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第1篇

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

3、尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。

4、尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架。到他人房間先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢(qián)。

9、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

10、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,大膽提問(wèn),回答問(wèn)題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

12、課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。

13、堅(jiān)持鍛煉身體,認(rèn)真做廣播體操和眼保健操,坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。

14、認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛(ài)護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動(dòng),認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議,不做有損集體榮譽(yù)的事,集體成員之間相互尊重,學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多觀察,勤動(dòng)手。

17、遵守交通法規(guī),過(guò)馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所時(shí)不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪２蛔龇山沟氖隆?/p>

19、珍愛(ài)生命,注意安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做有危險(xiǎn)的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息,收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博,遠(yuǎn)離,不參加封建迷信活動(dòng),不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng),遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。

二、注意安全的有效防范。

1、嚴(yán)格作息時(shí)間,按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間作息。

2、注意課間的安全,不做危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯有序不擁擠。不在高處攀爬,不在教室走廊、樓梯、欄桿等易摔的地方玩耍。

3、上體育課應(yīng)聽(tīng)從教師的有效指導(dǎo),不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作游戲,不離教師的監(jiān)控范圍。

4、注意往返學(xué)校的交通安全。

5、嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

1、不隨地亂扔果皮紙屑、牛奶盒等,隨時(shí)保持校園環(huán)境的干凈、整潔。

2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離不潔凈的零食。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,注意近視的預(yù)防,堅(jiān)持每天做眼做保健操。以上三方面希望我們?nèi)w學(xué)生共同遵守,為創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園而努力

小學(xué)生違紀(jì)處罰規(guī)定

對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象做出公正的懲處,能督促學(xué)生修正錯(cuò)誤,促進(jìn)學(xué)校文明的建設(shè),創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)明、守紀(jì)的校風(fēng)。

第一條:學(xué)生有下列行為之一者,屬一般違紀(jì),一經(jīng)查出,責(zé)成班主任視其違紀(jì)情況,處以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)、書(shū)面檢查和班內(nèi)大會(huì)檢討處分。

1、上課、上自習(xí)遲到或早退一次者。

2、上早(課間)操拖拉,晚到操場(chǎng)或做操動(dòng)作不規(guī)范一次者。

3、做眼保健操不認(rèn)真一次者。

4、在午休、晚休時(shí)間內(nèi)違犯宿舍有關(guān)規(guī)定一次者。

5、不經(jīng)允許,無(wú)故不上交作業(yè)一次或不參加階段性小考一次者。

6、不經(jīng)允許,私自進(jìn)入教職工活動(dòng)場(chǎng)所一次者。

7、提前買(mǎi)飯或買(mǎi)飯不排隊(duì)一次者。

第二條:學(xué)生有下列行為之一者,視其情節(jié),學(xué)校處以校內(nèi)通報(bào)批評(píng)或警告處分。

8、不經(jīng)允許,住宿生出校一次者。

9、在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩一次者。

10、對(duì)違紀(jì)情節(jié)比較嚴(yán)重或?qū)z查人員批評(píng)接受態(tài)度不誠(chéng)懇一次者。

11、在一周內(nèi)有一般違紀(jì)現(xiàn)象兩次以上者。

12、曠課一節(jié)者。(含體育課、班會(huì)課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、校會(huì))

13、無(wú)故不上早操、課間操或眼保健操一周之內(nèi)兩次者。

14、違反宿舍關(guān)于午休、晚休的規(guī)定,一周達(dá)兩次以上者。

15、無(wú)故損壞公物,除按規(guī)定賠償外,視其情節(jié)給以通報(bào)批評(píng)或從嚴(yán)處分。

第三條:學(xué)生凡具有下列行為之一者,視其情況,學(xué)校處以記過(guò)處分,并視其表現(xiàn)在一定時(shí)間內(nèi)取消該處分,不記入學(xué)生檔案,否則將記入學(xué)生本人檔案。

16、在學(xué)校組織的各種考試中,有舞弊行為一次者。

17、學(xué)生違紀(jì)對(duì)檢查、管理人員教育態(tài)度生硬一次者。

18、學(xué)生違紀(jì)在一學(xué)年被學(xué)校通報(bào)批評(píng)兩次(含兩次)以上者。

19、學(xué)生連續(xù)曠課6課時(shí)(含6課時(shí))以上者。

20、連續(xù)遲到、早退,一周在三次以上者。

21、在校內(nèi)有吸煙、打牌、下棋等行為者。

22、無(wú)論在何時(shí)何地去網(wǎng)吧、電子游藝廳一次者。

第四條:學(xué)生有下列行為之一者,視情節(jié),學(xué)校給以留校察看、勒令退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍處分,并記入學(xué)生檔案。

23、學(xué)年考試成績(jī)有三門(mén)以上主要課程不及格者,學(xué)校處以留校察看處分。

24、一學(xué)期曠課、遲到或早退(遲到或早退三次作為曠課一節(jié))累計(jì)達(dá)50節(jié)以上者,以自動(dòng)退學(xué)論。(注銷(xiāo)學(xué)籍)

25、亂用電器、亂扯電線者,最低應(yīng)給以留校察看處分;造成事故者開(kāi)除學(xué)籍。

26、學(xué)生有早戀傾向,不接受學(xué)校教育者,勒令退學(xué)。

27、有盜竊、賭博、酗酒行為者,視其情節(jié),學(xué)校給以留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。

28、打架、斗毆者,視情節(jié),學(xué)校給以留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。對(duì)攜帶兇器斗毆或勾引社會(huì)人員到學(xué)校尋釁者,立即開(kāi)除學(xué)籍,并報(bào)送公安機(jī)關(guān)。

29、觸犯法律被公安機(jī)關(guān)收審者,開(kāi)除學(xué)籍。

第2篇

（摘自2013年9月16日《京華時(shí)報(bào)》）

此前，網(wǎng)友曬出了一些國(guó)家制定的《小學(xué)生守則》，有中國(guó)的，也有美國(guó)、英國(guó)、日本的。據(jù)說(shuō)英國(guó)的《小學(xué)生守則》強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性，譬如“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”等；日本的《小學(xué)生守則》以規(guī)范小學(xué)生在校行為為主，譬如“進(jìn)教室開(kāi)門(mén)窗要輕，在走廊和樓梯上保持安靜”等；美國(guó)的《小學(xué)生守則》則強(qiáng)調(diào)與師長(zhǎng)之間的禮貌和紀(jì)律，譬如“稱(chēng)呼老師職位或尊姓，按時(shí)或稍提前到課堂”等。這樣一比較，似乎中國(guó)的“守則”內(nèi)容就過(guò)于抽象，顯得有些大而無(wú)當(dāng)了。

回頭看看，我國(guó)的《小學(xué)生守則》最初十條是在1981年8月正式頒布的，隨著社會(huì)發(fā)展變化，中小學(xué)生思想道德建設(shè)面臨許多新的情況和新的問(wèn)題。1994年，《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》合并為《中小學(xué)生守則》，一直沿襲至今。有人說(shuō)，世易時(shí)移，“守則”也該轉(zhuǎn)身了。不久前，南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)沈曙虹在微博上建議，再次修訂已經(jīng)實(shí)施了快20年的《中小學(xué)生守則》。

“流水不腐，戶樞不蠹。”制度設(shè)計(jì)也沒(méi)有一直因循守舊的道理。只是，這些對(duì)《中小學(xué)生守則》的非議與爭(zhēng)議，果真都鏗鏘有理？所謂“守則”操作性不強(qiáng)，其實(shí)不過(guò)是一種誤讀。事實(shí)上，在正式頒發(fā)《中小學(xué)生守則》的同時(shí)，相關(guān)部門(mén)還制定了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為例，隨便拈來(lái)幾點(diǎn)，恐怕就很有操作性，譬如“規(guī)范”規(guī)定了“到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品”等，還要求孩子“借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意”“節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)”……只是，有多少人知道“守則”之外，還有配套的“規(guī)范”在呢？束之高閣的“規(guī)范”，何以常年“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”？

我們更要明白，民眾在“守則”上的非專(zhuān)業(yè)性吐槽，其實(shí)指向的是中國(guó)基礎(chǔ)教育中生存與生命教育、公民與常識(shí)教育的長(zhǎng)期缺失。尤其在這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，當(dāng)幼童等事件頻發(fā)之后，教育責(zé)任的反思，就成為究責(zé)的必由之路。就此而言，即便修訂后的“守則”臻于完美，但從紙上畫(huà)餅到兌現(xiàn)為學(xué)生能力，這中間顯然還有很漫長(zhǎng)的環(huán)節(jié)與路程。

第3篇

新學(xué)年伊始，教育部了2015年新修訂的《中小學(xué)生守則》。相比于一年前征求意見(jiàn)稿后所引發(fā)的關(guān)注和熱議，正式版《守則》所引起的討論，明顯要少很多。

這背后的原因不難理解，“既成事實(shí)，那就隨它去吧。”而更為深層的原因，則是人們對(duì)《守則》的意義與價(jià)值的懷疑。“9條282字的小守則，能對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到多大作用呢？”

如果大家只是把守則看成寫(xiě)在紙上、掛在墻上的口號(hào)，那自然不愿意花更多精力去研究它，更不愿意用行動(dòng)去落實(shí)它，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺(jué)遵守的觀念和準(zhǔn)則。但實(shí)際上，新版守則的價(jià)值卻不能用短短的282字來(lái)概括。

守則的出臺(tái)，歷時(shí)三年之久，是經(jīng)過(guò)慎重研究的結(jié)果，凝聚了社會(huì)各界的智慧。早在2012年，教育部便啟動(dòng)了守則的修訂工作，將2004年版守則和與之配套的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》合而為一，將原本70條2000多字，濃縮成9大準(zhǔn)則300多字的征求意見(jiàn)稿。又經(jīng)過(guò)一年的修訂，才有了現(xiàn)在的版本。

從宏大的時(shí)代背景來(lái)看，正如教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華所說(shuō)：“修訂《中小學(xué)生守則》，是學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、在廣大青少年學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)具體舉措，也是貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神、推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)的具體體現(xiàn)。”

從微觀的守則內(nèi)容來(lái)看，新版守則去掉了很多口號(hào)化、“高大全”的說(shuō)法，既體現(xiàn)了傳承性，又增加了貼近時(shí)代、貼近學(xué)生實(shí)際的表述，簡(jiǎn)單明了，易記易行，更加具有指引性和操作性。修訂專(zhuān)家組組長(zhǎng)、中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員鄧友超表示：“讓守則的內(nèi)容成為學(xué)生核心素養(yǎng)的最好辦法，就是以核心素養(yǎng)來(lái)反觀學(xué)生守則，從而還原學(xué)生守則的本來(lái)面目，使規(guī)則像規(guī)則，學(xué)生看得懂、記得牢、做得到、守得住。”

從守則修訂的過(guò)程來(lái)看，之所以把守則與中小學(xué)生日常行為規(guī)范合而為一，簡(jiǎn)化為對(duì)學(xué)生價(jià)值、言行的基本要求，實(shí)質(zhì)就是凸顯對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，給予各地、各校、各師更多的創(chuàng)造空間，制定符合實(shí)際的學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范，進(jìn)而探索中小學(xué)教育立德樹(shù)人的新范式。

四川省教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、研究員曾寧波指出，新版《守則》主要亮點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：突出價(jià)值引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂；體現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)向，提出“文明綠色上網(wǎng)”“低碳環(huán)保生活”等時(shí)尚理念；強(qiáng)調(diào)行為實(shí)踐，道德行為必須在實(shí)踐中體現(xiàn)，也只有在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)、鍛煉和鞏固，才能使道德行為成為自然、一貫、穩(wěn)定的習(xí)慣。

《守則》的出臺(tái)，不僅是對(duì)學(xué)生提出的新要求，更為學(xué)校、教師變革育人模式和管理模式，提供了新的契機(jī)。從守則到行動(dòng)，既遠(yuǎn)又近，既是當(dāng)下學(xué)校教育的重要使命，也是需要持之以恒堅(jiān)持的事業(yè)。

第4篇

大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記，并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做，新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。

法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過(guò)自新。要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，網(wǎng)吧、游戲廳，你們可知道有多少人因你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！現(xiàn)在，便有許多的不良同學(xué)：有的同學(xué)愛(ài)打架或偷別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)：侯翔

第5篇

本學(xué)期本班人數(shù)為人，其中男生人，女生人，在本學(xué)期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級(jí)的穩(wěn)定，鞏固班級(jí)的成果。

二、教育內(nèi)容和措施

1、文明行為教育：

行動(dòng)口號(hào)“好品德，好習(xí)慣，好孩子”

措施：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺(tái)”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵(lì)，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。

（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每天的晨間談話，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。

（4）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

（5）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

2、禮貌教育

A.見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

C.利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中。

D.在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。

3、安全教育

（1）每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄安全知識(shí)的本子，即“安全知識(shí)”記錄本。

（2）在每個(gè)星期的班隊(duì)課中，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安全知識(shí)講解課”。

4、寫(xiě)字教育

（1）全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學(xué)會(huì)使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少。

（2）結(jié)合學(xué)校的寫(xiě)字課，進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)、寫(xiě)字比賽。

（3）以寫(xiě)字為特色，發(fā)展小小書(shū)法家。

5、衛(wèi)生教育

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

6、紀(jì)律教育

（1）班級(jí)紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

（3）集會(huì)做操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、工作安排：

九月份：

1、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

2、總結(jié)假期的學(xué)生作業(yè)完成情況和安全事宜落實(shí)情況。各組自查匯總。

3、竟選班干部，選出班級(jí)工作的得力助手。（開(kāi)班會(huì)進(jìn)行選舉，產(chǎn)生班干部）

4、制定好本學(xué)期的班級(jí)規(guī)程，從而抓好日常教育

（1）搞好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》用來(lái)規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

（2）利用班會(huì)討論制定規(guī)程。主要方法措施背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》用于規(guī)范自己的行為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

十月份：

1、慶祝“十一”國(guó)慶節(jié)

2、革命傳統(tǒng)主題教育活動(dòng)

（1）進(jìn)行故事會(huì)，讀書(shū)比賽活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，開(kāi)展學(xué)先烈活動(dòng)。

（2）提高學(xué)生的朗讀能力，在班內(nèi)舉行朗讀比賽，倡導(dǎo)學(xué)生多做好人好事。

十一月份：

1、在班內(nèi)開(kāi)展作業(yè)展覽活動(dòng)。促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

2、成立防險(xiǎn)小組，向?qū)W生進(jìn)行安全教育，同時(shí)進(jìn)行“五愛(ài)”教育。提高學(xué)生的安全意識(shí)，做文明的好少年。

十二月份：

1、口算、筆算測(cè)試

2、練節(jié)目迎接“元旦。為迎接“元旦排練節(jié)目，多做有意義的活動(dòng)。

3、習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》向?qū)W生進(jìn)行紀(jì)律教育。提高學(xué)生的組織紀(jì)律性，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

元月份：

1、慶祝元旦

3、生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育，愛(ài)惜糧食的教育，使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣；

4、搞好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

二月份：

第6篇

我今天演講的題目是《守則規(guī)范記心中》。規(guī)范是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不雅觀的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋；有的高年級(jí)學(xué)生，覺(jué)得自己有勢(shì)力，就欺負(fù)弱小；再校外，有些同學(xué)老是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而斗嘴、打架；還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話；還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，守則規(guī)范是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了規(guī)范，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？國(guó)教育我家陶行知先生有一句名言:“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做規(guī)范的人，學(xué)做守則的人。

我讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后才知道國(guó)旗在我們心中占據(jù)著很重要的位置，國(guó)旗代表著國(guó)家，不但要尊敬它，還要頌揚(yáng)它。當(dāng)我一想起平時(shí)課間操時(shí)的表現(xiàn)，不禁臉紅。因?yàn)槠綍r(shí)的課間操，我并沒(méi)有保持安靜，雙目注視國(guó)旗，反而是不斷與前后排同學(xué)說(shuō)話、開(kāi)玩笑。讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后，我想，以后我不會(huì)，也不能再亂說(shuō)話了。

新《小學(xué)生行為規(guī)范》中有 “不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”的規(guī)定。這讓我想起了以前的我：時(shí)常譏笑、戲弄他人，有時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣很不友好。上課有同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)恥笑他，全然不顧同學(xué)的感受。記得有一次，同學(xué)在做作業(yè)時(shí)有許多錯(cuò)，下課后我指著她的鼻子說(shuō)：“你呀，累死也學(xué)不會(huì)！”類(lèi)似這樣的事情還有不少……

現(xiàn)在，我已把《小學(xué)生守則規(guī)范》牢記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊(duì)；要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)。總之，不論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺(jué)，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。 在這里，我想說(shuō)：“《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴！”

第7篇

一、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，保障工作順利進(jìn)行

未成年人思想道德建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校黨支部書(shū)記（校長(zhǎng)）任組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員等德育相關(guān)人員為組員，積極爭(zhēng)取各方面領(lǐng)導(dǎo)支持，確立了以少先隊(duì)為主陣地，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部為骨干力量的德育工作體系，分片包干，層層落實(shí)，為有力地推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、發(fā)揮組織作用，加強(qiáng)德育教育

學(xué)校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，利用多種方式和途徑，不斷地加強(qiáng)德育教育工作。

1.加強(qiáng)青年教師的思想道德水平和道德教育水平，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、“青年崗位能手”評(píng)比及開(kāi)展“我為學(xué)生做楷模”活動(dòng)，使思想教育能自然、有效、持久地滲透在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)之中。

2.以入隊(duì)為契機(jī)，積極進(jìn)行少先隊(duì)教育，開(kāi)辦少年團(tuán)校，向?qū)W生介紹少先隊(duì)、共青團(tuán)及黨的歷史知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，入隊(duì)以后，加強(qiáng)隊(duì)知識(shí)教育、行為規(guī)范教育、榜樣模范教育，樹(shù)立學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為其他學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

3.經(jīng)常結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日等開(kāi)展各種有教育意義的主題班隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如，清明節(jié)組織學(xué)生去祭掃烈士墓，青年節(jié)舉辦環(huán)城賽、爬山比賽，兒童節(jié)舉辦聯(lián)歡會(huì)、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展示，七·一開(kāi)展“黨在我心中”主題班隊(duì)會(huì)、征文、賽詩(shī)會(huì)，建軍節(jié)慰問(wèn)軍烈屬、到軍營(yíng)參觀，教師節(jié)開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展大型慶祝活動(dòng)。平時(shí)亦能開(kāi)展主題鮮明的少先隊(duì)活動(dòng)，如，今年我校少先隊(duì)組織開(kāi)展的“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)，“傳承經(jīng)典文化、書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，“民族精神代代傳”活動(dòng)，培養(yǎng)“四好”少年活動(dòng)，開(kāi)展征文、演講等等。種種活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的交流，提高了他們的能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為培養(yǎng)正確的思想觀念和高尚的道德情操打下了基礎(chǔ)。

三、利用自身優(yōu)勢(shì)，全面拓展工作領(lǐng)域

首先，聘請(qǐng)社會(huì)的公安干警、武警官兵作為校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常為學(xué)生做專(zhuān)題報(bào)告，加強(qiáng)學(xué)生的安全觀念、法制觀念。另外，雛鷹假日小隊(duì)的作用也不可忽視，我校的雛鷹假日小隊(duì)能積極地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的身心素質(zhì)。其次，結(jié)合校園文化建設(shè)，大力倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，弘揚(yáng)良好的道德規(guī)范，抵制各種不良習(xí)氣，凈化校園環(huán)境。除此之外，我校還成立了心理咨詢室。

四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自管自律

第8篇

一、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮

，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

二、尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重

他人的民族習(xí)慣。

三、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮, 主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。

四、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正

確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。

五、待人有禮貌。說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。到他人房間要先敲門(mén)

，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人。

六、對(duì)外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

七、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的

東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。

八、愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節(jié)約水電。

九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

十、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請(qǐng)假。放

學(xué)后按時(shí)回家。

十一、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉

手，回答問(wèn)題聲音響亮。課間做有益的游戲。

十二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)做作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面潔凈，獨(dú)立完成。考試不

作弊。

十三、積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫(xiě)姿

勢(shì)正確。

十四、積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。

十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、

洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

十六、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不違章騎車(chē)。不在公路、鐵道、碼

頭玩耍和追跑打鬧。

十七、乘公共車(chē)、船時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘讓座。遵守公共場(chǎng)所秩序，

出入時(shí)不擁擠，觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，保持安靜，演出結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。

十八、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼，保護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建

筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。

十九、注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。

二十、要看有益的圖書(shū)、報(bào)刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建

迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。

關(guān)于《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的幾點(diǎn)說(shuō)明

一、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》）是依據(jù)國(guó)家正式頒發(fā)的《

小學(xué)生守則》制定的，是國(guó)家對(duì)小學(xué)生日常行為的最基本的要求。其目的在于加強(qiáng)

對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、《規(guī)范》的內(nèi)容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學(xué)生年齡小

，因此，既要對(duì)他們嚴(yán)格要求，又要使他們生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。各地在貫徹《規(guī)

范》時(shí)，應(yīng)與《小學(xué)生守則》的教育和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度結(jié)合起來(lái)。

三、貫徹實(shí)施《規(guī)范》必須依靠學(xué)校全體教職工并實(shí)行校內(nèi)外相結(jié)合，廣為宣

傳，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)一致，共同用《規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生。我們已編輯《

小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌圖冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范掛圖》和連環(huán)畫(huà)，攝制

小學(xué)生日常行為規(guī)范教育系列錄像，制作有關(guān)幻燈片等輔導(dǎo)材料，供學(xué)校選用。

四、根據(jù)同志們的意見(jiàn)，為了便于小學(xué)生記憶，現(xiàn)將《規(guī)范》編成三字歌，附

在后面，供參考。鑒于我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，各地情況差異較大，各地區(qū)、各

學(xué)校在執(zhí)行《規(guī)范》時(shí)，可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況, 采取多種形式進(jìn)行宣傳，幫助小

學(xué)生記憶和執(zhí)行。

小學(xué)生日常行為規(guī)范（三字歌）

升國(guó)旗 要敬禮 唱國(guó)歌 要肅立

尊長(zhǎng)輩 愛(ài)幼小 孝父母 遵教導(dǎo)

會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人

要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電

愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好

不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌

上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦

做作業(yè) 寫(xiě)工整 按時(shí)完 卷面凈

廣播操 要做好 煉身體 爭(zhēng)達(dá)標(biāo)①

保視力 做眼操②三個(gè)一③ 要做到

集合時(shí) 快靜齊 做值日 要積極

個(gè)人事 應(yīng)自理 家務(wù)活 要學(xué)習(xí)

衣和物 放整齊 學(xué)做飯 會(huì)洗衣

過(guò)馬路 走橫道 乘車(chē)船 要買(mǎi)票

買(mǎi)東西 按順序 看影劇 不吵鬧

保古跡 愛(ài)益鳥(niǎo) 護(hù)莊稼 愛(ài)花草

迷信事 要反對(duì) 壞書(shū)刊 不去瞧

煙酒賭 不能沾 不玩火 防危險(xiǎn)

好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭(zhēng)

好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生

①達(dá)標(biāo)，即達(dá)到小學(xué)生各年齡組的“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”。

第9篇

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國(guó)、依法治教方法，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。二、工作重點(diǎn)：

2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識(shí)講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國(guó)法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國(guó)的基本方針。4、積極開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識(shí)，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，召開(kāi)以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法制教育專(zhuān)欄。5、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績(jī)還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類(lèi)型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢？同時(shí)，在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)通過(guò)學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過(guò)對(duì)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開(kāi)展做規(guī)范生、爭(zhēng)規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級(jí)，要求學(xué)生做到“靜、凈、競(jìng)”。