時間：2023-02-09 23:45:07
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敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是三年級的學生粟凱峰，今天我國旗下發言的題目是《勤儉節約是美德》。同學們，你們知道十月三十一日是什么日子嗎？我想很多同學也許不清楚，那么就讓我來告訴你們吧，它叫“世界勤儉日”。
現在人們的生活水平提高了。特別是我們這一代人，生活在幸福的蜜罐中，吃喝不愁，衣食無憂，生活安逸，可勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為當代小學生，我們應當自覺擔負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約的意識。那么，怎樣才能做到勤儉節約呢？我想每位同學應該從以下幾個方面做起：
一、節約每一滴水。我們要以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥。刷牙洗臉、飯前便后，用完水后隨手關閉水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊。如果我們不珍惜水資源，地球最后僅有的一滴水，將是我們人類最后的一滴淚水。
二、節約每一度電。人們都說，有了電真方便。是啊！電可以幫助我們做很多事情，可電是從哪里來的呢？是發電機里發出來的，要經過很多道程序，每度電都凝聚著工人們辛勤的勞動啊！同學們，就讓我們從隨手關掉電燈電扇開始吧，不論在學校還是在家里，光線充足時，不要開燈，如果不用電了就要及時關掉開關，做到人走燈滅，人離扇停。
關鍵詞：高校寢室家具；設計；市場開發
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）14-0057-02
國家計委公布的《教育發展專項規劃》中提出，中國現已進入高等教育初級大眾化階段，學校在校人數處于一個持續上升趨勢，在校大學生人數也在逐漸增加，高等教育入學率逐年提高。學校大規模的擴招必將帶來學校寢室發展，也必將帶來寢室家具新的變革，對于寢室家具的要求也不會再局限于僅滿足大學生日常需求的基礎功能，寢室家具的發展空間廣闊，成為一個潛在的巨大市場。
一、高校寢室家具現狀
（一）國內高校寢室家具的發展現狀
盡管我國大學生人群龐大，寢室家具設計開始受到重視，但國內大學生寢室家具還是以最早的上下層架子床的結構、實木的床板為主，并且受到室內條件的限制，家具品種單一，寢室里只能擺放床和書桌、桌椅，單獨的儲物空間極少，即使有也只能擺放少量的衣物，其余的儲物功能依靠書桌抽屜和床底下空間來完成，人均面積小，大大限制了大學生的日常生活空間。
不久前，網絡上對全國不同地區的高校中500名不同年級和專業的本科生進行了封閉式問卷調查，并對調查結果進行了整理和總結。被調查大學生中，近80%的對現有的寢室家具不夠滿意，北方高校的學生滿意度低于南方高校的學生滿意度。對于現有家具不滿意之處，主要體現為家具設計不合理、儲物存儲空間小、細節設計不人性化，家具款式老舊、功能單一等，總之，生活、睡眠、學習、儲藏等基本功能需求得不到完善的解決。
（二）高校寢室家具的市場現狀
據相關調查統計，目前我國專業生產學生寢室家具的工廠只有不足百家。同時，經考察分析發現，學生寢室家具產品品種單一、造型生硬單調、顏色過于死板。尤其在銷售領域，我國仍處在大眾化的銷售階段，歸結其主要原因，在于學生寢室投資方的相關意識不成熟，對于寢室家具沒有購買熱情。要想提高學校或寢室投資方的購買熱情，則需要家具開發商以獨特的營銷理念不斷嘗試去改變當前的市場現狀。
二、高校寢室家具設計現狀分析
隨著生活水平的不斷提高以及信息時代生活方式的改變，寢室家具設計問題受到學生群體的廣泛關注。目前，寢室家具僅僅滿足學生日常休息、作業、儲存這些最基礎的“物”的功能，對于寢室家具設計的精神層面卻關注甚少。造成這個問題的的因素很多，其中一個不容忽視的問題在于家具的設計水平和家具企業市場開發的不足與缺失。
（一）家具設計方面
目前，我國家具設計師由于受到市場的限制，缺乏自我創新能力，品牌意識淡薄，而且企業把精力、財力的重點都放在產品的推廣營銷上，忽略了設計。寢室家具設計者鮮有對當代大學生的日常學習、生活規律、家具的使用情況、心理特征及審美傾向做系統的調查與分析，對于人機工程學理論及人性化設計都涉及甚少，因此設計的家具不能滿足大學生的需求。設計師即使有一些新穎的想法或創意，也會被企業早早扼殺在萌芽階段。寢室家具設計成為整個家具行業忽視和缺失的一部分。與此相反，國外學生寢室建設不僅比國內起步早，而且發展快，設計師注重人機工程學對設計的指導，注重以人為本，創造多層次的交往空間，充分的考慮居住者對私密空間和公共空間的要求，并且一直向多元化和綜合化的更高領域發展。因此，在設計領域，國內的設計師應以人體測量學和生物力學原理和數據為支持，綜合大學生生理、心理等需求設計，對家具尺度、形態、功能、色彩和材質方面進行創新性的設計，全方面站在消費者的立場思考，設計出適合大學生使用的家具。
（二）家具企業方面
家具企業對于寢室家具的設計開發大多都還停留在淺層次，側重于數量，輕品質；或者側重于款式的創新，輕視了功能。同時，企業在品牌的樹立和市場開發意識方面也較為缺失。隨著消費者對品牌產品的信任度日益提升，家具行業的競爭加劇，家具公司不能不重視這個問題。家具公司應審時度勢，把握當下家具市場的發展動向。企業要不斷引進和培養專業設計能力強的設計師，擴大專業研發團隊，并通過加強與國際企業的技術合作，引進國外的設計人才，借助外腦外力增強企業的研發能力，不斷開發具有高質量、產品性能完善的新產品，逐步擴大生產能力，建立并完善布局合理、可控性強、高效運營的營銷網絡，滿足市場日益提高的消費需求，提升公司的品牌影響力，鞏固企業在家具設計領域的地位。
三、高校寢室家具市場開發
（一）提高設計品質及產品性能
首先，在家具市場中，設計、品牌和文化是最主要的競爭要素，而這三要素又是以設計為手段、以品牌為軸心。企業在家具市場要想有競爭力和創造自己的品牌，其重要途徑是設計。要提高設計質量及產品性能，只有在設計上使家具有差異性，從而使產品獨具特色。
其次，家具企業在注重提高產品性能的同時，還要考慮家具外觀設計對于品牌影響力的作用。企業要加大品牌建設方面的投入，強化品牌的時尚色彩，加強對于大學生這個受到特定社會、文化影響的的精力充沛的知識型青年群體的滲透，并通過全方位、個性化、互動宣傳、接觸、交流與溝通來密切品牌與消費者的關系，以提高消費者的忠誠度和品牌美譽度。
最后，還可尋求與國外企業的合作，提高產品質量標準，通過與國外企業的合作，不僅可以獲取其技術方面的支持，還有產品營銷、企業管理方面的指導。
（二）通過多種途徑進行品牌創新
首先，在當下品牌意識日漸增強的市場形勢下，品牌形象的樹立顯得尤其重要。品牌形象是相對于知名度更為細化的一種感知。品牌形象的塑造是一個相對漫長且艱辛的過程，一個好的品牌形象需要由可靠的質量、優質的服務作保障。樹立寢室家具品牌形象一個重要前提就是保證高品質，不走同質化路線，提高產品附加值。
其次，面對競爭激烈的市場環境，家具企業必須進行品牌創新，促進品牌的更新，加強品牌的特色。隨著家具市場的變化，家具企業若沒有及時捕捉到這一動向，品牌就會面臨老化、價值降低、市場的份額下降等一系列問題，甚至面臨被市場淘汰的危機。
最后，家具企業需要根據現有市場，正確的預測未來的市場變化，積極調整和制定出新的品牌戰略。品牌創新在有核心的指導下，可分為品牌功能性變化、品牌的重新定位等創新，家具設計應利用對生活的敏銳性和對未來生活方式改變獨特見解，幫助企業轉變陳舊的觀念，找到新的發展趨勢，使產品持續熱銷于市場。
（三）通過多種手段實現品牌推廣
品牌的形成實質就是在消費者心中傳播的過程，也就是讓消費者逐漸認識該產品的過程，若品牌離開了傳播推廣，塑造與發展就很難實現。大學生寢室家具在品牌推廣過程中存在一個急需解決的問題，即購買者并非它的直接使用者――大學生，而是寢室投資者或高校方負責人。即使家具品質優良、款式新穎，并且受到學生群體的喜愛，這些卻可能并不是校方或寢室投資方關注的重點。要解決這個問題，可以通過以下幾種手段。
第一，對于家具生產和銷售企業來說，首先最重要的一點就是激起寢室投資方或校方對于寢室家具的購買熱情，提高對大學生生活質量的關注度。可以制作多個典型高校的寢室家具建設的模型，從大學生生理心理特征、生活方式轉變等多個角度進行分析，使投資者或高校管理者認識到優良的寢室家具作為提供高校育人環境建設、體現對學生身心發展的人文關懷的重要部分，應給予足夠的重視，以此提高購買高品質家具的意識和主動性。
第二，家具行業競爭日益激烈，企業應該轉變推廣模式，通過調整營銷策略，配合舉辦各類展會、親情服務和產品說明會等方式銷售產品，展開一系列主題活動推廣品牌，通過媒體增加品牌的曝光度，整合媒體、展會活動、產品展示、企業研發力、海外拓展市場等方式，對消費者全方位輸出企業形象和產品知識，提升企業的品牌形象。
第三，國家應出臺政策來鼓勵大學生寢室的發展建設，并引入競爭機制。為了學校的發展建設，高校負責人及投資方會想方設法去提高寢室家具對學生的吸引度，學校管理者會積極滿足大學生成長特殊時期的需求，同時也能提升投資方的管理及服務和競爭機制下的危機意識，隨之，大學生寢室設計、市場開發等的各方面水平都會有所提升。
結語
高校寢室家具有著良好的前景和巨大的發展潛力。大學生寢室家具的發展已受到廣泛關注，對于大學生寢室的管理者和投資者來說，寢室家具設計的合理與否不僅影響寢室的整體形象，更直接影響大學生的日常學習、生活。作為家具生產企業，要適應市場的需要，加大新產品的研發力度，設計出功能合理、更人性化的家具產品，通過創建自己的寢室家具品牌策略，提升產品的附加值，通過多途徑進行品牌創新及推廣，提高高校管理者對于大學生生活品質的關注，刺激他們對于寢室家具的購買熱情，促進大學生寢室家具的整體發展。
參考文獻：
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在這個歡樂的日子里，作為蠟筆小新包裝一車間的一名普通員工，我很榮幸能被評為2015年度的優秀員工，這是一份榮譽，更是一份激勵。在此感謝公司為我提供了這樣充分展示自我的平臺，也要感謝在工作中給予我無比信任和支持的所有領導!感謝一年里和我同舟共濟、榮辱與共的工作伙伴!更要感謝我們的車間主任溫曉華同志，感謝他對我在過去的一年中所做工作的認可與肯定。壓力和困難磨練的是堅強的意志，集體的溫暖和融洽成就的是完美的信念，我想說，蠟筆小新這個舞臺讓我執著!
加入蠟筆小新這個大家庭是在三年前，記得剛進公司時，我就感受到了一種蓬勃向上的工作氛圍，感受到了同事們的熱情、執著和敬業。正是在他們的啟發和感染下，我開始努力學習專業知識，扎扎實實地苦練專業技能。知識一點一滴的學習、心靈一分一分的融入，經驗一點一點地積累，工作一天一天的進步。漫漫人生長河中，每個人都有自己的工作崗位。崗位是一個人一生所有理想和汗水澆灌的土地;是一個人熱情和青春年華的坐標。
作為一名物料員，我感到肩上的擔子和責任的重大，在這個崗位我的工作就是與物料和數字打交道，我必須隨時保持高度的責任感和警惕性。物料員工作雖然平凡，但卻是公司一線工作必不可少的重要崗位。我每天在物料收發、登帳、對帳等等工作中周而復始地進行著，看著經過我的努力公司生產工作正常進行，我的心里別提多踏實了。但是，面對枯燥乏味的數字，有時臨下班了還有幾個數字對不上，我們就會加班加點的找到問題之所在。我體會到了物料工作的酸、甜、苦、辣。我深信：一份耕耘，一分收獲。從點點滴滴的工作中，我的業務技能得到了提高，為以后的工作奠定了堅實的基礎。在已經來臨的新的一年里，我會一如既往的努力工作，為公司的進一步發展在做出一份貢獻。
大家好！
在全系統形勢感召下，今天我競聘辦公室主任一職，如果競聘成功，我將和大家一道并肩作戰，共同奮斗，群策群力把辦公室的各項工作搞的更好，為局領導班子服好務，為全局職工服好務，為我們的企業服好務。具體工作中，主要搞好以下四個方面：
一、加強學習，提高素質
堅持在抓好自身學習的同時，全力搞好職工的政治學習和業務學習，積極組織全局職工認真學習“三個代表”重要思想，迅速掀起新一輪學習熱潮。采取生動活潑的形式，組織開展企業管理等知識培訓，為把我局建設成為新的學習型企業不懈努力。學習中，我將更加注重理論聯系實際，力爭把理論學習與我局的實際結合起來，用新的理論成果指導新的實踐。
二、注重協調，確保運轉
新的機制將賦予辦公室工作新的職能。總的目標是把辦公室建成企業的神經中樞，充分發揮好聯系左右，溝通上下的作用，重點將協調好三方面的關系。協調好內部各職能部門的關系，對各部門的工作職能進行進一步的細化量化，做好工作銜接，避免職能交叉，保證運作有序。協調好我局與上級的關系。對上級安排的各項工作做到落地有聲，協助局領導處理好上級安排的各項工作，最大限度的爭取上級對我局工作的支持。協調好我局與地方黨委、政府的關系，為我局各項工作的順利開展創造良好的外部環境。總之，辦公室將整合各種有效資源，協調好各方關系，促進我局各項工作高效運轉，充滿生機和活力。
1 2三、強化服務，促進發展
辦公室是一個服務性機構，提供良好的服務保障是其主要職能。重點將突出兩個方面。一是圍繞領導班子搞服務。由日常事務向參謀決策轉變，圍繞企業改革、發展等重大事項，多提對企業發展具有前瞻性、決策性的好建議，為領導決策提供可靠依據。二是圍繞全局職工搞服務。事業成敗，關鍵在人。圍繞充分激發全體干部職工工作的積極性、創造性，辦公室將竭盡全力爭取政策，提高職工福利待遇，想職工之所想，急職工之所急，維護職工利益，解決職工的實際困難，真正當好大家的后勤保障員。
四、搞好落實，務求實效
辦公室工作無論是學習，協調，服務，最終都要體現在落實上。對領導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實。特別是經局領導班子研究決定的事項保證做到擲地有聲，件件見效。充分發揮好辦公室的督辦職能，抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對我局各個階段的中心工作，辦公室將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調動各方面的工作積極性，為我局完成上級下達的各項工作任務的全面完成做出積極貢獻。
當然，如果這次競聘落選，我將端正態度，擺正位置，繼續錘煉，提高素質，在局班子的領導帶領下，與全局干部職工一起為企業的美好明天而努力工作。
不妥之處，敬請各位領導評委指正。
關鍵詞：鋼琴即興伴奏訓練方法
中圖分類號:文獻標識碼:文章編號：
所謂鋼琴即興伴奏就是在歌曲旋律的基礎上，快速而準確的彈奏出與之相適應的包括和聲與織體的伴奏聲部。
鋼琴即興伴奏作為高等音樂教育專業的必修課，其課程的重要性與實用性已被廣大的教師與學生認同。鋼琴即興伴奏能力已經成為音樂教育專業學生必備的專業基本功，是教學技能的1個重要構成部分。
鋼琴即興伴奏是1門綜合性、實踐性很強的學科，無論是彈奏基礎好或者彈奏基礎差，要想真正地掌握這項能力，并在藝術實踐運用中游刃有余，卻絕非易事。作為1門課程，即興伴奏所需的知識量并不大，但作為1門技藝，即興伴奏所需要的音樂信息量是非常大的，它不僅需要來自鋼琴音樂的“信息”，也需要來自其他音樂品種的“信息”(如交響樂)。1個只彈過少量鋼琴作品和接觸過少量音樂作品的學生要練就1手即興伴奏的“絕活”幾乎是不可能的。雖說彈奏基礎是前提條件，但還要看讀譜、臨時轉調、即興和聲配置以及與演唱者的配合等多方面的情況而言，所以說，好的即興伴奏1定是綜合音樂能力較強者。在此意義上，學習即興伴奏1開始就要建立綜合訓練的意識，不能忽視即興伴奏技能學習與訓練的任何1個方面。筆者認為，學好鋼琴即興伴奏可以從以下幾個方面進行訓練：
1指法的編排訓練
初學鋼琴即興伴奏，首先要學會運用科學、合理的指法流暢地彈奏旋律。通常情況下，旋律根據樂句安排指法，較長的句子可以按照歌曲的語氣找到呼吸的氣口進行分句安排指法。旋律彈奏的指法多種多樣，常用的指法有以下六種：順指法、擴指法、同音換指法、縮指法、穿指法、越指法。六種指法在實際運用中常綜合使用，以便更準確、流暢地彈奏旋律。通過指法編排的訓練，可以幫助學生更快更流暢地彈奏歌曲旋律，同時也提高了學生快速視譜能力，并且能讓學生在訓練過程中加強對各個調在鍵盤位置的熟練程度。所以，這是初學即興伴奏者都應該進行的訓練。
224個大小調音階、琶音、和弦連接與織體變化訓練
學習鋼琴即興伴奏不能僅僅停留在學習鋼琴演奏技巧，而應該著重24個大小調的音階、琶音、和弦連接以及伴奏織體的訓練。
1、二十四個大小調音階、琶音訓練：在高師鋼琴課的教學中除了注重培養學生的演奏能力，同時還應該注意培養學生對各個大小調位置的熟練彈奏，使學生能具備即興伴奏能力，使鋼琴教學和鋼琴即興伴奏教學兩門課程能夠很協調地溝通起來。因為即興伴奏大多時候用的是簡譜，在面對簡譜時要求學生對各個調在鋼琴鍵盤上的位置非常的熟悉，這樣才能準確流暢的彈奏出歌曲旋律，其實這也是即興伴奏的優勢所在，同1首歌曲可以根據歌唱者不同的需要而定調，方面而快捷，同時也就對伴奏者提出了很高的要求，那就是必須對24個調在鍵盤上的位置非常熟悉，所以加強24個大小調音階琶音的訓練是非常必要的，通過這項訓練能使我們更好的熟悉各個調在鍵盤的位置，為學習即興伴奏打好基礎。
2、和弦連接訓練與和聲思維培養：學習配彈即興伴奏，首先要學會為歌曲選配恰當的和弦。而要在鋼琴鍵盤上迅速的彈奏出各個調的和弦就必須進行和弦連接的訓練，這也是學習鋼琴即興伴奏的1項重要的基本功。首先可以從基本的ⅠⅣⅤ的連接開始訓練，例如下面1組練習：
第1組:運用主和弦原位作為第1個和弦進行和聲語匯的連接。第二組:運用主和弦第1轉位作為第1個和弦進行和聲語匯的連接。第三組:運用主和弦第二轉位作為第1個和弦進行和聲語匯的連接。
彈奏提示:右手彈奏和弦時，聲音要整齊，彈奏時應適當突出旋律聲部。左手彈奏低音聲部，聲音力求堅實、飽滿。用正確的指法彈奏和弦連接，可建立良好的彈奏手位以便移調彈奏。
學習鋼琴即興伴奏不但要掌握歌曲編配的技能，還要具備歌曲移調的能力。在移調過程中應熟練地運用正確的指法彈奏各個調的音階、琶音、和弦以及優秀的和聲語匯，并多以首調思維方式進行移調彈奏。下面將上面的練習在G、F大調上移調彈奏：然后可以加入副三和弦，重屬和弦等進行連接。由于鋼琴即興伴奏的特殊性，與和聲學這門理論課聯系緊密，所以現在很多高師的和聲課都非常注重鍵盤和聲的學習，將理論和實踐有機的結合起來，這對鋼琴即興伴奏的學習是非常有用的。鍵盤和聲，是進行即興伴奏的核心內容，它將和弦運用的規律——和聲學，系統而又有組織的實施在鍵盤技巧的運作上。練習和弦連接的彈奏時要傾聽、記憶音響，培養和聲的內心聽覺能力。很多學生都說不知道怎么配和弦，那是因為他們缺乏和聲內心聽覺能力，沒有良好的和聲思維。所謂“和聲思維”，實際上也就是對和聲音響的想像力與和聲語匯的組織能力。在配彈中，和聲的音響效果應該是在頭腦中預先構思完成，然后再通過手指彈奏出來的。在訓練和聲連接的時候就要特別注意和聲思維的培養，不能把和弦連接僅僅當成單1的鍵盤技巧訓練，它其實是進行聽覺積累，培養和聲性思維，力求養成和聲意識——織體化思維——鍵盤演奏的系列性伴奏活動之綜合。
3、伴奏織體變化訓練：由于即興伴奏是通過系列的伴奏織體為歌曲或其他音樂進行伴奏的，因此，伴奏織體的多樣化就成了鋼琴即興伴奏中最需要關注的1個方面。不同的伴奏織體可能塑造不同的音樂形象。而不同體裁、內容的作品，由于風格、組織結構以及調式調性的不同變化，都需要即興伴奏根據需要做出合理的音型織體安排與調整。作為初學者，可以選擇1些簡單常用的幾種織體開始，結合歌曲伴奏的編配與彈奏，增加記憶。例如常見的伴奏織體有以下三種基本形式：
第1種和弦式織體:指和弦中各個聲部同時發聲，這種織體常用于配彈進行曲
體裁的歌曲。在彈奏時要求和弦發音整齊、準確。
第二種帶低音的和弦式織體:指和弦的低音聲部與中間聲部分開發聲。這種織體突出了低音聲部的獨立性，特別適合彈奏各種不同節奏型的、舞蹈性體裁的歌曲。彈奏中應適當強調低聲部的節拍重音。
第三種分解和弦式織體:指和弦的各個聲部分別發聲。這種織體的音響均勻、流暢，多用于抒情性體裁的歌曲。在彈奏中應注意觸鍵要柔和，各個聲部要歌唱。熟練運用后，再擴大織體的記憶范圍。
參照譜例將以上織體分別在G、F大調上做移調彈奏。彈奏時應保持正確的手位和指法。移調熟練以后，眼睛不看鍵盤，頭腦中想清楚彈奏的調號，依靠良好的手感進行練習。
以上三種織體都可根據歌曲體裁、內容及情緒等方面的需要，在節奏及聲部安排了兩個方面作相應的變化，在變化時，仍應保持和弦連接中嚴格的聲部進行。
歌曲伴奏織體多達上百種，常用的也有幾十種，原則上是記得越多越好，掌握的多選擇的可能性就越多。尤其是經常用的1些織體，更要熟練掌握。音樂是1種藝術，套用織體難免導致刻板化。但在最初的入門階段，或對于音樂基礎較差的同學，仍不失為1種行之有效的方法，最起碼可以作為1種過渡。也就是說在選擇歌曲伴奏織體時，如遇到歌曲在體裁、風格、情緒、速度、節奏等方面與我們以前所記的歌曲織體類似，也就可以借用或套用。
3移調訓練
在即興伴奏這門課程的教學中，我通常讓學生把1首編配好的歌曲在幾個調上反復地練習，目的是為了在歌曲伴奏時能夠適應升調和降調的應變能力，不至于由于演唱者不能以原調歌唱時，伴奏束手無策。移調訓練既可以和指法編排訓練結合，也可以和和弦連接，織體變化等訓練相結合，更應該在配奏歌曲中訓練。總之，移調彈奏能力是即興伴奏中1項難度較大的技巧，需要長期訓練。
4分析正譜伴奏
鋼琴即興伴奏編配中多分析鋼琴正譜伴奏是1種典范式的學習方法。正譜伴奏是作曲家在創作過程中精心構思的，表現手法精湛，藝術感染力極強，甚至伴奏部分與旋律部分具有同等重要的位置。多分析正譜伴奏，借鑒正譜伴奏規范的創作成果，豐富而細膩的表現手法，掌握常用的伴奏織體以及和聲手法，對于有效地提高即興伴奏的水平，無疑有著十分重要的作用。轉5學習鋼琴作品中優秀伴奏織體
優秀的鋼琴作品中包含著許多豐富的伴奏織體。對這些伴奏織體的學習可以幫助我們積累更多的伴奏織體類型，是我們在即興伴奏中有更多的“素材”可選，讓我們的伴奏能更加豐富貼切。例如古典樂派中的奏鳴曲常用分解三和弦及琶音等織體，例如貝多芬鋼琴奏鳴曲作品13號（悲愴）第三樂章、莫扎特C大調簡易奏鳴曲（K545）等都運用了具有代表性的分解三和弦及琶音等織體，而這些織體也是伴奏中常用的織體。而浪漫樂派中肖邦的鋼琴伴奏織體是在傳統的和聲型的伴奏織體中突出和弦的色彩性。如果能在即興伴奏中恰當地運用這些伴奏織體，會產生極其豐富的藝術效果，從而大大提高鋼琴即興伴奏水平。
在區級機關事務管理的工作中，如何通過學習和實踐科學發展觀，逐步探索出一套既具有人性化又具有可操作性的后勤管理體制，真正實現理論與實踐的有機結合，促進機關事務工作水平和質量的不斷提高，是當前擺在我局面前的重要課題。20__年，通過深入調研，我們提出了“制度化管理、人性化服務”的發展理念，試行了績效管理模式，即運用科學的評價方法和管理手段，統籌機關事務管理的各項工作任務，通過過程控制、持續改進、激勵促進等工作方法，逐步形成一套行之有效的管理機制。
一、堅持以人為本，倡導服務為先的工作作風，體現科學發展觀的核心思想。
我局成立于20__年，目前現有公務員6人，事業人員19人，另有于20__年原區政府第二招待所轉制成立的興源服務公司職工近百名（機關餐飲、保潔、綠化實行服務外包形式），其中黨員33人，大專以上文化程度21人。由于成立時間不長，管理制度尚不十分健全，加上大部分職工是原機關下屬的服務部門整合而成，年齡、文化結構不盡合理，人員素質參差不齊，服務效率和服務質量不平衡、不穩定現象比較嚴重。
20__年，通過深入學習和研究科學發展觀，局領導班子意識到，要想改變一些不合理的現狀，尋找解決問題的辦法，使機關事務管理工作能夠符合科學發展觀提出的“發展”這一核心思想，首先就是要在全局干部職工當中，樹立“以人為本”的工作理念，倡導“服務為先”的工作作風。
（一）、凝聚團隊力量，樹立以人為本的工作理念。人本管理的實質就是一切管理活動要以人為根本出發點，充分發揮人的主觀能動性。針對當前為數不少的干部職工由于受“拜金主義”“個人主義”等不良社會風氣，以及個人期望值過高、感覺自我價值難以實現等因素的影響而滋生的“過一天算一天”的混日子思想，局領導班子通過深入調查研究，向全局干部職工提出了“正確認識自我價值，樹立以人為本理念”的倡議，并組織大家開展了專題大討論活動，通過大討論活動積極教育和引導廣大干部職工樹立正確的價值觀和人生觀。針對個別問題比較突出的人員，由局領導進行分工負責、親自掛鉤，從關愛人、發展人的人性化角度出發，及時發現問題人員存在的缺點和優點，采用個別談心、家訪交流等實際工作手段，促使問題人員轉變精神面貌、積極投入工作，確保干部職工隊伍不發生問題。全局還不失時宜地組織了第一屆“后勤杯”運動會，干部職工們積極參與，在拔河、接力賽等項目中，大家相互協作、努力拼搏，培養了團隊精神和合作精神。正是通過大討論、運動會等一系列活動，全局上下切實統一了思想，進一步凝聚了全體干部職工的團隊力量。
（二）、加強學習培訓，倡導服務為先的工作作風。針對目前干部職工當中客觀存在的作風散漫、服務態度和服務水平亟須改進和提高等問題，局領導班子在掌握思想動態、切實凝聚人心的基礎上，明確提出廣大干部職工要牢固樹立“服務為先”的工作作風，以支部集中學習、交流心得等形式，強化服務的意識，使廣大干部職工意識到樹立服務為先理念的重要性和必要性。自今年5月份起，我局就專程聘請了無錫商業職業技術學院人力資源專家團隊為我局量身定制績效管理實施方案，專家組經過認真調研，以餐飲服務為工作試點，通過組織骨干參加各類業務培訓、實地參觀具有優良經驗的餐飲企業等方式，在餐飲這一最前沿的窗口服務工作中推行“六常管理法”，從服務的源頭樹立好“以人為本”的核心理念。此外，我局尤其重視在細節工作上體現人文理念，如：在機關各辦公室和電梯通道等主要墻面張貼“24小時設備維修和安全保衛值班”電話、在每個洗手間的門上安裝消毒和未消毒的標志、每周由綠化公司工作人員詢問綠化改進意見等，切實做到主動服務、高效服務和優質服務。
（三）、以“人性化服務”為目標，切實提高工作質量。機關事務管理局的工作就是管理機關日常事務，包含了安全防范、維護維修、餐飲采購、綠化保潔等方方面面的工作，通俗地講就是管好機關的“吃喝拉撒”。只有在各個方面都以“人性化服務”為目標開展工作，才能真正提高工作質量和服務水平。其中，在安全防范方面，我們根據“技防、人防、消防”三防結合的具體要求，首先在技防上加大資金的投入，在區機關內部建成了一套先進的視頻監控系統，在視頻監控終端24小時不間斷有保安進行監控；其次在人防上加大保安對機關內部安全巡查的頻率和效果，嚴把保安的招錄、培訓和管理；第三在消防上提高器材的使用效率，定期對消防安全員進行培訓和考核，通過種種措施來切實提高保證機關內部安全的能力，確保不發生任何安全責任事故。在機關后勤保障方面，我們加大了對餐飲科的管理力度，落實專人負責制，根據實際工作量合理安排職工人數，杜絕人浮于事、干好干壞一個樣等不合理現象，并加強人員培訓和技能提高，從三個方面抓好餐飲工作：一抓采購關，要求保證采購的瓜果蔬菜、禽蛋肉類等新鮮程度高、質量好，并厲行節約；二抓菜肴關，要求機關食堂的菜譜要每周更換、力求創新，菜肴的口味好、質量高，主食多樣化、選擇面大，符合個人不同口味；三抓
衛生關，要求機關食堂的廚房、大廳、包間等保證清潔衛生，杜絕臟、亂、差。此外，在政府采購、設備維護、綠化保潔等方面也加大了管理力度，都取得了較為滿意的效果。二、推行績效管理，建立行之有效的考核機制，創新科學發展觀的有效載體。
全局在20__年開始試行的績效管理，就是從科學合理地定職定崗入手，建立了一套行之有效的考核機制，通過對部門、崗位、個人工作實績的評價，運用激勵的手段，最大限度地調動廣大干部職工的積極性，為機關事務管理工作的健康有序發展提供了有力的制度保障。
（一）、從“發展”的核心思想出發推行績效管理。績效管理的根本目的是發展，它充分體現了科學發展觀，符合全面、協調、可持續發展的基本要求。隨著社會發展和改革的推進，許多政府部門在工作中出現的一些矛盾和問題，在很大程度上阻礙了本部門的科學發展，嚴峻的現實迫使我們要樹立績效管理的理念，推行績效管理的辦法。當前，我局所推行的績效管理，采用的就是過程改進與目標評價相結合的一種具有科學性、激進性的管理模式。我局目前的工作人員中，有80%是屬于服務外包的性質，常用的計時計件工資考核法已無法有效激活員工的工作積極性，只有通過績效管理的層層控制，通過科學合理的績效考核模式，才能及時發現管理工作中的漏洞和隱患，及時解決機關服務工作中的各種問題。同時，通過及時有效地推廣和總結一些好的做法和成功的經驗，確保績效管理形成良性循環，為促進機關事務管理工作的發展起到“助推器”作用。
（二）、以“統籌兼顧”的根本方法落實績效管理。統籌兼顧作為科學發展觀的根本方法，深刻反映了科學發展觀所集中體現的關于發展的世界觀和方法論，是辯證唯物主義思想方法在現代化建設中的具體運用。而績效管理，則是充分運用了科學發展觀統籌兼顧的根本方法，統籌了單位內部方方面面的主要工作，并通過科學的評價體系、過程控制和績效改進的手段，綜合評價和激勵各部門、各環節按照科學的方法開展工作，促使其在一個共同的運行軌道上，同心協力地實現工作目標，保證機關服務工作得以健康發展。我局今年試點推行的餐飲績效管理，就充分運用了統籌兼顧的方法，從“常分類、常整理、常規范、常清潔、常維護、常教育”六個常規管理范疇，分別詳細制訂了實施任務、管理責任和處理結果，通過績效管理實現“事事有人負責、物物有人看管、人人有心參與”的目標，從而形成具有良好可操作性的 “工作鏈”。
（三）、建立行之有效的考核機制創新績效管理。績效管理的考核機制不能生搬硬套機械地開展，要通過科學的工作思路，合理布局，建立一套行之有效的考核機制。局領導班子在通過深入調研、集思廣益，首先從定職定崗的科學性合理性入手，依照工作職能考核崗位設置是否科學、按照崗位職責考核工作流程是否合理，按工作流程和工作內容確定工作標準，由工作標準創建績效考核點，做到“能量化的必須量化，不能量化的要細化”；其次，建立績效考核激勵機制：將績效考核的結果和職務聘用、職稱評定、物質獎懲等緊密掛鉤，形成考核、使用、晉升一體化的激勵約束機制。同時，統籌考慮干部職工的承受度和操作的可行性，兼顧到具體考核結果的分層反饋機制，目的就是促進和實現科學、規范、有效的管理，從而提升全局和廣大干部職工的競爭力。
我局在試行績效管理近半年的時間里，干部職工精神面貌煥然一新，各職能部門的責任意識、敬業意識和創新意識大大增強，服務水平、服務質量穩中有升，呈現出良好的發展態勢。
三、抓好長效管理，促進高效管理，鞏固科學發展觀的經驗成果。
第一、明確目標任務、層層落實責任。實踐證明，工作能否落實好，關鍵在領導。強調領導在績效管理中的突出地位，有利于健康有序高效地開展工作。從我局已經試行的績效管理的初步成果看，由于局領導和部門責任人的高度重視，餐飲試點部門的全體干部職工對績效管理的重視和參與程度都很高，部門的凝聚力、職工的精神面貌、服務技能的應用以及工作作風都有明顯改變。同時，為了抓長效、促高效，局領導班子率先垂范明確各自任務，然后通過層層分解落實責任，關鍵點是抓好局中層干部的工作目標分解和績效考核，通過抓中層來促動他們有效地承擔起管理和評價一線職工的責任，要求中層干部履行職責的同時，還要注重一線職工取得的工作成果，進行指導評價和反饋，達到激勵和促進的目的。
第二、加強監督檢查，實行獎懲考核。任何一項新機制的探索，都會有一定的阻力，我局引入績效管理考核機制也是同樣如此。為了深入推進績效管理考核新機制，局領導班子在作出推行新機制的決定后，一方面從組織上為新機制的推行提供有力保障，專門成立了績效管理領導小組，局長任組長，并明確了一名副局長具體負責績效管理新機制的推進控制和協調工作；另一方面從強化監督檢查環節入手，由推進領導小組選拔了兩名精通管理考核業務的中層干部擔任監督員，定期不定期地進行監督檢查，對監督檢查發現的問題，及時提出整改意見，落實整改措施，同時切實落實獎懲機制，獎先進、促落后。通過種種做法，有效地保障績效管理新機制的深入推進和發展。
今天加入這個會，受黨組和李院長委托。就隊伍打點和紀律問題簡單地講一講。理當說，持久以來，姑且人員，搜羅以前的姑且工和此刻的協勤，都在各自的工作崗位上做出了積極全力，為法院的成長做出了凸起進獻。出格是拆違拆遷、刑事審訊、強制執行、機關捍衛等項工作中，更是沖鋒在前，功不成沒。可以說，灤縣人平易近法院的聲譽中，包含著你辛勞汗水和無私奉獻。灤縣法院之所以有今天這樣的杰進場所排場，這是與法院其他正式干警一路全力的功效。
對自己也理當有個清醒的熟悉，看到成就的同時。因為你年青以及其他方面的原因，這個隊伍中還或多或少地存在著問題，也發生了一些不應該發生的工作，總結起來，首要有：一是有的人自己就把自己看低了覺得自己不外是個姑且工或協勤，對自己要求不嚴，甚至混同于社會人員；二是有的紀律意識差，想來就來，想走就走，想干什么干什么，有的甚至鬼話連篇，棍騙率領；三是有的組織不美觀念差，不應管的事亂管，不應說的話亂說，有的甚至背地里說些閑言碎語，更有甚者竟然與社會人員勾勾搭搭，打架斗毆，收支高消費場所；四是進修意識差，混日子思惟搗鬼，不求進取，不思前進，思惟就局限于面前，沒有為自己此后的人生道路做出很好的經營。以上這些問題的存在嚴重影響了小我成長，也嚴重影響了法院的聲譽和形象，可以說有的事也給率領搜羅你家人添了不少麻煩。今天院黨組抉擇召開此次會議，首要目的只有一個，那就是增強隊伍打點，強化紀律約束，嚴厲責任究查，確保隊伍不出任何問題。今天我要講的主若是三個方面內容，十二個字”即切確定位、遵紀守規、嚴厲打點。
一、切確定位
對于這四個字，切確定位。想從巨細兩方面來和巨匠切磋一下。
這四個字其實是人理當用生平去試探的四個字。細想想，從年夜的方面講。可能有時辰很蒼莽，為什么人生中會有這么多的不如意，為什么自己找不到前行的標的目的也可能有時辰很憂?自己的人生事實有什么意義，為什么我就不能做出一番驚天動地的事業；還可能我有時辰很懊惱，比他也不差什么，甚至素質比他還高，為什么他就是正式工，就是率領，而我就是個協勤，就是個姑且工；又有可能我有時辰很自卑，為什么那些有錢人就可以窮奢極欲，坐好車，住豪宅，而我就只能一個月拿個幾百上千元。想，這些蒼莽、憂?懊惱、自卑，其實就是對自己評價的錯誤，位置的失蹤衡。有人曾經說過：上天是公允的為你封鎖一扇門時，可能就在為你打開一扇窗。以，不需要自怨自艾，不需要追求渾然一體，而要自己去締造、去試探，底什么樣的位置才是適合自己的位置。只有找準了自己的位置，也才會實現自己的價值。對此，今天我不再多說，但愿巨匠下來后自己多想想。
切確定位，從小的方面講。就是針對今朝所做的工作，地址的崗位。理當說，座的每位同志都是灤縣法院的一員，都承擔著必然工作責任，都代表著法院的形象，無論是從工作性質、工作內容仍是工作浮現上都與正式干警沒有什么區別，巨匠都在為灤縣法院的成長做著進獻。這就要求，必需要正確熟悉自己的位置和浸染，既不甘于平平，妄自膚淺，又不沾沾自喜，忘乎所以，以一種自尊、自重、自愛、安然安祥的心態，固守院里的各項規章軌制，本職崗位上再接再厲，繼續為樹立灤縣法院的精采形象做出自己的進獻。
二、遵紀守規
沒有端方，古語說。不成方圓。從字面上詮釋，端方，就是法令、規章、軌制以及道德規范。方圓，就是秩序，效益，功效。連起來詮釋，就是沒有法令、規章、軌制以及道德規范的約束，就不會有精采的社會秩序、社會效益和精采的功效。作為糊口在當今社會中的人，都必需遵守良多需要社會成員配合遵守的行為準則，正因為絕年夜年夜都社會成員對軌則的配合遵守，社會秩序的不變才得以實現。從我院來講，巨匠遵守法令是一個主要基本，這個基本之上，就要求巨匠遵守院各項規章軌制。規章軌制的浸染，就是巨匠作為一個集體，為了一個配合的方針來工作，就需要有一個軌制來約束和協調他工作進展。從我院情形看，規章軌制有良多，若是泛泛地講，很難把握，下面我連系自己的體味，和巨匠配合切磋若何才是遵章守紀。想主若是三點，也就是三個尊敬”一是要尊敬率領。下面列位庭長也都在坐，說的有不到不合錯誤的處所，還請多多攻訐匡正。認為，尊敬率領，并不能簡單地輿解成溜須拍馬，言聽計從。而是要在原則許可的規模內，全力去完成率領交辦的事項。之所以要說是原則許可的規模內，就是不能好事壞事都聽率領的也要有自己的一個剖析一個判定。說句抬扛的話，率領讓你去殺人，就不能去啊，總不能說為了尊敬率領就去干殺人的事吧。當然，也相信我絕年夜年夜都率領做出的抉擇妄想，都不會偏離法令和規章軌制的此外，與率領相處上，認為必需要區分場所。正式的場所，就不能隨便開玩笑，不能亂說八道，更不能頂嘴率領。而在非正式場所或暗里相處的時辰，就可以隨便一點，把率領算作自己的年邁甚至長輩，恰當地開個玩笑，也是可以的更有利于拉近激情。二是要尊敬群眾。日常工作中，年夜多直接面臨當事人供給法令咨詢，或者作為書記員開庭審案，或者處事率領和同志，工作質量和服務水平直接影響到當事人的正當權益和法院在群眾中的形象。以，要出格注重把當事人放在平等的角度上來看待，不能憑自己的快樂喜愛，看他不順眼，就不給他好神色。若是這樣做了往往就會使當事人感受到自己沒有受到合理的看待，很可能會給自己，給率領找來麻煩，使原本很好解決的工作變得堅苦復雜。前段時刻院里發了接待群眾“77字禁忌語”看就很好，巨匠都要記好，不要用這些禁忌語去看待當事人。三是要尊敬自己。尊敬自己，看似簡單，其實是個相對復雜的話題。尊敬自己，首先就要尊敬他人，尊敬他人，首先就要維護公序良俗，維護公序良俗，首先就要遵守公共認可的法令律例、規章軌制和道德規范。就這個話題不再多說，但愿巨匠下來后細心考慮。
三、嚴厲打點
打點需沖要破。隊伍打點，法院需要成長。要表此刻兩個層面，三個條理。
1、草畜產業發展現狀
1、全縣畜牧業發展的總體情況
近年來，蘆溪縣充分發揮資源優勢，按照“開發草產業、提升豬產業、優化羊產業、推進牛產業、發展特種養殖業”的總體思路，以科技興牧、提高綜合效益為中心，調整優化產業結構，強化畜牧業基礎設施建設，推廣配套技術，大力發展規模養殖，建立健全社會化服務體系，創新產業化經營機制，使草畜產業呈現出了良好的發展態勢,逐步成為全縣的農業支柱產業。2003年底，全縣天然草原面積有19.6萬畝，已利用面積10萬畝；年內生豬總飼養量25.01萬頭，出欄14.25萬頭，年未存欄10.76萬頭；牛總飼養量3.47萬頭，出欄0.36萬頭，年未存欄3.11萬頭，其中奶牛0.05萬頭；羊總飼養量4.2萬頭，出欄2.34萬頭，年未存欄1.86萬頭；雞125.6萬只，出欄70.99萬只，年未存欄54.61萬只；鴨總飼養量101.78萬只，出欄57.53萬只，年未存欄44.25萬只；鵝總飼養量33.25萬只，出欄18.73萬只，存欄14.52萬只。年內肉類總產量15458噸，蛋產量1241噸，牛奶產量2282噸、水產品產量3530噸。草畜產業產值達9122萬元，農民人均牧業純收入達374.5元，占農民人均純收入的18.6%。
2、畜牧業大戶養殖情況
2003年涌現出總飼養量在50頭以上的山羊養殖大戶60戶，總飼養量在10頭以上的肉牛養殖大戶10戶，總飼養量在5頭以上的奶牛養殖大戶8戶，總飼養量在60只以上的養雞大戶20戶，總飼養量在60只以上的養鴨大戶280戶，總飼養量在60只以上的養鵝大戶80戶。
3、畜牧業加工情況
目前我縣的畜牧業收入以直接出售為主，僅有畜牧業加工企業5家，2003年完成畜牧業加工產值僅3000萬元左右，且大多以加工豬肉為主，加工牛、羊、鵝、兔等草食畜禽產值僅100萬元左右。
二、草食畜禽發展的有利條件
綜合分析，蘆溪縣大力發展草畜產業，具有良好地基礎條件和市場潛力，主要表現在：
(一)飼草資源充足。全縣現有可利用草場面積10萬畝，人工牧草1.2萬畝，年產農作物秸稈30萬噸。據測算，僅上述資源得到充分利用后，載畜量可達130萬個羊單位。而目前全縣草食畜存欄只有42.3萬個羊單位。如按新增10萬畝牧草計算，在現有基礎上可凈增50萬個羊單位。考慮到現今畜禽育肥期縮短、利用配合飼料飼喂等先進適用技術推廣應用等因素，全縣草畜承載量可在目前水平上翻一番多。
（二）發展條件較好。多年來，經過全縣廣大干部群眾的艱苦探索，創出了"公司加農戶加基地"的經營模式，龍頭企業蘆溪縣一村食品有限公司和源華食品有限公司，發展勢頭強勁，全縣規模養殖、種草大戶不斷增多，占到全縣總農戶的16.5%。配混合飼料利用、秸稈青貯氨化、“五良”綜合配套利用等技術正在穩步推廣。黃牛凍配點、豬人工授精點、雛雞孵化點等基礎設施可基本滿足畜禽品種改良的需要。草畜產業生產、加工的科技含量有了較大幅度的提高，科技成果的應用率、覆蓋率、貢獻率達到了較高水平，這些都為我縣草畜產業的發展奠定了良好的基礎。
（三）比較效益明顯。從近幾年的情況來看，種植業除設施農業外，水稻等大田作物的邊際產出效益逐漸下降，挖潛空間十分有限。而草畜產業卻是一個朝陽產業，邊際產出效益仍有很大的發展潛力，是未來支撐全縣農村經濟的重要支柱產業和增加農民收入的重要來源。據調查測算，2003年全縣水稻畝收益為157.6元。若按設施畜牧業計算，則收益更高，如某農戶2003年占地1畝，新修暖棚牛舍8間，飼養肉牛20頭，養羊100多只，年純收入近2萬元，遠遠高于設施種植業的產出效益。
(四)市場前景廣闊。加入WTO，蘆溪縣在全球性的經濟大分工中，具有一定競爭力和能夠占有一定市場份額的，應當首推草畜產業。畜產品價格方面，蘆溪縣牛羊肉等畜產品價格優勢更為明顯，其中羊肉價格比國際市場低50%左右，牛肉價格低80%左右；從國內市場看，草產品需求量年達1000萬噸，而且每年以10%的速度遞增，而國內生產能力只有200萬噸。畜產品價格方面，從近年來市場情況分析，價格波動最大的是豬肉，牛羊肉相對穩定，國內所有的星級賓館、飯店所需的牛肉和羊肉主要依賴進口(價格為30元、25元/斤)，國內市場尚難以滿足需求。從占領市場的角度看，蘆溪縣靠近廣州、福州等發達城市，只要有所作為，就可以在未來的銷售市場搶占一席之地。
二、草畜產業發展中存在的主要問題
(一)群眾的產業觀念不強。相當一部分農民仍存在"養牛為種田、養豬為過年、養雞換油鹽"的小農觀念，對草畜產業發展前景及潛力認識不夠，只把它作為家庭副業對待，舍不得投入，使草畜產業難以實現區域化、專業化生產，影響了草畜產業的規模效益。
（二）產業化層次低。結構單一，發展不平衡，龍頭企業帶動能力弱，產業鏈條短，開發規模有限，形不成基地優勢。有龍頭無基地、有基地無龍頭的問題仍很突出。
（三）科技信息服務滯后。縣、鄉、村三級科技服務網絡作用發揮不夠，畜牧科技人員短缺，依靠科技進步提高草畜產業生產能力的潛力還沒有充分發揮出來。在新品種、新技術的推廣應用上，單項的、局部的多，常規的、一般性的多，高新的、具有重大開發意義的、系列配套的技術和科研成果少，從而影響了草畜產業科技含量和經濟效益的提高。
（四）開發資金嚴重不足。科技推廣投資比重偏低，部分新品種、新技術的引進推廣工作嚴重受阻。由于部分鄉鎮財政困難，一味等待省、市、縣財政投資，對草畜產業的發展投資“注血”不足。
三、推動草畜產業快速健康發展的幾點建議
（一）進一步解放思想，更新觀念，強化“主導”意識。要積極應對加入WTO帶來的新挑戰，搶抓機遇，把草畜產業作為我縣農村經濟發展的第一主導產業，在縣域經濟發展的指導思想中予以體現和加強，在產業結構調整中予以重視，切實增強全縣上下加快發展草畜產業的緊迫感和責任感。
（二）堅持以草為本、草畜并進的原則。要把種草作為發展畜牧業的基礎，做到以草定畜，協調發展。在草業開發上要致力于實現立草為業，做到種草與草產品加工銷售和發展草食畜相結合，走產加銷一體化、低成本高效益的路子。要結合長江防護林項目與退耕還林還草工程的實施，適當壓縮水稻面積，加大飼草種植面積，建立"糧經飼"三元種植結構，實現人均1畝飼草的目標。畜禽養殖以短期育肥為主，使有限的飼草資源得到充分的利用。
（三）強化龍頭企業的建設與管理。按照“大規模、大帶動；新技術、新產品、新機制；多種成份、多種經濟組織并存”的要求，集中人力、物力、財力，高起點地抓好飼草料加工和畜產品加工龍頭企業的建設，使之形成經營機制新、技術水平高、規模效益好、市場覆蓋面廣、帶動能力強的經濟組織。重點做大做強杜仲飼料公司、一村食品公司和源華食品公司。同時，要把發展草畜產業與實施名牌戰略結合起來，充分發揮龍頭企業的輻射帶動作用，堅持建一個企業，創一個品牌，搞一個“氏族”，開發一個系列，實行由粗到精，由主產品到副產品，從正品到下腳料的深度加工和綜合利用。
（四）充分依靠科技進步，建立健全社會化服務體系。實施“科技興草、科技興牧”戰略，加強新型實用技術培訓和推廣，加速科技成果向生產力的轉化。大力推廣牧草種子包衣、根瘤菌拌種等牧草栽培技術，優良品種引進、改良技術，草畜產品精深加工技術等，重點推廣“五良”（良舍、良種、良法、良料、良醫）綜合配套技術；推行"政府行為+科技人員"的技術推廣新機制，健全科技推廣和疫病防治機構，穩定畜牧科技隊伍，用政策調動科技人員的積極性，為他們搞好科技推廣創造有利條件；加強各級服務組織和重點服務設施的建設，在政府統一協調下，將龍頭企業和各有關部門及鄉（鎮）、村基層服務組織結合起來，大力推行“鄉（鎮）站+農戶”、“公司+農戶”、“協會+農戶”、“技術服務部門+農戶”的服務形式，建立較為完善的生產銷售、科技推廣、信息反饋相配套的社會化服務體系。
（五）加強市場建設，搞好草畜產品流通。牢固樹立抓生產先抓流通，抓流通先抓市場，依靠市場促進生產發展的思想，大力培育和開拓草產品、畜產品市場。一是在縣城和集市建立草產品交易市場；二是在縣城和有條件的鄉（鎮）開辦畜禽產品初級交易市場，重點建好縣城活畜禽交易市場；三是在畜產品生產集中區建立畜產品專業市場。四是大力發展各種運銷實體和販運大戶，鼓勵農民發展各種形式的購銷服務組織，不斷鞏固壯大草畜產品營銷隊伍。
論文摘要：鋼琴教學工作是一門具有較強專業性、規范性的課程，它不僅要求傳授者具備一定的演奏技能，且要具備優化的教學方法和一定的心理學、教育學等相關知識，要求教師在教學中完善教學體系，總結教學經驗，提高教學質量，優化教學理念，達到教學目的。
鋼琴教學法是研究、揭示鋼琴教學理論及鋼琴教學中的一般規律的學科；是在鋼琴教學過程中逐漸積累和總結的一門具有綜合性、交叉性、專門性、概括性的學科[1]，它與傳統的以總結鋼琴演奏經驗為主的鋼琴教學法不同，是由多種學科互相結合滲透形成的，通過探討鋼琴演奏能力的本質、發聲原理以及如何通過教育有效地培養和提高這種專業的演奏能力，從心理學和教育學的角度對鋼琴演奏和教學的方法進行全方位、多視角、深層次的研究和探索，以系統論和方法論的構架對鋼琴演奏教學方法進行抽象、概括的歸納和總結。
隨著社會經濟文化的發展，音樂教育逐漸面向世界、面向未來，整體培養未來年輕的音樂教育工作者，教學中在對教師規范化要求的基礎上對學生也提出了嚴格的要求，要求學生在掌握基本演奏技能的同時還應具備基本的教育理論概念，掌握先進教育思想和方法，具備音樂學科的綜合知識和實踐能力。教學過程中教師在傳授基本演奏技法及音樂表現力的同時必須重視和培養師范專業學生掌握鋼琴彈奏的方法與要領，使學生掌握科學規范的方法，在整個教學活動中形成以演奏技能培訓為主的教學理念。
鋼琴教學過程需要具備一個系統正規的教學規劃，教師應該開拓思維，建立新的教學思路，根據整體目標和培養規格把明確的總體目標、設計充實合理的知識結構及科學有效的教學方法相連，建立適用而規范的雙基訓練(基礎知識和概念，基本奏法和技能的訓練)，以加強實用技能訓練為主線，注重學生即興伴奏功底訓練，充分加強音教專業學生基本功的訓練，切實革新教學內容和形式，從宏觀著眼微觀入手，調動一切積極有效的教學手段，不斷追求教學的時間效益，提高教學質量，從而創造性的研究和探索具有音樂教育專業特色的鋼琴教學法。
一、加強基本功的訓練和強化
首先對初學者在基本知識方面建立正確的概念，掌握鋼琴彈奏的基本原理及正確的觸鍵方法。如：顆粒型與歌唱性鍵盤觸鍵的不同方法、手指下鍵的要求、觸鍵要領以及手指轉換常識、指法規律、常用踏板用法等等。其次針對基本練習分類式進行強化訓練，例如：連音，非連音、跳音等音型的奏法，訓練手指獨立鞏固手型，體會和掌握不同奏法要求手指在鍵盤的彈奏要領；訓練手指的跑動和伸張拇指等技術練習，按指法分類練習，最初的練習是從技巧意圖上進行的，因此一定要注意不可因趣味性稍差而中途停止練習，要努力地堅持到底，克服練習過程遇到的種種困難，達到完好的訓練效果。
二、掌握正確的彈奏的技巧
初學者一般通過技術訓練使學生不僅能夠掌握練習曲，樂曲的彈奏技法，并從中學習編配規律，逐步認識旋律、和聲、織體三者的關系，從而增強伴奏意識，豐富和聲織體，積累伴奏手法，以感性積累為基礎，輔以理論結合實踐進行教學，從中切實加強學生技能的培養和提高，克服困難獲得高超技巧。練習中首先注意手指的獨立、均衡、有力持久的訓練，在音階、琶音等基本練習別要注意大指的力度均勻以及解決4、5指先天性獨立、機敏度差的問題。其次是必須使肩、碗、手指的轉動力結合巧妙，根據個人手指的自身條件，選用合理的指法進行流暢的彈奏。
三、鋼琴教學中合理的教學法的體系
教學法要求教師掌握并總結出一套完整的教學體系，整個教學過程一般都是從鍵盤彈奏入手，如何使學生能夠理解并掌握正確的彈奏方法？通過什么樣的途徑達到很好的效果？等一系列值得思考的問題。在鋼琴教學過程中一般常常采用教師試奏及講解相結合的教學方法，使得學生直觀理解正確的彈奏要領，在音樂情感情緒處理方面培養學生的音樂感悟能力，充分感受音樂的感性內涵[2]。其次，我們應啟發學生探討提高練琴效果的方法，逐步掌握鋼琴教學的基本知識，如：彈奏原理、姿勢、手型、基本要領、指法規律、踏板運用及嚴謹有序的讀譜與視奏方法等等，把握教材由易到難，循序漸進，練琴先慢后快，解決難點先單手后雙手，從局部到整體等原則和規律。
四、教學過程中注重方法的靈活多樣性
鋼琴教學過程中注重方法的靈活性、多樣性，根據學生的不同的習琴基礎及領悟能力，運用啟發式、對比式、類推法等教學方法耐心地教導每一位學生；同時要求學生認真記錄課堂筆記，使學生記錄好每節課程所彈奏的知識原理、要點、教學進度、程序以及正確與錯誤的鑒別、經驗與教訓的體會等，從而加深認識、加強記憶，提高自己的彈奏水平，把學習筆記也可作為學生將來教學手冊和參考資料。其次要求教師必須將自己教學經驗有條理化的提高到理論認識的高度，對學生認真明確地提出要求并且堅持督促與檢查，整個教學過程用系統循序漸進的教學方法和清晰易懂的教學思路。此外在鋼琴教學中，讀譜和視奏也是一個非常關鍵的教學環節，我們在教學中應該引導學生做好信息資料的收集----默讀樂譜、單手視奏、分析歸納節奏、樂句的劃分，最終達到正確和熟練的背譜[3]，將難點、重點部分分支出來單獨訓練，需要學會將這一系列環節組成一個穩定有序的運轉系統，可以從容有效的攻克難關，有助于以后掌握正確的學習方法和養成良好的練琴習慣。最后在教學過程中，教師還應該指導學生自覺運用思維技巧和規律，發展學生的心智技能---思維敏捷、靈活而深刻，彈奏速度快且準確性高，以促進手腦的平衡發展，增強手指的控制力，提高對作品熟練度。
總之，在教學的各個環節上注重科學性，實現宏觀控制和微觀調節，通過技術訓練使學生不僅能夠掌握練習曲和樂曲的演奏技巧，而且正確把握作品演奏的情緒及內容，進一步優化教學環節程序，提高教學質量，使得學生輕松準確地掌握演奏技巧，為以后更好地提高演奏水平打好堅實的基礎。
參考文獻：
[1] 涅高茲著. 論鋼琴表演藝術[M]北京，人民音樂出版社，2004
