期刊簡(jiǎn)介

《英語(yǔ)教學(xué)研究》期刊以其多學(xué)科性質(zhì)，為英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域提供了一個(gè)豐富的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。該期刊不僅發(fā)表原創(chuàng)研究，也包含了深入的學(xué)術(shù)評(píng)論，這些內(nèi)容涵蓋了從早期教育到成人教育的各個(gè)階段，為不同年齡段的學(xué)習(xí)者提供了教學(xué)與學(xué)習(xí)的洞見。

期刊鼓勵(lì)采用多樣化的研究方法，包括定性研究、定量分析、案例研究等，以全面地探討語(yǔ)言教學(xué)的不同方面。這些方法論的多樣性不僅豐富了學(xué)術(shù)討論，而且有助于揭示英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的有效策略和潛在挑戰(zhàn)。期刊還特別關(guān)注語(yǔ)言教學(xué)的創(chuàng)新方法和技術(shù)，包括數(shù)字化工具和多媒體資源在語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用，以及這些技術(shù)如何影響學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言能力發(fā)展。此外，期刊也致力于促進(jìn)對(duì)語(yǔ)言教學(xué)評(píng)估方法的深入理解，包括如何通過有效的評(píng)估來提高學(xué)習(xí)成效和教學(xué)效果。

英語(yǔ)教學(xué)研究創(chuàng)刊于1967年，由National Council of Teachers of English出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，英語(yǔ)教學(xué)研究的影響因子為1.6，CiteScore為2.7，SJR為0.67，SNIP為0.919，中科院分區(qū)為3區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。