期刊簡介

職業(yè)與學(xué)習(xí)：職業(yè)與專業(yè)教育研究是一本國際同行評審期刊，為概念性強、精心準備的稿件提供了一個論壇，這些稿件為廣泛的職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域提供了信息。該期刊的范圍及其對職業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)注包括職業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí)，盡管它發(fā)生在非常多樣化的環(huán)境（例如職業(yè)學(xué)院、學(xué)校、大學(xué)、工作場所、家庭環(huán)境、志愿機構(gòu)等）中。它是唯一一本真正關(guān)注職業(yè)學(xué)習(xí)的國際期刊，涵蓋了國際上各種形式的職業(yè)教育和專業(yè)教育活動。職業(yè)與學(xué)習(xí)旨在：加強研究和學(xué)術(shù)對職業(yè)和專業(yè)教育政策的貢獻；支持職業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí)與教育概念化的發(fā)展；提高職業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí)與教育的實踐質(zhì)量；加強和支持這些領(lǐng)域作為具有其自身重要目的、教學(xué)法和課程的部門的地位。 《職業(yè)與學(xué)習(xí)：職業(yè)與專業(yè)教育研究》鼓勵提交來自廣泛學(xué)科以及跨學(xué)科的高質(zhì)量論文，以解決與職業(yè)與專業(yè)教育相關(guān)的問題。論文將代表主要學(xué)科（即心理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、歷史、文化研究、勞工研究、勞資關(guān)系和經(jīng)濟學(xué)）的論文，這些學(xué)科是這些學(xué)科傳統(tǒng)內(nèi)部和之間的交叉。這些論文可以包括提供基于經(jīng)驗的說明、理論觀點的討論或關(guān)于職業(yè)學(xué)習(xí)的文獻評論的論文。此外，還將審查與職業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、報告和政策。擬議期刊中涉及的主題可能包括但不限于：職業(yè)學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)法；職業(yè)學(xué)習(xí)中知識的作用和性質(zhì)；職業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)實踐和學(xué)習(xí)；職業(yè)環(huán)境中背景和學(xué)習(xí)的關(guān)系；職業(yè)教育的性質(zhì)和作用；職業(yè)學(xué)習(xí)目標的性質(zhì)；職業(yè)教育的不同表現(xiàn)形式和比較分析、其目的和形成；組織教學(xué)法；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育隨時間和空間的轉(zhuǎn)變；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育中的教學(xué)實踐分析；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育政策分析；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育的國際比較；對當代政策、實踐和舉措的批判性評價；職業(yè)教育教學(xué)研究；非工作環(huán)境和無償工作中的職業(yè)學(xué)習(xí)方法；整個工作生涯中的學(xué)習(xí)；職業(yè)學(xué)習(xí)與經(jīng)濟要求和概念以及國家和跨國機構(gòu)及其政策之間的關(guān)系。

職業(yè)與學(xué)習(xí)創(chuàng)刊于2008年，由Springer Nature出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，職業(yè)與學(xué)習(xí)的影響因子為1.9，CiteScore為5.3，SJR為0.687，SNIP為1.468，中科院分區(qū)為2區(qū)，這些指標均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導(dǎo)。