革開放以來，我國林業經濟在黨和政府的大力扶植下，從微不足道的經濟體迅速地成長為了國民經濟體系中一個舉足輕重的經濟部門。特別在新的發展時期，在林業經濟技術和信息技術的推動下，林業經濟體系已經發展成為了支撐國民經濟的一根強有力的支柱。因此，林業經濟部門迫切需要林業經濟管理人才。但是，林業經濟管理學科的發展建設卻出現了明顯地滯后性，其具體表現在：學科建設的許多方面還流于形式，深層次的學科改革和基礎性的學科建設還滯后于學科發展的需要，對學科的定位、學科研究的領域和范疇、學科的理論體系及與相關學科的關系等問題還有待進一步研究和明確等。這些問題的長期存在，導致相關人才的培養越來越不能滿足林業經濟的發展需求。
1.2 林業經濟管理學科理論存在重大缺陷
一個學科的出現，需要研究人員的靈感和創造。而一個學科的發展，則離不開雄厚的理論作為基礎。也就是說，對林業經濟管理學科而言，在缺乏理論基礎的情況下，其發展和建設就成了無根之水。然而，由于我國林業經濟管理學科產生的時間比較晚，發展起點也比較低，發展時間也比較短，使得學科理論體系存在很多缺陷。例如，從整體情況看，我國林業經濟管理學科理論比較零碎，形不成系統性和邏輯性較強的體系。而且，由于不同的理論研究人員采用的研究標準也不盡相同，導致研究出的成果難以被有效地被整合起來，自然也就形不成完整的理論體系。同時，很多研究者在開展學科研究工作時，基本上是處于缺乏理論的狀態下進行的，導致研究成果缺乏較高的使用價值。除此之外，理論研究系統性缺乏造成研究視角狹窄，成果難以實際應用，很多研究也僅僅局限于簡單的重復，使得理論體系長期得不到完善。
1.3 學科研究方法不夠先進
研究方法能夠在很大程度上影響到研究結果。一般來說，研究方法越先進，研究手段越豐富，越可能取得豐碩的研究成果。然而，從當前情況看，我國林業經濟管理學科的研究手段和研究方法還處于相當落后的狀態。特別是在研究體系的整體建設上，與西方國家的差距非常明顯。與此同時，相關的研究單位和研究人員并不注重與國外先進研究團體進行經驗交流，而專注于閉門造車。這不僅導致我國林業經濟管理學科的研究方法長期得不到提升，也造成研究成果缺乏時效性，研究成果的使用價值比較低。總而言之，學科研究方法的落后，直接導致研究水平普遍不高，多數研究難于與國際接軌，也落后于國內的其他相關經濟管理類學科，一些復雜問題研究難以進行。
2 加快我國林業經濟管理學科發展建設的一些建議探討
2.1 強化學科和學術隊伍的建設
師資隊伍建設和學術梯隊建設是本學科點的的林業經濟管理核心。也就是說，加快我國林業經濟管理學科發展建設，強化學科和學術研究隊伍是必由之路。特別是在一些在國內具有較大影響力的研究隊伍，更應該把師資力量建設放在重要的位置。只有這樣，才能為林業經濟管理學科的發展奠定雄厚的基礎，才能夠將學科研究水平提高到一個全新的層次上。總而言之，要充分利用各種途徑，使本學科師資隊伍整體水平有顯著提高。例如啟動培養一批國內外有較高學術影響的中青年專家人才工程，重點引進和培養一批學術尖子，將部分人發展為為國內有影響的學術帶頭人；同時建立激勵機制，形成積極向上的學術氛圍等。
2.2 加強學科人才的培養
學科要發展，人才是關鍵。在林業經濟管理學科的發展建設過程中，不僅需要各種“硬件”，“軟件”建設也非常重要。也就是說，加強學科人才的培養，是提高學科研究水平的關鍵。首先，國內林業經濟管理部門要協同各高校建立有效的人才培養機制，將人才的培養提上到學科建設的戰略層次上。只有這樣，才能為學科的建設源源不斷地提供充足的相關人才；其次，在人才的培養過程中，要革新培養理念。在世界范圍內，林業經濟管理學科已經發展到了相當高的水平，特別是進入新世紀以來，其發展速度更是日新月異。故而，傳統的人才培養理念已經不適合當代我國林業經濟管理學科的發展要求，因此要積極革新培養理念，將培養的重點由理論到研究方法和研究思想上來；最后，學科人才還要積極加強國際間的交流。只有這樣，才能吸收國際先進研究成果，在提高我國研究人才自身素質的同時，增強我國學科學術的綜合競爭能力。
2.3 學科研究要突出重點和熱點
由于我國林業經濟的發展非常迅速，迫切需要大批高素質的林業經濟管理人才。這就需要我國在短時間內將我國林業經濟管理學科的研究水平提升上去。在時間有限的情況下，只有從學科研究的重點和熱點領域著手，才能帶動整個學科的發展。因此，學科研究機構要及時了解當前林業經濟管理學科的重點和熱點領域，并學習先進的研究方法，盡快提上總體研究水平。綜合來說，針對林業建設和社會經濟發展的重點和熱點領域，加強林業生態環境建設管理與政策、區域通過學科建設把林業經濟管理學科建設成林業經濟可持續發展、森林資源環境經濟理論與方法等重點研究方向的研究，加強森林資源核算，使學科的及納入國民經濟核算體系、林業可持續發展及林業生態建設的管理與政策、森林資源經濟、現代信息技術在林業上應用等方面的研究。
2.4 建設重點實驗室
實驗室是實踐林業經濟管理學科研究成果的基礎，也是開展研究必備的物質條件。針對我國在林業經濟管理學科領域缺乏實驗室的情況，國家主管部門應當投入必要的資金，加快重點實驗室的建設。同時，在實驗室建設過程中，應當充分應用現代信息技術，將實驗室建設成高水平的現代化實驗室。
3 結束語
為了給林業經濟管理學科的學生提供實踐的機會，主管部門也應當加快實習基地的建設。只有這樣，才能培養出理論與實踐能力兼具的新型人才。
參考文獻
[1]潘寒艷.淺析林業工程造林管理的方法及意義[J].現代園藝，2011年11期.
關于發展經濟學論文范文一：國內林業發展經濟管理論文
摘要：林業經濟管理學專業的發展對林業經濟的發展具有重要的意義，但是我國在此專業發展方向上還有很多不完善的地方，主要包括課程內容設置不合理，專業老師師資力量薄弱，學生專業水平低下。
關鍵詞：林業;發展;經濟管理
1.如何快速壯大我國林業經濟管理的發展
1.1我國林業經濟管理模式中的弊端
林業經濟管理學中還有很多的弊端。第一，師資力量不足。師資是一切專業快速發展的必要條件，專業沒有師資就沒有發展前景，熟話說好馬配好鞍，同樣的好的專業也要配備好的專業老師。但是我國大學都有的一大教學弊端就是對專業老師的培養力度不夠，沒有領會到大學的靈魂在于學校的師資力量，由于師資力量不足，嚴重阻礙了林業經濟管理學的發展。為了提高林業經濟管理專業的競爭力，就必須加強師資隊伍的建設。我國經濟管理專業老師主要從事有關林業生產關系和林業計劃經濟管理的教學和研究，但是我國正處在快速發展的現代，經濟模式更多的向工業方面發展，同時城鎮化進程也在加大，國家非常需要大量專業人才入駐我國林業經濟管理學專業，所以國家必須要加強林業經濟管理專業師資隊伍建設，以增強和提升林業經濟管理專業的師資力量。第二，專業內容太少涵蓋面太窄。教學內容太陳舊，不能跟上時展的步驟，專業內容很是落伍。林業經濟管理學缺少以經濟為本位的教育改革來全面提升人的素質的教育體系。同時林業經濟管理專業也缺少自己專業學科的體系，包括課程體系和教學內容體系。
1.2處理林業經濟管理模式問題的辦法
為了全面改善我國大學林業經濟管理學專業的發展問題，需要從以下幾方面進行改善。第一，加強林業經濟管理學專業師資隊伍力量，努力提高師資教學和科研能力，這就要大學引進其他國家的先進知識分子來學校進行專業知識的教授，還要幫助年輕的林業經濟管理學學者到國外進行深造培養，除此之外還要積極組織召開國際性的林業經濟管理專業會議，促進和國際間的交流，開展學術專業研討會，來提高我國大學林業經濟管理學專業的學術水平和能力。第二，建立完善的教師制度來約束，進而使得教師隊伍師資力量快速提升。教師隊伍要積極合作互相幫助，這樣進步會更快。
2.結束語
林業經濟管理學專業的發展對林業經濟的發展具有重要的意義，但是我國在此專業發展方向上還有很多不完善的地方，主要包括課程內容設置不合理，專業老師師資力量薄弱，學生專業水平低下。為了快速的發展林業經濟管理專業，國家和大學必須聯合起來各盡職責來積極發展此專業。
參考文獻
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2、循環經濟產生和發展的經濟學基礎黃英娜,張天柱,顏輝武環境保護2004-08-25
關于發展經濟學論文范文二：創新發展經濟管理論文
摘要：通過對企業經濟管理中存在的問題與措施進行探討，得出在信息化時代和知識經濟背景下，企業的經濟管理必須創新發展模式，才能使企業適應市場經濟環境的發展。
關鍵詞：創新;發展;經濟管理
一、企業經濟管理中存在的問題分析
1.企業人力資源管理的弱化。一些企業經濟管理過程中對人力資源管理比較弱化。企業領導對于員工的管理主要依據個人經驗，有的領導對員工缺乏人性化關懷，這種隨意性的管理讓員工無所適從，不適應企業長期發展對人力資源管理的科學要求，對員工缺乏崗位職業培訓。有的企業對員工沒有形成良好的激勵機制，對員工的獎勵還依靠領導對其評價，這樣就造成了員工與業績的偏離，員工薪酬與福利偏低，就不能有效激發員工的工作積極性，也使得企業失去了經營活力。因此，企業經濟管理中對人力資源觀念滯后，缺乏合理開發人力資源，這樣在動態發展的市場環境中，人力資源管理就變得遲緩。
2.企業的網絡技術應用水平還比較低。在互聯網信息時代，企業的經濟管理必須跟上時展的變化。然而，有的企業在經濟管理模式上還是生產工藝或服務上，都沒有結合互聯網的特征進行改善。這樣對于互聯網信息技術的應用水平低，就脫離了社會發展的方向。互聯網能夠加快信息傳遞速度，也能提高企業經濟管理水平，企業忽視了對信息技術的提升，就難以實現信息化的辦公。還有的企業不能很好地利用網絡進行宣傳與公關，這樣就失去了低投入和高產出的效果。還有的企業沒有重視網絡計算機人才的培養與招聘，就難以提升企業員工整體的網絡技術應用水平，不能提高工作效率，企業的經濟管理水平還比較低，這樣就不能產生良好的經濟效益。
3.企業還沒構建知識經濟的經濟管理模式。在知識經濟的環境下，企業的經濟管理模式要進行調整，構建健全的知識特征的管理體系，才能滿足社會發展的要求。但是，一些企業沒有認識到社會這樣的變化趨勢，仍然堅持原有的管理模式，這樣就不行滿足復雜經濟環境的管理新要求。對于缺乏知識特征的企業組織來說，就不能進行動態與開放式的經濟活動，缺乏創新意識與創新能力。企業經濟管理模式的發展方向不能依據規模效益來獲得競爭優勢，而是要考慮到消費需求的變化，要以個性化的產品與服務贏得消費者的青睞，這樣就要使企業重視生產工藝流程，精準把握終端市場的消費者的消費動向。但是，缺乏對知識經濟環境的分析的企業，其生產決策與終端市場的消費者消費訴求相分離的格局。此外，知識經濟也要求企業員工具有較強的創新力，要求企業技術與員工知識不斷更新，但是，一些企業做不到這樣的主動變革，就被市場所淘汰。
二、提高企業經濟管理有效性的措施
1.提升企業人力資源管理能力。企業的發展需要人力資源作為支撐，因此，企業就必須建立和完善人力資源管理制度，采取科學的人力資源管理方法，構建良好的勞資關系。企業要為員工進行職業規劃和職業培訓，構建學習型的組織，企業要保障員工的各項福利和權益。企業要發揮激勵機制作用，這樣才能更好地進行人力資源管理，激發員工的工作積極性。企業還應建立獎懲制度，這樣才能在企業內部創造公平公正和積極向上的工作氛圍，更好地發揮員工的潛在能力，也促使企業更好地發展。企業應該構建良好的企業文化，通過這樣無形的文化來規范員工的行為，實現以人為本和柔性管理，為企業的發展提供人力資源保障。
2.增強網絡環境下的企業經濟管理能力。在信息時代，企業應加強經濟管理信息化水平，增強網絡信息技術的應用能力與管理能力，為企業的發展中創建信息共享平臺，實現各部門的網絡信息管理。企業應培養和引進具有較強信息技術的人才，提升企業的網絡信息技術應用水平。通過網絡信息技術的應用，提高企業管理組織執行力，優化企業的組織管理結構。網絡信息化還能為企業開拓新的市場業務，提高企業的經濟效益。
3.構建知識型的企業經濟管理模式。當前，信息化加快了知識與技術的傳遞，使產業發展迅速。這樣就必須促使企業構建知識型企業，采取以知識為基礎的經濟管理模式。企業要采取以人為本的管理理念，要給予員工尊重，通過提升組織團隊的知識能力，來增強企業的創新能力。以知識經濟為導向來改善企業的經濟管理效率，改進產品生產工藝和優化企業運營流程的方式來提升企業對終端市場需求的響應速度，增加用戶對企業產品或服務的感知價值，企業應當通過建立終生學習式企業的方法來穩步提升員工的綜合職業素養和業務技能水平。
三、結語
通過對企業經濟管理中存在的問題與措施進行探討，得出在信息化時代和知識經濟背景下，企業的經濟管理必須創新發展模式，才能使企業適應市場經濟環境的發展。企業要重視優秀人才的培養與引進，要能夠提升技術水平，更好地整合資源和優化產業結構，這樣才能在復雜和動態的發展中實現自身的競爭優勢。企業所處的行業消費者對產品和服務有著更高的要求，更傾向于個性化、節能環保等訴求。因此，企業的經營管理就必須提高組織團隊的學習能力，構建知識型的員工組織，提升企業對消費者消費動態的認識，更快和更好地調整企業的產品與服務，從而使企業的經濟管理滿足甚至引導市場消費者的需求。
參考文獻
一、現代林業建設的含義
早在1996年，著名林業經濟學家張建國先生就將現代林業界定為“在現代科學認識的基礎上，用現代技術裝備武裝和用現代工藝方法生產以及用現代管理方法經營管理的可持續發展林業”［1］。隨著林業實踐和理論研究的深入，現代林業的定義又拓展為“以可持續發展理論為指導，以生態環境建設為重點，以產業發展為動力，以全社會共同參與和支持為前提，實現林業資源、環境和產業協調發展以及生態、經濟和社會效益高度統一的林業”［2］。在近10余年中，屢有學者對現代林業進行再定義，有的側重于現代林業的功能，有的側重于以生產力水平和發展方式來界定，有的側重于以生態理念為指導［3］。
基于上述關于現代林業的界定，并結合林業發展的長期性和不均衡性等特點，筆者將現代林業定義為：隨著社會對森林演進規律認識的不斷深入，基于對人類社會經濟系統與森林生態系統相互作用關系全面了解的基礎上，廣泛采用現代科技保護、生產、經營利用森林資源和森林生態系統，以顯著提升林地的生產力水平，促進社會公眾的參與以及提升社會公眾的森林生態文明認知；并建立科學的林業發展政策保障體系和利益分配機制，追求通過森林多功能利用滿足社會經濟可持續發展目標的林業可持續發展過程。
與傳統林業相比較，在現代林業的建設中，物質產出、社會支撐和環境服務等多重利益交織在一起，從而使現代林業具有特殊性［4］，具體表現為林業的功能和地位、林業的經營思想、林業發展的驅動力、林業的發展環境等都發生了變化。
第一，林業功能和地位的變化。森林在維護人類生存環境、提供生態服務、解決生態危機、保障木材供給、促進區域發展和減少貧困等方面的功能得到廣泛認知，現代林業的地位得到顯著提升。
第二，林業經營思想的變化。現代林業經營思想以尊重林業發展的自然規律為基礎，將森林資源的經營利用主體從資源所有者拓展到社會各層面，促使經營目標更加多元化和社會化、經營手段更加現代化、經營客體更加多樣化和系統化、經營利益分配機制更加公平化。
第三，林業發展驅動力的變化。科技發展已成為現代林業發展最重要的動力，成為解決現代社會發展中森林多功能需求間矛盾的最重要手段，成為實現林業可持續發展的根本保障，進而使得林業科技發展水平已成為現代林業發展水平最重要的判定標準之一［5］。
第四，現代林業發展外部環境的變化。隨著人類社會全面進入工業化文明時期，經濟發展與環境保護之間的矛盾日趨嚴峻。同時，森林對現代社會可持續發展的意義和價值開始真正得到認識，林業已從資源、產業等物質形態上升到文化、文明等精神層面。林業與社會的關系以及社會對林業認識的發展，都使現代林業的發展得到更廣泛的社會參與和支持，也使現代林業的建設更容易匯集社會資源。與此同時，現代林業的發展也更需要創建新的社會參與機制，更加注重社會需求的變化和實現。
當前，現代林業建設在國家決策中已得到體現，并成為調整我國林業工作基本思路的指導思想［6］。基于此，我國將以保護和改善生態環境為重點，以建立比較完備的林業生態體系和比較發達的林業產業體系為目標，促進林業持續、快速、健康地發展。
二、林業經濟管理學科的屬性
在我國的學科分類中，林業經濟管理學科屬于管理學門類，是農林經濟管理一級學科下的二級學科。在科學研究領域方面，林業經濟管理學科是以林業經濟活動為研究對象的一系列相關科學所組成的科學體系，主要涵蓋了林業經濟、林業管理和林業政策3大領域。其中，林業經濟學是林業經濟管理科學體系中的核心內容，是從一般經濟理論的角度解釋林業經濟活動規律的科學，在林業經濟管理學科的發展中發揮著基礎作用。
由于歷史的原因，林業經濟管理學科一直被劃為林學學科或管理學科，這導致林業經濟管理學科在理論基礎、方法體系、知識結構等方面的構建存在不足，影響了學科的人才培養，也制約了學科服務林業實踐的成效。
現在，林業經濟管理學科的屬性已經發生了顯著變化：第一，其主要研究領域和研究對象為經濟問題，或是具有經濟屬性的問題，已經從林業資源配置拓展為林業經濟發展規律與問題的探索以及林業發展政策研究，且研究命題多著眼于探尋經濟規律。
第二，其學科領域中的研究理論和方法源于經濟學科的相關科學，如制度經濟學、福利經濟學、資源與環境經濟學等。第三，近年來，一些國家把林業經濟研究歸類為資源經濟學研究的特定領域，從而將林業經濟管理學科定位為應用經濟學科的范疇。第四，就我國林業經濟管理研究實踐而言，主要命題大多屬于應用經濟學研究領域。林業經濟管理學科必須以森林生態經濟生產力為研究對象或出發點［7］。
綜上所述，林業經濟管理學科應定位為應用經濟學科，在微觀上主要研究林業的市場經濟行為、資源在市場價格或價值杠桿作用下的最佳配置問題；在宏觀上主要研究林業發展中利益分配的公平與效率問題，以探尋現代林業建設中的經濟規律，并指導現代林業建設的順利推進。由于林業經濟管理學科不僅涵蓋科研工作，還涉及人才培養和教學工作等，所以林業經濟管理學科應著眼于培養能運用經濟學和林學等基礎理論和方法解釋林業經濟活動現狀背后的經濟規律并對林業經濟活動進行科學的指導以提高林業資源的配置效率和推動林業多重功能完好實現的專門人才。因此，將林業經濟管理學科定位為應用經濟學學科的范疇符合學科規律，也符合國際和我國的林業實踐。
當前，我國把林業經濟管理學科歸于管理門類的農林經濟一級學科，主要著眼于學科管理；而在進行具體的學科建設時，應從基于應用經濟學科的角度出發系統地構建學科的理論體系。
三、林業經濟管理學科領域的拓展
正確地認識林業對把握林業經濟管理學科的發展方向非常重要［7］。建設現代林業不僅拓展了林業經濟活動的范疇，也轉變了林業經濟活動的方式，使林業經濟發展的內涵不斷深化，進而也推動了林業經濟管理學科領域的拓展。
（一）林業經濟研究領域的拓展
現代林業經濟活動邊界的延伸賦予了林業經濟研究更廣闊的空間。現代林業經濟活動已從傳統的以木材等森林資源為主的營林和加工制造活動不斷拓展至非木材林產品經濟、森林生態經濟、森林資源與環境經濟、林業與社會經濟可持續發展、人類生態文明等新領域；相關研究呈現出國際合作不斷加強的趨勢，并深入到經濟社會的各個方面，成為政府行為的重要領域。這就要求林業經濟管理學科必須尋求視角選擇的創新，實現學科領域的拓展。
不僅如此，從價值形式和利益分配機制的角度而言，現代林業建設的重要特征還體現在森林和林業價值內涵的拓展以及價值實現形式的變化上。當前，森林及林業的價值形態越來越多地體現在公益價值上，基于市場的價值實現形式和非市場的價值實現形式成為林業資源配置的雙重機制，從而導致林業收益分配機制的變化。這就要求林業經濟管理學科在現代林業利益分配中，從生態補償、政策性利益傾斜、資源權屬及權益的制度性改革和調整等方面發揮更為積極的作用。
（二）林業經濟研究視角的豐富
現代林業經濟活動主體和客體的多元化使得林業經濟研究的視角更加豐富，并要求跨學科的理論和研究方法加速融合。現代林業經濟活動的主體已從資源的所有者、生產經營者等“經濟人”主體，拓展到林業的政府行為、社會行為和國際行為。在林業發展過程中，林業經濟活動主體范圍的延伸及性質的多元化使現代林業的發展更具整體性、系統性、社會性，并促使林業經濟管理學科將研究視角進一步拓展到森林資源的價值屬性、經濟資源配置方式、林業利益分配機制以及政府和社會在林業發展中的責任等方面。
與此同時，現代林業的發展使林業經濟活動的客體從森林資源及其他林業生產資料拓展到森林生態系統、林業生產經營活動與社會經濟系統的關系層面，并延伸到生態文化產品供給和生態文明發展的層面。林業經濟活動客體的拓展和變化，特別是公益性經濟活動的增加和政府行為的廣泛介入，使林業經濟學對林業經濟活動規律及問題的研究發生了較大的變化。這從客觀上要求林業經濟學理論體系應更多地引入相關的經濟學、社會學的理論和方法，從而使公共管理學、福利經濟學、制度經濟學、發展經濟學、區域經濟學和社會學與傳統林業經濟學的交叉和融合進一步加快。
（三）林業經濟研究命題的多樣化
林業經濟活動組織形式的創新使林業經濟管理學科的研究命題更為多樣化。林業經濟活動傳統的組織形式是以生產經營者為主體，以不同類型的企業組織形式為基礎，諸如國有林業企業（國有森林工業企業）、國有林場（事業單位企業化管理）、集體林業經營組織、以林農為主體的私有林經營組織、基于各類承包和股份合作的經營組織等。隨著現代林業的發展，林業經濟活動的組織形式正在不斷發生變化，以產權清晰、經營主體明確為特征的林業企業組織形式更加完善，而森林公園、自然保護區等林業管理事業部門也在一定程度上具有了經濟活動組織的屬性。此外，越來越多的政府組織和非政府組織也以其特有的方式參與到林業經濟活動中，進一步豐富了林業經濟活動的組織形式。林業經濟活動組織形式的變化，既體現了社會林業責任體系和利益體系的變化，也必然對林業經濟發展管理體制及相關制度的改革和完善提出要求。因此，從林業經濟學的角度考慮，必須加強林業管理體制、林業經濟活動參與機制的研究，并發展其相關理論。
林業經濟管理學科領域的拓展對學科本身的發展提出了更高的要求，一方面學科需要尋求理論創新，為在新領域開展研究工作提供支撐；另一方面需要通過對新領域的持續關注和研究，推動學科理論體系和框架的完善。此外，林業經濟管理學科領域的拓展對教學、人才培養等工作也提出了新的要求。
四、林業經濟管理學科建設的重點及其保障體系的建設
現代林業的發展和變化勢必導致林業經濟活動的內涵、形式和過程發生變化，使林業經濟管理學科的建設更具緊迫性。作為一項系統工程，林業經濟管理學科的建設工作應具有側重點，并通過體系建設為重點工作的順利開展提供保障。
（一）學科建設的重點
為了促使學科更好地服務于現代林業建設，林業經濟管理學科建設的重點應包括以下5個方面。
1．加強教學和人才培養
根據林業發展的實際需要，林業經濟管理學科應以培養研究生為主，本科人才的培養主要為培養研究生奠定基礎。因此，要對人才培養目標、方案和模式重新進行確定；在課程體系構建上，應更加注重經濟學及方法論知識的傳授，并注重學生思辨能力和研究能力的培養。
2．加強理論研究
林業經濟管理學科應注重將現代經濟學、管理學、政策學等學科的理論與林業進行關聯和結合，構建起以林業經濟學為基礎，以林業管理學、林業政策學、森林資源經濟學、林區社會學、林業區域經濟學、森林生態經濟學等為分支的學科理論體系；并積極引入和導入經濟學方法在林業經濟理論研究中的應用性研究案例，為今后理論研究工作的開展提供借鑒［8］。
3．加強實證研究
林業經濟管理學科應結合國家現代林業發展的前沿和熱點問題開展研究，并注意研究的持續性和系統性；同時，可根據各高等院校的優勢和地域特點，形成既各有特色又整體協調的研究格局。
4．加強隊伍建設
林業經濟管理學科應增加經濟學類人才的引入，并加強現有人才的培養，尤其是注重現有學科人才科研和教學能力的培養，以培養一批在國內和國際層面有一定影響力的林業經濟學家。
5．加強學科間的交流與合作
在國內層面，林業經濟管理學科應加強與農業經濟、生態環境等領域相關學科的交流，尋求跨學科的科研合作；在國際層面，應重視引入國際林業經濟前沿理論知識，并與國外同領域學者開展學術交流，提高我國林業經濟管理學科在國際上的影響力。
（二）保障體系的建設
【關鍵詞】林業經濟；管理；問題；對策
從本質上來講，林業經濟是一個巨大的系統，如果想要讓該系統能夠順利的運行，不僅僅需要每個發展要素的相互影響制約，同時也需要外部環境的影響制約。從某種意義上來講，國民經濟的發展與林業產業的進步，與林業經濟的管理之間有著密不可分的聯系。目前，因為人們的過度砍伐，使得我國林業的生態環境遭到了非常嚴重的破壞。從這一問題中我們也能夠看出，林業的經濟管理當中還存在著各種弊端，若不能將其中的問題及時的尋找出來，將會導致該問題的進一步加重。因此，筆者作為一名林業建設工作者，就針對林業經濟管理當中所存在的問題進行分析之后，尋找出一些有效的解決辦法。
一、林業經濟管理存在的問題
（一）林業資源相對不足
在長期的發展過程中，因為受到自身市場經濟特點的影響，導致我國的林業資源始終存在著質量下滑與總量不足的問題。再加上我國是一個人口眾多的國家，進一步降低了林業資源的人均儲蓄量。此外，由于對人們的過度采伐，導致整個林業的木材比例始終在下降，也正因如此，導致其在對林業資源的有效利用時，難以獲得一個切實的保障。我國的相關法律對于林業開采進行了明確的規定，要求其必須要將開采量控制在某一范圍內，若對其進行過度的開采，其不僅很難保障林業的自然效力，同時也將會嚴重影響到林業的自我恢復能力[1]。現階段，我國正處于新時代的社會建設時期，隨著城市化與工業化的不斷深入，其對于林業資源也提出了更高的開發需要，再加上城市化的發展，占據了一定的林業面積，加重了林業資源不足的問題。
（二）林業改革措施落后
在林業經濟的管理過程中，產權制度的改革是其中非常重要的一項內容，通過對該制度的合理深化，使得目前我國許多林地的所有權與使用權變得更加明確，這對于民眾的積極性來說具有一定的激發作用。不過，在進行了相關的林權制度改革之后，目前已有的管理體制早就不能夠完全滿足林地經營與流轉的實際需求，并且，不管是對于林業資源的評估還是管理的法制化與規范化而言，其都出現了欠缺，難以落實相應的配套措施，所以說，應當及時改善林業經濟管理的有效性[2]。此外，現階段，我國的林農所采用的通常都是分散經營的模式，該模式不僅產業化程度相對來說比較低，其對于行業協會的建設也相對來說比較缺乏。這就使得林業與市場之間的接軌受到了嚴重的限制，并進一步對銷售產生了影響與阻礙，并且，其也難以充分發揮其在林業產業化深化發展過程中的重要推動作用。
（三）林業經濟管理欠缺
從本質上來講，我們之所以要進行林業經濟管理，其最主要的目的還是為了能夠有效的提高林業經濟效益，并以此來進一步提升林農的經濟收。但是，現階段，就針對于實際的林業激勵政策來說，其并沒有真正落實與明確這一目標，導致其沒有充分的意識到林業的致富問題。從某種意義上來講，集體林權改革，需要將激勵林農投身于林業經濟管理為己任，并通過推動林業產業的發展，來促進林權改革的順利開展與進行進行。但是，就針對于目前的實際愛你概況來看，其在進行林業經濟管理的過程中沒害常常會有投入偏差問題的存在，導致其難以對林業經營條件進行充分考慮，不能及時了解與掌握其他產業的內外部環境所存在的差距。在這樣的背景下，林業市場的領導企業并沒有真正發揮出領導作用，導致很多企業一直處于探索階段種，缺乏一個明確的管理目標[3]。再加上制度改革的深入，林農本身也會對于政策的穩定性提出懷疑，若不能夠明晰林業區域的劃分界限，將很難保障林農的收益。
二、林業經濟管理的措施
（一）制定科學的管理制度
要想更好的實現林業的經濟管理，就要求各地區的政府人員，應當充分必須結合自身林業的實際發展情況，來制定出更加科學合理的管理制度，以此來為林業經濟提供有效的制度保障。首先，要求其在進行管理制度的制定之前，應當先根據林業的實際經濟發展情況來作出有效的分析與考察，確保其能夠制定出具有較高可實施性的制度，同時要求該制度能夠充分滿足地區林業經濟的實際發展需求，這樣才能確保制度的科學性與創新性。其次，在進行實制度的制定時，要求其應當對管理人員的實際需求有一個充分的參考，確保制度的有效性，以此來更好的的推動地區林業的發展與進步。
（二）加強科技管理的創新
從本質上來講，我們只要努力強化林業經濟管理的創新，才能真正促進林業經濟的持續與穩定發展。所以說，我們應當充分結合林區的實際發展情況，來實現傳統發展理念的合理轉變，通過進行合理的創新與改進，來促進經濟、社會與生態之間的共同進步。只有這樣，才能更好的推動地區林業發展的發展，并在此基礎上，來進一步推動我國林業的整體進步。此外，在傳統的林業經濟管理模式當中，有大部分模式都是以粗放型為主的，因此，我們應當對其加以轉化，使之轉變成集約型的經濟發展模式，并進一步強化對地區林業的經濟與政策支撐，推動林區的創新管理，以此來促使國家林業經濟的可持續發展與進步[4]。
（三）強化林木質量的把控
長期以來，在我國林業經濟的發展過程中，第一產業指的就是林木的生產與銷售，而從本質上來說，林木的質量，能夠直接影響到林木的生產與銷售水平。因此，我們應當大力強化對林木質量的管理與控制。就針對于大部分的地區而言，其可以通過運用以下方法，來提升林木的質量：第一，要求其應當嚴格遵循世界貿易組織準則，并構建起順應國家需要的林木質量監測系統，各個地區也應當結合自身林業的實際發展情況，來加強對林業產品的宣傳與推廣，并在此基礎上，來為之配置科學的林業科研探究設施，強化對相關工作人員的管理與培訓工作，實現對林木質量監測體系的逐步改進與創新，以此來最大程度的保證林木質量檢測的準確性與有效性[5]。第二，應當強化對目前林木質量管理制度的優化與創新，通過結合實際的地區發展情況，來制定更加科學的林木質量要求準則，并在此基礎上，來加強對整個生產過程的管理與控制，促進林木產品質量的大力提升。
三、結語
總而言之，在我國的國民經濟發展過程中，林業經濟占據著非常重要的地位。就針對于目前的社會發展而言，通過運用科學的林業經濟管理，可以確保森林資源當中所存在的各類效益都能夠得到更加合理與科學的利用，并以此來充分體現出林業生產基礎與公益事業。此外，在創新地區林業經濟發展的時候，應當遵循世界貿易組織的準則，然后再在此基礎上，來充分結合我國的林業發展現狀，建立起更加科學合理的產品質量管理體系，來將林業經濟的創新管理更好的體現出來，一次來促進我國林業經濟效益的大力發展與提升。
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關鍵詞：林業經濟；管理學科；發展建議
Abstract: in recent years, China's economy has been rapid development, at the same time our country's forestry economy has also obtained the considerable development and progress, particularly in recent years, the construction of modern forestry open, how to combine the scientific outlook on development, combining the theory and methods of forestry economics and management discipline, construction to meet the needs of development of the times forestry economics and management discipline system, to guide the modern forestry of our country is scientific and reasonable development has become a pressing matter of the moment of forestry economic development. Jilin Province as China's forestry economic province, the forestry economics and management discipline talent is made more stringent requirements, this article unifies the Jilin province for forestry economic management talented person's demand as well as the subjects of their own problems, put forward by some corresponding development suggestions. Strengthen discipline management, establishing the subject system of forestry economic management, training of professional forestry management personnel, to provide scientific research and talents for the modern forestry construction assurance.
Keywords: forestry economy; management; development suggestion
中圖分類號：S7文獻標識碼：A
引言
進入21世紀以來，計算機技術、生物技術得到了長足的發展，其對于林業的普及和應用，使得林業也取得了重大發展，我國很多地區像林業大省吉林的林業生產力得到了很多的提高，林業的發展開啟了一個新紀元。但是，我們可以看出現在的林業經濟管理學科相對于迅速發展的林業經濟來說相對比較滯后，無法完全適應迅速的林業經濟發展。因此，林業相關的的經濟管理類的學科建設顯得尤為重要，學科強化建設帶來的高素質人才也為我國林業經濟的長足發展提供充足的人才保證。但是，縱觀我國的林業經濟管理學科相較于我國迅速發展的林業經濟存在著很多的問題，當然也面臨著很多的發展機遇，趨利避害，結合時代機遇和相應問題，建立起科學合理的林業經濟管理學科是林業經濟發展的題中之義。
時代賦予的林業經濟管理學科的發展機遇
新時期，隨著經濟的發展和國家政策體系的不完完善，給我國林業經濟管理學科帶來了一系列發展機遇：
（一）森林資源效益豐富化。在一定程度上來說，森林不僅是生態資源，對于生態環境起著良好的建設作用，它還屬于經濟資源，在經濟發展中也占據著重要地位。按照我國的規定（《全國林地保護利用計劃綱要（2010-2020）》），森林經濟按照用途可以分類為公益林和商品林這兩大類。因此這兩個類別的比重設置以及利益分配，都是需要我們去關注和解決的問題。這樣一來，也使得林業經濟管理的學科發展空間，得到延伸和拓展。
（二）快速提高了森林資源的配置比率。在林業經濟學的發展初期，關于森林資源的經營就有了相當的關注，因此這方面內容得到的研究和積累還是比較多的。但是，由于森林資源的經營有著較大隨意性以及動態發展性，因此其經營理論和模式就不能太墨守成規，而必須隨著地域環境、經濟環境等變化，而進行適當調整。吉林省作為我國的林業資源大省，近幾年來森林面積在不斷地增加，因此在土地邊際替代率進一步明確的基礎上，還有理順現有不同土地之間，其利用方式的經濟關系。從森林積蓄量不斷增加的角度來看，我們也需要不同經營效率的基礎上，來配置最佳的森林資源經營模式。這樣一來也為林業管理學科提供了很好的發展余地和就業空間。
