時間：2023-07-14 16:33:16
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關鍵詞：鋼鐵企業；工會；勞動保護；實踐
落實安全生產主體責任，保障安全生產，是企業的基本職責，也是企業存在和可持續發展的基礎[1]。企業工會是我國法定的企業內部安全生產責任主體之一[2]。數十年來，我國從立法等方面持續推進企業工會安全生產主體責任的落實。2021年9月1日起施行的《中華人民共和國安全生產法》中第7條和第60條，從組織權、建議權、監督權等方面規定了工會的安全生產責任。發揮工會的安全監督和服務職能可以保障安全生產主體責任的履行[3]。近年來，眾多的企業工會在促進安全生產、預防職業危害，維護廣大職工群眾的生命安全與身體健康權益方面取得了新的突破，作為國民經濟基礎和支柱產業的鋼鐵行業，盡管生產過程中危險有害因素較多，企業工會勞動保護工作挑戰更大，但通過調研文獻和同行企業發現，不少大型鋼鐵企業工會勞動保護工作，亦是成績斐然。以首鋼京唐鋼鐵聯合有限責任公司（簡稱或京唐公司）為樣本，本文總結分析大型鋼鐵企業創新工會勞動保護工作的實踐，以期為其他企業創新工會勞動保護工作提供參考。
1大型鋼鐵企業勞動保護工作的特殊性和面臨的新形勢
鋼鐵企業屬于高危行業，生產工藝復雜、工序繁多、節奏緊湊，涉及有限空間作業、煤氣作業、吊裝作業等眾多類型的高危作業，易發生物體打擊、觸電、高處墜落、機械傷害、火災、中毒和窒息以及起重傷害等，生產過程中有高溫、噪聲、粉塵、射線等多種類型有害因素。這些危險有害因素在整個鋼鐵企業分布點多面廣、交織疊加，防控跨度大、難度高，對廣大員工健康安全地開展工作構成了極大挑戰。隨著我國鋼鐵產業布局調整，產能壓減，綠色轉型等工作地不斷深入，更多大型鋼鐵企業的員工遇到了機構重組、崗位調整、職住兩地、遠離家人等重要現實問題，加之新時期對鋼鐵企業工會勞動保護工作提出了新要求和更高標準。新形勢下，作為生產過程中伴有較多危險有害因素的鋼鐵企業，工會勞動保護工作的挑戰更大、責任更重。首鋼京唐公司是擁有近萬名員工，包含有焦化、煉鐵、煉鋼、熱軋、冷軋等工序，設計年產鐵1347萬噸、鋼1370萬噸、鋼材1340.6萬噸的大型鋼鐵企業。在上級工會的指導和引領下，京唐公司工會堅持以人為本，以維護職工的生命安全、健康權益為出發點，立足企業具體實際，不斷總結工會勞動保護監督檢查工作的特點和規律，主動適應新形勢，充分發揮工會群防群治、群眾監督的組織優勢，積極應對出現的新情況、新問題，用先進的、科學的勞動保護理論指導勞動保護工作，創新勞動保護工作理念、方式方法與鋼鐵企業生產發展和保護職工勞動健康的要求相適應，對做好大型鋼鐵企業勞動保護工作進行了積極的探索實踐。
2大型鋼鐵企業創新工會勞動保護工作的實踐
2.1創新安全教育培訓，強化職工勞動保護教育
大型鋼鐵企業工會組織都較為健全。近年來，首鋼京唐公司為了更好地落實工會工作，打開工會工作的新局面，發展了數倍于工會專職人員的兼職工會工作人員，但僅僅依靠工會監督檢查勞動保護工作，力量畢竟有限。程柏松[3]指出，工會要發揮培訓優勢。推動在廣大職工中開展安全衛生知識再教育培訓，提高職工的安全責任意識、風險防范意識和安全知識技能；引導和激發職工主動參與企業安全生產監管、隱患排查治理工作，自覺杜絕“三違”行為，使職工掌握必要的勞動安全衛生知識，逃生急救的知識，更好地提升職工自我保護能力。首鋼京唐公司工會利用多媒體信息等現代化手段開展安全教育培訓，借助首鋼摯友手機App，微信公眾號，員工在線學習系統，協同辦公系統，公司自有閉路電視等，讓廣大職工時刻沉浸在安全健康知識的氛圍中。此外，京唐公司正積極試點推進安全教育培訓基地建設，利用VR設備等開展體驗式安全教育培訓。安全教育培訓方式多樣化的同時，內容也更豐富、更實用，而采用打卡、積分、兌換獎品，點贊、留言互動，測試、考核通報等激勵、強制手段，充分調動職工學習安全法律法規知識的積極性。實踐表明，強化勞動保護教育培訓，促進了職工懂法識責，自覺行動起來，成為責任的落實者，權利的行使者，法規的維護者。
2.2創新競賽活動組織，充分發揮“安康杯”載體作用
開展群眾性活動是工會的優勢和特色。“安康杯”競賽是工會開展勞動保護工作的好抓手，是普及勞動保護知識，增強職工自我保護意識的好形式，也是在市場經濟中強化工會勞動保護監督檢查工作的新路子[4]。首鋼京唐公司工會按照總公司工會的統一部署，制定了具體的競賽活動實施方案，把工會勞動保護的一些業務活動納入到“安康杯”競賽活動中，豐富了競賽活動內容。通過組織開展安全知識競賽、安全技能比武、安全演講、安全漫畫展評、應急演練等多種活動，營造了濃厚的競賽氛圍。將競賽指標層層分解到各部門、各作業區，形成了一級抓一級、一級對一級負責的競賽管理模式，并開展檢查、評比，表彰獎勵組織好的集體、成績好的個人，保證了競賽活動在公司的蓬勃開展?；顒由钊肴诵?，職工廣泛參與，普及了法律法規和安全衛生知識，提高了全體職工自我約束、自我保護的意識與能力，提升了職工群眾參與監督檢查的水平，進一步鞏固了京唐公司工會勞動保護工作的群眾基礎。
2.3創新班組安全管理，夯實勞動保護工作基礎
加強班組安全工作是企業加強安全生產管理的關鍵，也是減少傷亡和各類災害事故最切實、最有效的辦法。強化班組的安全管理工作是建立安全生產長效機制的基本保證[5]。首鋼京唐公司工會將勞動保護工作與班組長隊伍建設相結合，通過組織座談研討、提素培訓、金牌班組長選評，做到了班組安全管理經驗共享，班組長隊伍安全素養、工作積極性的提升；將勞動保護工作與班組風險管控與隱患排查雙重預防機制建設相結合，推動班組開展危險有害因素預識預控，實現了勞動保護工作的關口前移；將勞動保護工作與安全管理標準化班組創建相結合，把勞動保護作為安全管理標準化班組創建的重要內容，促進了班組自主安全管理；將勞動保護工作與“職工之家”建設相結合，打造健康、安全、和諧之“家”的工作環境，形成了安全互保聯保、互相幫助、互相提高的好團隊。創新班組安全管理，把勞動保護的方針政策、法律法規、規章制度落實到班組、到崗位，實現重心下移，為京唐公司工會勞動保護工作打下了堅實的根基。
2.4創新開展心理服務，切實保障職工的身心健康
當今社會抑郁癥、焦慮癥等疾病慢慢成為人們健康的“隱形殺手”，這些心理疾病也同樣不可避免地在很大程度上影響企業的安全生產工作，成為埋在身邊一顆隨時可能觸發安全事故的“定時炸彈”。因此，工會應實時關注職工的身心健康，及時發現健康問題，而不是在發生事故或者罹患職業病之后的維權[6]。加強職工心理驛站建設、關注和關照職工的心理健康日益成為各級工會的一項重要工作[7]。在北京市工會、總公司工會支持下，2019年首鋼京唐公司工會建成了職工發展心理體驗示范中心——職工心靈驛站，配置了心理解壓、心理測量、心理疏導等設備設施；組建了具有外聘專家10名，公司內部志愿者近100名的心理幫扶團隊；開設了手機微信“首鋼京唐”公眾號下“心靈驛站”“電子書屋”板塊；設置了職工心靈驛站服務電話，并在“驛站”電腦接入了“北京市職工心理體驗服務系統”。實現了為職工提供線上和線下心理健康服務。兩年來，京唐公司工會持續推動“職工心靈驛站”規范、長效地開展職工心理關愛工作，不斷豐富職工心理服務內涵，提升心理服務的專業化與精準化水平，已累計為職工提供服務近2000人次。通過職工心靈驛站帶動職工關注心理健康，提高自我調適和壓力管理能力，促進職工身心健康發展，為職工營造積極和諧、健康向上的心理氛圍與工作環境。京唐公司工會勞動保護工作從“管人”到“管心”，開啟了源頭干預保護職工身心健康。
2.5創新安全文化建設，營造濃厚安全文化氛圍
安全文化作為安全生產的第一要素，它是安全生產的核心，是安全生產的靈魂[8]。首鋼京唐公司工會持續創新和拓展安全文化建設渠道。廣泛組織開展安全文藝匯演、安全征文、安全攝影、安全DV拍攝、安全FLASH、安全書法展等形式多樣的安全文化活動。通過在“職工之家”張貼安全漫畫、宣傳標語、全家福照片、親情安全寄語等，營創班組安全文化；借助廠區電子顯示屏、食堂電視滾動播放安全行為、知識短片，傳播普及安全知識；搭建QTI信息系統，為職工提出合理化建議、參與安全改善，提供便捷互鑒的平臺；大力選樹、宣傳安全生產工作的先進典型，發揮榜樣在安全生產工作中的示范作用。京唐公司工會創新安全文化建設，營造濃厚安全文化氛圍，使職工浸在安全文化中，用良好的企業安全文化熏陶職工，提高全員勞動保護素養。
3結語
（1）安全與健康是職工最大的權益，開展勞動保護工作，維護職工的安全和健康是工會的使命和責任。盡管鋼鐵企業職業危險有害因素多，但近年來大型鋼鐵企業工會勞動保護工作成績顯著。（2）在鋼鐵企業轉型升級和勞動保護更高標準要求新形勢下，大型鋼鐵企業工會勞動保護工作面臨更大挑戰。充分發揮組織與群眾基礎的優勢，創新工會勞動保護工作，才能更好地滿足新時期勞動保護工作的需求。（3）首鋼京唐公司工會通過創新安全教育培訓、競賽活動組織、班組安全管理、心理健康服務、安全文化建設等，增強職工風險防范、勞動保護意識，提升安全知識技能、應急處置能力，促進職工健康心理、良好安全習慣養成，開創勞動保護的新局面，取得了積極成效。（4）首鋼京唐公司創新工會勞保保護工作的成功實踐表明，與企業轉型、社會發展相適應，不斷探索勞動保護工作的新理念、新途徑、新方法，對促進安全生產，預防職業危害，改善大型鋼鐵企業工會勞動保護工作不無裨益。
參考文獻
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[3]程柏松.企業安全生產主體責任落實研究[D].湖北工業大學,2016.
[4]任國友.科學開展工會勞動保護工作的實踐研究[J].中國勞動關系學院學報,2007(01):57-62.
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[7]劉桂萍.關于新時代首都職工心靈驛站建設的思考[J].北京市工會干部學院學報,2020,35(03):15-19+24.
關鍵詞:煉鋼企業；安全生產；管理
鋼鐵企業安全生產是國家和社會密切關注的對象，在新時代為背景條件下，鋼鐵企業得以迅速發展，從而加快了煉鋼技術水平，而傳統的管理模式跟不上時代的發展，因此造成了許多重大事件，可見煉鋼企業安全生產管理的現狀并不樂觀，諸多煉鋼企業喊著響亮的口號，但是在真正的生產過程中，卻依然是以企業利潤為先行目標，甚至出現部分企業為了縮減開支，使用超過服役期限的機械設備進行煉鋼，嚴重威脅到煉鋼員工的生命安全，如何提高安全生產問題，是鋼鐵企業面臨著最為迫切的問題，必須要放在首要位置去解決。
1煉鋼特點
煉鋼生產流程非常復雜，從鐵水煉成鋼水，再到鋼水鑄成坯，其中過程工序復雜多樣，高溫生產作業線長，從鐵水進場到鋼坯出場都是高溫;而隨著時代的發展、科技的進步，煉鋼企業的生產流程也發生了重大變化，其主要表現在以下幾個方面:(1)為了占據市場，提高企業競爭力，煉鋼企業對于生產設備都進行了大力的改進，運用科學技術下的現代化生產水平，引進了更加先進的生產工藝技術和生產流程，加大了煉鋼生產的質量和產量，同時也導致了其現代化和傳統的生產系統共存的局面;(2)煉鋼生產所需的的設備越來越呈現出大型化，這使煉鋼企業員工降低了勞動強度，所接觸到的危險源也大大減少，但是隨之而來的問題，卻是管理階層的問題，大型設備一旦管理不當，所造成的事件也會大大增加;(3)現代化生產系統有著強大的功能，可以通過檢測設備對安全事件進行預防，因而按照常規檢查措施，是很難發現安全隱患的，如此就需要加強專業管理，才能夠防止安全事件的發生。除此之外，生產操作自動化后，使煉鋼員工面臨的危險源也越來越少，事件的發生率也隨之減少，對于設備修理和維護的員工，所接觸和面臨的危險源隨之增加［1］。
2煉鋼發生安全事件的原因
煉鋼生產流程是一個非常復雜而又危險的過程，不但具有高溫高壓的特性，而且還有毒有害，甚至一不小心就會出現易燃易爆的事件發生，而隨著時代的發展，我國大部分煉鋼都在生產技術和設備上進行了大力改革，使員工面對的危險因素大大降低，然而煉鋼生產安全事件依然頻發，造成事件原因的情況，不外呼以下三點:(1)煉鋼員工在進行生產的時候，違反安全操作規程具有相當普遍的情況，我國大部分煉鋼都有嚴格的安全操作規范和流程，然而大部分規范都沒有嚴格實施，煉鋼管理階層更沒有組織員工對其生產流程和操作規范進行學習和認知，在具體的生產管理過程中，更沒有對生產流程和操作規程進行監督和檢查。而作為煉鋼的員工，大部分都缺乏正確的、科學的煉鋼生產流程和操作規程知識，導致煉鋼員工從根源上就不懂得安全生產的步驟。最終往往會因為這些認知的不足，從而導致了重大安全事件的發生;(2)煉鋼內部的安全管理制度不健全，煉鋼的管理制度有許多，但是都不夠健全，許多制度還是延續傳統的管理制度，這在現代煉鋼背景下，以科技發展為動力，改進生產工藝的煉鋼企業來說，不但過時，而且還跟不上時代，對于新生產系統的煉鋼流程，卻使用舊的生產管理，這在很大程度上會造成嚴重的安全問題，使煉鋼員工在實際施工過程中，根本就不知道該用哪種方案進行作業，有時候甚至會出現在使用新生產系統的時候，居然用傳統的操作流程進行作業，這樣將很容易造成安全事件的發生。除此之外，煉鋼內部的大多數崗位沒有面對突發事件的經驗，對于應急預案等也從來沒有討論和制定過，這對于煉鋼企業來說，存在著相當重大的生產安全隱患;(3)煉鋼企業在安全生產宣傳教育方面不夠充分，對員工的教育有明顯的不足之處，大部分員工都缺乏安全生產和安全操作規范等知識。隨著企業規模的發展壯大，所需要的煉鋼員工也越來越多，招收的人數向來都是陸續進企，然而對于新員工人數不多，安全教育為了圖省事，企業管理階層向來都是簡單的教育一下操作流程，就宣布上崗了，致使新員工沒有足夠的安全生產經驗，而老員工擁有的安全生產經驗也只能適用于傳統生產系統，而在新時代的生產系統為前提條件下，老員工也不具備安全生產的認知，如此必定會導致安全事件的發生。除此之外，大多數煉鋼企業使用的用工制度為短期合同，也就是所謂的臨時工、勞務工、派遣工或外委工等，這種工種沒有固定的工作崗位，也沒有明確的定位工種，這也是嚴重威脅到煉鋼企業安全生產的因素。
3煉鋼安全生產管理措施
3．1提高煉鋼員工安全教育
對于煉鋼員工的安全生產教育工作，煉鋼企業管理階層必須要加強關注力度，對不同工種和不同崗位的員工進行定期的安全知識培訓，所培訓的安全知識也必須要與煉鋼企業員工的工種和崗位有關，每年都要對安全生產知識培訓制定詳細的計劃，利用班前會班后會，見縫插針，布置任務同時布安全，每個月或每個星期都要組織一次全員的安全生產教育培訓活動，嚴格按照煉鋼企業制定好的規章制度進行安全生產教育，所有員工必須持證上崗。除此之外，對于檔案的建立也必須要健全完善，對員工安全學習的內容，都要由專門人員進行記錄，收入進安全學習管理檔案中。在培養員工安全生產知識的同時，樹立起良好的安全意識，以此避免不合規的操作發生。一旦發生重大安全事件，將是煉鋼員工直接面對，只有將煉鋼企業員工的安全教育工作做好，徹底將其思想轉變，才能從被動轉為主動，從而避免違規操作和流程的現象發生，如此才能有效避免安全事件的出現［2］。
3．2健全管理制度
煉鋼企業發生的嚴重安全事件，大部分都是因為協同作業雙方沒有做到有效的溝通或聯系，從而造成的安全事件問題，比如維修人員在對設備進行修理作業的時候，沒有對這個崗位和相關聯的崗位的員工發出通知、交底及檢修掛牌，而崗位操作員工因為沒有接到維修人員的通知，繼續進行正常的生產操作，最終導致安全生產事件發生。因此，必須制定完善的管理制度，如:做安全鎖、檢修掛摘牌確認記錄制度，將類似于此種情況杜絕，嚴格按照煉鋼企業設置的標準流程，健全管理制度［3］。
3．3緊急事件預案的完善
對于大部分煉鋼企業來說，都嚴重缺乏面對突發事件的處理方式，對于安全事件的應急預案也沒有詳細的制定，以至于在發生重大生產安全事件的時候，煉鋼企業領導和負責人不能有效的進行現場指導，反而互相推諉，對事件的解決方案沒有一點籠統的概念，而在這種情況下，缺乏管理煉鋼企業員工，也勢必會陷入混亂之中，這樣將會加重煉鋼企業的損失?？梢?，煉鋼企業必須制定一套或數套相應的突發事件應急預案，并有計劃、定期對煉鋼企業員工進行演練，對突發事件做到一定的防護作用，盡量避免無序現象的出現。因此，當重大突發安全事件發生后，煉鋼企業員工就會按照日常演練那樣，有序的化解突發事件，不易出現差錯，各崗位的員工都能堅守崗位，各司其職，能夠有效的在第一時間將事件控制住，防止其擴大。
4結語
安全生產是任何一個煉鋼企業都必須關注的重要問題，這是煉鋼企業的基礎，也是煉鋼企業能夠正常有序進行生產的前提，更是煉鋼企業提高市場競爭力的根本。一旦出現安全生產事件，不但給煉鋼企業員工人身安全造成傷害，而且還損失了煉鋼企業的經濟效益，給煉鋼企業帶來嚴重的影響。因此必須加強煉鋼企業內部的管理，才能夠提高煉鋼安全生產的效應。
參考文獻
［1］劉芳，趙欣．淺談鋼鐵企業的安全生產管理［J］．經營管理者，2015(26)．
［2］張志銘．淺談鋼鐵企業安全生產管理［J］．大科技，2017(3)．
記得小時候每天上學前，父母都要反復叮囑“路上注意安全，過馬路當心點”。當時總覺得煩，覺得父母有點婆婆媽媽。
長大后成了硬小伙兒，進入鋼鐵服務企業工作。每天，“安全第一，杜絕違章”“遵守工器具的安全操作規程”“高高興興上班來，平平安安回家去”等一系列耳熟能詳的口號沖擊著雙耳，刺激著眼睛。每周一安全教育會，每天五分鐘安全班會，盡管安全教育工作每天都做，這樣那樣的事故卻時有發生，令人扼腕嘆息。
這些事故其實離我們并不遠。如近期交通事故、物體打擊事故等等，造成人員或死或傷。血的教訓，震撼著我們。不及時汲取教訓，我們將重蹈覆轍。
從某種意義上來說，尊重自己生命，就是認真履行義務的一種表現。處在社會上，作為子女，我們起碼有贍養老人的義務；作為丈夫和父親，我們有保護妻子和兒女的責任。因此，保護我們自身的安全，也是一種責任。
安全無小事，一次的疏忽足以釀成終生遺憾。作業區流行一種說法，那就是：1后面跟蹤許多零，1代表生命，后面的零代表財富，如果“1”（生命）沒了，那后面的零（財富）就沒有任何意義了。一針見血，道出安全的重要性。那么，在危險性很高的檢修行業，我們如何做牢安全工作呢？我結合自己現場工作經驗，認為一線工人應重點做到以下幾點：
一、提升安全防護意識。事故發生往往是因為員工自我保護意識差，麻痹大意。所以安全工作首先應從本質“認識”抓起，增強員工自我保護意識，提高自我保護能力。
二、勞保穿戴要嚴格規范。不能圖省事敷衍。
三、認真徹底做好現場危險源和環境因素辨識。
四、遵守安全操作規程，嚴格標準化作業。
走進三鋼――這家我省最大的鋼鐵生產基地和化肥生產基地，只見65孔焦爐爐火熊熊，1000立方米級高爐巍然屹立，百噸轉爐運轉自如。氣勢非凡的中板軋機和板坯連鑄機、頻頻創新的180平米燒結機、每秒超過百米的高速線材軋機、年產百萬噸的棒材軋機等大型設備高速運轉……一派欣欣向榮的景象展現在筆者面前。
企業的發展和安全是密不可分。面對這樣一個年產量500萬噸的國有大型企業。又身處于冶金高危行業，安全問題是始終擺在三鋼面前的重大課題和必須肩負的責任。2007年，三鋼職工工傷千人負傷率為3.515‰。低于國內大型鋼鐵企業平均水平。安全生產態勢良好。
在大多數人的印象中，鋼鐵冶金企業由于其所處的生產環境復雜、危險源多，要實現長期安全生產，困難重重。是一座很難攀越的雄關。
對此，三鋼領導層歷來高度重視安全生產工作。公司董事長歐陽元和、總經理陳軍偉對安全工作一絲不茍。公司領導十分清醒地認識到所處的現狀和面臨的形勢，根據三鋼自身特點，在安全管理上因地制宜。因勢利導，因時而發，突出三鋼的生產特點和管理特色。使安全管理有章可循。職責明確，管理科學。逐漸摸索出一條具有三鋼特色的安全管理模式。
用技術進步帶動安全管理
我們知道，發生的事故與原因之間的關系是復雜的。因此，它所表現的形式也是多種多樣的，有人為原因、物質原因、環境原因等等。事故發生的直接原因，是物的不安全狀態和人的不安全行為，而致使直接原因存在的根本原因是管理上的缺陷。在人的不安全行為中，重點要素是人的安全意識和安全技能，這些能夠通過管理和培訓逐漸完善；而物的不安全狀態的重點要素則是設備、設施缺陷。對于冶金企業而言。這一點顯得尤為突出。
對此，三鋼多年來不斷推進企業技術進步，在管理決策過程中，以提高企業的本質安全為重要內容。大力開展技術攻關，積極開發應用新技術、新工藝、新設備。僅以三鋼集團煉鋼廠對2#百噸轉爐一級操作系統進行改進為例。該技術將動、靜態控制模型指令全都自動執行，并利用QUIK-TAP終點控制系統的模型模擬副槍。使轉爐從兌鐵到吹煉結束準備出鋼的過程只需按動一鍵即可自動完成。從而實現了真正意義上的轉爐“一鍵式”煉鋼。這樣就使吹煉過程中的自動取樣測溫，不必倒爐，工人的勞動強度進一步減輕。從而使工人從危險的人工操作中解脫出來，同時也改善了工作環境。如今，轉爐附近的高溫區域人員活動減少。地面上沒有測溫槍、樣勺、鐵鍬等手工工具的堆放和殘渣的痕跡，現場環境整潔有序。
像這樣的革新，在三鋼已成為一種常態。近兩年來煉鋼板坯連鑄、中板生產線、煉鐵5號高爐及1至3號高爐煤氣干法除塵系統、180平米燒結機等大型建設項目相繼投入使用。提高了本質安全水平，并通過設備大型化、自動化帶動安全管理上層次，隨之不斷完善安全生產管理制度以及各崗位操作規程。
用系統化管理促進安全生產
在技術設備更新的前提下，三鋼人也沒有忽視人的因素。在建立起一套嚴格的安全管理制度的同時，進一步強化安全教育，開展危險預知訓練，提高人的安全技能，減少人為失誤。
2007年。三鋼先后有近1000人接受了新工人入廠三級安全教育、考核。分期分批地組織了特種作業人員培訓、取證。舉辦行車工、起重工初審培訓班174人。復審941人，電工初審培訓83人，放射作業人員崗前培訓、崗中復訓79人，為礦山公司煤氣從業人員培訓100多人次。滿足了生產和技改的要求。
同時三鋼安環部還努力拓展安全學習的形式，以求得更好的學習效果。邀請了各方面專家為公司安全管理人員、承壓特種設備單位人員以及安全管理人員進行了培訓。此外。還組織QEO管理體系職業安全健康知識專門培訓280余人。
關鍵詞：高爐煉鐵崗位（群）；頂崗實習；調研
中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）11-0188-02
一、調研背景
頂崗實習是專業教學的重要形式，是培養學生良好的職業道德，強化學生職業技能、提高全面素質和綜合職業能力的重要環節，是高等職業教育中“工學結合”辦學特色的重要體現。為貫徹落實全國職業教育工作會議精神和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，加強行業指導、評價，研究制訂黑色冶金技術專業頂崗實習標準，我們立足專業領域，結合行業、企業需求，進行了黑色冶金技術專業高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習項目調研。
本次調研對象為：學生、鋼鐵企業、高職院校專業指導教師。主要采用網絡調研、問卷調查、座談會、訪談及電話咨詢等調研方法。
二、高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習調研分析
1.對實習單位實習條件的調研分析。調研結果顯示，畢業生滿意度較高的頂崗實習企業多數為安全設施到位、安全制度完善、能夠保證實習崗位、工藝裝備水平達國內主流裝備水平或更高、有專人負責頂崗實習學生的安全和專業指導、企業管理水平高的大、中型鋼鐵企業。
據頂崗實習指導教師的反饋意見，頂崗實習效果較好的學生是已經與實習單位簽約并預就業的學生，這些學生在實習期間，實習單位安排了專職的技術人員承擔實習指導，每月發放2000～3000元不等的實習薪酬，按照與企業職工相同的要求進行考勤管理。由于他們參與的頂崗實習過程與生產過程相對接，實習內容c職業標準相對接，并有一定的生活保障與權利保障，故而能夠安心實習，踏實工作，最終取得良好的頂崗實習效果。
2.頂崗實習崗位、主要崗位的工作任務、技能要求及職業素養的調研分析。（1）頂崗實習崗位。通過調研，鋼鐵企業為黑色冶金技術專業學生提供的煉鐵部門頂崗實習崗位主要有上料、配管、熱風、噴煤、爐前和主控。（2）主要崗位的工作任務。煉鐵部門崗位（群）的工作任務見表1。（3）職業素養。高爐煉鐵生產崗位對鋼鐵冶煉技術技能型人才的職業素養有以下要求：①遵守國家、地方的法令和法規，愛崗敬業，具有高度的責任心；②嚴格執行工作程序、工作規范、工藝文件和安全、設備、技術等操作規程；③文明生產，保持生產現場環境清潔，進入現場時勞保用品穿戴整齊；④工作認真負責，有良好的團隊協作能力、溝通能力及執行能力；⑤具有較強的質量意識、安全意識、成本意識和市場意識；⑥擁有健康的體魄、良好的體育鍛煉和衛生習慣，能適應崗位對體質的要求；⑦思路開闊、敏捷，具有創新精神，具備繼續學習和適應職業變化的能力。
3.頂崗實習時間安排與實習成果分析。調研的22所高職院校中，75%的學校安排最后一學期進行頂崗實習，只有25%的院校安排學生在最后一學年進行頂崗實習。調研結果顯示，熟練掌握1-2項崗位職業技能大約需要半年時間。
統計結果表明，頂崗實習的成果有頂崗實結報告、頂崗實習日志（周志）、頂崗實習論文三種形式。頂崗實結報告要體現實習時間、地點、目的、任務、單位的基本情況、實習學到哪些方面的知識與生產經驗、頂崗實習的體會等。頂崗實習日志（周志）則要求學生每天（每周）都要記錄頂崗實習的基本情況。頂崗實習論文一般要求與專業相關，主要考核學生專業知識與技術技能的掌握情況。
4.頂崗實習的考核評價分析。據調研分析，90%高職院校冶金技術專業頂崗實習考核的主體是學校與企業，僅有10%的院校是全部由企業負責。企業考核內容看重的是學生的實習態度、吃苦耐勞精神、執行力及崗位任務的完成情況等。學?？己丝粗氐氖浅銮谇闆r、頂崗實習日志（或實習周志）內容、答辯情況，此外，30%的高職院校的考核內容中增加了學生通過網絡（QQ群、頂崗實習平臺）定期向指導教師匯報的頻次、匯報內容等方面。
5.頂崗實習的組織管理分析。
（1）學生頂崗實習的過程。調研結果顯示，學生頂崗實習過程分為頂崗實習準備、頂崗實習、頂崗實習考核三個階段。第一階段，學校要與學生共同尋找并確定實習單位，分配學校指導教師，由相關部門對學生進行安全教育、政治思想教育、職業道德教育，并布置實習任務。第二階段，學生進入頂崗實習企業后，頂崗單位將對學生進崗前安全培訓、安排企業導師進行日常管理與實踐操作指導。學校也要求學生通過網絡匯報其實習情況。學校指導教師也通過網絡交流等形式檢查學生完成實習任務的情況，并處理糾正實習過程中的問題。第三階段，頂崗實習結束后，不僅學生要完成頂崗實習日志（或周志）、頂崗實習報告、實習論文，指導教師也要完成指導工作總結，以便不斷總結經驗，形成能持續改進的頂崗實習教學管理機制。
（2）頂崗實習的組織管理分析。由于冶金技術專業學生頂崗實習的組織管理是由學校與企業共同實施的，其管理情況的好壞對頂崗實習效果具有重要影響。調研的22所高職院校中，全部制定了頂崗實習的管理制度，內容涵蓋頂崗實習的申報審批，頂崗實習的要求、組織、管理，校企各方的職責，考核制度等多方面。但在執行過程中，能夠認真執行頂崗實習管理制度的學院，學生頂崗實習滿意度高，效果好。反之，學生頂崗實習滿意度低。
三、對制定頂崗實習標準的建議
1.提煉頂崗實習的目標。在進行頂崗實習目標表述時，要注重全面性、專業性、職業性。學生在煉鐵崗位群頂崗實習的目標是，了解企業的運作、結構、規章制度和企業文化，掌握崗位的典型工作流程、工作內容及核心技能，養成愛崗敬業、吃苦耐勞、精益求精、誠實守信、團結協作的職業精神，增強學生的就業能力。
2.遴選頂崗實習單位。為了保證實習效果，黑色冶金技術專業學生頂崗實習企業的選擇應保證具有獨立法人資格，能提供與本專業培養目標相適應的職業崗位，從事鋼鐵冶煉生產、經營，安全防護條件完備、技術先進，并具有健全規范的安全制度與管理制度，能夠提供實習所需的管理規章制度、崗位工作職責、事故處理預案、設備操作手冊等學習資料。
3.精心設計頂崗實習內容。高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習的內容要依據黑色冶金技術專業人才培養目標，圍繞卷揚、配管、熱風、噴煤、爐前和主控核心崗位的工作任務，參考國家職業技能標準以及企業崗位操作規程精心設計。
4.優化頂崗實習指導教師隊伍。頂崗實習指導教師是頂崗實習的聯系者、監督者、指導者，是頂崗實習工作完成的紐帶和橋梁。要保證學生實習效果，頂崗實習指導教師應由學校與企業共同選派。實習企業應選派責任心強、實踐經驗豐富的專業技術人員或能工巧匠擔任指導老師。學校應安排具有較強溝通、協作與管理能力的“雙師”型專任教師擔任實習指導教師。
5.建立多元評價體系。由于頂崗實習具有實習地點分散化、管理復雜化、實習項目多樣化的特點，高職院校冶金技術專業學生頂崗實習質量評價項目各不相同，沒有統一的標準。考慮到目前學校對企業缺乏有效的約束力，故建立以學校與企業相結合，注重實習過程表現和實習成果、校企雙方共同考核的評價制度，更有利于科學評價學生的頂崗實習成績，提高實習效果。
6.完善頂崗實習管理制度。完善的頂崗實習管理制度是學生順利完成頂崗實習的保障。頂崗實習前，學校、實習單位和學生應簽訂頂崗實習三方協議，明確各自責任、權利和義務。此外，學校應構建頂崗實習管理平臺和管理體系，企業應制訂頂崗實習位培訓計劃，建立頂崗實習考勤制度、安全制度、考核評價制度及相關保險制度等。
The Investigation Report of Post Practice on Blast Furnace Post Group in the Major of Ferrous Metallurgy Technology
HOU Xiang-dong
（Shanxi Engineering Vocational College，Taiyuan 030009，China）
時光荏苒，轉眼來到中厚板已經有半年多的時間了，通過實習，讓我了解鋼鐵廠生產工藝流程，適應由大學到工廠身份和環境的改變，熟悉工作環境和工作性質，使自己對生產的各個方面都有了解，對所學專業知識的應用有個全面的認識，為以后的工作打下了良好的基礎。
去年的七月剛剛畢業的我來到了自己工作的地方唐山中厚板材有限公司。帶著對學校的戀戀不舍，對自己未來的夢想和滿腔的熱血來到了公司。在勞資科人員的幫助下，我簽完了合同，并領了自己的行李，住進了我們的職工宿舍，工作人員非常熱心的幫助我們，使我感覺自己不是在異地他鄉，好像是在自己的家，同宿舍的人都是我們學校的，有的還認識，我們都心情非常的激動，馬上就能自己掙錢了，也可以讓父母放心了。
今天是我成為正式職工的第一天，早上起來自己轉了轉廠區，廠區還真大，各種設備都在運行著，我也不知道都是什么車間。我心想新廠子就是不一樣，看看干凈的廠房和廠區街道，感覺不像是在鋼鐵企業，在我的印象中鋼鐵廠都是粉塵多、噪音大、漫天的紅煙，在這你根本看不見那些情況。下午勞資的工作人員給我打電話說要給我們分派工作，就是實習崗位，我們還很納悶，昨天還說不知道什么時間才能給我們安排，怎么今天就安排了，而且聽語氣很著急，我們就去開會了。
首先，對我們實行了安全培訓，我們公司實行的是三級安全教育，就是公司先進行安全培訓，陪訓結束了進行安全考試，通過了才派到各個部門，進行二級安全教育。各部門在進行安全培訓，考試通過了派到車間，車間進行三級教育，通過了才可以上崗。我們就是走的這樣的程序，公司的安全教育機制很好，這樣使職工安全得到了保障，什么危險什么不危險自己心中都有了底，工作時也不會犯安全的錯誤。無論是公司的安全陪訓還是車間的陪訓，給我們講解的都非常的詳細。還用各種例子增加我們對安全的認識，安全陪訓結束了，為我們發了勞動保護用品、手套、衣服、鞋等。并給我們分配了實習崗位，我被分到了煉鋼部的精整工段，我開始還不知道精整是干什么的，以前也去過鋼鐵廠，可也沒聽說有這個工段呀。反正明天上班就知道是做什么的了，先好好的休息，為明天的工作養足精神，也給同事一個好的印象，也給自己一個好的開始。
早上由工作人員把我們領到工作的地方，安全陪訓結束之后，帶我們熟悉了一下場地和工作。上了兩天白班，我們就被分到了各個班組和他們一起工作，我先學習噴號，就是往鑄坯上噴上爐號、型號、定尺等；等熟練了之后，班長交我外售、上賬、發坯子等，在這我實習了三個月，學到了很多東西，這里屬于連鑄和軋鋼之間，是連接兩部非常重要的地方，這主要是對連鑄出來的坯子記上爐號、定尺、型號等，對需要修理的鑄坯進行修理，需要緩冷的進行緩冷，連鑄出的坯頭、坯尾進行切割。軋鋼需要什么坯子我們就給他找什么樣的，其實我們就是為軋鋼服務的。這段時間我們發現了很多問題，我們外售的坯子，有一段時間返回來了好幾塊，我看了看，這些坯子不是縱裂就是橫裂，有的甚至直接斷了，鑄坯怎么會這樣。想了很久也沒想明白，如果原因不找出來，生產的成本就會增加，就會影響經濟效益，如果發到各戶手里，對以后也會早成影響。還好公司很快解決了這個問題，具體怎么解決的我就不知道了，后來出的坯子很少出現那種情況了。其實在精整噴號的工人挺辛苦的，剛出來的坯子有六七百度，非常的熱，噴號的時候非常的烤，戴面照都熱，公司給我們發冰棍，冰箱里每天都有，公司為工人想的可真周到。我在這里了解了各個型號的船板鋼，lrah36、ab/a、ldh36、q235、q345等等，我知道我們公司主要生產船板鋼，由于軋鋼二期還沒有建成，賣一部分鑄坯，主要是賣到上海，有些賣到國外。我發現這里有一點小問題，接的坯子是一個數目，往軋鋼發的又是一個數目，有的坯子找不到，有的坯子還多。一些不夠尺寸的坯子軋鋼不要，很大一部分就切廢品了，這不是浪費嗎？可以賣給一些小企業，我想怎么也比作廢強。還有一些有裂紋的坯子，他們就化點鋼水添上，打平了就發給軋鋼，能壓出合格的板子嗎？我都不知道他們在糊弄誰。三個月的時期到了，我被調到鐵區了，離開了我工作三個月的地方，又來到了一個新的地方。這篇文章由www．DiYifanWEN.COM(第①范文§ 網)編輯。
實習快結束的時候，公司為我們新來的100多名大學生開了個迎新晚會，公司的各位領導對我們非常的重視，特意抽出時間為我們舉辦晚會，我們感到很溫馨，領導為我們搭建了平臺，該是我們展示自己的時候了，用好我們學的專業知識，給中厚板注入新的活力，使公司上一個新的臺階，這是領導對我們的期待，也是我們的奮斗的目標。公司還為單身青年舉行了聯誼會，以解決職工的個人問題，這樣的公司誰不愿意付出，處處想的工人，是企業的未來。我能簽到這樣的公司感到很高興。
拿到調令之后，我來到了鐵區，鐵區有兩座高爐，我安全陪訓完之后，分到了1#高爐。1#高爐是1500m3,是XX建成并投產的。我被分到了運轉，運轉是高爐生產的重要保障，所以我們要在這進行崗位實習，運轉主要有上料、熱風爐、礦槽。我在礦槽實習，帶我的師傅是一個年紀和我差不多的人，他對我非常的負責，給我講各個設備的用處，還有注意事項，出現問題怎么解決。有這樣的師傅帶我，我很高興。我也學到了很多知識，誰說他的學歷不如我，但在這里我是絕對的不如人家。他一直都是這里的骨干，我們領導也是為了我們能盡快的學會，特意安排他帶我，我也知道領導這樣都是為我們好。公司各個部門都有這樣的好領導，公司會越來越好的。有好師傅帶我，我很快就熟悉了設備，一些事情也能處理了，不懂的地方我就問他，礦槽主要是為高爐運料，這里有兩個礦石料倉，四個燒結料倉，還有六個雜礦料倉，五個焦炭料倉，還有對應的稱斗。一條主皮帶，一條運礦皮帶，一條運焦皮帶，兩條返礦皮帶，兩條返焦皮帶。這里我知道了高爐是如何稱料的，是如何上料的，在學校的時候只知道焦炭和礦石分批上，但并不知道具體是怎么上的，這回我知道了，把學的知識和實際聯系了起來，好多以前不懂的現在好像開竅了似的，都明白是怎么回事了。老師講的有些東西也想起來了，如果不是在這實習，估計我不會想起來。
在這已經干了快三個月了，可是有多東西我還不能獨立完成，我發現我要學習的東西太多了。很多都是書本上無法學到的，畢業大半年了，沒有剛出校門那種學生氣了，多了一份成熟和穩重，也更像一個工人了。上學學的東西也快忘記了，該在空閑的時候拿起書本看看了，現在實踐與理論結合，學東西才快，從基礎學起，從底層干起，將來才能什么都懂，才能更好的為公司做貢獻。現在全球金融危機，公司受到很大的影響，公司進行了改革，在全廠推行5s管理，“5s”是整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（seikeetsu）和素養（shit- suke）這5個詞的縮寫。因為這5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“s”，所以簡稱為“5s”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養為內容的管理，稱為“5s”管理。廠區的衛生比以前更好了，設備更清潔了，各種標示牌更醒目了，工廠發生了翻天覆地的變化，這離不開領導的方針政策和職工的努力。還有唐鋼總公司對中厚板的大力支持，公司未來改善職工的伙食，把承包出去的食堂收的回來，現在在食堂吃飯的人多了，飯菜質量好了，以前沒有多少人在食堂吃飯，因為伙食太吧好了，公司真是為職工做了見好事，記節約的開銷，還能為公司帶來效益。保駕對公司也收回來了，這樣節約了成本，設備維修的更好了，以前他們在礦槽干活，很多就是糊弄，能拖就托，干活也沒見積極性，因為他們是給他們的老板干活?，F在他們干活都很仔細，積極性也高了。大家都在努力的干活，是公司的效益在好點，共同努力度過金融危機這個難關。
去年的七月剛剛畢業的我來到了自己工作的地方唐山中厚板材有限公司。帶著對學校的戀戀不舍，對自己未來的夢想和滿腔的熱血來到了公司。在勞資科人員的幫助下，我簽完了合同，并領了自己的行李，住進了我們的職工宿舍，工作人員非常熱心的幫助我們，使我感覺自己不是在異地他鄉，好像是在自己的家，同宿舍的人都是我們學校的，有的還認識，我們都心情非常的激動，馬上就能自己掙錢了，也可以讓父母放心了。
今天是我成為正式職工的第一天，早上起來自己轉了轉廠區，廠區還真大，各種設備都在運行著，我也不知道都是什么車間。我心想新廠子就是不一樣，看看干凈的廠房和廠區街道，感覺不像是在鋼鐵企業，在我的印象中鋼鐵廠都是粉塵多、噪音大、漫天的紅煙，在這你根本看不見那些情況。下午勞資的工作人員給我打電話說要給我們分派工作，就是實習崗位，我們還很納悶，昨天還說不知道什么時間才能給我們安排，怎么今天就安排了，而且聽語氣很著急，我們就去開會了。
首先，對我們實行了安全培訓，我們公司實行的是三級安全教育，就是公司先進行安全培訓，陪訓結束了進行安全考試，通過了才派到各個部門，進行二級安全教育。各部門在進行安全培訓，考試通過了派到車間，車間進行三級教育，通過了才可以上崗。我們就是走的這樣的程序，公司的安全教育機制很好，這樣使職工安全得到了保障，什么危險什么不危險自己心中都有了底，工作時也不會犯安全的錯誤。無論是公司的安全陪訓還是車間的陪訓，給我們講解的都非常的詳細。還用各種例子增加我們對安全的認識，安全陪訓結束了，為我們發了勞動保護用品、手套、衣服、鞋等。并給我們分配了實習崗位，我被分到了煉鋼部的精整工段，我開始還不知道精整是干什么的，以前也去過鋼鐵廠，可也沒聽說有這個工段呀。反正明天上班就知道是做什么的了，先好好的休息，為明天的工作養足精神，也給同事一個好的印象，也給自己一個好的開始。
早上由工作人員把我們領到工作的地方，安全陪訓結束之后，帶我們熟悉了一下場地和工作。上了兩天白班，我們就被分到了各個班組和他們一起工作，我先學習噴號，就是往鑄坯上噴上爐號、型號、定尺等；等熟練了之后，班長交我外售、上賬、發坯子等，在這我實習了三個月，學到了很多東西，這里屬于連鑄和軋鋼之間，是連接兩部非常重要的地方，這主要是對連鑄出來的坯子記上爐號、定尺、型號等，對需要修理的鑄坯進行修理，需要緩冷的進行緩冷，連鑄出的坯頭、坯尾進行切割。軋鋼需要什么坯子我們就給他找什么樣的，其實我們就是為軋鋼服務的。這段時間我們發現了很多問題，我們外售的坯子，有一段時間返回來了好幾塊，我看了看，這些坯子不是縱裂就是橫裂，有的甚至直接斷了，鑄坯怎么會這樣。想了很久也沒想明白，如果原因不找出來，生產的成本就會增加，就會影響經濟效益，如果發到各戶手里，對以后也會早成影響。還好公司很快解決了這個問題，具體怎么解決的我就不知道了，后來出的坯子很少出現那種情況了。其實在精整噴號的工人挺辛苦的，剛出來的坯子有六七百度，非常的熱，噴號的時候非常的烤，戴面照都熱，公司給我們發冰棍，冰箱里每天都有，公司為工人想的可真周到。我在這里了解了各個型號的船板鋼，lrah36、ab/a、ldh36、q235、q345等等，我知道我們公司主要生產船板鋼，由于軋鋼二期還沒有建成，賣一部分鑄坯，主要是賣到上海，有些賣到國外。我發現這里有一點小問題，接的坯子是一個數目，往軋鋼發的又是一個數目，有的坯子找不到，有的坯子還多。一些不夠尺寸的坯子軋鋼不要，很大一部分就切廢品了，這不是浪費嗎？可以賣給一些小企業，我想怎么也比作廢強。還有一些有裂紋的坯子，他們就化點鋼水添上，打平了就發給軋鋼，能壓出合格的板子嗎？我都不知道他們在糊弄誰。三個月的時期到了，我被調到鐵區了，離開了我工作三個月的地方，又來到了一個新的地方。
實習快結束的時候，公司為我們新來的100多名大學生開了個迎新晚會，公司的各位領導對我們非常的重視，特意抽出時間為我們舉辦晚會，我們感到很溫馨，領導為我們搭建了平臺，該是我們展示自己的時候了，用好我們學的專業知識，給中厚板注入新的活力，使公司上一個新的臺階，這是領導對我們的期待，也是我們的奮斗的目標。公司還為單身青年舉行了聯誼會，以解決職工的個人問題，這樣的公司誰不愿意付出，處處想的工人，是企業的未來。我能簽到這樣的公司感到很高興。
拿到調令之后，我來到了鐵區，鐵區有兩座高爐，我安全陪訓完之后，分到了1#高爐。1#高爐是1500m3,是XX建成并投產的。我被分到了運轉，運轉是高爐生產的重要保障，所以我們要在這進行崗位實習，運轉主要有上料、熱風爐、礦槽。我在礦槽實習，帶我的師傅是一個年紀和我差不多的人，他對我非常的負責，給我講各個設備的用處，還有注意事項，出現問題怎么解決。有這樣的師傅帶我，我很高興。我也學到了很多知識，誰說他的學歷不如我，但在這里我是絕對的不如人家。他一直都是這里的骨干，我們領導也是為了我們能盡快的學會，特意安排他帶我，我也知道領導這樣都是為我們好。公司各個部門都有這樣的好領導，公司會越來越好的。有好師傅帶我，我很快就熟悉了設備，一些事情也能處理了，不懂的地方我就問他，礦槽主要是為高爐運料，這里有兩個礦石料倉，四個燒結料倉，還有六個雜礦料倉，五個焦炭料倉，還有對應的稱斗。一條主皮帶，一條運礦皮帶，一條運焦皮帶，兩條返礦皮帶，兩條返焦皮帶。這里我知道了高爐是如何稱料的，是如何上料的，在學校的時候只知道焦炭和礦石分批上，但并不知道具體是怎么上的，這回我知道了，把學的知識和實際聯系了起來，好多以前不懂的現在好像開竅了似的，都明白是怎么回事了。老師講的有些東西也想起來了，如果不是在這實習，估計我不會想起來。
關鍵詞:高爐;安全技術;安全生產;安全管理
中圖分類號：TF54 文獻標識碼：A 文章編號：
1 主要安全事故
表1為某大型鋼鐵公司2006年至2011年發生事故統計。
從表1可以看出，鋼鐵企業安全事故中物體打擊、機械傷害、起重傷害和灼燙所占比例較大。
2 安全措施
高爐應從安全技術和安全管理兩方面入手，來減少安全事故的發生。
2.1 高爐安全技術
高爐通過專家系統對高爐操作進行監控和優化，對高爐內偏料、崩料、懸料、管道行程、氣流異常發展、反應活度、出鐵出渣等進行動態預報，從而減少安全事故的發生；另外鋼鐵廠也通過提高各高爐的安全監控設施，提高工人的安全生產保障。
2.1.1 高爐專家系統
高爐專家系統是利用經驗豐富的高爐工藝專家及操作人員的知識，結合冶金學科理論知識，采用先進的控制理念集成的高爐控制系統。其作用是檢測和預報高爐生產過程的狀態及發展趨勢，以語言、文字和圖像等方式顯示高爐冶煉過程的變化，包括非正常爐況的預警、提出最佳的操作方案、為操作人員提供指導，從而實現高爐生產安全、穩定、順行，達到高產、低耗、長壽的目的。
各鋼廠高爐設備配置不同、爐料結構不同、操作習慣不同，因而其高爐專家系統也不是完全相同，但高爐專家系統一般可以實現以下幾個功能：
(1) 數據輸入。實時數據如爐頂和爐身各點溫度、壓力等值以及一些計算所需的常數。具有兩種輸入方式，一種是手動輸入，一種是自動采集高爐實時運行工況。
(2) 數據預處理。包括各種特征參數和復合參數的計算。
(3) 知識庫操作。對已建立的知識庫進行增加或刪除、修改，從而根據高爐近期爐況對專家系統進行優化。
(4) 推理診斷。分為在線和離線?？梢詫︻A設的異常情況做出與判斷。
(5) 結論顯示。采用圖形變化顯示方式，顯示各種異?；蚴Сt況的可信度及其表現特征。
(6) 操作指導。結論顯示的最后給出操作指導意見。高爐專家系統通過診斷來判斷高爐是否異常。專家系統診斷分為離線和在線兩種。離線診斷實際是一個在投入使用之初的調試過程或使用中途進行維護的過程。當手動輸入數據推理得到一定的滿意程度后，可采用仿真數據對其進行仿真。在線診斷即將高爐爐況診斷專家系統用于現場，需要加入實時數據采集，此時靜態數據庫變成了實時數據庫。在診斷前有一個數據預處理過程。數據預處理主要功能是將其平滑化，對某些參數求梯度和波動值，以判斷其動態特征；對復合參數進行計算，比如透氣性指數、崩料指數、全差壓、半差壓、邊緣煤氣流、中心煤氣流、煤氣利用率等。當高爐各種傳感器測得的數據經過預處理并與規定閾值比較后，按照設定的診斷周期啟動專家系統進行推理。結論為爐況是否正常、異常或失常，并列出各種爐況可信度，本次及前幾次判別結果，爐況趨勢曲線等。一般的高爐專家系統可診斷以下幾種異常爐況：邊緣過分發展，邊緣不足，偏料，管道，爐溫向涼，爐溫向熱，中心過分發展，中心不足；4種失常爐況：懸料、崩料、爐涼、爐熱。除此以外還有爐況的綜合判別，即“正常爐況”、“有發生異常趨勢”或“已發生異?！?，可用直觀的圖形界面來表示并提出應采取的措施。畫面顯示包括各參數趨勢曲線(如爐頂、爐身、爐喉、爐基等溫度趨勢，高爐透氣性、靜壓鼓風參數等趨勢)，專家系統推理結果和各異常情況的可信度，并有報警顯示、各類統計、報表顯示及打印等，并且通過對發生異?，F象可信度趨勢曲線的分析可提前發現問題，達到預報故障的目的。
2.1.2 高爐主要系統的監控設施
各鋼鐵廠應加強高爐安全監控設施的配置，從而為安全生產提供依據。以下是高爐主要系統的監控設施：
(1) 礦槽系統設置警示與事故報警。在礦槽系統啟動前，用聲光信號警示現場人員注意安全，振鈴信號延時10～20秒后啟動系統。在設備啟動后，聲音信號停止。每條帶式輸送機上都裝有速度檢測器、跑偏檢測器、拉繩事故開關等檢測元件，該檢測元件與振鈴或燈光等報警信號相聯，當設備發生事故檢測元件報警時，集中控制室內和現場應有聲光信號顯示。礦槽系統在各膠帶輸送機設置攝像頭，在中控室設工業電視，了解和監視系統工作情況。
(2) 爐頂系統設有爐頂打水降溫裝置，主要任務是在爐頂煤氣溫度超過250℃時，向爐內打水降溫，以保護爐頂設備的安全操作。
(3) 爐體系統設置完善的溫度、壓力、流量檢測點、爐喉煤氣十字測溫裝置、爐身靜壓（壓差）測量裝置、爐頂紅外線攝像儀、爐頂煤氣分析等主要檢測項目。爐底、爐缸監測采用高爐爐底、爐缸內襯燒蝕狀況自動化診斷與報警系統以及高爐冷卻壁熱流強度與水溫差檢測系統。通過實施監控，來避免爐體發生突發事件。高爐軟水密閉循環冷卻系統內設有溫度、壓力、流量、液位等完善的檢測系統以保證水系統安全運行并快速、準確判斷系統有無泄漏。
(4) 出鐵場系統為確保安全生產和減輕工人勞動強度，在爐前設有泥炮、開口機、主溝移蓋機，主溝及渣鐵溝解體機、叉車式裝載機?，F場設置煤氣檢測裝置，隨時檢測煤氣是否超標。天車運行前用聲光信號警示現場人員注意安全。魚雷罐設有鐵水重量檢測。出鐵口設有鐵水溫度檢測。
(5) 噴煤系統設有煤粉倉溫度測量報警；磨煤機電機軸承溫度測量報警；收粉器灰斗溫度檢測報警；煤粉倉一氧化碳和含氧量監視；噴吹罐重量測量；噴吹罐溫度測量。噴吹系統安全措施：噴吹罐加壓、流化采用氮氣，噴吹使用壓縮空氣；噴吹罐停噴檢修前先用壓縮空氣吹掃趕盡罐內殘存氮氣；對噴煤罐和噴煤管道采取接地措施，防止靜電積累；在噴吹系統的溫度、壓力超過安全規定時，報警并采取相應措施；系統中設有緊急事故操作按鈕，確保安全。
2.2 高爐安全管理措施
高爐在設置了一系列的安全監控設備的同時，還應當加強管理，從而有效的減少安全事故的發生。
(1) 建立健全操作規范制度、交接班制度、巡查制度、點檢制度、安全生產責任制度、安全教育和培訓制度、安全技術學習制度、持證上崗制度、特種設備管理制度、考核制度等。
(2) 依法設立安全管理機構或配備專職安全生產管理人員。
(3) 將安全生產指標分解到每個人。
(4) 按照《生產經營單位安全培訓管理規定》，加強作業人員操作技能、作業程序、安全防護和應急反應等方面的教育和培訓。
(5) 嚴格執行三級教育和換崗培訓制度，加強老工人對新工人的“傳”、“幫”、“帶”及現場監護工作。
(6) 對臨時外來施工人員加強用工制度及現場安全管理，加大監管力度，防止惡性事故發生。
(7) 發生傷亡事故，應按國家有關規定報告進行處理，并及時調查分析事故原因，補缺查漏。
(8) 參照《生產經營單位安全事故應急預案編制導則》的編寫要求，建立火災、爆炸、毒物逸散等重大事故急救方案，并配備必要的器材，定期進行演練。
關鍵詞 質量；安全；質量與安全的關系
中圖分類號：F253.3 文獻標識碼：A 文章編號：
1、質量意識在我手中
“質量意識在我手中”這句話有點“老生常談”，因為在現在的工程管理過程中，由于建筑市場的競爭日益加劇，投資方或建設方已經基本渡過了“重工期、輕質量”的時期，大家越來越重視工程實物質量。質量之于企業，猶如健康對于人的生命一樣重要，它是企業發展的靈魂和競爭的核心，關系到企業的盈利與發展，乃至生死存亡；質量是一個準則，質量是一個忠誠，質量是一個責任。質量就是企業的生命線。一個企業沒有了質量就沒有了誠信，也就沒有了市場更失去了生存的能力。
我們都知道對質量的控制主要是從“人、機、料、法、環”這五個方面進行控制。在這五個要素中人是要進行控制的第一要素，因為不管在什么情況和條件下，質量是人控制的，人的因素是第一位的，人是工程建設的管理者和操作者，工程質量的形成受到所有參加工程建設施工的人員的共同作用，一線施工人員的技術水平、技術素質都會直接間接地影響工程的質量，提高施工人員的技術水平和素質不僅能及時控制工程質量，而且還能及時發現工程中潛在的影響質量的隱患，因此，提高施工人員自身的工作素質是把好質量關的關鍵。另外，人是管理的主體，在進行質量控制的這五個方面中，其余四個控制方面“機、料、法、環”中“機械”是由人來生產、安裝、操控、維修的；“料”由人進行采購、管理的；“法”是由人來創造的；“環境”是由人來進行整治、治理的。因此無論是工程的質量、服務的質量歸根結底要取決于進行施工、生產、管理的人的“質量”。所以我認為主要還是要把“人”的因素控制好，抓好，才能抓好“機、料、法、環”這四個因素的控制。
“質量是企業的生命線”，質量都是企業的職工生產出來、干出來的，不是檢驗出來的，要施工生產出質量合格、質量優良的品質工程，就需要企業的每一個職工的努力，而在生產施工第一線的職工更是關鍵中的關鍵，因為他們熟悉施工的每一個細節，掌握每一個關鍵點的控制。所以人的自身因素很重要。如果人的自身因素能夠控制好的話，那么質量隱患和問題就會少出現或者就會消滅在萌芽狀態。
工程質量的好壞，百分之十的靠技術，剩余的百分之九十靠的是態度。我們不能僅僅把“質量在我手中”這句話單純的作為一句口號，而是要把這句話深入的貫徹下去，讓每一個職工都牢記的同時，還應該提高廣大職工的工作素質，把工程質量深入到每個職工的心中，要嚴把質量關。記得有一句話說的好，“一個木桶所能盛的水的高度取決于最低的那塊木板?！蔽覀兠恳晃宦毠ざ际墙M成施工單位建設工程質量這個“木桶”上的一塊一塊的木板，如果我們中的任何一位負責的工序出現了“紕漏”，勢必會把“水”漏出來，造成工程的不合格，給我們的企業造成經濟和信譽的損失。因此我們首先要把屬于自己的工作踏踏實實、兢兢業業的做好；在做好自己工作的前提下，要有團結協作精神，要有團隊精神，對于問題要及時反饋，并及時解決，要止于我而不能止于下，要及時更正自己的錯誤，加強自己的技術水平，研究新方法、新工藝把自己的事情做得更好，只有這樣才能保證建設工程質量這只“大桶”做到滴水不漏，成為一個合格的產品。
只有真正做到“質量在我手中”把人的素質提高，增強人的責任心，才能通過“人”對其余的四個控制條件“機、料、法、環”進行有效的控制，做到質量控制環環相扣，把質量做的更好，“更上一層樓”。
2、項目安全管理方面的認識
“安全生產”是施工企業和施工項目在進行生產經營活動中的一項必不可少的重要內容，安全工作的成敗決定企業的前途和命運，好的安全環境可以給企業帶來效益，保障職工的生命安全，隨著社會的發展，對項目的安全管理提出了更高的要求。
從以下幾個方面進行項目安全管理：
2.1樹立“以人為本”的管理理念
安全管理工作是一種預防管理，安全事故是一種不可逆轉的過程。只有把安全落實到每一個職工，真正做到“安全在我心中”，真正做到“安全第一，預防為主，科學管理，持續發展。”
2.2建立健全安全管理組織機構
安全管理組織機構在項目管理安全生產的管理中是一項最基本的也是最重要的工作。設置應體現高效精干，既有較強的責任心，又有一定的吃苦精神；既有一定的組織分析能力又有良好的道德修養；既有較豐富的理論知識、法律意識又有豐富的現場實際經驗。
3、安全教育與培訓
安全管理首先是人的管理，要強化安全教育培訓，不斷提高職工的安全素質，增強人的安全防范意識，增強安全生產知識，有效的防止人的不安全行為，減少人的失誤要做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹講求實效。
3.1進場教育
進入新的作業場所對每個職工都要進行安全教育和技術培訓。對進場的職工進行安全教育也是職工接受進入施工現場的首個安全方面的教育。主要內容包括：勞動保護意識教育，安全生產方針、政策、法規、標準、規范規程和安全知識的教育，企業的安全生產規章制度及建設單位的安全規章制度教育，安全操作一般規定，施工現場安全生產管理制度，以及本工程的現場環境、施工特點，可能存在的不安全因素等等。以及特種作業人員要按照《特種作業人員安全技術考核管理規定》的要求持證上崗。
3.2安全技術交底
根據不同的專業及特殊的工序或關鍵過程，編制具有針對性的安全技術措施，要在施工前傳達到每一個施工人員，使每個職工對所要進行的專業工程或專項施工中的不安全因素，安全防護做到心中有數，將施工中的安全隱患消滅于萌芽。
3.3要進行經常性的安全教育
除了上述的安全教育之外還必須把經常地安全教育貫穿于安全管理的全過程。并應根據教育對象的不同，采取各種方式和途徑在不斷提高施工人員的專業技術素質的同時，進行有計劃性、系統性和長期性的安全教育。有利于加強管理人員及施工人員的安全意識。
3.4安全培訓
安全培訓也是項目安全管理的一個重要手段，可以分為理論培訓和實際操作培訓。經過培訓使職工能夠了解掌握新工藝、新規定、新法規的內涵，能夠更好的應用到工作中去；經過培訓讓職工能熟悉掌握本崗位的安全操作規程。
3.5大力進行安全宣傳，通過各種豐富多彩的文藝、圖片、視頻等宣傳手段進行正面教育；采用大家喜聞樂見、大家參與的方式普及安全知識，強化安全意識，真正做到“安全在我心中”，“安全第一，以防為主”。
4、質量和安全的關系
我們常說“安全第一”，及“質量第一”，哪這是否相互矛盾呢？其實安全與質量的關系并不矛盾。安全與質量是不可分割的，安全的前提是質量，同時衡量質量的標準就是安全，沒有安全的產品必定是不合格的產品，沒有質量則安全無從談起。
