時(shí)間：2022-11-11 09:50:57
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇半期復(fù)習(xí)計(jì)劃范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。
一、初一語文管理目標(biāo)
距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，為了能有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得理想的成績，特制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
1、12月14號(hào)之前結(jié)課，然后進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
2、檢查基礎(chǔ)，閱讀訓(xùn)練交叉進(jìn)行。基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要把一班和二班抓緊，重視小測驗(yàn)，基礎(chǔ)內(nèi)容要人人滿分，尤其是重點(diǎn)抓二班。通過這次月考初一一班基礎(chǔ)部分這次錯(cuò)誤也較多，在緊抓二班的同時(shí)也不要放松一班的基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，同時(shí)提高兩個(gè)班的成績。
3、目標(biāo)：與月考相比，1、2兩個(gè)班平均分提高1分，1班沒有不及格的，2班不及格人數(shù)減少2人。
二、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、1-4單元生字的復(fù)習(xí)。
2、附錄10首古詩的復(fù)習(xí)。
3、15課4首古詩的復(fù)習(xí)。
4、文言文《論語》《雖有佳肴》《河中石獸》《世說新語兩則》。4、名著《繁星春水》
5、閱讀：記敘文。
比如重要課文《春》《濟(jì)南的冬天》同學(xué)們需要仔細(xì)研究課堂筆記，爭取不要在這里丟分，說白了，這里比拼的是記憶力了。
課內(nèi)文言文方面，《世說新語兩則》《論語十則》是首選復(fù)習(xí)篇目，從課下注釋的字到句子的翻譯，文章的理解，都是重中之重。不可不仔細(xì)。有的學(xué)校直接劃定篇目，這更方便復(fù)習(xí)了。
有的學(xué)校有課外文言文閱讀，這對于大部分使用人教版教材的學(xué)校來說相對比較少，這里就不在贅述。
6、寫作部分
這一部分對于剛進(jìn)入初一的學(xué)生來說，要求比較明確：
第一：錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句。盡量不要有，否則會(huì)被扣分。
第二：不要忘記把題目抄上，或者把半命題補(bǔ)全。
第三：不要保持小學(xué)時(shí)候的三段論文體。
第三：審題要看仔細(xì)，有的學(xué)校要求學(xué)生寫進(jìn)入初中以來的事，你可千萬別寫小學(xué)時(shí)候的啊!
第四：建議準(zhǔn)備一些素材，可以在自讀課本中與第三單元同步的文章里遷移一些為我所用，當(dāng)然，這里不是讓你直接抄寫，我的意思是如果碰上這類素材，豈不妙哉啊!另外，再準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的題目的文章，比如《難忘的一件事》《童年》《秋之韻》《成長》《一個(gè)熟悉的人》等，這些老掉牙的題目可是包羅萬象，要注意素材的嫁接，作文要用如下的格式：
第一段：排比式的開頭，增強(qiáng)語言氣勢。建議三行左右結(jié)束本段。
第二段：寫一個(gè)自然過渡的段，不能做到承上，做到啟下。免得文章顯得突兀。
第三段：寫你要寫的故事，或者你要大發(fā)特發(fā)議論的東西，這里是最詳實(shí)的部分，大量的描寫，修辭都盡量這里呈現(xiàn)吧，當(dāng)然，這里你可以把第三段分兩個(gè)到三個(gè)小段，具體情況具體操作吧。
第四段：故事或者議論已經(jīng)說完了，這個(gè)時(shí)候你要說說你想表達(dá)的道理了，這個(gè)段落就是中心了，沒有這個(gè)段落，我們就不知道文章到底要說些什么內(nèi)容了。
第五段：也叫可有可無段，如果你第四段已經(jīng)結(jié)尾了，那么這一段可以不要，否則，第五段可以點(diǎn)題，升華一下主題，盡量用修辭結(jié)尾，與開頭照應(yīng)，增加文采。
二、班級(jí)管理
1、初一一班的期中考試和月考成績較好，要更細(xì)化班級(jí)管理，爭取保持并提高一班成績。
2、年級(jí)100名目前成績還可以，要注意對這部分同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。
2、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會(huì)認(rèn)的487個(gè)生字，掌握76個(gè)常用偏旁，要求會(huì)寫的288個(gè)生字，了解和掌握一些常用的識(shí)字方法，并能用常用字組詞、說話。
3、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
4、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。
5、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
6、會(huì)正確背誦指定的課文。
7、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、扎實(shí)訓(xùn)練語文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。
2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。
4、以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表》中的550個(gè)漢字，了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。
2、難點(diǎn)：分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別同音字。
四、復(fù)習(xí)形式：
以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
五、復(fù)習(xí)類型：
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。
4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。
5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。
6、看圖，寫幾句話。
六、復(fù)習(xí)措施：
1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
這篇關(guān)于2013新版九年級(jí)上冊化學(xué)期中復(fù)習(xí)試卷的文章，是
1. 乒乓球被踩癟后，放到熱水中又會(huì)重新鼓起來。其原因是（ ） A.球內(nèi)氣體中微粒體積增大 B．球內(nèi)氣體中微粒間空隙增大 C．球內(nèi)氣體中微粒質(zhì)量增大 D．球內(nèi)氣體中微粒分解成更多微粒2． 用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ） A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化C.熱脹冷縮——分子間間隔改變 D.花香四溢——分子作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)3．北京市嚴(yán)重缺水，我們要保護(hù)好水資源。下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是（ ）A．生活污水經(jīng)處理后排放B．禁止含磷洗滌劑的使用C．合理使用農(nóng)藥和化肥 D．在水庫周邊興建造紙廠4． 2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度的是（ ）A．蒸餾B．吸附沉淀C．過濾D．靜置沉淀5、自來水廠凈水過程示意圖為：天然水沉降—過濾—吸附自來水，其中常用的絮凝劑是（ ） A．氯氣 B．活性炭 C．明礬 D．漂白粉6．2006年我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是（ ）①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗（ ）A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤7. 用右圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大 ②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1 ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺以上描述中正確的是（ ） A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③8. 凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?(A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④9．構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有( ) A. 相同的物理性質(zhì) B．不同的性質(zhì) C. 相同的化學(xué)性質(zhì) D．不同的化學(xué)性質(zhì)10．下列物質(zhì)中，都是由原子直接構(gòu)成的一組物質(zhì)是( ) A. 氫氣、氧氣、氯氣 B．硫、鐵、氖氣 C．水、氬氣、鐵 D．空氣、氮?dú)狻⒛咎?1．下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是( ) 12．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（ ）A．核外電子數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．中子數(shù)13.用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是 （ ）A．凈水器能殺菌消毒 B．凈化后的水屬于純凈物C．活性炭的主要作用是吸附D．凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?4. NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是 （ ）A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N215．某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子 D．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B16. 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ） A．氧氣、水、空氣 B．氮?dú)狻⒙人徕洝?C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、熟石灰、石油17. “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不正確的是（ ）
A．分子在化學(xué)變化中可分 B．化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變C．生成物中有單質(zhì) D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：218. 2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配，不需興建水利工程B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C.為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥 D.將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源19. 天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。(1)天然水污染的來源有_______________________________________；常用的凈水方法有________________________。(2)漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3+2HClO,則X的化學(xué)式為___________。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是___________________________________。20． 閱讀文字，在橫線上寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過程是：（l）火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒； （2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解； （3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)； （4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。21． 已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一。②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁。③水在催化劑和光照的條件下產(chǎn)生氣體B和E，E可做航天的高能燃料。請按要求填空：（1）A的化學(xué)式 。 （2）簡述如何檢驗(yàn)B 。（3）B與C生成D基本類型是 反應(yīng)。（4）完成BE、AB反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。22． 生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是________。（2）自制凈水器中常加入________，用于除去水中的異味和色素。（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為________。（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是________。23. 我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從釜溪河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 。（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。 24. 以下圖（1）和圖（2）是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。 （1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是 。 （2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是 ，可以得到的結(jié)論是 。（3）請你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程、藥品用量方面作出比較性的評(píng)價(jià)： （4）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置都有的不足之處是 25、被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。 A試管中無明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生 A試管中的無色液體是：________；B試管中的無色液體是：________（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________ （2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）？________________________________________
一年級(jí)學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，對本冊書中應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)大多掌握情況較好，但各班都有幾名后進(jìn)生對基礎(chǔ)知識(shí)即生字詞的掌握不夠牢固。在此次復(fù)習(xí)中，要力爭讓他們過好基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)；同時(shí)，各班也有一些同學(xué)對閱讀短文和看圖寫話的完成情況也存在問題，不能仔細(xì)耐心地讀短文、看圖。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
（一）漢語拼音
1、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2．能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。
3．復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會(huì)用音序査字法査字典。
（二）字詞
1．復(fù)習(xí)認(rèn)讀《識(shí)字表》中的400個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《寫字表》中的200個(gè)漢字。
2．復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。
3．復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
4．進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。
（三）句子
1．認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫或聽寫句子。
2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。
3．復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說一句完整的話。
（四）積累
1．復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。
2．復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。
3．正確背誦指定的課文。
（五）閱讀
1．復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。
2．復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。
3．理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
4．復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。
（六）朗讀
1．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．在朗讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。
3．學(xué)會(huì)分角色朗讀，展力開合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。
（七）寫字
1．掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律，把握各種筆畫書寫的特點(diǎn)。
2．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
3．能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
（八）說話
1．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
2．能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。
3．與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對別人的發(fā)言做出簡單的評(píng)價(jià)。
4．有表達(dá)的自信心。積積極參加討論，對感自己的意見。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1．復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。
2．復(fù)習(xí)現(xiàn)固大寫字母，會(huì)用音序査字法査字。
3．復(fù)習(xí)認(rèn)讀《識(shí)字表》中的400個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《寫字表》中的200個(gè)漢字，掌握28個(gè)常用偏旁。
4．了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端端正、整潔。
5．復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。
6．復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。
7．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
8．會(huì)正確背誦指定的課文。
9．復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)。
10．會(huì)看圖寫話，培養(yǎng)寫話的興趣。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《識(shí)字表》中的400個(gè)漢字。掌握《寫字表》中的200個(gè)漢字。
2、了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1．指導(dǎo)幫助學(xué)生辯析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2．學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。
3．發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。
4．審題能力的培養(yǎng)。
五、復(fù)習(xí)方法：
以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
六、復(fù)習(xí)措施：
1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
I66排名39
魯西化工新入選I66的主要原因是技術(shù)指標(biāo)重新符合I66入選要求。最新綜合目標(biāo)價(jià)為8.45元，12個(gè)月漲升空間達(dá)到19.69%。近一周內(nèi)第一創(chuàng)業(yè)證券將其2011年最新盈利預(yù)測由0.25元調(diào)高至0.35元。
公司半年報(bào)顯示，報(bào)告期內(nèi)，公司實(shí)現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入500,715.23萬元，同比增長49.53％；實(shí)現(xiàn)營業(yè)利潤236,967,914.30元，同比增長294.04 %；歸屬于上市公司股東凈利潤18,085.24萬元，同比增長181.63%，上半年公司實(shí)現(xiàn)EPS0.144元，同比增長136.07%。
公司主營產(chǎn)品量價(jià)齊升，業(yè)績大幅提升
公司上半年實(shí)現(xiàn)凈利潤18,085.24萬元，同比增長181.63%，主要是除了因?yàn)楣局鳡I產(chǎn)品尿素和復(fù)合肥同比去年價(jià)格有較大幅度上漲，其中尿素毛利率提高1.42個(gè)百分點(diǎn)之外，公司12萬噸甲烷氯化物在報(bào)告期內(nèi)投產(chǎn)，其銷售量和價(jià)格比去年同期都有大幅增加為公司上半年業(yè)績作出了重要貢獻(xiàn)。公司上半年實(shí)現(xiàn)EPS0.144元，超出我們之前預(yù)測的0.13元，主要原因是公司甲烷氯化物的銷量超出我們預(yù)期。
公司銷售費(fèi)用和管理費(fèi)用控制良好，為公司業(yè)績大幅提升提供了保障
公司上半年盡管銷售量與去年相比有較大幅度增加，油價(jià)也有較大幅度上漲，但公司的銷售費(fèi)用仍然控制良好，同比僅增加48.77%，低于公司營收增速和利潤增速。同時(shí)公司的管理費(fèi)用也僅增長率45.19%，遠(yuǎn)低于利潤增速，體現(xiàn)了公司良好的管理能力。公司的管理費(fèi)用和銷售費(fèi)用增長幅度都低于公司的營收增速和利潤增速，為公司上半年業(yè)績增長提供了保障，也是公司上半年業(yè)績大幅提升的主要原因之一。
30萬噸航天爐尿素項(xiàng)目試運(yùn)行，下半年業(yè)績值得期待
公司募集資金投資建設(shè)的原料路線和動(dòng)力結(jié)構(gòu)調(diào)整年產(chǎn)30萬噸尿素項(xiàng)目，已進(jìn)入全面聯(lián)動(dòng)試運(yùn)行階段。公司30萬噸航天爐尿素項(xiàng)目投產(chǎn)后，不但能夠大幅降低公司的尿素生產(chǎn)成本，更重要的是以其為原料的下游聯(lián)產(chǎn)效應(yīng)將提
高其他產(chǎn)品的盈利能力。
投資建議
公司目前正處于由化肥原料向精細(xì)化工轉(zhuǎn)型期，未來公司成長性非常好，繼續(xù)給予公司“強(qiáng)烈推薦”評(píng)級(jí)。
風(fēng)險(xiǎn)提示
公司主營產(chǎn)品價(jià)格大幅下滑；
公司主要原料煤大幅上漲；
募投項(xiàng)目進(jìn)展低于預(yù)期等。
■魯西化工 ■深證指數(shù)
股票價(jià)格(09/07) 總股本 總市值 收入(2010) 凈利潤(2010) 市盈率(TTM)
7.06元 1,464.86M 10,341.92M 7,685.76M 212.03M 31.47
跟蹤分析師人數(shù) 盈利預(yù)測(2011) 最高預(yù)測 最低預(yù)測 綜合評(píng)級(jí) 評(píng)級(jí)系數(shù)
一、1—5月份工作情況
（一）提出了《2006年全省企業(yè)服務(wù)體系工作指導(dǎo)意見》。該意見從制定配套政策、落實(shí)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、落實(shí)銀河培訓(xùn)工程計(jì)劃，建立技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)管理咨詢服務(wù)和完善信用擔(dān)保體系建設(shè)等方面提出了意見。該意見已經(jīng)省非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組第十三次會(huì)議審議原則通過。
（二）根據(jù)國家發(fā)改委的部署和要求，開展并完成了全省擔(dān)保機(jī)構(gòu)基本情況的調(diào)查工作。對本省取得免征營業(yè)稅資格的擔(dān)保機(jī)構(gòu)績效考核與評(píng)價(jià)，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。并就我省中小企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)情況上報(bào)國家發(fā)改委。對擔(dān)保行業(yè)符合條件的爭取免稅政策的扶持上報(bào)工作。
（三）按照國家發(fā)改委的要求，總結(jié)上報(bào)了前三年（2003—2005）中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)補(bǔ)助資金使用情況。總結(jié)上報(bào)了我省三年來銀河培訓(xùn)工程實(shí)施情況和2006年銀河培訓(xùn)工程培訓(xùn)計(jì)劃。在全國中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)補(bǔ)助資金工作座談會(huì)上進(jìn)行了交流，得到了國家發(fā)改委中小司的充分肯定。
（四）組織有關(guān)部門單位討論修改我委起草的《云南省中小企業(yè)信用擔(dān)保管理暫行辦法》。根據(jù)會(huì)議討論意見，向省非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組第十三次會(huì)議呈報(bào)了《關(guān)于建立信用擔(dān)保體系的實(shí)施辦法》，提請會(huì)議討論。
（五）參與起草了《關(guān)于解決我省中小企業(yè)與非公濟(jì)融資難、貸款難問題的匯報(bào)提綱》，向省政協(xié)調(diào)研組進(jìn)行匯報(bào)。
（六）參與編制《云南省中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)“十一五”發(fā)展規(guī)世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,劃》。根據(jù)本委云經(jīng)辦〔2006〕12號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步做好云南省加快中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展大會(huì)籌備工作的通知》，參加了發(fā)展規(guī)劃部分章節(jié)的起草和整個(gè)規(guī)劃的修改。按要求完成任務(wù)。
（七）修改完善《云南省人民政府關(guān)于加快中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)的意見》。提交即將于七月份召開的全省中小企業(yè)暨非公經(jīng)濟(jì)大會(huì)討論修改通過。
（八）修改上報(bào)了國家發(fā)改委關(guān)于征求《中小企業(yè)信用擔(dān)保管理辦法》的意見，并建議國家盡快下發(fā)執(zhí)行。
（九）成功舉辦了聯(lián)合國亞太經(jīng)社會(huì)在昆明舉行的《gms中小企業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)》項(xiàng)目建設(shè)研討會(huì)。并得到聯(lián)合國官員和專家的高度評(píng)價(jià)和肯定。
（十）完成了政協(xié)人大的提案議答復(fù)（5件）。
（十一）企業(yè)治亂減負(fù)工作：根據(jù)國務(wù)院減負(fù)辦工作安排要求，完成了對國有煤礦企業(yè)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查工作任務(wù)；根據(jù)國務(wù)院減負(fù)辦2006年企業(yè)治亂減負(fù)工作提綱，對我省的企業(yè)治亂減負(fù)工作做了初步的安排。非公投訴中心工作；開展日常受理工作，受理投訴23件。對每起投訴案件視情況進(jìn)行轉(zhuǎn)辦或直接處理。
二、下半年工作任務(wù)
（一）完成委領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。落實(shí)全省中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的工作任務(wù)。修改完善報(bào)批《云南省人民政府關(guān)于加快中小企業(yè)與非公有制經(jīng)濟(jì)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)意見》并落實(shí)好政府確定服務(wù)體系建設(shè)的工作事項(xiàng)。
（二）認(rèn)真做好《國家發(fā)改委辦公廳關(guān)于做好2006年中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)補(bǔ)助資金使用和管理工作的通知》工作的落實(shí)。做好實(shí)施國家銀河培訓(xùn)工程。制定培訓(xùn)方案，完成800人以上的企業(yè)家培訓(xùn)，并爭取國家資金的保障。
（三）完成2000人的企業(yè)信息化應(yīng)用培訓(xùn)工作，并爭取國家的相應(yīng)支持。
（四）按照滇滬合作有關(guān)項(xiàng)目，組織有關(guān)人員到上海培訓(xùn)和滇滬企業(yè)家的交流工作。
（五）組織企業(yè)的科技、服務(wù)項(xiàng)目向國家發(fā)改委申請中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)資金的申報(bào)工作。
（六）完成gms中小企業(yè)電子商務(wù)建設(shè)一期工程建成驗(yàn)收及開通工作。
（七）推進(jìn)州、市中小企業(yè)網(wǎng)建設(shè)，爭取完成四個(gè)州市中小網(wǎng)分網(wǎng)建設(shè)，并對國家已支持的兩個(gè)分網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目的督查驗(yàn)收并上報(bào)。
（八）爭取國家發(fā)改委科技司對云南中小企業(yè)網(wǎng)擴(kuò)容建設(shè)項(xiàng)目的支持，并推進(jìn)宣傳應(yīng)用力度，爭取在每天采編各類政策、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)、商品、技術(shù)信息200余條，注冊企業(yè)達(dá)到20000家。每天點(diǎn)擊、收索3000余條的基礎(chǔ)上，分別提高10%，下大力爭取早日實(shí)現(xiàn)信息共享的服務(wù)目標(biāo)。
（九）爭取國家發(fā)改委各類項(xiàng)目的政策支持。推進(jìn)中小企業(yè)公共服務(wù)建設(shè)和公益服務(wù)建設(shè)，完成省級(jí)服務(wù)中心8個(gè)平臺(tái)建設(shè)，爭取掛牌并有實(shí)務(wù)性的為中小企業(yè)服務(wù)，有計(jì)劃的推進(jìn)州、市中小企業(yè)服務(wù)中心建設(shè)。
（十）完成投訴中心日常受理工作，推進(jìn)中小網(wǎng)已搭建好的中小企業(yè)維權(quán)平臺(tái)，利用行業(yè)部門、專家、在中小網(wǎng)上的維權(quán)服務(wù)，有效為企業(yè)發(fā)展提供良好環(huán)境。
一、1—5月份工作情況
（一）提出了《20__年全省企業(yè)服務(wù)體系工作指導(dǎo)意見》。該意見從制定配套政策、落實(shí)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、落實(shí)銀河培訓(xùn)工程計(jì)劃，建立技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)管理咨詢服務(wù)和完善信用擔(dān)保體系建設(shè)等方面提出了意見。該意見已經(jīng)省非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組第十三次會(huì)議審議原則通過。
（二）根據(jù)國家發(fā)改委的部署和要求，開展并完成了全省擔(dān)保機(jī)構(gòu)基本情況的調(diào)查工作。對本省取得免征營業(yè)稅資格的擔(dān)保機(jī)構(gòu)績效考核與評(píng)價(jià)，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。并就我省中小企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)情況上報(bào)國家發(fā)改委。對擔(dān)保行業(yè)符合條件的爭取免稅政策的扶持上報(bào)工作。
（三）按照國家發(fā)改委的要求，總結(jié)上報(bào)了前三年（20__—20__）中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)補(bǔ)助資金使用情況。總結(jié)上報(bào)了我省三年來銀河培訓(xùn)工程實(shí)施情況和20__年銀河培訓(xùn)工程培訓(xùn)計(jì)劃。在全國中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)補(bǔ)助資金工作座談會(huì)上進(jìn)行了交流，得到了國家發(fā)改委中小司的充分肯定。
（四）組織有關(guān)部門單位討論修改我委起草的《云南省中小企業(yè)信用擔(dān)保管理暫行辦法》。根據(jù)會(huì)議討論意見，向省非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組第十三次會(huì)議呈報(bào)了《關(guān)于建立信用擔(dān)保體系的實(shí)施辦法》，提請會(huì)議討論。
（五）參與起草了《關(guān)于解決我省中小企業(yè)與非公濟(jì)融資難、貸款難問題的匯報(bào)提綱》，向省政協(xié)調(diào)研組進(jìn)行匯報(bào)。
（六）參與編制《云南省中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。根據(jù)本委云經(jīng)辦〔20__〕12號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步做好云南省加快中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展大會(huì)籌備工作的通知》，參加了發(fā)展規(guī)劃部分章節(jié)的起草和整個(gè)規(guī)劃的修改。按要求完成任務(wù)。
（七）修改完善《云南省人民政府關(guān)于加快中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)的意見》。提交即將于七月份召開的全省中小企業(yè)暨非公經(jīng)濟(jì)大會(huì)討論修改通過。
（八）修改上報(bào)了國家發(fā)改委關(guān)于征求《中小企業(yè)信用擔(dān)保管理辦法》的意見，并建議國家盡快下發(fā)執(zhí)行。
（九）成功舉辦了聯(lián)合國亞太經(jīng)社會(huì)在昆明舉行的《GMS中小企業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)》項(xiàng)目建設(shè)研討會(huì)。并得到聯(lián)合國官員和專家的高度評(píng)價(jià)和肯定。
（十）完成了政協(xié)人大的提案議答復(fù)（5件）。
（十一）企業(yè)治亂減負(fù)工作：根據(jù)國務(wù)院減負(fù)辦工作安排要求，完成了對國有煤礦企業(yè)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查工作任務(wù)；根據(jù)國務(wù)院減負(fù)辦20__年企業(yè)治亂減負(fù)工作提綱，對我省的企業(yè)治亂減負(fù)工作做了初步的安排。非公投訴中心工作；開展日常受理工作，受理投訴23件。對每起投訴案件視情況進(jìn)行轉(zhuǎn)辦或直接處理。
二、下半年工作任務(wù)
（一）完成委領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。落實(shí)全省中小企業(yè)暨非公有制經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的工作任務(wù)。修改完善報(bào)批《云南省人民政府關(guān)于加快中小企業(yè)與非公有制經(jīng)濟(jì)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)意見》并落實(shí)好政府確定服務(wù)體系建設(shè)的工作事項(xiàng)。
（二）認(rèn)真做好《國家發(fā)改委辦公廳關(guān)于做好20__年中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)補(bǔ)助資金使用和管理工作的通知》工作的落實(shí)。做好實(shí)施國家銀河培訓(xùn)工程。制定培訓(xùn)方案，完成800人以上的企業(yè)家培訓(xùn)，并爭取國家資金的保障。
（三）完成20__人的企業(yè)信息化應(yīng)用培訓(xùn)工作，并爭取國家的相應(yīng)支持。
（四）按照滇滬合作有關(guān)項(xiàng)目，組織有關(guān)人員到上海培訓(xùn)和滇滬企業(yè)家的交流工作。
（五）組織企業(yè)的科技、服務(wù)項(xiàng)目向國家發(fā)改委申請中小企業(yè)服務(wù)體系專項(xiàng)資金的申報(bào)工作。
（六）完成GMS中小企業(yè)電子商務(wù)建設(shè)一期工程建成驗(yàn)收及開通工作。
（七）推進(jìn)州、市中小企業(yè)網(wǎng)建設(shè)，爭取完成四個(gè)州市中小網(wǎng)分網(wǎng)建設(shè)，并對國家已支持的兩個(gè)分網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目的督查驗(yàn)收并上報(bào)。
（八）爭取國家發(fā)改委科技司對云南中小企業(yè)網(wǎng)擴(kuò)容建設(shè)項(xiàng)目的支持，并推進(jìn)宣傳應(yīng)用力度，爭取在每天采編各類政策、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)、商品、技術(shù)信息200余條，注冊企業(yè)達(dá)到20__0家。每天點(diǎn)擊、收索3000余條的基礎(chǔ)上，分別提高10，下大力爭取早日實(shí)現(xiàn)信息共享的服務(wù)目標(biāo)。
（九）爭取國家發(fā)改委各類項(xiàng)目的政策支持。推進(jìn)中小企業(yè)公共服務(wù)建設(shè)和公益服務(wù)建設(shè)，完成省級(jí)服務(wù)中心8個(gè)平臺(tái)建設(shè)，爭取掛牌并有實(shí)務(wù)性的為中>，！
（十）完成投訴中心日常受理工作，推進(jìn)中小網(wǎng)已 搭建好的中小企業(yè)維權(quán)平臺(tái)，利用行業(yè)部門、專家、在中小網(wǎng)上的維權(quán)服務(wù)，有效為企業(yè)發(fā)展提供良好環(huán)境。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道燃燒的條件和滅火的原理；
2、了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍；
3、了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。
主題探究
互動(dòng)課堂
設(shè)疑定綱
1、請回憶哪些物質(zhì)可以與O2在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，并寫出化學(xué)方程式。
事
例
反應(yīng)的化學(xué)方程式
觀察到的現(xiàn)象
炭的燃燒
硫的燃燒
磷的燃燒
鐵的燃燒
2、描述燃燒與我們社會(huì)和生活的聯(lián)系（有利和有害兩方面）；
3、火災(zāi)來襲時(shí)該如何逃生？
解疑探究
（鼓勵(lì)學(xué)生互相交流）
探究主題一
燃燒的條件
【閱讀】課本128-129頁，完成下列空白：
1、燃燒一般是指可燃物
。
氫氣能在氯氣中燃燒，鎂能在二氧化碳中燃燒，這說明
。
2、合作探究：（燃燒的條件）
實(shí)驗(yàn)步驟：按右圖所示連好裝置。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
。
3、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：（如圖，教師演示）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管1
試管2
水底白磷
。
要水底白磷燃燒應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：
。
探究主題二
滅火的原理和方法
4、合作探究：（滅火）
【閱讀】課本130頁，完成下列空白：
實(shí)驗(yàn)步驟：將燃燒的蠟燭熄滅
滅火方法
這種方法的理論依據(jù)
1.
2.
3.
4.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①
；②
；③
。
探究主題三
滅火器及其使用方法
【閱讀】課本131頁，完成下列空白：
滅火器
適用范圍
滅火器原理（化學(xué)方程式）
①
②
③
探究主題四
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
【閱讀】課本132-133頁，完成下列空白：
5、可燃物在
內(nèi)急劇地燃燒，短時(shí)間內(nèi)積聚大量的熱使
迅速膨脹而引起爆炸。除像氫氣、________等可燃性氣體外,面粉、煤粉等______也能爆炸。
6、影響燃燒現(xiàn)象的因素：
①可燃物的性質(zhì)；②可燃物與氧氣的
；③氧氣的
。
使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：（1）
；
（2）
自我展示
1、什么是燃燒，燃燒需要哪些條件？
2、探究燃燒的條件如圖：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
。
要水底白磷燃燒應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
。
2、滅火的原理有哪些？
3、試著將滅火的實(shí)例與有關(guān)的原理用短線連接起來：
①炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅
A移去可燃物
②堆放雜物的紙箱著火，可用水撲滅
B隔絕氧氣
③森林著火時(shí)將大火蔓延路線前的樹木砍掉
C降低溫度至著火點(diǎn)以下
4、常見的滅火器有哪些，分別使用哪些范圍？
5、什么是爆炸，爆炸屬于化學(xué)變化嗎？
6、怎樣使可燃物燃燒更充分？
全能訓(xùn)練
1、以下判斷正確的是（
）
A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒
B.只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火
2、下列氣體與空氣混合后遇明火,
可能發(fā)生爆炸的是（
）
A.氧氣
B.氮?dú)?/p>
C.甲烷
D.二氧化碳
3、將燃著的火柴頭部朝上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是
（
）
A．火柴梗的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
B．火柴梗處二氧化碳濃度大
C．火柴梗處接觸氧氣少
D．火柴梗的著火點(diǎn)較
4、某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了右圖所示實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線，
罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅了。對這說法不正確的是（
）
A.該實(shí)驗(yàn)表明金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
B.若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭火焰不會(huì)很快熄滅
C.火焰熄滅的原因是金屬絲吸熱使?fàn)T焰溫度降到著火點(diǎn)以下
D.火焰熄滅的原因是金屬絲阻礙了氣體對流，導(dǎo)致燭焰缺氧
5、加油站必須粘貼的標(biāo)志是（
）
6、在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火，據(jù)燃燒的條件填空：曹軍的木船是_______，木船燃燒的條件是______________、_________________。
7、小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：
白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。
(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
。
(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào)，下同)
；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
。
(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，
(填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
評(píng)價(jià)小結(jié)
1.
知識(shí)總結(jié)：
（1）燃燒一般是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、氧氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度，三個(gè)條件缺一不可。
（2）滅火的原理：清除可燃物、隔絕氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下（破壞其中一個(gè)即可）
（3）急劇的燃燒發(fā)生在有限空間內(nèi)易引發(fā)爆炸，爆炸既包含物理變化也包含化學(xué)變化。
2.
暢談體會(huì)：
（1）這節(jié)課我的收獲是什么？
一、 建立信心，激發(fā)熱情
學(xué)生到了九年級(jí)下半期大多會(huì)產(chǎn)生一些畏難情緒，特別是平時(shí)學(xué)習(xí)就比較吃力的學(xué)生到了這個(gè)時(shí)候往往會(huì)產(chǎn)生退避的心理，消極情緒往往會(huì)潛滋暗長，多給他們鼓勵(lì)，找到他們在這一學(xué)科中的亮點(diǎn)給予更多的肯定、表揚(yáng)，定會(huì)讓他們信心大增。有了信心，才會(huì)有熱情，才會(huì)有收效。
二、 研討考試說明
考試說明明確了考試的范圍、題型、試題難易程度、考試時(shí)間、分值等，認(rèn)真研討考試說明，在復(fù)習(xí)時(shí)才能做到“胸中有丘壑”，有的放矢，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，才不至于出現(xiàn)偏、漏、超。
三、 制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃
在認(rèn)真、仔細(xì)研讀了考試說明，明確了考試目標(biāo)之后，要制定一份詳細(xì)的、有條理的、具有實(shí)效性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌走過場，敷衍了事。每個(gè)月、每個(gè)星期，甚至是每一天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，要達(dá)到的目的，可能出現(xiàn)什么問題，該怎樣解決，采取怎樣的復(fù)習(xí)方法等都要落實(shí)。
這樣才能做到胸有成竹，不慌不亂。當(dāng)然，這計(jì)劃也不是一成不變的，在教學(xué)中可根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
四、 認(rèn)真分析所在考區(qū)近幾年中考試題
有經(jīng)驗(yàn)的九年級(jí)數(shù)學(xué)教師，大多會(huì)做同一件事情：分析近五年所在考區(qū)的中考試題。通過分析了解這幾年中考題中哪些知識(shí)點(diǎn)考得最多，哪類題出現(xiàn)頻率最高，難度題主要表現(xiàn)在哪些知識(shí)點(diǎn)上，考點(diǎn)、題型發(fā)生了怎樣的變化，中考的最新走向是什么等等，這樣，在復(fù)習(xí)中就更有針對性，也就更能做到輕松應(yīng)對。
五、 以教材為基礎(chǔ)進(jìn)行拓展延伸
教材是課標(biāo)的具體體現(xiàn)，是教學(xué)活動(dòng)的憑借，教學(xué)內(nèi)容的載體，其作用是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的。萬變不離其中，教師在復(fù)習(xí)中必須重視教材，特別是教材中的公理、定理、公式、法則等一定要讓學(xué)生在理解識(shí)記的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用。當(dāng)然，要想在升考中取得好成績，僅僅能完成教材上的一些基礎(chǔ)題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師還得進(jìn)行拓展延伸，加大題的難度，變換題的類型。
六、注重課堂上的講練結(jié)合
九年級(jí)下半期，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)時(shí)間緊，很多老師都會(huì)覺得時(shí)間不夠用，要講的東西太多，因而往往一節(jié)課從頭到尾都在滔滔不絕地講解，作業(yè)放在課后，讓學(xué)生自行處理。其實(shí)這樣并不一定有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。九年級(jí)下半期各科都進(jìn)入了復(fù)習(xí)最后階段，每科老師都抓得特別緊，課后學(xué)生不可能有充足的時(shí)間來完成數(shù)學(xué)練習(xí)，于是便可能出現(xiàn)應(yīng)付了事的情況。學(xué)生對知識(shí)究竟掌握了沒？掌握了多少？能正確答題否？就可想而知了，如果老師在課中能做到精講，精心設(shè)計(jì)適量練習(xí)，讓學(xué)生在課中完成，并進(jìn)行評(píng)講，往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。這兒要提醒一點(diǎn)的是：對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，不能一概而論，否則可能會(huì)影響一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
七、 定期定時(shí)的測試十分必要
有老師認(rèn)為，考試多了會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間，會(huì)讓學(xué)生淡化考試成績，其實(shí)不然。因?yàn)槭菧y試，時(shí)間限制了，學(xué)生就會(huì)集中精力，不會(huì)像平時(shí)那樣漫不經(jīng)心地邊商量邊做，提高了學(xué)生的解題能力；同時(shí)，測試也讓學(xué)生對考試題型的把握度更高；通過測試后的試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，問題會(huì)越來越少，成績會(huì)越來越好。
在九年級(jí)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)中要充分做到：
適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。
最后階段的復(fù)習(xí)主要是對學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識(shí)讓學(xué)生回歸課本，進(jìn)一步鞏固和加深，迎接中考，基本上不做難題，讓學(xué)生感受自己的奮斗歷程，體驗(yàn)自己的豐收戰(zhàn)果。此階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)占很重要的位置，同時(shí)，中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持，只是在對待不同的學(xué)生模擬出來的不同成績時(shí)要進(jìn)行不同的思想教育。讓每個(gè)考生都感受到自己前幾個(gè)階段的努力并沒有白費(fèi)力氣，讓每一個(gè)考生都做到胸有成竹，相信自己永遠(yuǎn)是最好。
