時間：2022-07-19 09:03:47
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他指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務人民，于實處用力，從知行合一上下功夫。
青年最富有朝氣、最富有夢想，承載著未來和希望，是當之無愧的先鋒。的重要講話催人奮進，倍受鼓舞。講話意義深遠，為廣大青年提出了殷切希望和明確要求。我們不僅要學習重要講話精神，更要扎實有效地將相關要求落實到工作和學習中，變成日常的行為準則。
五四精神體現了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。九十五年來，以“愛國、進步、民主、科學”為核心的五四精神歷經一代代人的傳承、發揚，成為民族復興之路上的重要支撐。它沒有過時，依然是今天堅守和踐行的核心價值，不僅是廣大青年，全社會都需要堅守和踐行。如何用五四的火炬點燃青春、照亮人生，是每個青年人都要面對的人生課題。雖然時代在變，但愛國青年與國家民族的血脈聯系沒有變，“天下興亡，匹夫有責”的胸懷也沒有變。今天，我們要大力弘揚五四精神，就是將個人的追求融入民族的理想之中，在推動改革開放和現代化進程中，貢獻自己的力量。
社會主義核心價值觀是對中華優秀傳統文化的傳承和升華。中華優秀傳統文化是民族的生存之本，樹立、培育社會主義核心價值觀只有立足于傳統文化，不斷吸取精神養料，才能在群眾中得到廣泛認可，從而產生強大的凝聚力與向心力。傳統文化是核心價值觀最堅固的精神紐帶，沒有傳統文化這個根基，核心價值觀就會成為無本之木，無法扎根立足。核心價值觀是根據時展變化，堅持“取其精華、去其糟粕”的方針，為傳統文化注入新的內涵，實現了創造性的轉化，使傳統文化重新煥發出生機。
參加市總組織的“三委”委員學講話學黨史強素質培訓班，通過七天時間緊張有序的課堂授教、現場講解、分組討論、課外交流，不僅豐富了知識、開拓了視野、還增進了友誼，取長補短促進了工作。
在包鋼，學習了寶貴經驗，包鋼對職工提出了“保持工人階級本色：特別講政治、特別守紀律、特別能吃苦、特別能創造、特別敢擔當、特別能戰斗、特別有作為”，是中國工人階級的一種革命精神，本質就是實干。
實干先要統一思想，凝聚共識。思想是行動的先導，共識是發展的前提。團結一致、凝心聚力是我們干成一項事業的根本保障。只有把思想意識統一到中央的決策部署中來，把精力智慧凝聚到科學發展的宏偉征程中來，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成一股無堅不摧的合力，將各項工作不斷推向前進。
要實干，必須提振精神，鼓足干勁。狀態決定作為，干勁決定成效。良好的精神狀態是我們爬坡過坎、攻堅克難的重要保障。只有把干事創業的精氣神提上來，以昂揚向上、奮發有為的干勁，事不避難、迎難而上的拼勁，逢山開路、遇水搭橋的闖勁，上緊發條，卯足精神，咬緊目標，狠抓落實，才能將美好愿景變為幸福現實。
要實干，更要爭分奪秒，奮勇爭先。時間就是財富，效率就是生命。轉型升級、跨越趕超的機遇千載難逢。時間不等人，形勢很逼人，事業更催人。我們黨員只有堅持不議論、不猶疑、不觀望，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，乘勢而上，搶抓機遇，才能在改革大潮中披荊斬棘，破浪前行。
學府幼兒園 王萌
3月4日下午，根據學院要求，我逐字學習了《林紅玉書記在全市領導干部會議上的講話材料》，通過學習，對我的觸動很大，結合幼兒園自身工作，主要從以下兩個方面做好以后的工作：
一、從自身做起，樹好學院教師形象。作為一名幼兒園教師，要有主動超前意識和扎實深入的研究精神，認真鉆研幼教業務；同時要注重規范執教，嚴格按照有關規定開展教學活動，做到動作規范、語言文明，提升學院教師隊伍形象。
二、從現在做起，狠抓工作落實。工作落實首要是“抓”，對上級領導交付的各項任務，發揮主動性，敢于擔當主動作為；同時嚴于落實，根據自己擔負的工作任務和教學職責，要不打折扣的按時完成。
要有責任，工作就是責任，態度決定一切。責任心是成就和發展公司事業的基礎，也是我們做好本職工作的前提。當今的市場競爭，從某種意義上講，就是責任感的競爭。企業各級干部員工對工作的態度也是這樣。我們要將責任與感恩感植根于心，讓它在我們的腦海里成為一種強烈的意識。無論在日常行為中，還是在工作執行上，無論是普通同工，還是主管干部，這種責任意識會最大限度地激發我們的積極性和潛能，從而使我們更具創造性和活力。董事長率領我們大家多年來的創業歷程和輝煌業績，正是以其率先垂范鑄就的強大團隊責任感的體現與結晶，正是用優質的服務贏得客戶的過程；正是不斷學習、持續創新的過程；正是團結協作，同舟共濟的過程；正是我們感恩奉獻的過程。目前，公司正處于十二五計劃起步的關鍵時期，各項工作頭緒繁雜、任務艱巨，更需要我們上下同心，明確共同的責任使命，每位干部員工都應恪盡職守、勇擔責任。一個有責任心的人，一定會認真思考，勤奮工作，細致踏實，實事求是；一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題；一個有責任心的人，一定能主動處理好份內與份外的相關工作，有人監視與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任；一個有責任心的人，一定會從事業出發，以工作為重，而不會只把精力放在揣摩領導的意圖、了解領導的好惡上。
我決心以董事長的講話為契機，以那些為對公司忠誠奉獻的先進模范為榜樣，認真學習、努力工作，切實做到在自己的思想和業務上有一個大的提高，并要從具體幾個方面提高：
一是思想和作風上提高
面對新形勢、新任務，自加壓力，從思想上提高認識，進入狀態。同時，要進一步樹立優良的思想作風，扎實的工作作風，嚴以律已，業務精通。
二是意識上提高
首先要時刻樹立服務意識、專業意識，勇于爭先創優,敢于創新拼搏，從自我做起，吃透講話精神，遇事求實、務實、抓落實，努力完成好各項工作任務。其次，在日常工作中，對內要多一點理解溝通，少一點埋怨，多一點配合協調，少一點互相推諉，對外要做到熱情周到。
三是學習上提高
隨著形勢的不斷變化,業務上面臨的新問題也越來越多,我要有業務知識是“逆水行舟，不進則退”的思想,不斷加強知識、業務學習，做到勤學深學，學出成效，學出成果。
四是求真務實
大家好。我叫張樂，是化工學院2009級的學生。
今天很榮幸可以在這里和大家分享學習五四講話精神的心得體會!
九十四年前，一群熱血的愛國青年，點燃了民族的希望之火，照亮了神州大地；九十四年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，為實現中華民族的偉大復興，在中國夢的指引下將繼續續寫新的輝煌！
五月四日，在 “踐行中國夢 青春勇擔當” 主題團日活動中同廣大優秀青年座談并發表了重要講話。講話中總書記對我們青年人提出了五點希望：一定要堅定理想信念；一定要練就過硬本領；一定要勇于創新創造；一定要矢志艱苦奮斗；一定要錘煉高尚品格。
下面是我結合個人實際的一些思考和學習心得，希望與大家一起分享：
1.愛國是每一個青年人應該具備的基本素質 實現中國夢應該是每一個青年人的不懈追求
五四精神的核心精神是愛國主義精神，所謂愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的最深厚的感情！在每一個熱血健全人的身上，祖國的命運在他的心坎上都應該占有很重的分量，每一個高尚的人都深切的明白他和他的祖國的血緣關系。
“五·四”賦予我們的是一種寶貴的精神財富，一種洋洋灑灑的愛國熱情，一種舍生取義的無畏選擇，更是一種但求問心無愧的默默付出。想到這里，我不由得去反思自己的人生：作為一個中國人，作為一名青年人，我能為實現中國夢做些什么：歷史的進程告訴我們：每一代人都有每一代人的青春與追求，現在青春是用來奮斗的，也是涌來的浪費的，在生命中最關鍵的時刻去探索、尋找自己的方向，去做自己喜歡做的事，去關注個體之于社會的道德責任，這才是青春所在。
2.青年人應該做有理想的人
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。”簡單地說，理想是人生的奮斗目標，作為青年人，我的理想便是——扎根基層、奉獻青春。
的講話引領我們去深刻理解當代青年在實現中國夢偉大進程中肩負的歷史使命，引導我們青年不斷增強為實現中國夢而奮斗的責任感、使命感。從總書記的講話中我深刻的體會到青年是實現中國夢的一支強大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實現就會擁有生生不息的力量；青年堅持共同奮斗，中國夢的實現就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎
3.我們青年人要把個人前途命運同國家的前途命運結合在一起， 將“個人夢”融入“中國夢” 為實現中國夢做出自己的貢獻
總書記在講話中談到青年之夢應當存在于對個人理想信念與價值觀樹立的不懈追求當中，存在于對專業知識技能及服務社會本領的不斷學習之中，存在于對服務國家社會及周邊不同群體的點滴奉獻之中，更應當存在于在中國夢這一偉大旗幟鞭策下的共同奮進之中。
美國總統肯尼迪曾說過這樣一句話：“不要問國家能為你做什么，要問你能為國家做什么”。
“對我們年輕人來說，中國夢既是一份沉甸甸的責任，又是一種朝氣蓬勃的活力。我們每個人應該把個人的發展同國家的前途命運結合起來，為民族和國家注入更多向上、向善、向美的力量。我們青年人可以成為保護“美麗家園”的環保斗士，可以成為服務新農村建設的大學生村官，可以成為邊遠山村的支教老師，可以把年輕生命里的每一分力量投放到祖國需要的地方。
很榮幸的是，今年我成為了中國青年志愿者研究生支教團的成員。我更加深刻的認識到我們所肩負的責任和使命。未來的一年，我將作為一名支教老師，投身西部建設、為改善加強農村基礎教育做出自己的努力。
在未來一年的支教工作中，我們計劃通過建立網絡公益平臺，為支教學校搭建信息橋梁，積聚資源，將社會力量與資源與支教學校實際需求做好對接。此外，我們支教團的五名成員還充分發揮自己的學科專業優勢，不僅在教學中學習新才干，做到“以學促教、教學相長”，而且利用自己的社團經驗，為支教學校組建學生社團，促進支教學校團組織的建設和校園文化建設。
實現青年的中國夢，我們應該將個人價值與國家價值高度統一，將個人成長發展與國家強盛復興緊密融合，我們應該要志存高遠，增長才干，錘煉意志。我們要敢于踐行理想的，做關心國家前途和命運的青年人。實現中國夢，我們沒有理由退縮，因為此刻，我們的腳下便是中國！
今天上午，區委陸志鵬書記在繁忙工作中專門抽出時間，，全國公務員共同的天地!就建鄴新城建設與發展，特別是中青年干部應具備的能力和素質，聯系自己的工作經歷，并結合新城目前形勢、任務和要求，給我們第十期中青干部培訓班的學員及全區后備干部上了一堂，既生動又坦誠的報告。陸書記的報告高屋建瓴，在整個講話中，充滿了對全區后備干部的關懷和鼓勵，與其說是一場報告，不如說是一位“過來人”的經驗傳授。他那新穎的觀點，廣寬的知識，豐富的經驗，先進的理念，平和的語言，使我為之一亮，受益匪淺，深受啟發和教育，為我今后的工作指明了方向。我決心在這次中青年培訓班的學習中，刻苦學習，勤于思考，不斷提高自己的綜合能力和素質，為致力于繁榮和諧的現代化新建鄴建設作出自己應的貢獻。
一、努力學習，不斷拓寬知識面，在提高綜合素質上下功夫
建設繁榮和諧的現代化新建鄴是一項全新的事業。區委目標已確定，任務已明確。這就需要大量的具有高素質的人才。我作為新城建設特別是一名后備干部，就必須要站在全區未來建設發展的高度，以這次培訓為契機，自覺加強對先進理論、科學技術、經濟管理、依法行政等知識的學習和鉆研，牢固樹立終身學習的觀念，勤于思考，善于聯系本職開展調研，拓寬自己的視野，全面提高理論思維層次，進一步增強自己觀察問題、分析問題、解決問題的能力。使自己的理論水平、業務能力和綜合素質等方面，不斷適應現代化新城建設、發展的要求。，全國公務員共同的天地!
二、勇于進取，不斷爭創一流業績，在做好本職工作上下功夫
最近，市十二次黨代會進一步明確：河西建設與新街口中心區改造并行，并把河西建設擺在優先地位，提出了加快推進“跨江發展”和加快建設“五個中心”的兩個戰略重點。同時指出，河西是推進“五個中心”建設工作的重中之重，只有河西完成了目標，市委才能向全市人民、向市第十三次黨代會交待，如果河西完不成任務，就無法向黨和人民交待。充分說明了河西大有前途，大有希望，極大鼓舞了建鄴人民建設新城的熱情，河西這一片熱土，又一次成為全市人民目光的聚焦點。任務光榮而艱巨，責任重大。面對新的任務和挑戰，我作為第十期中青年干部培訓班中的一員，在區委區政府的正確領導下，更要站在新的起點，自加壓力，奮發進取，在機遇中接受鍛煉，在考驗中提高素質，在挑戰中增強本領，想大事，謀大局，變壓力為前進的動力。大興求真務實之風，切實履行職責，依法行政，不斷創新工作思路，實現新的超越，與全區干部群眾一道心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，為致力于打造繁榮和諧的現代化新建鄴，不斷爭創新的更大的業績，不辜負區委和各級領導對我們中青年干部的厚愛和殷切希望。
張 強
通過學習賀董、李總1·23重要講話和認真研讀《兗礦沉浮》這篇報道后，我心起波瀾，久久不能平靜。兗礦的昨天就是我們的昨天，我們的明天絕不能成為兗礦的今天。作為一名普通晉煤人，一定要認清形勢，擔起責任，把握機遇，為實現企業的美好愿景而奮斗。
一、從企業歷史中傳承精神
作為一名晉煤人，盡管從父輩口中聽到不少關于晉煤的過去，但對于56年艱苦卓絕、頑強奮斗的晉煤成長史、發展史、奮斗史，還是不甚了了。我相信很多人和我一樣，對晉煤的認識只是一種碎片化的印象，知道卻不全面，熟悉卻不深刻。列寧說過：忘記歷史就意味著背叛。歷史不是拋落在角落里的布偶，而是參天大樹的根須。大樹要想伸向天空，就要不斷的從根須中汲取營養；企業要想屹立不倒，也要從歷史中傳承精神。晉煤的精神從歷史傳承到每位晉煤人的血液里，那就是：不怕榜上無名，堅信腳下有路。對于我來說，這也是我的座右銘。一個人在工作中要有做事的態度，不管崗位職位如何，都要踏踏實實的做事，做本職崗位應做的事，做對單位發展有利的事，一個人的責任感大小，往往就體現在做事上。越是全身心投入做事，越是不計較得失，越能有更廣闊的發展前景。
二、從企業愿景中激發動力
企業由成長到興盛到衰敗是司空見慣的事情，短的五年，長的二十年，百年企業鳳毛麟角。便如當時風光無二的兗礦，如今也榮耀不再。企業倒下的原因很多，變化的政策、錯誤的決策、突發的危機、變幻的市場都可能讓昔日的榮耀化為傳說。所以一個企業樹立百年企業的愿景是需要勇氣和艱苦付出的。有幸成為這個戰略愿景的一份子既是一種榮耀，更是一份責任。心中對企業多一份責任，工作中便多一份動力。有了動力，工作中才能勇于付出，才能戰勝困難，才能不言放棄。四十年之后，我早已不在工作崗位，垂然老矣，但如果能看到企業屹立不倒、興旺依舊，則雖老而聊發少年狂。
今后我們一定要在具體工作中，及時全面地學習好、貫徹好姜局長的講話精神，這是我們以后工作的一項重要內容，從而充分發揮省煙草公司政策法規部的職能作用，現將下一步本部門全年工作打算匯報如下：
一、統一思想、深化認識，充分領會講話精神實質
這次局長到我省的調研活動，對于我省煙草行業的發展至關重要，我們每一名同志都要將自己的本職工作融入到講話精神所指導的方向上來，統一到“總結經驗、全面提升、奮力前行、永攀高峰”的主題上來。通過這四方面主題的深入解讀，我們要將友鄰省份、我省所屬的分局近年來的成功經驗進行認真借鑒和深入推廣，從而更好地貫徹國家局、省委省政府的決策部署，在充分總結的同時，我們要繼續本著創新提高、與時俱進的發展理念，在行政執法工作上全面提升服務工作的執法水平，對違反國家法律政策、阻礙和影響煙草發展大局的非法行為堅決予以打擊，要以高度的責任感開展本職工作，堅決執行法律法規賦予我們的職權，為我省煙草發展事業做好法律保障。
二、加強學習、提升素質，以建設一流的行政執法隊伍的具體行動來保障講話精神的全面落實
講話精神主要是針對煙草行業發展大局做出了合理的定位，那么做為政策法規部門，隊伍建設工作必然顯得尤為重要，要想實現今后工作“四句話主題”，必然需要一支熟悉法律、熱愛執法、忠誠可靠的干部隊伍，那么加強學習必然顯的至關重要，我們要不斷加大法律培訓力度，采取就案講法、集中培訓、專題研究等形式提升隊伍素質，定期聘請行業專家學者巡回授課，同時學用結合、注重實效，將學習培訓的法律政策知識快速運用到工作當中，認真做好專賣部門做好行政執法人員的崗前、崗位培訓及考核工作，盡快適應新形勢發展的客觀需要。
三、加大力度、擴大宣傳，真正發揮煙草政策、法律法規的重要作用
對于煙草行業來說，我國的法律法規已經很成熟和規范，但法律法規的意義不僅僅在于這一項懲處職能，它更主要的是通過法律法規的遵守，來保障和促進發展，對我們工作來說，這就是一個十分合理的定位，有的問題不在于事后彌補，而主要在于事前預防，這更是我們法規部門的一項重要職責，只有做好各項宣傳工作才能發揮法律法規的作用。有關法律問題的處理早已上升到事關發展的重要日程上來，所以在今后工作中我們要在負責法律法規、方針政策宣傳貫徹上做好文章，要以電視廣播、網絡報刊等諸多形式方法廣泛深入地開展好宣傳活動。通過各種長期有效宣傳的宣傳活動，既要減少和杜絕涉法問題的產生，維護和諧穩定的發展環境，又要借助宣傳工作來提升我省煙草工作者的良好形象。依法及時處理各類糾紛，充分激發一切可以調動積極因素，有力維護煙草事業的大局。
四、整章建制、嚴格紀律，以高效的本職工作體現講話精神
1、素質教育與傳統教育（應試教育）不是對立的。按考證兩個概念都不正確。應試教育應該說是傳統教育的范疇，素質教育應是素養教育，都應歸于教育這個概念的外延內。“素質教育”由于長期應用就約定俗成了。
2、知識與能力的關系，兩者互為因果、互相促進。正所謂“見多識廣，經多見廣”。
3、關于什么是課程？既然課程是有課程綱要、課程標準、教材和其他材料組成的，有教師和學生及教學環境組成的生態系統。那么除了教師的備課，講義，教學案外，學生的所作所為也是課程的組成部分，學生的作業，就是學生做的，也就是了！
4、有關“教學目標”的設計，課改十年來，我第二次聽闞主任如此透徹的解讀，就是一個“實”字，實際、實用！不是生搬硬套，生拉硬扯。隱性的目標就是隱性的，是整合在教學過程中的。
5、啟發式教學與探究式教學的關系，我認為我們仍處于“形態”階段，我們應借鑒先進學校的經驗“臨帖、磨帖、入帖”，然后根據我們的探索“破帖”，成為我們“個人”的、“個性”的成功模式。
6、揚長教育與補短教育的關系。對二者的關系我們也進行過一系列探索，如“促弱推邊”包保制、分層評價等，但我們還沒有把這項工作做好，沒有做好的原因是這項工作實在是太麻煩，沒有形成確保制度落實的機制。
7、講考試與多元評價的關系時，闞主任講“升學率的高低就代表推進素質教育的高低”，這對我們講，就是思想認識再解放。推進素質教育，從來沒有人講就是不要質量！分數是衡量差異的標志，該精確的要精確，該模糊的必須模糊！
第二，管理上的啟示：
啟示1.思路清晰、明確。縱觀
xx縣教育局徐慶功局長所做的報告，一是指出了課改的原因，二是說出了課改改什么，三是怎么改，四是課改的策略性。既指出了什么是課改，為什么課改，又指出了課改改什么和怎么做的秩序性做法。同時又把實踐中的保障機制總結出策略性的認識觀點，來自學習與實踐的，令人信服。我們學校的做法是抓住課改的核心——改變教的方式和學的方式，以省規劃課題“三步一體教學模式的研究”為平臺改變教的方式的。以“小組合作學習的實效性研究”為平臺，改變學的方式，實踐三年來，對比新湖鄉中學的實踐探索，還是有不小的差距。一是簡單化，在沒有解決好“改觀念”，就進入了改模式、方法、評價了。或者說，還沒有完全改變觀念的時候就進入了正題，有的老師還沒有思想準備，有點“隔靴撓癢”的嫌疑，沒有思想的行動是不成功的。二是系統性差，我們的校本培訓做得不夠好，體現在培訓的計劃和程序性操作層面，培訓的內容不系統是我們的“致命傷”。
啟示2.策略中肯，實踐性強。可以說我們每一個人不缺智慧，最重要的是膽識和堅持，敢不敢“干”，能不能堅持干，這應該是各行各業都提倡的！比對我校幾年的實踐，我覺得我們缺的正是這兩點。我們重視了師德建設，重視了積極踐行，重視了家校溝通，重視了教師的專業成長，出臺了一系列制度建設，但總覺得“火候”未到。
第三，方法上的借鑒：
“三人行必有我師”。同樣的事情，不同人去干，為什么會有不同的結果。我們校近幾年也進行了“學案導學”實驗，還進行了一年的“雙案”教學實驗，為什么我們沒有成功的經驗和做法，差在哪里了？
一差在環節處理的方法上。我們的“預習探究”環節在課上，新湖鄉中學的在課下（當課下作業處理），效益不一樣。
二差在模式不成型，人人必須過成型的課，我們沒有做到。
三差在機制運作上。新湖鄉中學比我校的機制好，他們有校級值日視導教學走課組，校本視導教學驗評組，他們的校本教研培訓落實到位，他們實行了“三包”責任制，我們沒有。我們還停留在外部，領導與被領導的傳統機制上。
通過以上分析，是不是我們就一無是處呢？當然不是，學習就是找差距，沒有謙虛的態度，是學不來的，照貓畫虎也做不到。立足實際，要找我們的優勢，“揚長補短”，借鑒他人之長，補自己之短。我們正處于：營造了好的德育環境，在教科
研方面進行了有效的探索，積累了一定的經驗，我們的教學質量是穩步提高的。因此，我校我校提出了“高效能管理”和“高質量教學”的“雙高”品牌學校2012年建設規劃。突出抓好以下工作：
一、教學教研信息平臺資源使用與管理工作。建章立制，組建學校信息教研組，充分發揮省、市、區教學信息資源作用，調動教師的積極性，科學利用，服務教學，使之成為教師專業發展的平臺之一。
二、研究制定關于教師教育、科研能力評價管理辦法，為推進學校高效課堂的實施提供制度保障。
三、改革單元測試評價方式，分層評價學生學業水平，抓好過程管理。為落實面向全體學生，做有益的嘗試探索。
