情緒與行為障礙雜志
出版商:SAGE
出版語言:English
出版地區:UNITED STATES
出版周期:4 issues/year
ISSN:1063-4266
E-ISSN:1538-4799
創刊時間:1993
是否OA:未開放
是否預警:否
中科院 2023年12月升級版:中科院分區3區 大類學科:心理學
收稿方向:Multiple
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:1.7 CiteScore:4.1
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《情緒和行為障礙雜志》(Journal of Emotional and Behavioral Disorders,簡稱JEBD)是一本專注于情緒和行為障礙(Emotional and Behavioral Disorders, EBD)領域的多學科期刊,其影響力在學術界內逐漸增強。作為一本多學科交叉的學術期刊,不僅為情緒和行為障礙領域的學者和研究人員提供了高質量的學術交流平臺,也促進了該領域理論與實踐的深度融合。其嚴格的審稿制度和廣泛的國際影響力,確保了期刊內容的學術性和前沿性。
該雜志自創刊以來,一直致力于發表高質量的研究成果,為教育、心理學、特殊教育、精神衛生、公共衛生以及相關領域的學者和從業者提供重要的學術交流平臺。JEBD的核心研究方向涵蓋了情緒和行為障礙的多個方面,包括但不限于教育干預、心理評估、行為矯正、社會認知等。它特別關注有特殊情緒和行為問題的學生群體,如工讀生中的攻擊性行為等,通過實證研究為這些群體的認知偏差和不良行為方式的矯正提供理論依據和干預方案。
情緒與行為障礙雜志創刊于1993年,由SAGE出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple,是一本在心理學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了心理學的多個子領域,旨在全面理解和解決心理學問題。
根據最新的數據,情緒與行為障礙雜志的影響因子為1.7,CiteScore為4.1,SJR為0.851,SNIP為1.504,中科院分區為3區,這些指標均顯示了該期刊在心理學領域的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 375 / 1543 |
75% |
大類:Social Sciences 小類:Clinical Psychology | Q2 | 104 / 311 |
66% |
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology | Q2 | 134 / 360 |
62% |
大類:Social Sciences 小類:Psychiatry and Mental Health | Q2 | 240 / 567 |
57% |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 | 3區 3區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 | 3區 3區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 | 2區 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 | 2區 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 | 2區 3區 3區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5% |
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 46 / 74 |
38.5% |
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 101 / 218 |
53.9% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 39 / 62 |
37.9% |
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 37 / 74 |
50.68% |
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 63 / 218 |
71.33% |
該期刊是一本由SAGE出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為心理學學科領域3區。該期刊的ISSN為1063-4266,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Multiple,在中科院分區表中大類學科為SAGE,小類學科為SAGE,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Journal Of Emotional And Behavioral Disorders期刊2023年的影響因子是1.7,2022年的影響因子是1.9,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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